15籃球運球教學設計-九年級體育與健康主備人備課成員設計思路同學們，今天咱們要一起走進籃球的精彩世界，探索“15籃球運球”的奧秘！??九年級的我們，已經掌握了籃球的基本技能，今天咱們就要挑戰一下更高級的運球技巧。設計這堂課，我可是花了不少心思哦！??首先，我會從基礎動作開始，結合課本內容，一步步引導大家掌握運球的技巧。課堂上，我會通過示范、分解、練習等環節，讓每個同學都能跟得上，不落下。??接下來，我會設計一些游戲和比賽，讓大家在輕松愉快的氛圍中提高運球技能。記得哦，課堂上是咱們展示自我的舞臺，每個人都要積極參與，不要害羞！??最后，我會根據每個同學的表現，給出個性化的指導和建議，幫助大家更好地成長。讓我們一起加油，成為籃球場上的運球高手吧！????核心素養目標1.培養學生運動技能發展，提升身體協調性和動作靈活性。

2.增強學生團隊協作意識，培養競爭與合作精神。

3.培養學生積極進取、不怕困難的意志品質。

4.提高學生自我挑戰和自我超越的能力，培養健康的生活態度。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

-學生們已經具備一定的籃球基礎，了解籃球的基本規則和基本動作。

-他們能夠進行簡單的傳球、接球和投籃等基本技能。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

-九年級學生對籃球運動普遍持有較高的興趣，喜歡團隊協作和競技體育。

-在能力方面，學生們具備一定的運動能力和協調性，但運球技巧各有高低。

-學習風格上，部分學生善于模仿，通過觀察和模仿教師示范來學習；而另一部分學生則更喜歡動手實踐，通過反復練習來提高技能。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

-一些學生可能對運球技巧掌握不牢固，容易產生錯誤動作，導致技能提升困難。

-部分學生可能在團隊配合中存在溝通不暢的問題，影響整體協作效果。

-部分學生可能由于身體素質或協調性不足，在運球練習中感到吃力，缺乏信心。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源-硬件資源：籃球場、籃球、籃筐、計時器、秒表

-軟件資源：籃球教學視頻、籃球運球技巧PPT

-課程平臺：學校體育教學平臺

-信息化資源：籃球運球技巧教學軟件、在線籃球教學資源庫

-教學手段：示范教學、分組練習、游戲教學、比賽教學教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：

“同學們，還記得上次我們學的籃球傳球嗎？今天我們要學習的是更加精彩的籃球技巧——15籃球運球。你們準備好了嗎？讓我們一起看看誰能成為運球的王者！”（使用激情四溢的語言，激發學生的興趣）

-回顧舊知：

“在之前的課程中，我們學習了傳球、投籃等基本技能，今天我們要在此基礎上，進一步提升我們的籃球技藝。請大家回憶一下，我們之前學過的籃球基本動作有哪些？”（引導學生回顧舊知，為新課鋪墊）

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：

“接下來，我將為大家詳細講解15籃球運球的技巧。首先，我們要掌握正確的運球姿勢，手臂要放松，手指要自然彎曲，用力要均勻。”（教師邊講解邊示范，強調運球的關鍵要點）

-舉例說明：

“比如，我們來看這個例子。這個運球動作的關鍵在于手腕的運用，手腕要靈活，能夠迅速調整球的方向。現在，我來給大家示范一下。”（教師進行示范，讓學生直觀感受運球技巧）

-互動探究：

“同學們，現在請大家跟我一起做這個運球動作。在練習過程中，注意手臂的放松、手腕的靈活和用力的均勻。大家可以互相討論一下，看看誰做得最好。”（引導學生通過討論和練習，進一步探究運球技巧）

3.鞏固練習（約30分鐘）

-學生活動：

“現在，請大家分組進行練習。在練習過程中，注意以下幾點：運球時要保持平衡、腳步要穩健、眼睛要注視前方。”（學生分組練習，教師巡視指導）

-教師指導：

“同學們，在練習過程中，如果遇到困難，可以隨時向我請教。我會根據你們的情況，給予及時的指導和幫助。”（教師在學生練習過程中，給予個別指導，確保每個學生都能掌握運球技巧）

4.游戲教學（約10分鐘）

-游戲環節：

“為了檢驗大家的學習成果，接下來我們進行一個運球比賽。比賽規則很簡單，每組派一名代表進行運球，運球過程中不能掉球，誰先完成，誰就獲勝。”（激發學生參與比賽的興趣）

-比賽過程：

“同學們，現在比賽開始。請大家加油，爭取為你們的團隊贏得勝利！”（比賽過程中，教師鼓勵學生，營造積極向上的氛圍）

5.總結與評價（約5分鐘）

-總結：

“今天我們學習了15籃球運球的技巧，希望大家通過今天的課程，能夠掌握這個技能。在接下來的學習中，我們要繼續努力，不斷提升自己的籃球技藝。”（教師總結課程內容，強調學習重點）

-評價：

“同學們，今天的課程大家都表現得很積極。在練習過程中，大家互相幫助，共同進步。下面，我將根據大家的表現，給予一些評價和建議。”（教師對學生的表現進行評價，并提出建議）

6.布置作業（約2分鐘）

-作業：

“請大家課后練習15籃球運球，每天至少練習5分鐘。下節課，我們將進行運球技能的驗收。”（布置課后作業，鞏固學習成果）教學資源拓展1.拓展資源：

-籃球運球技巧的歷史與發展：介紹籃球運球技巧的起源、演變以及在不同籃球文化中的獨特風格。

-國際籃球運球比賽中的經典案例：分析國際籃球賽事中運球技巧的高光時刻，如NBA球員的運球技巧展示。

-籃球運球技巧的心理學研究：探討籃球運球技巧訓練對運動員心理素質的影響，以及如何通過心理訓練提升運球技巧。

2.拓展建議：

-學生可以通過閱讀籃球運球技巧相關的書籍，如《籃球運球技巧解析》等，深入了解運球技巧的理論知識。

-觀看籃球運球技巧的教學視頻，如NBA球星運球教學視頻，模仿和學習專業運動員的運球動作。

-參加籃球運球技巧的線上課程或工作坊，跟隨專業教練學習運球技巧，提高技能水平。

-加入籃球俱樂部或社團，與其他籃球愛好者交流學習，共同進步。

-利用業余時間，在籃球場進行運球練習，注重動作的規范性和重復性，逐步提高運球技巧。

-鼓勵學生進行創新性練習，如設計個人運球套路，鍛煉運球時的創造力和節奏感。

-安排學生觀看籃球比賽，特別是運球技巧運用較多的比賽，學習專業運動員的運球技巧和戰術運用。

-結合實際比賽情境，讓學生進行模擬訓練，提高運球在實戰中的運用能力。

-組織學生參與籃球運球技巧的比賽，通過比賽檢驗學習成果，增強自信心和團隊協作精神。教學評價1.課堂評價：

-提問：在課堂教學中，我將通過提問的方式檢驗學生對運球技巧的理解和掌握程度。例如，提問學生運球時手臂應該如何放松，手腕的作用是什么等，以此來了解學生對理論知識的掌握情況。

-觀察：通過觀察學生的運球動作，我可以評估他們在實際操作中的技能水平。我會注意學生的姿勢是否正確，運球動作是否流暢，以及他們在練習中的專注程度。

-測試：設計一些簡單的運球測試，如連續運球時間、運球速度和準確性等，以此來量化學生的技能進步。

在課堂評價中，我會及時記錄學生的表現，并在課后進行分析，以便發現并解決學生在學習中遇到的問題。例如，如果發現某個學生運球時手腕僵硬，我會提供針對性的指導和練習建議。

2.作業評價：

-批改：對學生的課后作業進行認真批改，包括運球練習視頻、運球技巧總結等。我會關注學生的練習質量，是否能夠按照要求完成練習，以及練習過程中的改進。

-點評：在批改作業的同時，我會給出具體的點評和建議。對于做得好的地方，我會給予表揚和鼓勵；對于需要改進的地方，我會提出具體的改進建議，如調整姿勢、加強手腕靈活性等。

-反饋：及時將作業評價反饋給學生，讓他們了解自己的學習效果。我會鼓勵學生在下一堂課之前根據反饋進行自我調整和練習。

3.成長記錄：

-記錄：建立學生的成長記錄，記錄他們在運球技巧上的進步。我會記錄每個學生的起始水平、每次練習后的進步以及最終的水平。

-分析：定期分析學生的成長記錄，評估教學效果，并根據學生的進步情況調整教學策略。

4.家長溝通：

-溝通：定期與家長溝通，分享學生在課堂上的表現和作業完成情況。這樣可以讓家長了解孩子的學習進度，同時也為家長提供一些建議，幫助他們在家中支持孩子的學習。

-協同：鼓勵家長參與孩子的籃球訓練，共同監督孩子的練習，形成家校共育的良好氛圍。教學反思教學這堂“15籃球運球”的課，真是讓我感慨良多。看著學生們從生疏到熟練，從猶豫到自信，我覺得自己也在不斷成長。以下是我對這節課的一些反思：

首先，我覺得導入環節挺關鍵。一開始，我通過提問的方式讓學生們回憶之前的籃球知識，這不僅能激發他們的興趣，還能幫助他們鞏固舊知。但我也意識到，有些問題可能過于簡單，導致部分學生覺得無聊。所以，我需要在導入環節加入更多富有挑戰性的問題，讓每個學生都能參與進來。

在互動探究環節，我鼓勵學生們互相討論和練習。雖然大部分學生都能積極參與，但也有一些學生顯得比較沉默。這讓我意識到，在課堂上，我需要更多地關注學生的個體差異，創造更多機會讓每個學生都能表達自己的看法。

鞏固練習環節，我設置了小組練習和比賽，希望以此來提高學生的實踐能力。但是，在觀察過程中，我發現一些學生在比賽中過于緊張，影響了他們的表現。這提醒我，在比賽環節，我需要更多地關注學生的心理狀態，引導他們保持冷靜。

在總結與評價環節，我盡量做到公正客觀，既表揚了做得好的學生，也給出了針對性的建議。但是，我也發現自己在評價時可能過于注重技巧的規范性，而忽視了學生的個人特色。今后，我會更加注重學生的個性發展，鼓勵他們發揮自己的特長。

課后，我認真分析了學生的作業，發現了一些共性問題。比如，有些學生在運球時手腕用力不當，導致動作不夠流暢。這讓我意識到，在教學中，我需要更加細致地講解每一個動作要領，確保學生能夠準確掌握。

此外，我還發現一些學生在家里的練習不夠，導致技能提升緩慢。為了解決這個問題，我打算在下一節課中，讓學生分享他們的家庭練習經驗，互相學習，共同進步。板書設計①籃球運球技巧概述

-運球姿勢：身體平衡，手臂放松，手指自然彎曲

-運球方法：低手運球、高手運球、原地運球、行進間運球

②運球動作要領

①低手運球

-手腕靈活，用力均勻

-運球時，手臂與地面平行

-運球動作要自然流暢

②高手運球

-手腕靈活，用力均勻

-運球時，手臂略高于肩部

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