小學音樂唱歌小樹快長高教案配套課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析小學音樂唱歌《小樹快長高》是一首充滿童趣的歌曲，歌詞簡單易懂，旋律優美動聽。歌曲以樹木的生長過程為背景，寓意著孩子們要像小樹一樣茁壯成長。本節課通過教授歌曲，旨在培養學生的音樂素養，激發他們對生活的熱愛，同時鍛煉他們的音樂表現力和團隊合作能力。二、核心素養目標分析三、重點難點及解決辦法重點：歌曲《小樹快長高》的正確演唱，包括音準把握和歌曲情感的表達。

難點：學生能夠通過歌曲演唱體現對自然成長的感悟，以及集體合作完成歌曲的和諧演唱。

解決辦法：

1.通過示范演唱，強調音準的重要性，并帶領學生進行音階練習。

2.結合歌曲背景，引導學生理解歌詞的意義，培養情感共鳴。

3.分組練習，讓學生在小組中互相糾正音準，提高演唱技巧。

4.利用游戲和情景模擬，幫助學生理解歌曲的主題，激發演唱的熱情。

5.鼓勵學生在集體演唱中注意音色統一，通過多次練習突破難點。四、教學方法與策略1.采用講授法結合示范演唱，幫助學生理解歌曲的結構和旋律特點。

2.通過小組討論，讓學生分享對歌曲情感的理解，提高合作能力。

3.設計角色扮演活動，讓學生扮演小樹，通過動作和表情表現歌曲內容。

4.使用多媒體展示樹木生長的圖片和視頻，增強學生對歌曲背景的認知。

5.組織合唱游戲，讓學生在游戲中練習歌曲，提高集體演唱的默契。五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發布《小樹快長高》的歌詞和旋律音頻，要求學生提前聆聽并嘗試跟唱，了解歌曲的基本旋律和歌詞內容。

設計預習問題：圍繞“如何通過歌曲表達對自然成長的感悟”，設計問題如“歌曲中哪些詞句讓你聯想到樹木的生長？你如何看待小樹快快長高的過程？”

監控預習進度：通過班級微信群收集學生的預習反饋，了解學生的預習情況。

學生活動：

自主閱讀預習資料：學生通過聆聽音頻，初步了解歌曲內容。

思考預習問題：學生結合自己的生活經驗，思考歌曲中表達的主題。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：學生通過自主聆聽和思考，培養對音樂的理解能力。

信息技術手段：利用在線平臺和微信群，實現預習資源的共享和互動。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過講述樹木生長的故事，引出歌曲《小樹快長高》，激發學生的興趣。

講解知識點：講解歌曲的節奏、旋律和歌詞表達的情感，強調音準和情感表達的重要性。

組織課堂活動：設計“小樹成長大賽”游戲，讓學生分組演唱，體驗歌曲的集體合作。

學生活動：

聽講并思考：學生認真聽講，理解歌曲的演唱要點。

參與課堂活動：學生積極參與游戲，練習歌曲演唱。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學生掌握歌曲演唱的基本技巧。

實踐活動法：通過游戲，讓學生在實踐中掌握歌曲演唱的技巧。

合作學習法：通過小組合作，培養學生的團隊協作能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業：讓學生回家后繼續練習歌曲，并嘗試用不同的方式表現歌曲中的情感。

提供拓展資源：推薦與自然生長相關的書籍或視頻，供學生課后進一步學習。

學生活動：

完成作業：學生回家后練習歌曲，并在家長的幫助下嘗試不同的表現方式。

拓展學習：學生利用推薦資源，拓展對自然生長和環境保護的認識。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：學生通過課后練習，鞏固課堂學習成果。

反思總結法：學生通過反思，總結自己在演唱和表現中的收獲和不足。

作用與目的：

通過課堂活動，讓學生在實踐中掌握歌曲演唱的技巧，并體驗團隊合作的重要性。六、教學資源拓展1.拓展資源：

《小樹快長高》這首歌曲以樹木的生長為背景，可以拓展的資源包括：

-自然生長知識：介紹樹木生長的基本過程，包括種子發芽、生根、長葉、開花、結果等階段，以及不同樹木的生長特點。

-環境保護意識：探討人類活動對自然生長的影響，如植樹造林的重要性、水資源保護、土壤保護等。

-音樂欣賞：介紹與樹木生長相關的其他音樂作品，如古典音樂中的樹木主題、現代音樂中的環保歌曲等。

-藝術創作：展示以樹木為主題的繪畫、雕塑、攝影等藝術作品，激發學生的藝術創作靈感。

2.拓展建議：

（1）自然生長知識拓展：

-組織學生參觀植物園或公園，觀察樹木的生長狀態，了解不同樹木的生長特點。

-利用網絡或圖書館資源，讓學生收集關于樹木生長的資料，進行小組研究。

-設計調查問卷，讓學生了解家庭周邊樹木的種類和生長狀況。

（2）環境保護意識拓展：

-開展環保主題班會，討論人類活動對自然生長的影響，提出環保建議。

-組織學生參與植樹造林活動，親身體驗種植樹木的過程。

-通過案例分析，讓學生了解水資源保護、土壤保護等方面的環保知識。

（3）音樂欣賞拓展：

-播放與樹木生長相關的音樂作品，如貝多芬的《月光奏鳴曲》中的樹木主題、約翰·施特勞斯的《藍色多瑙河》中的樹木旋律等。

-組織學生欣賞環保主題音樂，如《綠色家園》、《保護地球媽媽》等歌曲。

-邀請音樂教師或音樂愛好者為學生講解音樂作品背后的故事，提高學生的音樂素養。

（4）藝術創作拓展：

-組織學生開展以樹木為主題的藝術創作活動，如繪畫、雕塑、攝影等。

-邀請藝術家或教師為學生講解藝術創作的技巧，激發學生的創作靈感。

-組織學生參加藝術展覽，欣賞他人作品，提高審美能力。七、教學評價與反饋1.課堂表現：

學生在課堂上的參與度、積極性和表現力是評價教學效果的重要指標。教師將觀察學生在課堂上的演唱態度、發音準確度、表情管理以及與同學的合作情況。例如，通過學生的歌聲是否清晰、是否有感情投入、是否能準確跟隨節奏等來評價學生的課堂表現。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環節，教師將評估學生的討論參與度、表達能力和團隊合作精神。具體評價內容包括：

-學生是否能夠積極參與討論，提出有見地的觀點。

-學生在表達時是否清晰、有條理，能夠有效溝通。

-小組成員之間是否能夠互相傾聽、尊重對方意見，形成共識。

-學生是否能夠根據討論結果，進行合理的角色分配和任務分工。

3.隨堂測試：

-單項選擇題：針對歌曲中的歌詞、旋律、節奏等知識點進行考察。

-判斷題：考察學生對歌曲主題和情感表達的理解。

-簡答題：要求學生結合自己的生活經驗，談談對歌曲中樹木生長意象的理解。

4.學生自評與互評：

鼓勵學生在課后進行自我評價和互評，以促進學生的自我反思和團隊合作能力。具體方法如下：

-學生自評：學生根據自己的演唱表現、課堂參與度和小組討論表現進行自我評價。

-互評：學生之間互相評價，提供正面反饋和建設性意見。

5.教師評價與反饋：

針對學生的課堂表現、小組討論成果和隨堂測試結果，教師將進行以下評價與反饋：

-課堂表現：教師將針對學生的演唱技巧、情感表達和參與度給予具體評價，并鼓勵學生在今后的學習中繼續努力。

-小組討論成果展示：教師將評價學生的討論參與度、表達能力和團隊合作精神，指出學生的優點和需要改進的地方。

-隨堂測試：教師將針對學生的測試結果，指出學生在知識掌握上的強項和薄弱環節，并提供相應的學習建議。

-教師評價與反饋：教師將綜合學生的整體表現，給予綜合評價，并鼓勵學生在音樂學習上持續進步。八、教學反思八、教學反思

今天上了《小樹快長高》這節課，我有一些感想和反思。

首先，我覺得課堂氣氛挺不錯的。看到孩子們在課堂上那么投入，我感到很欣慰。特別是當他們能夠跟著旋律一起唱出小樹的成長過程時，那種自豪感和成就感油然而生。我覺得這節課的音樂性得到了很好的體現。

在導入環節，我通過講述樹木生長的故事，讓學生們對歌曲有了初步的了解。我發現，孩子們對于自然界的生長過程非常感興趣，這讓我覺得在教學中融入自然知識是一個很好的方向。

在教授歌曲的過程中，我注意到了幾個問題。首先，有些學生的音準掌握得不夠好，我在課后進行了個別輔導，發現他們對于音準的把握還是有些困難。這可能是因為他們在日常生活中缺乏音樂訓練的機會。因此，我決定在今后的教學中，增加一些音樂基礎知識的教學，幫助學生提高音準。

其次，我發現學生在表達歌曲情感時，有些顯得比較生硬。這可能是因為他們對歌曲的理解還不夠深入。為了解決這個問題，我計劃在未來的教學中，更加注重引導學生去感受歌曲的情感，通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學生更好地體會歌曲所要傳達的信息。

在小組討論環節，我發現學生們能夠積極參與，提出自己的看法，這讓我很高興。但是，我也發現有些學生在討論中比較被動，不太愿意表達自己的意見。這可能是因為他們缺乏自信或者害怕犯錯。針對這個問題，我會在今后的教學中，更多地鼓勵學生表達自己，讓他們在安全的氛圍中嘗試和犯錯。

在隨堂測試中，我發現學生對歌曲的節奏掌握得比較好，但在歌詞的記憶和理解上還有待提高。這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更加注重歌詞的教學，幫助學生更好地理解歌曲的內容。典型例題講解在《小樹快長高》這首歌曲的學習中，我們可以通過以下典型例題來幫助學生理解和掌握歌曲中的知識點：

例題一：

歌詞：“小樹快快長，長成參天樹。”請學生解釋這句歌詞中的“參天樹”是什么意思。

答案：參天樹指的是非常高的樹，這里的比喻意義是希望小樹能夠茁壯成長，最終成為高大的樹木。

例題二：

旋律分析：“小樹快快長，長成參天樹。”請學生分析這句歌詞的旋律特點。

答案：這句歌詞的旋律以級進為主，節奏較慢，給人一種溫馨、期待的感覺，符合小樹慢慢長大的形象。

例題三：

情感表達：“小樹快快長，長成參天樹。”請學生談談這句歌詞表達的情感。

答案：這句歌詞表達了對小樹成長的期待和祝福，傳遞了積極向上的情感，鼓勵孩子們像小樹一樣茁壯成長。

例題四：

歌詞理解：“小樹快快長，長成參天樹。”請學生用自己的話解釋這句歌詞的含義。

答案：這句歌詞告訴我們，就像小樹需要努力生長一樣，我們也要努力學習，不斷進步，最終成為有用的人才。

例題五：

歌曲主題：“小樹快快長，長成參天樹。”請學生總結這首歌曲的主題。

答案：這首歌曲的主題是鼓勵孩子們像小樹一樣，通過不懈努力，不斷成長，最終實現自己