四年級(jí)人教第15講期末復(fù)習(xí)與檢測(cè)二 教師版_第1頁(yè)
四年級(jí)人教第15講期末復(fù)習(xí)與檢測(cè)二 教師版_第2頁(yè)
四年級(jí)人教第15講期末復(fù)習(xí)與檢測(cè)二 教師版_第3頁(yè)
四年級(jí)人教第15講期末復(fù)習(xí)與檢測(cè)二 教師版_第4頁(yè)
四年級(jí)人教第15講期末復(fù)習(xí)與檢測(cè)二 教師版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第十五講

期末復(fù)習(xí)與檢測(cè)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的新字詞;

2、本學(xué)期重點(diǎn)課文文段的講解與記憶,積累與之相關(guān)的知識(shí);

3、現(xiàn)代文閱讀技巧及訓(xùn)練;

4、綜合檢測(cè)學(xué)習(xí)情況。

考點(diǎn)介紹

內(nèi)容基本要求略高要求較高要求

重點(diǎn)字詞會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)正確使用完全掌握

作家作品基本了解深入了解延伸理解

重點(diǎn)文段基本掌握準(zhǔn)確把握深入理解

綜合檢測(cè)達(dá)到考試說(shuō)明要求掌握考試所列知識(shí)點(diǎn)掌握學(xué)期所學(xué)

%基礎(chǔ)知識(shí)

題復(fù)習(xí)

五、成語(yǔ)特點(diǎn)篇

1、含反義詞的成語(yǔ)一一遠(yuǎn)近聞名、積少成多、左鄰右舍、里應(yīng)外合、黑白相間、頭重腳輕

2、含近義詞的成語(yǔ)一一生龍活虎胡言亂語(yǔ)東奔西走千言萬(wàn)語(yǔ)

3、表示高興的成語(yǔ)一一興高采烈眼開(kāi)眼笑欣喜若狂喜出望外揚(yáng)眉吐氣

4、三字俗語(yǔ)一一紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風(fēng)耳、千里目

5、表示性格特點(diǎn)的成語(yǔ)一一活潑可愛(ài)能說(shuō)會(huì)道溫柔體貼心靈手巧虛心好學(xué)精明

能干

6、關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)

望子成龍來(lái)龍去脈群龍無(wú)首龍匕鳳舞如虎添翼調(diào)虎離山

騎虎難下照貓畫(huà)虎天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識(shí)途

牛刀小試笨鳥(niǎo)先飛呆若木雞膽小如鼠

7、描寫(xiě)四季特點(diǎn)的成語(yǔ):

春:春暖花開(kāi)春色滿園花香鳥(niǎo)語(yǔ)花紅柳綠百花盛開(kāi)

夏:驕陽(yáng)似火暑氣逼人烈日當(dāng)空綠樹(shù)成蔭

秋:秋風(fēng)送爽秋高氣爽秋色宜人春種秋收

冬:冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月白雪皚皚鵝毛大雪

六、反義詞總匯

嶄新一陳舊荒涼一繁華奢侈一儉樸沸騰一平靜茂盛一枯萎

熱鬧一安靜新鮮一陳舊牢固一松散漫長(zhǎng)一時(shí)暫冷酷一熱情

點(diǎn)燃一熄滅高傲一謙虛平靜一沸騰熟悉一陌生干燥一潮濕

平坦一崎嶇簡(jiǎn)單一復(fù)雜粗糙一光滑彎曲一筆直仔細(xì)一馬虎

新鮮一陳舊慎重一隨意寬敞一狹小安靜一吵鬧隱蔽一公開(kāi)

笨拙一靈巧偶然一經(jīng)常窄小一寬大溫柔一粗暴猛烈一微弱

古怪一正常混濁一清澈謙虛一驕傲丑陋一漂亮快樂(lè)一悲傷

鄭重一輕率淘氣一乖巧反抗一順從辛苦一輕松偶然一經(jīng)常

溫柔一粗暴討厭一喜歡陡峭一平坦悲哀一快樂(lè)潮濕一干燥

喜悅一傷心懶情一勤勞紅潤(rùn)一蒼白責(zé)備一表?yè)P(yáng)輕松一沉重

遲鈍一敏捷高傲一謙虛黃昏一清晨幻想一現(xiàn)實(shí)慈愛(ài)一兇惡

疏遠(yuǎn)一親近古怪一平常溫柔一粗暴陡峭一平坦靜寂一嘈雜

興奮一憂愁天堂一地獄慎重一輕率柔弱一強(qiáng)壯牢固一松散

溫暖一寒冷盛開(kāi)一凋謝喧鬧一安靜冷酷一熱情拆除一填補(bǔ)

融化一凝結(jié)勇猛一膽小譴責(zé)一贊許凋零一綻放沉著一慌張

出乎意料一理所當(dāng)然密密麻麻一稀稀疏疏得意揚(yáng)揚(yáng)一垂頭喪氣

隱隱約約一清清楚楚從容不迫一驚慌失措風(fēng)平浪靜一風(fēng)號(hào)怒吼

慢條斯理一雷厲風(fēng)行生氣勃勃一無(wú)精打采

七、近義詞總匯

1、陸續(xù)一連續(xù)茂盛一茂密逼近一靠近顫動(dòng)一抖動(dòng)展示一展現(xiàn)

2、慎重一謹(jǐn)慎柔弱一軟弱隱蔽一隱藏休想一別想牢固一堅(jiān)固

3、舒服一舒暢均勻一平均允許一準(zhǔn)許喧鬧一吵鬧提醒一提示

4、冷酷一冷漠凝視一注視孤獨(dú)一孤單洋溢一充滿訓(xùn)斥一斥責(zé)

5、淘氣一頑皮勇猛一勇敢響動(dòng)一動(dòng)靜陡峭一峻峭凝結(jié)一凝聚

6、懶惰一懶散平穩(wěn)一平衡協(xié)調(diào)一和諧期待一等待

7、不可計(jì)數(shù)一不計(jì)其數(shù)

八、多音字總匯

乘sh6ng(千乘)ch6ng(乘法)率shudi(率領(lǐng))10(概率)

降jiang(下降)xiang(投降)卷ju6n(卷子)judn(卷發(fā))

漲zhing(漲潮)zhang(漲大)供gong(供養(yǎng))gong(供品)

屏ping(屏幕)bing(屏息)給ji(給予)gdi(送給)

調(diào)tido(調(diào)整)dido(調(diào)動(dòng))禁jin(情不自禁)jin(禁止)

縫*ng(縫隙)f6ng(裁縫)興xing(高興)xlng(興奮)

gudn(冠軍)guan(雞冠花)悶他n〔悶熱)mdn(悶雷滾動(dòng))

似shl(似的)si(似乎)應(yīng)(ylng)應(yīng)該(ylng)答應(yīng)

Smeng(蒙古)meng(蒙人)轉(zhuǎn)zhu6n(轉(zhuǎn)圈)zhuan(轉(zhuǎn)彎)

鋪PU(鋪路)pu(店鋪)薄b6(單薄)bao(薄霧)

鹿ndn(困難)ndn(災(zāi)難)數(shù)shCi〔不可計(jì)數(shù))shu(數(shù)學(xué))

號(hào)hdo(號(hào)子)hdo(風(fēng)號(hào)浪吼)模砧(模樣)m6(模型)

稱(chēng)chmng(號(hào)稱(chēng))chdn(勻稱(chēng))空k6ng(空隙)kong(空間)

重ch6ng(重疊)zhdng(重要)間jiGn(時(shí)間)jidn(間隔)

喝he(喝水)he(喝彩)惡e(惡心)e(兇惡)忒1(可惡)

折she(枝折花落)zhe(折騰)zhe(打折)

差chd(差別)cha(差不多)chai(出差)ci(參差不齊)

強(qiáng)qidng(強(qiáng)大)jiang(倔強(qiáng))qidng(勉強(qiáng))

的加(我的)出(的確)di(目的)

九、語(yǔ)文園地內(nèi)容總匯

(?)對(duì)聯(lián)(有關(guān)自然景觀的對(duì)聯(lián))

1、霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天

2、綠水本無(wú)憂因風(fēng)皺而青山原不老為雪白頭

3、山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇

4、重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉高高下下樹(shù)

(二)花名歌謠

正月梅花香又香,二月蘭花盆皇裝,三月桃花連十里,四月薔薇靠短墻,

五月石榴紅似火,六月荷花滿池塘,七月桅子頭上戴,八月丹桂滿枝黃,

九月菊花初開(kāi)放,十月芙蓉正上妝,十一月水仙供上案,十二月臘梅雪里藏。

(三)成語(yǔ)故事

1、胸有成竹一一也說(shuō)“成竹在胸”,畫(huà)竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象。

比喻做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮。(該成語(yǔ)講的是北宋畫(huà)家文于可的故事)

2、杏林春滿一一也說(shuō)“譽(yù)滿杏林”,來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。

其中“杏林”稱(chēng)頌醫(yī)生。(該成語(yǔ)講的是三國(guó)時(shí)期,吳國(guó)醫(yī)生董奉的故事)

(四)詩(shī)《雨中的樹(shù)林》

雨中的樹(shù)林

雨中的樹(shù)林是個(gè)埴話世界,走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。

每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上,蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香,還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉,聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。

細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口,刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。

連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù),落在地上立刻就變成了蘑菇。

(五)風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)聯(lián)

1、一徑竹陰云滿地半百花影月籠紗(北京頤和園月波樓)

2、樹(shù)紅樹(shù)碧高低影煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋(四川青城山真武殿)

3、四面荷花三面柳一城山色半城湖(山東濟(jì)南大明湖)

4、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遙山皆有情(江蘇蘇州滄浪亭)

(六)古詩(shī)

1、《題西林壁》蘇軾(宋)

橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。

(觀察的角度不同,觀察的效只也不相同)

2、《游山西村》陸游(宋)

莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明乂一村。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白(唐)

故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

4、《送元二使安西》王維(唐)

渭城朝雨泡輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

5、過(guò)故人莊孟浩然(唐)

古人具雞黍,邀我至田家。綠樹(shù)村邊合,青山過(guò)外斜。

開(kāi)軒面場(chǎng)面,把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。

該詩(shī)描寫(xiě)了山村風(fēng)光,以及朋友的歡聚場(chǎng)面,表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。

(七)古代名句

1、有志者事竟成。《后漢書(shū)》這句名言告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

(意思是有志氣的人只要堅(jiān)持不懈,事情終究會(huì)取得成功。)

2、莫以善小而不為,莫以惡個(gè)而為之。(劉備)

(意思是說(shuō)好事再小也要去做,但壞事再小也不能去做。)

3、業(yè)精于勤,荒于嬉?;行成于思,毀于隨。(韓愈)

(意思是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深,在于勤奮刻苦,學(xué)業(yè)的荒廢,在于嬉戲游樂(lè);道德行為的成功在于深思熟慮,

敗毀在因循茍且。)

4、盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。(陶淵明)

這句名言告訴我們要珍惜時(shí)間。

(感嘆時(shí)間一去不復(fù)返,勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。)

(A)探索科學(xué)的名人名言

1、沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。(牛頓)

2、在新的科學(xué)宮里,勝利屬于新型的勇敢的人,他們有大膽的科學(xué)幻想,心里燃燒著探求新事物的熱

情。(阿?費(fèi)爾斯曼)

3、既異想天開(kāi),又實(shí)事求是,這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格,讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的

真理吧。(郭沫若)

十、小常識(shí)和小練筆(常考的內(nèi)容)

小常識(shí):

1、

?《爬山虎的腳》作者是葉圣陶;

②《蟋蟀的住宅》作者是法國(guó)的著名的昆蟲(chóng)家法布爾,創(chuàng)作了著名的《昆蟲(chóng)記》

③《白鵝》的作者是豐子愷;

@《貓》和《母雞》的作者是老舍;

⑤《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。

⑥說(shuō)明方法有:打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。

運(yùn)用說(shuō)明方法的好處是:可以使句子變得更加具體,生動(dòng)、形象。

⑦修辭手法有:比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)。

⑧書(shū)信格式:

稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期。

2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳,后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的,共有210篇,其中有《灰

姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月,我國(guó)已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》,其中長(zhǎng)城、頤和園以及兵馬俑都

屬于文化遺產(chǎn)。

4、《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō),原名《心》o書(shū)中以小學(xué)生的口吻,記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)

生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生,還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。

5、地名

(1)、西林一一西林寺,在江西廬山。出自《題西林壁》

(2)、山西村一一村莊名,在浙江紹興。出自《游山西村》

(3)、黃鶴樓一一樓名,在湖北武漢。出自《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

(4)、渭城-一指秦時(shí)的咸陽(yáng)城,在長(zhǎng)安西北,渭水北岸,漢代改為渭城。

(5)、陽(yáng)關(guān)--在今甘肅敦煌西南,是古代通西域的要道。

6、古詩(shī)名句

(1)不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。

為什么不能看清廬山的真實(shí)面目呢?因?yàn)橹蒙碓诖松街小?/p>

(2)山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明乂一村。

一重重山,又一道道水,疑惑無(wú)路可行間,忽見(jiàn)柳色濃綠,花色明麗,一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。

(3)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

我佇立江邊,目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn),漸漸消失在水天相接的地方,只望見(jiàn)浩浩蕩蕩的江水流向天

際。

(4)勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

朋友,請(qǐng)?jiān)俸缺M這杯醇香的美酒吧,等你西行出了陽(yáng)關(guān)之后,就再也沒(méi)有一個(gè)交情深厚的老友了。

H^一、古詩(shī)名句運(yùn)用篇

(1)“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。”是啊,燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候:楊柳

枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子呢,卻是一去不復(fù)返。不抓住今天,永

遠(yuǎn)期盼著明天,幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎?

(2)昨天下午,張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上,我絞盡腦汁,百思不得其解,就在我“踏破鐵

鞋無(wú)覓處”時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),助我一臂之力,經(jīng)他一點(diǎn)撥,我豁然開(kāi)朗,真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,

柳岸花明又一村”,于是迅速地解開(kāi)了這道難題。

(3)我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí),常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī),“橫看成

嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛,是情感的釋放,寫(xiě)法要不拘一格,語(yǔ)言要有

自己的個(gè)性。

(4)月亮漸漸西沉,星星乂悄悄地眨起了眼睛。望著滿大星星,我不由得想起了爸爸白大對(duì)我說(shuō)的話,

是啊,“有志者事竟成"。爸爸,請(qǐng)你放心,我不會(huì)讓你失望的。

(5)我知道的名言:少壯不努力,老大徒傷悲。學(xué)而不厭,誨人不倦。

(6)俗話說(shuō):“當(dāng)局者迷”。說(shuō)明這個(gè)道理的詩(shī)句是:“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”

(7)形容給人帶來(lái)意想不到的驚喜的詩(shī)句是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

(8)唐?李白與友人送別時(shí),寫(xiě)下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流,”表達(dá)了與友人依依惜別

之情!

(9)唐?王維與友人送別時(shí),寫(xiě)下了“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人,”表達(dá)了與友人依依惜別

之情!

十二、課文道理(體會(huì))匯總

1、《題西林壁》蘇軾(宋)

告訴我們:觀察的角度不同,觀察的效果也不相同。

對(duì)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美。

2、《游山西村》陸游(宋)

告訴我們:遇到困難不要灰心,總會(huì)有新的契機(jī)出現(xiàn)。

刻畫(huà)了農(nóng)民淳樸、好客的品性,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白(唐)

贊美了祖國(guó)河山的壯麗美好,表達(dá)了詩(shī)人送別友人時(shí)依依惜別的感情。

課外送別詩(shī)一一《贈(zèng)汪倫》和《別董大》

4、《送元二使安西》王維(唐)

該詩(shī)借分手時(shí)的勸酒,表達(dá)出對(duì)友人依依惜別之情。

5、《爬山虎》葉圣陶

道理:只要我們善于觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

6、《巨人的花園》王爾德(英國(guó))

道理:讓我們體會(huì)到,快樂(lè)應(yīng)當(dāng)和大家一起分享。

7、《去年的樹(shù)》新美南吉(日本)

道理:讓我明白了做人要珍惜友情,信守承諾的道理。

8、《卡羅納》

體會(huì):人與人之間要互相理解,互相關(guān)愛(ài)。

9、《給予是快樂(lè)的》

體會(huì):明白了給予是快樂(lè)的道理。

10、《為中華之蜘起而讀書(shū)》

體會(huì):我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

11、《烏塔》

體會(huì):明白了在生活中要克服依賴(lài),要有自立精神以及獨(dú)立生活的能力。

十三、課文事物特點(diǎn)匯總

第1單元課文(寫(xiě)景)

1、被稱(chēng)為天下奇觀的錢(qián)塘江大潮。我喜歡錢(qián)塘江大潮的壯觀景象。

2、世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷一雅魯藏布大峽谷。

3、鳥(niǎo)類(lèi)眾多的鳥(niǎo)的天堂。4、絢麗多彩的火燒云。

第2單元課文(觀察)

1、嫩綠的爬山虎。2、不肯隨遇而安的蟋蟀。

3、不輕易改變自己想法的魏格納。

第3單元課文(寫(xiě)童話)

1、任性,冷酷無(wú)情的巨人。

2、努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。

3、珍惜友情,信守承諾的鳥(niǎo)兒。4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。

第4單元課文(寫(xiě)動(dòng)物)

1、高傲,架子十足的白鵝。2、全是海軍上將派頭的白公鵝。

3、性格古怪,淘氣可愛(ài)的貓。4、慈愛(ài)盡職的母雞。

第5單元課文(世界遺產(chǎn))

1、長(zhǎng)、高大堅(jiān)固、氣魄雄偉的長(zhǎng)城。2、風(fēng)景優(yōu)美的頤和園。

3、規(guī)模宏大、類(lèi)型總眾多、個(gè)性鮮明的秦兵馬俑。

第6單元課文(人間真情)

1、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的鄉(xiāng)親們。

2、不顧個(gè)人安危,急他人所急的李博士。一心為他人著想,無(wú)私奉獻(xiàn)的小錢(qián)。

3、失去母親的卡羅納。4、關(guān)愛(ài)弟弟,只求奉獻(xiàn)不求索取的小男孩。

第7單元(成長(zhǎng)的故事)

1、有著遠(yuǎn)大抱負(fù),為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)。

2、平易近人,堪稱(chēng)楷模的葉圣陶。3、熱愛(ài)生活的烏塔。

第8單元課文(科學(xué)技術(shù))

1、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。

2、神奇、方便舒適的電腦住宅。3、類(lèi)型眾多的恐龍。

一、拼音樂(lè)園。(看拼音寫(xiě)詞語(yǔ))10分

zengtianningjiehuangbanghuangufukuan

()()()()()

shi伍ngjiSoji6ch^ngfdc^nkuishengchu

()()()(/()

【答案解析】:增添凝結(jié)皇榜環(huán)顧付款釋放皎帝懲罰慚愧牲畜

二、火眼金睛。(用畫(huà)出正確的讀音或詞語(yǔ)。)4分

拔開(kāi)綠蔓(m豆nwan)一看,正是這個(gè)小家伙。瞧,多么(象像)它的母親:紅嘴紅腳,灰

藍(lán)色的毛,只是還沒(méi)有長(zhǎng)出珍珠似(shisi)的白點(diǎn)。它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)(篷蓬)松的球

兒。

【答案解析】:wAn、像、shi>蓬

三、成語(yǔ)大觀園。(在括號(hào)內(nèi)填上合適的成語(yǔ),并完成填空)4分+2分

()眉冷對(duì)同()共濟(jì)千帆()發(fā)瓊()玉樹(shù)

()作等身開(kāi)()有益詩(shī)情()意蔚為()觀

有選擇地讀書(shū)才能()。社會(huì)和大自然也是書(shū),同樣能使我們受益匪淺一那充滿

()的人間仙境九寨溝,那()股的吉林霧淞奇觀,那()的天安門(mén)廣場(chǎng)……

都能使我們領(lǐng)略到風(fēng)景的秀美。

【答案解析】:

1、橫、舟、競(jìng)、枝、著、卷、畫(huà)、壯;每個(gè)0.5分,有錯(cuò)別字不得分。

2、開(kāi)卷有益、詩(shī)情畫(huà)意、瓊枝玉樹(shù)、蔚為壯觀;每個(gè)0.5分,有錯(cuò)別字不得分。

四、詩(shī)意家園。(填上合適的詩(shī)句并完成相關(guān)的填空。)8分

1、遙望,皓月銀輝下青翠的君山,清澈的湖水,渾然一體,我情不自禁地吟誦起:”(),

()。”這句詩(shī)中把()比作()。

2、《江雪》這首詩(shī)中描繪雪景的句子是:(),()。我可以用積累的四字

詞語(yǔ)來(lái)形容這樣的雪景,如(),()。

【答案解析】:

I、遙望洞庭山水色,白銀盤(pán)里一青螺。把君山比作青螺。

2、千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅.四字詞語(yǔ):冰天雪地,鵝毛大雪,白雪皚皚等,此答案靈活。

一個(gè)括號(hào)0.5分,錯(cuò)別字每字0.5分,扣完為止。

五、句林漫步。(按要求寫(xiě)句子。)12分

1、小明熱烈要求參加演講比賽。(用修改符號(hào)修改病句)

2、的風(fēng)箏地飛上了天空。(把句子寫(xiě)具體)

3、如果沒(méi)有你,主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢?

改成意思相同,不帶問(wèn)號(hào)的句子:_____________________________________________________________

4、她的笑聲像銀鈴般清脆,一串一串的追著人走。

請(qǐng)仿照句子的寫(xiě)法也寫(xiě)一句:__________________________________________________________________

5、寫(xiě)一句與“左手持鑿,右手握斧。”這句句式一樣的句子:

6、葉欣匆匆地離開(kāi)了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。

用上關(guān)聯(lián)詞合并成一句話:____________________________________________________________________

【答案解析】:

1、小明強(qiáng)烈要求參加演講比賽。

2、本題答案靈活,符合題意即可。答案舉例:各種各樣的風(fēng)箏飄飄悠悠地《上了天空。錯(cuò)別字每字0.5

分,扣完為止。

3、本題答案靈活,符合題意即可。答案舉例:如果沒(méi)有你,主人不能每天欣賞到美麗的花朵。錯(cuò)別字

每字0.5分,扣完為止。

4、本題答案靈活,符合題意即可。答案舉例:天上的白云像馬兒在奔跑。錯(cuò)別字每字。5分,扣完為

止。

5、本題答案靈活,符合題意即可。答案舉例:頭頂天,腳踏地。錯(cuò)別字每字0.5分,扣完為止。

6、雖然葉欣匆匆地離開(kāi)了人間,但是她留給人們的是永恒的微笑。錯(cuò)別字每字0.5分,扣完為止。

六、我是閱讀小能手。13分十14分十13分

(一)說(shuō)勤奮(節(jié)選)

我國(guó)(文明著名)的生物學(xué)家童第周,到17歲時(shí)才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末,他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,

但他(亳豪)不氣餒,急起直追。每天天剛亮,他就在校園內(nèi)讀書(shū)。晚上睡覺(jué)前,他總要習(xí)慣地回

顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意(改正改進(jìn))學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)半年的(努怒)力,他終于趕

了上來(lái),學(xué)習(xí)rrrwm成績(jī)?cè)诎嗌厦星埃:髞?lái)他遠(yuǎn)(渡度)重洋,到比利時(shí)去留學(xué),由于

完成了高難境的青蛙卵剝離手術(shù),在歐洲生物界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見(jiàn),()基礎(chǔ)比別人

差一些,()肯下功夫,()有成才的希望。正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō):“勤能補(bǔ)拙是良

訓(xùn),一分辛苦一分才。”

I、劃去短文中括號(hào)內(nèi)用得不正確的詞。3分

2、在短文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3分

3、概括童第周學(xué)習(xí)成績(jī)排在前列的原因兩個(gè)詞是分

4、因?yàn)橥谥?所以在歐洲生物學(xué)界很有名。1分

5、“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)I,一分辛苦一分才。”這句話告訴我們

o除了這句話可以概括童第周的學(xué)習(xí)外,你還想到哪些意思相似的名言呢?(寫(xiě)

一句)4分

【答案解析】:

1.共3分,每空0.5分,符號(hào)錯(cuò)不得分。分別選擇:文明、豪、改正、怒、矛、度

2.共3分,每個(gè)括號(hào)1分。即使、只要、也

3.共2分。毫不氣餒,急起直追錯(cuò)別字每字0.5分,扣完為止。

4.共1分。大意對(duì)即可。要點(diǎn):完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。

5.4分。每空2分。大意:即使基礎(chǔ)比別人差一些,只要肯下功夫,也是照樣可以成才的。名言:天才

就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感

練習(xí)4

(二)聰明的小姑娘

①小姑娘,只有五歲。

②有一天,她拿了一朵剛摘的花給我看,靠近花蕊中間的花瓣上,有一粒草籽般的小黑點(diǎn)。

③知道是什么嗎小姑娘問(wèn)我

④我拿過(guò)來(lái)仔細(xì)(打量端詳)了半天,只好老老實(shí)實(shí)請(qǐng)教:“這是什么東西?”

⑤是蜜蜂拉的屎

⑥啊我(驚訝驚慌)極了你怎么知道的

⑦“我注意看過(guò)啦,”她說(shuō)“蜜蜂可聰明呢,它每天采過(guò)一朵花的蜜,就拉一粒屎,做了記號(hào),別的

蜜蜂飛過(guò)來(lái)一看,噢,采過(guò)啦,就不用白進(jìn)去了。要不然,世界上有那么多的花,怎么才能知道哪一

朵采過(guò)了,哪一朵沒(méi)采過(guò)呢?“

⑧“哦,有道理。“我說(shuō)完,忽然奇怪地想到,我活了40年了,怎么從來(lái)沒(méi)注意過(guò)這件事呢?我還

以為蜜蜂是在瞎忙呢!

⑨是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呢?

I.在括號(hào)中選擇合適的詞語(yǔ)用“”畫(huà)出來(lái)。2分

2.給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在句子后面的括號(hào)里。2分

(1)噢,采過(guò)了,就不用白進(jìn)去了。()

白:①形容顏色跟霜雪一?樣;②光亮、明亮:③沒(méi)有效果地、徒然。

(2)我還以為蜜蜂是在瞎忙呢!()

瞎:①眼睛失明;②炮彈打出云不響:③農(nóng)作物籽粒不飽滿;④盲目、胡亂地

3.給文中3、5、6自然段中所缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。3分

4.我活了40年,怎么從來(lái)沒(méi)注意過(guò)這件事呢?“這件事”指什么?2分

5.(1)“是不是在蜜蜂眼里我也是陸忙呢?“從這句話你體會(huì)到什么?2分

(2)讀了這篇文章你明白了什么道理?3分

【答案解析】:

1.2分,每個(gè)括號(hào)1分。分別選:端詳、驚訝。

2.2分。分別選:③、④。

3.3分。3個(gè)標(biāo)點(diǎn)1分,第3小節(jié)加?。第5小節(jié)加。第6小節(jié)加?

4.2分。例:蜜蜂每天采過(guò)一朵花的蜜,就拉一粒屎,做了記號(hào)。

5.5分。答案靈活。要點(diǎn):要做生活的有心人,要善于觀察,善于發(fā)現(xiàn)。

練習(xí)5

(三)

電梯時(shí),看到李嘉誠(chéng)正滿面春風(fēng)地站在電梯門(mén)口迎候著,一邊向他們含笑致意,i邊發(fā)名片。

發(fā)完名片之后,李嘉誠(chéng)微笑著拿出一些上面有阿拉伯?dāng)?shù)字的紙片,讓客人們隨便抽取一張。一

開(kāi)始,客人大惑不解,經(jīng)過(guò)李嘉誠(chéng)身邊人的解釋?zhuān)麄儾胖溃麄兂槿〉奶?hào)碼是作為照合影

相時(shí)每個(gè)人所站的位置用的。這樣,合影的時(shí)候,迅速快捷,井然有序,沒(méi)有出現(xiàn)亂哄哄的現(xiàn)

象。照相后,李嘉誠(chéng)乂讓大家抽號(hào),這次抽取的是就餐時(shí)的席位。大家在抽取號(hào)碼時(shí),當(dāng)然都

希望和李嘉誠(chéng)來(lái)個(gè)近距離接觸。沒(méi)有抽到“好號(hào)”的感到有此失望,李嘉誠(chéng)顯然注意到了這種

情況,他笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不管什么號(hào)碼都一樣。”

就餐之前,李嘉誠(chéng)發(fā)表了熱情洋溢的致辭。因?yàn)楸谎?qǐng)的有幾個(gè)外國(guó)朋友,他就先用漢語(yǔ)

講一遍,然后又用英語(yǔ)講一遍。宴會(huì)開(kāi)始了,李嘉誠(chéng)依次到每個(gè)餐席上坐了15分鐘。他站起

來(lái)向每個(gè)客人敬酒,和每個(gè)客人都親切交談。宴席一共有四桌,李嘉誠(chéng)正好用了一個(gè)小時(shí)。這

時(shí),客人終于明白了李嘉誠(chéng)所說(shuō)的“號(hào)碼都一樣”的含義,吃完飯后,李嘉誠(chéng)一定要與大家握

手道別,而且每個(gè)人都要握到,直至身邊的酒店服務(wù)人員。他一直堅(jiān)持送大家到電梯口,直到

電梯門(mén)關(guān)上才離開(kāi)。

李嘉誠(chéng)由衷地去體諒別人,一視同仁,禮數(shù)周全,讓每一個(gè)客人既沒(méi)有受冷落,又沒(méi)有受

到特殊的待遇,都愉快地度過(guò)了這?段美好的時(shí)光。第二天,參加晚宴的大部分客人都打電話

給李嘉誠(chéng),感謝他的盛情款待,稱(chēng)贊他細(xì)致周到的禮數(shù)。

家庭作業(yè)

練習(xí)1

一、選擇加點(diǎn)字的正確讀音(4分)

好似(shisi)困窘(ji6ngjGn)迸出(bdngbing)應(yīng)聲(yingylng)

家禽(qinqfng)殲滅(qidnJian)粗糙(zdocao)勉強(qiáng)(qidngqidng)

【答案解析》

好似(shisi)困窘(jibngjun)迸出(b^ngbing)應(yīng)聲(yingying)

家禽(qinqing)殲滅(qidnjidn)粗糙(zGocoo)勉強(qiáng)(qiGngqidng)

二、判斷下面說(shuō)法是否正確,正確的打“J”,錯(cuò)誤的打“X”。(4分)

1.“潘”和“龐”這兩個(gè)字的讀音是一樣的。()

2.“瀑”和“爆”的音節(jié)相同;“遨”和“襖”的音序相同。(〉

3.“欄”和“難”的聲母相同;“暈”和“擁”的韻母不相同,()

4.《西江月》《清平樂(lè)》《破陣子》都是詞牌名。()

【答案解析】:1.X2.X3.X4.V

三、比一比,再組成詞語(yǔ)(6分)

辯()掏()援()謠()壁()錦()

辨()淘()緩()遙()璧()綿()

【答案解析】:略

四、選詞填空(只寫(xiě)序號(hào))。(4分)

公共秩序、公共安全、公共財(cái)物、—環(huán)境衛(wèi)生等都是社會(huì)公德的基本要求。

A、注意B、保護(hù)C、遵守D、愛(ài)護(hù)E、保持

【答案解析1CADE

五、填寫(xiě)反義詞。(4分)

()驚()怪同()共()口()心()()嘲()諷

出()入()不()則()自()至()七()八()

【答案解析】:

大驚小怪同甘共苦口是心非冷嘲熱諷出生入死不進(jìn)則退自始至終七上八下

六、下面帶點(diǎn)字意思相同的一組是()。(3分)

A.醫(yī)學(xué)家作曲家他們家專(zhuān)家B.父親親眼親自親人

C.記載刊載登載載入D.花費(fèi)花朵昏花花白

【答案解析】:C

七、把下列句子補(bǔ)充完整。(4分)

1.風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,_____________________________

2.善學(xué)者,_____________________________

3.,疑則進(jìn)也。

4.寫(xiě)課外積累的關(guān)于學(xué)習(xí)的名言一句:________________________________________

【答案解析】:

1.風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。

2.善學(xué)者,假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。

3.為學(xué)患無(wú)疑,疑則進(jìn)也。

八、按要求改寫(xiě)句子。(5分)

1.一位旅客正出神入化地望著窗外那筆直的白楊樹(shù)。(縮句)

2.忙人怎么可能做事那么從從容容?(陳述句)

3.今天,我家添置了空調(diào)、電腦、沙發(fā)和家具。(修改病句)

4.劉胡蘭的動(dòng)人事跡深深感動(dòng)我們。(被字句)

5.藺相如對(duì)趙王說(shuō):“我愿意帶和氏壁到秦國(guó)去。”(轉(zhuǎn)述句)

【答案解析】:

1.旅客望著白楊樹(shù)。

2.忙人不可能做事那么從從容容。

3.今天,我們家添置了空調(diào)、電腦和沙發(fā)。

4.我們被劉胡蘭的動(dòng)人事跡深深感動(dòng)了。

5.藺相如告訴趙王,他愿意帶和氏壁到秦國(guó)去。

九、指出卜列句子便用的修辭方法。(5分)

1.如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍,還會(huì)屬于誰(shuí)呢?()

2.黃蓋的船把帆張足,快得像離弦的箭。()

3.樹(shù)葉叢中,一只小蟬歡快地唱起了第一支晨曲。()

4.有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色……這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。()

5.有些貝類(lèi)自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論