浙江省人教版歷史與社會八年級下冊7.3《資本主義的擴展》教學設計3科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）浙江省人教版歷史與社會八年級下冊7.3《資本主義的擴展》教學設計3教學內容浙江省人教版歷史與社會八年級下冊7.3《資本主義的擴展》

1.資本主義制度的產生和發展

2.工業革命對資本主義擴展的影響

3.資本主義在世界范圍內的擴展

4.資本主義世界市場的形成核心素養目標分析培養學生對資本主義制度發展歷程的感知和理解能力，提高分析歷史現象的思維能力。引導學生認識資本主義擴展對世界格局的影響，培養全球視野。激發學生對歷史發展的探究興趣，增強社會責任感和歷史使命感。教學難點與重點1.教學重點

-資本主義制度的發展歷程：重點講解資本主義從產生到擴展的過程，包括早期資本主義的萌芽、工業革命對資本主義的影響以及資本主義世界市場的形成。

-工業革命的影響：強調工業革命對生產力、社會結構、世界格局等方面的深遠影響，如機器生產取代手工勞動、城市化進程加快、全球貿易網絡的形成等。

2.教學難點

-資本主義制度擴展的復雜性：分析資本主義在世界范圍內的擴展過程中，如何克服地理、文化、政治等障礙，以及不同地區資本主義發展的差異性。

-資本主義世界市場的形成機制：探討資本主義世界市場的形成原因，包括生產方式、貿易方式、金融體系等方面的相互作用。

-歷史與現實的聯系：引導學生將資本主義擴展的歷史過程與現實國際關系、經濟發展等聯系起來，理解歷史事件對當今世界的影響。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過講解資本主義發展的關鍵節點，幫助學生構建知識框架。

2.討論法：組織學生圍繞工業革命的影響進行小組討論，提升分析問題和表達觀點的能力。

3.案例分析法：選取具體的資本主義擴展案例，引導學生進行深入分析和比較。

教學手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示資本主義發展的歷史過程。

2.網絡資源整合：利用網絡平臺，提供相關歷史資料和在線學習資源，拓寬學生視野。

3.實物教具：展示與資本主義發展相關的實物模型或圖片，增強學生的感性認識。教學過程一、導入新課

（老師）同學們，今天我們來學習新的一課《資本主義的擴展》。在上一節課中，我們了解了資本主義制度的產生，那么，接下來，我們將探討資本主義是如何在世界范圍內擴展的。

二、新課講授

（老師）首先，我們來明確本節課的核心內容：資本主義制度的發展歷程、工業革命的影響以及資本主義世界市場的形成。

1.資本主義制度的發展歷程

（老師）同學們，資本主義制度是如何產生的呢？它的發展歷程是怎樣的呢？請大家打開課本，找到相關內容，我們一起來看看。

（學生）閱讀課本后，同學們開始分享他們的發現。

（老師）很好，資本主義制度的產生是在一定的歷史條件下，隨著生產力的發展，人們開始追求更多的財富和自由。那么，資本主義是如何在世界范圍內擴展的呢？

2.工業革命的影響

（老師）接下來，我們來探討工業革命對資本主義擴展的影響。工業革命不僅改變了生產方式，還對世界格局產生了深遠的影響。

（學生）同學們開始列舉工業革命帶來的變化，如機器生產、城市化進程、全球貿易網絡的形成等。

（老師）這些都是工業革命帶來的重要變化。那么，工業革命對資本主義擴展產生了哪些具體影響呢？

（學生）同學們繼續討論，并得出結論：工業革命推動了生產力的發展，促進了資本主義在世界范圍內的擴展。

3.資本主義世界市場的形成

（老師）在工業革命的影響下，資本主義世界市場逐漸形成。那么，資本主義世界市場的形成過程是怎樣的呢？

（學生）同學們通過閱讀課本，了解到資本主義世界市場的形成原因和過程。

（老師）很好，資本主義世界市場的形成是資本主義擴展的重要標志。接下來，我們進一步探討資本主義世界市場的形成機制。

（學生）同學們開始思考資本主義世界市場的形成機制，如生產方式、貿易方式、金融體系等。

三、課堂討論

（老師）為了更好地理解資本主義擴展的過程，我們將進行課堂討論。請同學們分成小組，就以下問題進行討論：

1.資本主義擴展對世界格局產生了哪些影響？

2.工業革命在資本主義擴展過程中起到了怎樣的作用？

3.資本主義世界市場的形成對全球經濟產生了哪些影響？

（學生）同學們分組討論，并積極分享他們的觀點。

四、總結與反思

（老師）同學們，通過本節課的學習，我們了解了資本主義擴展的過程和影響。現在，請各位同學總結一下本節課的學習內容，并談談自己的收獲。

（學生）同學們開始總結，并表達自己的觀點。

（老師）很好，同學們都能抓住本節課的核心內容。接下來，讓我們對本節課進行反思。

（學生）同學們開始反思，并提出自己的疑問。

五、布置作業

（老師）為了鞏固本節課的學習成果，請大家完成以下作業：

1.課后閱讀相關歷史資料，了解資本主義在世界范圍內的擴展情況。

2.撰寫一篇關于資本主義擴展的短文，闡述你的觀點和看法。

（學生）同學們認真記錄作業內容。

六、課堂小結

（老師）同學們，今天我們學習了《資本主義的擴展》這一課。通過學習，我們了解到資本主義制度的發展歷程、工業革命的影響以及資本主義世界市場的形成。希望同學們能夠將所學知識運用到實際生活中，不斷拓寬自己的視野。

（學生）同學們點頭表示贊同。教學資源拓展1.拓展資源：

-資本主義發展的歷史背景資料：介紹資本主義興起的歷史背景，包括地理大發現、文藝復興、宗教改革等歷史事件對資本主義發展的推動作用。

-工業革命的影響：搜集關于工業革命的技術創新、社會變革、國際關系等方面的資料，幫助學生更全面地理解工業革命對資本主義擴展的影響。

-資本主義世界市場的形成：研究資本主義世界市場的形成過程，包括國際貿易、殖民擴張、金融體系等方面的資料，以便學生了解資本主義世界市場的特點和發展。

-資本主義在不同國家的擴展：收集不同國家資本主義擴展的案例，如英國的工業革命、美國的西進運動、日本的明治維新等，以對比分析資本主義在不同文化和社會環境中的發展。

2.拓展建議：

-閱讀歷史書籍：《世界歷史》等書籍可以為學生提供資本主義發展的大背景和歷史脈絡。

-觀看歷史紀錄片：推薦觀看關于工業革命和資本主義擴展的紀錄片，如《工業革命》、《世界貿易風云》等，以視覺方式增強學生的學習興趣。

-參與歷史角色扮演：組織學生進行歷史角色扮演活動，如扮演早期資本家、工人、殖民者等角色，通過模擬歷史情境，加深對資本主義擴展過程的理解。

-查閱在線資源：指導學生利用圖書館和互聯網資源，查找與資本主義發展相關的學術論文、歷史文獻和新聞報道，提高學生的研究能力。

-設計歷史項目：鼓勵學生分組完成與資本主義擴展相關的歷史項目，如制作時間線、繪制地圖、撰寫歷史劇本等，以實踐的方式加深對知識的掌握。

-組織辯論活動：就資本主義擴展的影響進行辯論，讓學生從不同角度分析問題，培養批判性思維和溝通能力。

-訪談歷史學家：邀請歷史學家進行講座或訪談，讓學生直接了解歷史研究的最新進展，激發學生的學習熱情。教學評價與反饋1.課堂表現：

-學生課堂參與度：觀察學生在課堂上的發言次數、提問質量以及與同學的互動情況，評估學生對課堂活動的參與程度。

-學生注意力集中度：通過學生的眼神交流、筆記記錄和課堂練習的完成情況，判斷學生對課堂內容的關注程度。

-學生提問與回答：記錄學生在課堂提問的次數和質量，以及回答問題的準確性和流暢性，以此評價學生的思考能力和表達能力。

2.小組討論成果展示：

-小組討論的積極性：觀察學生在小組討論中的發言頻率和參與度，評估學生是否能夠積極參與討論。

-小組討論的深度：通過小組討論的成果，如討論記錄、觀點總結等，評估學生對資本主義擴展相關知識的理解和應用能力。

-小組討論的創新性：鼓勵學生在討論中提出新的觀點和見解，評價學生是否能夠超越教材內容，進行創造性思考。

3.隨堂測試：

-知識掌握程度：通過隨堂測試，評估學生對資本主義擴展基本概念、歷史事件和影響的理解程度。

-應用能力：測試中包含一些應用題，考察學生能否將所學知識應用于實際問題分析。

-時間管理能力：觀察學生在規定時間內完成測試的情況，評估學生的時間管理能力和應試技巧。

4.學生自評與互評：

-學生自評：鼓勵學生在課后對自己在課堂上的表現進行反思，包括學習態度、參與度、討論貢獻等方面。

-學生互評：組織學生之間進行互評，讓學生從同伴的角度評價彼此的學習表現，培養合作精神和溝通能力。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現：教師根據學生的課堂表現，給予及時的正面反饋和必要的指導，幫助學生認識到自己的優點和需要改進的地方。

-針對小組討論：教師對每個小組的討論成果進行評價，肯定優點，指出不足，并給出改進建議。

-針對隨堂測試：教師對學生的測試成績進行分析，針對錯誤類型給予個別輔導，幫助學生鞏固知識點。

-針對學生自評與互評：教師對學生的自評和互評進行點評，鼓勵學生正視自己的學習狀態，同時學會從他人的評價中獲取成長。

-針對教學目標達成：教師評估教學目標的達成情況，根據學生的整體表現調整教學策略，確保教學效果。內容邏輯關系①資本主義制度的發展歷程

-本文重點知識點：資本主義萌芽、資本主義制