學(xué)校心理安全協(xié)議書(shū)范本?甲方：[學(xué)校名稱]統(tǒng)一社會(huì)信用代碼：[具體代碼]地址：[學(xué)校地址]聯(lián)系方式：[聯(lián)系電話]法定代表人：[校長(zhǎng)姓名]乙方：[學(xué)生姓名或監(jiān)護(hù)人姓名]身份證號(hào)碼：[具體號(hào)碼]地址：[家庭住址]聯(lián)系方式：[聯(lián)系電話]鑒于甲方為提供教育教學(xué)服務(wù)的學(xué)校，乙方為接受甲方教育教學(xué)服務(wù)的學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人，為保障學(xué)生的心理安全，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、公平的基礎(chǔ)上，就學(xué)校心理安全相關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議：一、協(xié)議目的本協(xié)議旨在明確甲乙雙方在學(xué)校心理安全方面的權(quán)利和義務(wù)，確保學(xué)生在學(xué)校期間能夠獲得良好的心理支持與保護(hù)，預(yù)防和減少心理問(wèn)題的發(fā)生，共同營(yíng)造安全、和諧、健康的校園心理環(huán)境。二、標(biāo)的物或服務(wù)具體描述1.心理安全保障服務(wù)甲方為乙方提供全面的心理安全保障服務(wù)，包括但不限于心理健康教育課程、心理咨詢服務(wù)、心理危機(jī)干預(yù)等。心理健康教育課程應(yīng)涵蓋心理健康知識(shí)普及、情緒管理、人際交往、挫折應(yīng)對(duì)等方面內(nèi)容，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀念，提高心理調(diào)適能力。心理咨詢服務(wù)應(yīng)配備專業(yè)的心理咨詢師，為學(xué)生提供一對(duì)一的心理咨詢服務(wù)，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理困擾。心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)建立完善的預(yù)警機(jī)制，對(duì)可能存在心理危機(jī)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)評(píng)估和干預(yù)，確保學(xué)生的生命安全。2.心理安全環(huán)境營(yíng)造甲方應(yīng)營(yíng)造積極向上、關(guān)愛(ài)尊重、和諧包容的校園心理安全環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，避免對(duì)學(xué)生進(jìn)行歧視、體罰或變相體罰等不當(dāng)行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生之間的矛盾沖突，維護(hù)校園心理安全秩序。學(xué)校應(yīng)建立健全心理健康教育工作制度和流程，加強(qiáng)對(duì)心理健康教育師資隊(duì)伍的建設(shè)和管理，提高心理健康教育工作的專業(yè)化水平。三、權(quán)利與義務(wù)（一）甲方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生的實(shí)際情況，制定心理健康教育工作方案，并組織實(shí)施。有權(quán)要求乙方配合學(xué)校開(kāi)展心理健康教育相關(guān)工作，如實(shí)提供學(xué)生的心理狀況信息。在學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)或可能影響心理安全的行為時(shí)，有權(quán)采取必要的措施進(jìn)行干預(yù)和保護(hù)。2.義務(wù)按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，將心理健康教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，保證心理健康教育課時(shí)和師資配備。建立健全心理健康教育工作機(jī)構(gòu)和工作制度，完善心理健康教育工作檔案，定期對(duì)學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行評(píng)估和分析。為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的心理健康教育課程和心理咨詢服務(wù)，保障心理咨詢室的正常開(kāi)放，安排專業(yè)的心理咨詢師為學(xué)生提供服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)教師的心理健康教育培訓(xùn)，提高教師識(shí)別和處理學(xué)生心理問(wèn)題的能力。對(duì)可能存在心理危機(jī)的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)通知其監(jiān)護(hù)人，并共同制定干預(yù)方案，確保學(xué)生得到妥善的照顧和治療。保護(hù)學(xué)生的隱私，對(duì)學(xué)生在心理咨詢過(guò)程中提供的信息嚴(yán)格保密，未經(jīng)學(xué)生本人或其監(jiān)護(hù)人同意，不得向任何第三方披露。（二）乙方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)要求甲方提供優(yōu)質(zhì)的心理健康教育服務(wù)，保障學(xué)生的心理安全。有權(quán)了解學(xué)校心理健康教育工作的開(kāi)展情況，參與學(xué)校組織的心理健康教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)校心理健康教育工作提出意見(jiàn)和建議。在學(xué)生接受心理咨詢服務(wù)時(shí)，有權(quán)了解咨詢的過(guò)程和結(jié)果。2.義務(wù)積極配合甲方開(kāi)展心理健康教育相關(guān)工作，如實(shí)向甲方提供學(xué)生的心理狀況信息，不得隱瞞或虛報(bào)。教育學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重他人，積極參與學(xué)校組織的心理健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題或可能存在心理危機(jī)時(shí)，及時(shí)與學(xué)校溝通，并配合學(xué)校采取相應(yīng)的措施。按照學(xué)校的要求，定期與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，關(guān)注學(xué)生的情緒變化和心理需求，給予學(xué)生必要的關(guān)心和支持。尊重學(xué)校心理健康教育工作人員的勞動(dòng)成果，不得干擾或妨礙其正常工作。四、違約責(zé)任（一）甲方違約責(zé)任1.若甲方未按照本協(xié)議約定提供心理健康教育服務(wù)或未履行心理安全保障義務(wù)，導(dǎo)致學(xué)生心理問(wèn)題未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)或解決，給學(xué)生造成損害的，甲方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。2.若甲方違反保密義務(wù)，泄露學(xué)生的隱私信息，給學(xué)生造成不良影響或損害的，甲方應(yīng)依法承擔(dān)賠償責(zé)任，并采取措施消除影響。3.若甲方在心理危機(jī)干預(yù)過(guò)程中存在過(guò)錯(cuò)，導(dǎo)致學(xué)生受到不必要的傷害，甲方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（二）乙方違約責(zé)任1.若乙方未如實(shí)向甲方提供學(xué)生的心理狀況信息，導(dǎo)致學(xué)校無(wú)法及時(shí)采取有效的心理安全保障措施，給學(xué)生造成損害的，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。2.若乙方不配合學(xué)校開(kāi)展心理健康教育相關(guān)工作，干擾或妨礙學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，影響學(xué)生心理安全的，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。3.若乙方違反協(xié)議約定，對(duì)學(xué)校心理健康教育工作提出不合理的要求或干擾，給學(xué)校造成損失的，乙方應(yīng)予以賠償。五、爭(zhēng)議解決1.本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭(zhēng)議解決均適用中華人民共和國(guó)法律。2.甲乙雙方在履行本協(xié)議過(guò)程中如發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)首先通過(guò)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。六、其他條款1.本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期至學(xué)生畢業(yè)或終止在甲方學(xué)校就讀時(shí)止。2.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。3.本