七年級體育第17周第三十三課教學設計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：七年級體育《籃球基本技巧》

2.教學年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2022年3月15日，星期二，第三節課

4.教學時數：1課時

??親愛的同學們，今天我們要上一節有趣的籃球課，讓我們一起學習籃球的基本技巧，感受運動的快樂！????二、核心素養目標1.培養學生團隊合作精神和集體榮譽感，通過籃球運動學會與他人協作。

2.提升學生身體素質，增強體質，培養良好的運動習慣。

3.培養學生勇敢、果斷、堅持的品質，鍛煉意志力。

4.培養學生觀察能力和反應速度，提高運動技能。三、學情分析在七年級（1）班的學生群體中，同學們的體育基礎參差不齊。部分學生具備一定的籃球運動經驗，能夠進行簡單的運球和傳球，但技巧不夠熟練。而另一部分學生對籃球運動較為陌生，需要從基礎動作學起。在知識層面上，學生們對籃球的基本規則和技巧有一定的了解，但在實際操作中，他們可能缺乏系統訓練，導致動作不夠規范。

在能力方面，學生的身體素質差異較大，部分學生體能較好，能夠適應高強度的運動；而部分學生體能較弱，可能難以跟上課程節奏。在技能培養上，學生們的協調性和靈活性有待提高，這對于籃球運動中的快速反應和精準操作至關重要。

在素質方面，學生們普遍具有積極參與體育活動的熱情，但部分學生在團隊合作和紀律性方面表現不足，需要通過課堂紀律和團隊活動來培養。在行為習慣上，學生們在課堂上表現出一定的紀律性，但有時會因興奮而忽略安全規范。

這些學情分析對課程學習產生的影響主要體現在以下幾個方面：首先，教學過程中需要根據學生的不同水平進行分層教學，確保每個學生都能在原有的基礎上有所提高；其次，教師在教學中要注重培養學生的團隊精神和紀律性，通過游戲和競賽等形式激發學生的學習興趣；最后，教師需關注學生的體能差異，合理安排運動強度，確保學生在安全、愉快的環境中學習籃球運動。四、教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過詳細講解籃球基本技巧的理論知識，幫助學生建立正確的動作概念。

2.演示法：教師進行標準動作示范，讓學生直觀學習籃球技巧。

3.練習法：設計分層練習，讓學生在練習中逐步掌握技能。

教學手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示籃球運動的精彩瞬間，激發學生興趣。

2.視頻分析：播放專業運動員的籃球動作視頻，讓學生對比分析，提高學習效率。

3.實物教具：使用籃球和輔助器材，讓學生在實踐中感受動作要領。五、教學流程1.導入新課

詳細內容：首先，我會用一段簡短的籃球比賽視頻作為導入，讓學生們感受到籃球運動的激情和樂趣。接著，我會提問：“同學們，你們喜歡籃球嗎？你們知道籃球有哪些基本技巧嗎？”以此來引起學生的興趣，并引出本節課的主題——籃球基本技巧。用時：5分鐘。

2.新課講授

詳細內容：

（1）講解籃球基本技巧的理論知識：我會詳細講解籃球的基本技巧，如運球、傳球、投籃等，并強調動作要領和注意事項。通過講解，讓學生對籃球技巧有一個初步的認識。用時：10分鐘。

（2）示范動作：我會親自示范籃球的基本技巧，讓學生直觀地看到正確的動作。同時，我會強調動作的連貫性和協調性。用時：5分鐘。

（3）動作分解：將每個基本技巧分解成幾個步驟，逐一講解和示范，讓學生更容易理解和掌握。用時：5分鐘。

3.實踐活動

詳細內容：

（1）分組練習：將學生分成若干小組，每組練習一種基本技巧，如運球、傳球等。教師巡回指導，糾正動作錯誤。用時：15分鐘。

（2）競技比賽：組織一個小型的籃球比賽，讓學生在比賽中運用所學技巧，提高實踐能力。用時：10分鐘。

（3）技巧展示：鼓勵學生展示自己掌握的籃球技巧，其他學生進行評價和交流。用時：5分鐘。

4.學生小組討論

詳細內容：

（1）討論動作要領：讓學生分組討論籃球基本技巧的動作要領，并總結出關鍵點。例如，討論運球時如何保持平衡、傳球時如何控制力量等。用時：5分鐘。

（2）分享練習心得：讓學生分享在實踐活動中的心得體會，如遇到的問題、解決方法等。用時：5分鐘。

（3）改進措施：針對學生在練習中出現的問題，提出改進措施，如加強體能訓練、提高協調性等。用時：5分鐘。

5.總結回顧

內容：首先，我會對本節課的學習內容進行簡要回顧，強調籃球基本技巧的重要性。然后，我會指出學生在本節課中的表現，給予鼓勵和肯定。最后，我會布置課后作業，讓學生回家后繼續練習所學技巧。用時：5分鐘。

總計用時：45分鐘。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-籃球運動的歷史與發展：介紹籃球運動的起源、發展歷程以及不同時期的代表性人物和賽事。

-籃球規則與裁判法：詳細講解籃球比賽的基本規則、裁判手勢和判罰標準。

-籃球技巧視頻：收集一些專業籃球運動員的技巧視頻，如運球、投籃、防守等，供學生課后觀看學習。

-籃球健身知識：介紹籃球運動對身體素質的要求，以及如何通過籃球運動提高身體素質。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀籃球運動相關的書籍和雜志，了解籃球文化的精髓。

-組織學生觀看籃球比賽，特別是國內外頂級賽事，提高學生對籃球運動的興趣。

-建議學生參加校內外籃球俱樂部或社團，與其他籃球愛好者交流學習。

-鼓勵學生利用課余時間進行籃球運動，提高自己的籃球技能和身體素質。

-引導學生關注籃球運動的營養和恢復知識，學會科學飲食和合理休息。

-建議學生通過觀看籃球教學視頻，學習更多的籃球技巧和戰術。

-組織學生進行籃球知識競賽，提高學生對籃球規則和歷史的了解。

-建議學生參與籃球公益活動，培養社會責任感和團隊合作精神。

-引導學生關注籃球運動在不同國家和地區的流行程度，了解籃球文化的多樣性。

-建議學生通過社交媒體和籃球論壇，與其他籃球愛好者交流心得和經驗。七、課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《籃球運動發展史》簡介，通過閱讀了解籃球運動的起源、發展歷程以及對中國籃球的貢獻。

-視頻資源：《NBA經典比賽集錦》，觀看NBA歷史上的經典比賽，學習專業籃球運動員的高超技巧和戰術運用。

2.拓展要求：

-閱讀材料要求：學生課后閱讀《籃球運動發展史》，了解籃球運動的歷史背景和發展脈絡，思考籃球運動對現代社會的意義。

-視頻資源要求：學生觀看《NBA經典比賽集錦》，重點關注比賽中的運球、傳球、投籃等技巧，嘗試分析比賽中的戰術布置和團隊協作。

-教師指導與幫助：教師可推薦以下幾方面的閱讀材料和視頻資源，并解答學生在閱讀和觀看過程中產生的疑問。

-閱讀材料：《籃球運動發展史》中的“籃球運動的起源”部分，讓學生了解籃球運動的起源地、創立者和發展初期的情況。

-視頻資源：《NBA經典比賽集錦》中的“邁克爾·喬丹的經典時刻”，通過觀看喬丹的精彩表現，學習他的籃球技巧和比賽智慧。

-閱讀材料：《籃球運動發展史》中的“中國籃球的發展歷程”，了解中國籃球運動的發展歷程，激發學生的民族自豪感。

-視頻資源：《NBA經典比賽集錦》中的“籃球技巧教學視頻”，學習籃球基本技巧，提高自己的籃球水平。

-課后作業：要求學生在課后完成以下作業。

-寫一篇關于籃球運動發展史的短文，分享自己的閱讀心得。

-選擇一場NBA經典比賽，分析比賽中的戰術運用和團隊協作。

-制作一份籃球技巧學習筆記，記錄自己在觀看視頻過程中學到的技巧和心得。

-教師評價：教師將對學生的課后拓展作業進行評價，關注學生在閱讀、觀看和學習過程中的表現，給予積極的反饋和指導。八、課堂小結，當堂檢測課堂小結：

親愛的同學們，今天我們一起學習了籃球的基本技巧，包括運球、傳球和投籃。通過今天的課程，我想大家應該對籃球運動有了更深的了解，也掌握了一些基本的籃球技巧。下面，讓我們來回顧一下今天所學的內容：

1.運球技巧：我們學習了如何正確地握球、運球，以及如何在行進中保持球的穩定。記得運球時要放松手腕，用手指的力量控制球，而不是用整個手臂。

2.傳球技巧：傳球是籃球運動中非常重要的環節，我們學習了胸前傳球、肩上傳球和地面傳球。傳球時要注意力量的控制，確保球能夠準確無誤地傳到隊友手中。

3.投籃技巧：投籃是得分的直接手段，我們學習了原地投籃和行進間投籃。投籃時要保持身體平衡，眼睛注視籃筐，用力將球投出。

在實踐活動環節，大家分組練習了這些技巧，也進行了一些簡單的比賽。通過實踐，我相信大家已經能夠初步運用所學技巧。

當堂檢測：

為了檢測大家對今天所學內容的掌握情況，我們將進行以下幾項檢測：

1.技巧展示：請每位同學展示自己掌握的運球、傳球和投籃技巧，其他同學和老師進行評價。

2.小組比賽：將同學們分成若干小組，進行一場簡單的籃球比賽，檢驗大家在實際比賽中的技巧運用。

3.知識問答：我會提出一些關于籃球技巧和規則的問題，請大家舉手回答。

最后，我想對大家說，籃球是一項需要不斷練習和總結的運動。希望大家能夠堅持練習，不斷提高自己的籃球技能。下課！反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.創設情境教學：在今天的課堂上，我嘗試通過籃球比賽視頻導入新課，讓學生在真實的比賽氛圍中感受籃球運動的魅力。這種情境教學能夠激發學生的學習興趣，提高他們的參與度。

2.分層教學：針對學生籃球基礎的不同，我設計了分層練習，讓每個學生都能在原有基礎上有所提高。這種教學方式有助于滿足不同層次學生的學習需求。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學組織：在實踐活動環節，部分學生由于體能差異較大，難以跟上練習節奏。這說明我在教學組織上還需要更加細致，針對不同體能水平的學生進行差異化教學。

2.教學方法：雖然我在課堂上采用了多種教學方法，但在實際操作中，部分學生仍然對某些技巧掌握不夠熟練。這說明我在教學方法上需要進一步創新，提高教學效果。

3.教學評價：今天的課堂檢測中，我發現部分學生在回答問題時，對籃球技巧的理解不夠深入。這提示我在教學評價方面還需要加強，關注學生對知識的掌握程度。

反思改進措施（三）改進措施

1.針對教學組織問題，我將在今后的教學中，更加關注學生的體能差異，針對不同層次的學生進行差異化教學。例如，對于體能較弱的學生，可以適當降低練習強度，保證他們能夠跟上課程節奏。

2.針對教學方法問題，我將在今后的教學中，嘗試更多創新的教學方法，如游戲教學、競賽教學等，以提高學生的學習興趣和參與度。同時，我會加強對學生的個別輔導，針對學生在技巧掌握上的不足進行針對性教學。

3.針對教學評價問題，我將在今后的教學中，更加注重學生的實際操作能力，通過課堂檢測、課后作業等多種方式，全面了解學生對知識的掌握情況。同時，我會及時給予學生反饋，幫助他們糾正錯誤，提高學習效果。板書設計①籃球基本技巧概述

-運球：基本握球方法、運球姿勢、運球節奏

-傳球：胸前傳球、肩上傳球、地面傳球

-投籃：原地投籃、行進間投籃、投籃姿勢

②運球技巧要點

-正確握球：手指自然分開，掌心輕觸球

-運球姿勢：身體放松，手臂自然擺動，保持平衡

-運球節奏：節奏均勻，控制好速度和方向

③傳球技巧要點

-胸前傳球：雙手將球置于胸前，用力將球傳出

-肩上傳球：將球舉至肩部，用力將球傳出

-地面傳球：將球放在地上，用腳內側將球傳出

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