第9章綠色植物與生物圈的水循環專題四植物的生活考情分析01考點梳理02例題分析03備考訓練04CONTENTS目錄考情分析01考點梳理例題分析備考訓練考情分析考點梳理例題分析備考訓練考情分析考點梳理02考點梳理例題分析備考訓練考情分析考點梳理例題分析備考訓練考情分析考點一植物對水分的吸收和運輸1．植物主要通過______吸收水分，根吸收水分的主要部位是根尖的__________。__________有大量的根毛，這使得根尖具有巨大的吸收面積。因此，移栽植物時，應盡力保護______不受損傷，以確保植物成活。2．根吸收的水分通過__________向上運輸。導管屬于__________組織，除________以外，________和________內也有導管，這些導管相互連接在一起，形成了水分運輸的管網，溶解在水中的__________也“搭著便車”通過這個管網被運輸到植物體的各個部分。根成熟區成熟區根毛導管根葉脈無機鹽莖輸導考點梳理例題分析備考訓練考情分析考點二植物的蒸騰作用3．蒸騰作用：水分從______的植物體表面以__________狀態散失到大氣中的過程。蒸騰作用主要是通過________進行。活葉片保護水蒸氣無氣孔葉脈水分葉綠體保衛無機鹽有機物考點梳理例題分析備考訓練考情分析5．氣孔的作用：植物蒸騰作用的“__________”；氣體交換的“__________”。6．蒸騰作用的途徑：水分→______吸收→根、莖、葉的________→________→大氣。7．蒸騰作用在生產實踐中的應用：移栽植物時，通常會剪去部分枝葉，選擇在陰天或傍晚移栽，或移栽后進行遮陽，目的是降低植物的蒸騰作用，提高移栽植物的成活率。門戶窗口根氣孔導管考點梳理例題分析備考訓練考情分析考點三綠色植物在生物圈水循環中的作用8．蒸騰作用的意義。(1)拉動__________與__________在植物體內的運輸。(2)在炎熱的夏天，能__________葉片表面的溫度。(3)提高大氣濕度，增加__________。所以，綠色植物通過__________作用參與了生物圈的____________。無機鹽水分降低降水蒸騰水循環例題分析03考情分析例題分析備考訓練考點梳理考點梳理例題分析備考訓練考情分析考點：植物對水分的吸收和運輸【例1】(2022·石家莊)陸地上的植物可以從土壤中吸收水分并最終散發到大氣中。那么植物體吸收水分的主要器官以及水分散失的“門戶”依次是()A．葉、導管

B．根、導管C．葉、氣孔

D．根、氣孔拓展：植物吸收水分的主要器官是根。根吸收的水分，通過根、莖、葉中的導管運送到葉，其中的絕大部分通過葉片的氣孔，以氣體的形式散失到環境中。氣孔是植物水分散失的“門戶”。D考點梳理例題分析備考訓練考情分析即時練習（2022·蘇州)將芹菜葉柄插入紅墨水中一段時間后，取出縱切，可觀察到被染成紅色的結構是()A．表皮B．導管C．纖維D．葉肉B考點梳理例題分析備考訓練考情分析考點：葉片的結構及其各部分的功能【例2】(2021·成都)葉是植物體進行光合作用的主要器官，其結構如右圖所示。光合作用的場所是葉綠體，葉片中的葉綠體主要存在于()A．①

B．②C．③

D．④拓展：題圖所示結構包括①(上)表皮、②葉肉、③葉脈、④氣孔。②葉肉細胞中含有大量的葉綠體，是進行光合作用的主要部位。B考點梳理例題分析備考訓練考情分析即時練習(2023·廣安)某同學用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖(圖甲)和下表皮結構示意圖(圖乙)，據此分析下列說法錯誤的是()A．②是菠菜葉進行光合作用的主要部位B．⑤和⑧表示氣孔，是菠菜蒸騰作用的“門戶”C．⑦表示保衛細胞，它不含葉綠體D．①和④表示表皮，是保護組織C考點梳理例題分析備考訓練考情分析考點：綠色植物在生物圈水循環中的作用【例3】(2022·廣東)沒有綠色植物，就沒有欣欣向榮的生物圈。下列有關綠色植物的敘述錯誤的是()A．能進行蒸騰作用

B．能促進自然界水循環C．維持生物圈碳－氧平衡

D．其能量僅供給動物拓展：綠色植物能進行蒸騰作用，促進生物圈中的水循環。植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而對維持生物圈的碳－氧平衡起重要作用。綠色植物通過光合作用把無機物轉變成有機物(儲存著能量)，不僅可以用來構成植物體的本身，也為其他生物提供了食物。D考點梳理例題分析備考訓練考情分析即時練習(2023·陜西)下列關于蒸騰作用的敘述，正確的是()A．散失無機鹽

B．在人體中進行C．維持碳－氧平衡

D．參與水循環D備考訓練04考點梳理例題分析備考訓練考情分析基礎過關1．(2021·咸寧)某同學通過顯微鏡觀察根尖的永久切片，發現視野中有些細胞一部分向外突出，所觀察的區域主要是()A．根冠B．分生區C．伸長區D．成熟區2．(2022·福建)我國有記錄的最高樹木——云南黃果冷杉，高達83.2米。促進其根部吸收的水分運輸到樹冠的主要生理作用是()A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用考點梳理例題分析備考訓練考情分析DC基礎過關3．(2022·綏化)水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程，叫做()A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．氣體擴散作用4．(2022·牡丹江)植物體通過蒸騰作用散失水分的主要器官是()A．根B．葉C．莖D．花考點梳理例題分析備考訓練考情分析BB基礎過關考點梳理例題分析備考訓練考情分析5．(2023·濱州)右圖為探究植物蒸騰作用的實驗裝置，有關該實驗的說法正確的是()A．植物蒸騰作用的強弱與葉片面積的大小密切相關B．三個塑料袋內壁的水珠由多到少依次是C＞B＞AC．蒸騰作用越強，根對水分和無機鹽的吸收速度越快D．將裝置置于濕度小的環境中，可使實驗現象更明顯A基礎過關6．(2023·廣東)觀察漫畫(如右圖)，下列敘述錯誤的是()A．剪去部分枝葉主要是為了方便運輸B．移栽時帶土坨能減少對根毛的損傷C．水分通過導管輸送到植物體各部位D．夏日大樹下可乘涼與蒸騰作用有關考點梳理例題分析備考訓練考情分析A基礎過關考點梳理例題分析備考訓練考情分析7．(2021·海南)右圖是探究植物蒸騰作用的實驗示意圖(除實驗變量外，其他條件相同且適宜)，該實驗的變量是()A．光照的強弱B．葉片的多少C．溫度的高低D．濕度的高低B基礎過關考點梳理例題分析備考訓練考情分析8．(2022·聊城改編)菠菜葉富含豐富的維生素C和鈣、鐵等無機鹽，是人們非常喜歡的蔬菜。某生物實驗小組利用菠菜葉觀察葉片的結構，請據圖回答下列問題。(1)將新鮮的葉片平放在小木板上。右手捏緊并排的兩片刀片迅速切割，把切下的薄片放入水中，多切幾次。用毛筆蘸出______的一片，制成_________。(2)用顯微鏡先觀察葉片橫切面的臨時切片，再觀察葉片橫切面的_______切片。臨時切片最薄永久基礎過關(3)觀察結果如右上圖。菠菜葉的表皮細胞是__________的，有利于光線透過。葉片呈綠色，是因為葉肉細胞中含有許多__________(填結構)。葉肉細胞之間分布著一些縱橫交錯的脈絡，稱為[]__________。(4)用顯微鏡觀察時，找到物像后為使物像更清晰，應該調節____________。根據對葉片結構的觀察，你認為葉片所屬的結構層次是__________。考點梳理例題分析備考訓練考情分析無色透明葉綠體4細準焦螺旋葉脈器官能力提升1．(2021·株洲)“有收無收在于水，收多收少在于肥”，植物生長需要水和無機鹽。下列說法錯誤的是()A．水在植物體內運輸和散失的主要途徑：根部成熟區的導管→莖中的導管→葉中的導管→氣孔→大氣B．若某同學家種植的玉米出現植株矮小瘦弱、葉片發黃的現象，則可能需要補充氮肥C．沒有綠色植物的蒸騰作用，生物圈中的水循環就無法進行D．在移栽植物的過程中有時需要給植物打針輸液，主要目的是為植物提供水和無機鹽考點梳理例題分析備考訓練考情分析C能力提升2．(2022·海南)下圖是某同學為探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用而設計的實驗裝置，下列有關敘述不正確的是()A．將甲裝置放在光下，①中收集到的氣體能使帶火星的衛生香復燃B．乙裝置透明袋內壁出現小水珠，說明植物進行了蒸騰作用C．用乙裝置探究蒸騰作用時，可改進為用透明袋包住整個花盆并扎緊D．將乙裝置放在黑暗處一晝夜，用手擠壓透明袋，②中澄清的石灰水會變渾濁考點梳理例題分析備考訓練考情分析C能力提升3．(2023·赤峰)小齊同學把新摘的向日葵葉片放入70℃的熱水中，葉片表面產生許多的小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，對這種現象解釋合理的是()A．葉片下表皮的氣孔少B．葉片下表皮的氣孔多C．葉片下表面葉綠體多D．葉片下表面線粒體少考點梳理例題分析備考訓練考情分析B能力提升4．(2022·晉中)某生物實驗小組在植物同一枝條上選定相似的兩個葉片，一片正、背兩面涂凡士林堵塞氣孔，另一片不做處理，同時置于烤燈下進行照射，定時測量其葉面溫度。多次實驗后得到的平均值如下表。該實驗說明蒸騰作用()考點梳理例題分析備考訓練考情分析C能力提升5．(2023·長沙)某學習小組在校園中進行測量，發現樹林中的空氣濕度高于裸地。造成這種差異的原因主要是植物進行了()A．光合作用

B．呼吸作用

C．蒸騰作用

D．吸收作用6．(2022·衡陽)“綠水青山就是金山銀山”。我市在創建全國文明城市的過程中，在市內交通道路兩旁移栽了大量樹木。下列敘述不正確的是()A．移栽時根部帶一個土坨，有利于保護根毛B．移栽時剪去部分枝葉是為了減弱呼吸作用C．陰天移栽有利于降低蒸騰作用D．移栽后給樹木“掛吊瓶”可補充水和無機鹽考點梳理例題分析備考訓練考情分析CB能力提升7．(2023·包頭)如下圖所示，在針筒內裝入適量清水，針孔處插入枝條，在U形管中加入適量紅墨水，連接針筒和U形管，將針孔及連接處密封后放在適宜環境中，一段時間后，U形管中的紅墨水左邊高于右邊。出現該現象的主要原因是枝條進行了()A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．光合作用和呼吸作用考點梳理例題分析備考訓練考情分析B能力提升考點梳理例題分析備考訓練考情分析8．(2021·太原)下列各種生產實踐活動中，與植物蒸騰作用有關的是()A．中耕松土，及時排澇B．冬天在蔬菜大棚內燃燒煤球C．合理密植，間作套種D．移栽植物時，去除部分葉片D能力提升考點梳理例題分析備考訓練考情分析9．(2023·營口)某生物學小組開展種植馬鈴薯的實踐活動，圖甲是帶芽的馬鈴薯部分塊莖示意圖，圖乙是葉片結構示意圖，圖丙是根尖結構示意圖。請結合圖示回答相關問題。能力提升考點梳理例題分析備考訓練考情分析(1)同學們將圖甲所示的馬鈴薯塊莖種植在土壤