課程主題：第1講：拼音復(fù)習(xí)閱讀拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確認(rèn)讀聲母、韻母，記住16個整體認(rèn)讀音節(jié)。2、熟記《漢語拼音字母表》，記住26個大、小寫字母的寫法。3、熟練、準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，借助漢語拼音識字、正音、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。4、掌握漢語拼音拼寫規(guī)則。5、讀準(zhǔn)聲調(diào)，按漢語拼寫規(guī)則給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。課前練習(xí)1．認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。zǎochen xiānyàn fúzhuāng dǎban jìngài（）（）（）（）（）dúshūānjìngshùzhīhànzú cūzhuàng（）（）（）（）（）2．給加點字選擇正確的讀音，填寫括號里。Jiǎjià假話（??）??????假日（??）??????假條（??）??????假冒（??）3．感受奇思妙想，連一連。（選做題）彎彎的月亮壞了的表殼草尖的露珠菊花瓣夜晚的草原仙女?dāng)嗑€的珍珠項鏈雪花飛舞早晨寫給太陽的信4．你可和道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。下面對這句話的理解，正確的是（）。A.“他們的家”真的在天上，在星星所住的地方B.這句話想象奇特，體現(xiàn)了花孩子們對自由的渴望C.這句話用花的口吻，寫出了花孩子們很快樂5．（詞語訓(xùn)練）讀讀下列詞語，并按要求分類。（填序號）①胖嘟嘟②笑嘻嘻③濃眉大眼④寬容大度⑤沒精打采⑥眉飛色舞②淘氣③勤奮好學(xué)⑨熱情大方⑩眉清目秀?活潑開朗?助人為樂描寫人物外貌：_____________描寫人物神態(tài)：___________________描寫人物性格：___________描寫人物品質(zhì)：___________________6．為加點字選擇合適的意思，用“√”表示。1.荷盡已無擎雨蓋。拿。（）往上托，舉。（）2.江上秋風(fēng)動客情。感動，打動。（）動作，行動。（）7．圈出加點字的正確讀音。繽紛（bīnbīng）豐收（fēngfēn）鑰匙（shisi）爭取（zhēngzēng）8．補充詞語，如果能運用到你的日記中就更好了。（1）描寫環(huán)境的詞語：蒙蒙（）（） 冰（）雪（） 鳥（）花（）（2）描寫心情的詞語；心（）怒（） 悶悶（）（）（）（）刀割（3）描寫人物品質(zhì)的詞語：大公（）（） 助（）為（）小提示：日記不僅要“記”，還要有自己的感想，一邊記一邊想，這樣才能使日記生動有趣、有意義、有價值。9．按要求，完成句子練習(xí)。（1）秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌。（改成“把”字句）（2）水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，（用加點字寫句子）（3）植物的色形多種多樣，有褐色的，有素色的，還有紅色的。（用加點字寫句子）課堂導(dǎo)入分一分類盤子1：盤子2：知識專題漢語拼音知識點一、復(fù)習(xí)要點1、正確認(rèn)讀聲母、韻母，記住16個整體認(rèn)讀音節(jié)。2、熟記《漢語拼音字母表》，記住26個大、小寫字母的寫法。3、熟練、準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，借助漢語拼音識字、正音、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。4、掌握漢語拼音拼寫規(guī)則。5、讀準(zhǔn)聲調(diào)，按漢語拼寫規(guī)則給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。二、知識平臺1、掌握漢語拼音的23個聲母、24個韻母和16個整體認(rèn)讀音節(jié)。(1)聲母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韻母：ê①單韻母(6個)：aoeiuü②復(fù)韻母(9個)：aieiuiaoouiuieüeer(特殊韻母)③鼻韻母(9個)：aneninunünangengingong整體認(rèn)讀音節(jié)：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying熟記《漢語拼音字母表》，并按順序背誦和默寫26個大小寫字母。大寫：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ小寫：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz3、掌握拼讀方法，能夠熟練、準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，借助漢語拼音識字、正音、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。(1)兩拼法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。Gòuzàolángbèiqūgǎnhóngqí構(gòu)造狼狽驅(qū)趕紅旗(2)三拼法：聲輕介快韻母亮，三音連讀很便當(dāng)。Piàoliangqiǎomiàoxiǎojiàngbiānjiāng漂亮巧妙小將邊疆4、讀準(zhǔn)聲調(diào)。字音的高、低、升、降變化叫聲調(diào)，它是音節(jié)中不可缺少的部分，很重要，有區(qū)別字義的作用。相同音節(jié)標(biāo)上不同的聲調(diào)就會產(chǎn)生不同的讀音，也同時表示不同的意思。如：bāo(包)báo(雹)bǎo(飽)bào(抱)。普通話只有四種聲調(diào)，分為陰平(-)，陽平()，上聲()，下聲()，它們的讀法是：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。5、讀記標(biāo)調(diào)口訣。聲調(diào)符號標(biāo)在音節(jié)的主要母音上，可記口訣：看見a母不放過，沒有a母找o、e、i、u并列標(biāo)在后，單個韻母不用說;i上標(biāo)調(diào)不寫點，遇上輕聲不標(biāo)調(diào)。如：休會(xiūhuì)。6、認(rèn)識隔音符號的作用和用法。在以“a、o、e”開頭的音節(jié)連接其它音節(jié)后面時，如果音節(jié)的界限容易發(fā)生混淆，就要用隔音符號(’)隔開。隔音符號(’)寫在前后兩個音節(jié)中間的左上方。如：piǎo(漂)pí’ǎo(皮襖)。7、注意ü上的兩點要省寫規(guī)則。拼讀音節(jié)時,以ü開頭的韻母與聲母j、q、x相拼時，ü上的兩點要省去，如：巨人(jùrén)，以ü開頭的韻母與聲母n、l相拼時，ü的兩點不能省寫，因為聲母n、l還能與韻母u相拼。如陸地(lùdì)、綠地(lǜdì)。8、注意兒化音變。“er(n)”作為詞尾帶在別的字后面，它不能單獨構(gòu)成一個音節(jié)，而是和前面一個音節(jié)連在一起，使前一音節(jié)的韻母帶上一個卷舌動作的尾音，這叫兒化韻。拼寫兒化韻時，只要在兒化音節(jié)的韻母之后加上一個“r”即可。如紅花兒(hónghuār)。9、區(qū)別平舌音與翹舌音。z、c、s與zh、ch、sh是舌尖后音，發(fā)音時舌尖翹起頂住上腭(e)前，因而叫翹舌音。以z、c、s做聲母的字，都是平舌音的字;以zh、ch、sh做聲母的字，都是翹舌音的字。10、掌握大寫字母的用法。①一個句子的開頭的第一個字母要大寫。如：Yìtiáodàyúyóudàohǎidǐqùle。②詩歌每一行開頭的第一個字母要大寫。如：Chuángqiánmǐngyuèguāng，Yíshìdìshàngshuāng.③國名、地名等專用名詞要連寫，第一個字母要大寫。如：ShànghǎiLánzhōu.④姓名算兩個專用名詞，姓和名第一個字母都要大寫。如：MáoZédōng.⑤圖書封面、宣傳標(biāo)語、商標(biāo)和商店名稱等文字的拼寫全用大寫字母，這時可以不標(biāo)聲調(diào)，如：JINDASHANGSHANGSHA。漢語拼音知識點①準(zhǔn)確認(rèn)讀23個聲母、24個韻母、16個整體認(rèn)讀音節(jié)。②準(zhǔn)確讀出輕聲和兒化音節(jié)。③會按順序?qū)懗龃笮懽帜福苓\用音序查字法查字典。④能準(zhǔn)確熟練拼讀音節(jié)，利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話。⑤知道大寫字母的用法。字母表AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz聲母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzos整體認(rèn)讀：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan漢語拼音的第一個字母有時要大寫，歸納起來主要有下面幾種情況：1.漢語人名。姓的第一個字母和名的第一個字母要大寫。如ZhangHui（張輝）Z和H要大寫。姓和職務(wù)、稱呼等組成詞語時，姓的開頭第一個字母要大寫，其余字母小寫。如Wanglaoshi（王老師）W要大寫。但“老”“小”“大”“阿”等稱號，開頭第一個字母也要大寫。如XiaoLiu（小劉）X、L要大寫。2.漢語地名、專有名詞（如書名、機關(guān)、團體等）的第一個字母要大寫。如Beijing（北京）B要大寫，Shanghai（上海）S要大寫，Ningbo（寧波）N要大寫。如果專有名詞是詞組，要按詞連寫，每個詞的第一個字母要大寫。如ZhonghuaRenminGongheguo（中華人民共和國），中華的第一個字母Z，人民的第一個字母R，共和國的第一個字母G都要大寫。3.每個整句開頭的第一個字母要大寫；如果是詩歌，每行開頭的第一個字母也要大寫。4.商標(biāo)和商店的名字，一般每個字母都大寫。【例題】第一單元zǎochénchuāndàixiānyànfúzhuāngdǎbàn（）（）（）（）（）xiàoyuánjìngàiguóqíjìnglǐtóngzhōng（）（）（）（）（）jiàoshìlǎngdúānjìngshùzhīzhèxiē（）（）（）（）（）hàoqízhāoyǐngǔlǎocūzhuàngzhīgàn（）（）（）（）（）yǐngzǐ（）zhènyǔhuāngyělǜcǎotiàowǔkuánghuān（）（）（）（）（）Gōngkèfàngjiàhùxiāngkuángfēngjíjí（）（）（）（）（）jíjímángmángzìránnénggòushuāngbì（）（）（）（）（）第二單元4．hánshuāngshíjìngxiéxiànzèngsònggàifáng（）（）（）（）（）Júhuācánpòjūnzǐchénghuángtiǎozhàn（）（）（）（）（）5．jīnsèshuǐnífàngqíngmínglǎngliàngjīngjīng（）（）（）（）（）jīnhuángyǔzhūluòyèshǎnshǎnfāguāng（）（）（）（）（）jìntóupíngzhǎnpáilièguīzézōnghóng（）（）（）（）（）yècónggēchàngchídào（）（）（）6．Qīngliángliúyìyánliàofēngyèyóupiào（）（）（）（）（）guǒshùjúhuāxiānzǐdànhuángqìwèi（）（）（）（）（）xiāngtiánxiāngwèiguòdōngfēngshōu（）（）（）（）第三單元8．hánlěnglíkāiyīdìngyuányěfāshēng（）（）（）（）（）shèngxiàshùgēnfǔzǐshāngǔhuǒchái（）（）（）（）（）cūnzǐméiyóudēng（）（）第四單元biànchéngménbǎnzhǔnbèibàofēngyǔ（）（）（）（）ānxīnzhǔrénqiángbìmǔjīzhùyì（）（）（）（）（）Gēnběnzhīzhūpiàoliàngyīncǐ（）（）（）（）【鞏固練習(xí)】1．閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子，這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了

（）大家在大青樹下跳孔雀舞

（）摔跤

（）做游戲（）招引來許多小鳥

（）連松鼠（）山貍（）也趕來看熱鬧（）這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……1.在文中“（）”處加上標(biāo)點符號。2.在括號里填上合適的詞。（）的聲音（）的銅鐘（）的枝干（）的粉墻3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，（），（），蝴蝶停在花朵上，（）。最有趣的是，（）。這些山林里的朋友，（）。4.寫小動物們安靜下來，表現(xiàn)了（）。A.小動物們很通人性，知道同學(xué)們在上課。B.同學(xué)們讀課文讀得很認(rèn)真、很好聽，小動物們都被吸引了。【例題】例1．認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。luòxià huāngyě kǒudí kuángfēng（）（）（）（）fázhàn hùxiāng nénggòu shuāngbì（）（）（）（）例2．下面劃線字的讀音錯誤的一項是（）A.假如（jià） 假裝（jiǎ） B.住所（suǒ） 猜想（cāi）C.跳舞（wǔ） 衣裳（shang） D.表揚（yáng） 休假（jià）【例題】例1．用“√”選擇括號里正確的讀音或漢字。背包（bēibèi） 圈養(yǎng)（quānjuàn） 背（涌誦） 照（例列）后背（bēibèi） 圈出（quānjuàn） （斷段）落 （練煉）習(xí)2．比一比，再組詞。歷（）涂（）練（）誦（）厲（）除（）煉（）勇（）3．下面劃線字讀音有誤的一項是（）。A.羊圈（juàn） 圈套（quān） 鮮艷（yàn）B.衣裳（shàng） 荒野（huāng） 罰站（fá）C.后背（bèi）背誦（bèi）背包（bēi）D.戒尺（jiè） 挨打（ái）照例（lì）【鞏固練習(xí)】1．下面詞語書寫有誤的一項是（）.A.早晨漢族糊涂B.打扮猜想粗壯C.影子誦讀敬禮D.服裝表揚功課【例題】例1．楓橋夜泊（唐）張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1.圈出漢字的正確讀音。楓（fēnfēng）啼（tídì）眠（mínmián）寺（sìshì）2.比一比，再組詞。泊（）漁（）寺（）柏（）魚（）持（）3.“楓橋夜泊”中，“泊”的意思是（）。A.安靜B船靠岸；停船C.湖4.理解詩歌并填空。故事發(fā)生的時間是（），地點是（），說明作者孤獨愁悶的詩句是：“（）”。5.“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的意思是：（） 例2．認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。tiǎonòngjúhuāshíjìngzèngsònggàizi（）（）（）（）（）【鞏固練習(xí)】1．下列各組中，劃線字的讀音完全正確的一項是（）。A.水洼（wā）增加（zhēng）B.棕色（zōng）靴子（xuē）C.遲到（cí）緊緊（jǐn）D.凌亂（líng）水晶（jīn）2．圈出加點字的正確讀音。蟋蟀（suàishuài）振動（zènzhèn）歌吟（yínyíng）遼闊（liáoliǎo）課堂練習(xí)1．選出每組中加點字讀音錯誤的一項，將序號填在括號里。（1）A.坪壩（bèi） B.絨球（róng） C.飄揚（yáng） （）（2）A.摔跤（shuāi） B.鳳尾（fèn） C.潔白（jié） （）2．選擇漢字的正確讀音，用“√”表示。壩（bèibà）摔（shuāisuāi）鳳（fènfèng）3．比一比，再組詞。粉（）校（）風(fēng)（）揚（）扮（）跤（）鳳（）楊（）4．多音字組詞。背bēi（）圈juàn（）bèi（）quān（）5．根據(jù)課文內(nèi)容作判斷，對的打“√”，錯的打“×”。（1）大青樹下的小學(xué)是一所破舊的山區(qū)小學(xué)。（??）（2）《花的學(xué)校》的作者是印度的泰戈爾，譯者是鄭振鐸。（??）（3）《不懂就要問》主要講孫中山小時候在私熟讀書，為了弄懂書里的意思，冒著被先生懲罰的危險，大膽地向先生提問的事情。（??）6．圈出加點字的正確讀音。絨毛（lóngróng）背誦（sòngshòng）挨打（āiái）衣裳（sangshang）清楚（cuchu）好奇（hǎohào）7．閱讀綜合訓(xùn)練。金色花假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認(rèn)識我嗎？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿（nì）笑，卻一聲不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)被在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到做禱（dǎo）告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？當(dāng)你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。“你到哪里去了，你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時所要說的話了。1.下面是小明對文中有新鮮感的詞語的理解，不正確的一項是（）。A.匿笑（不懷好意地笑） B.禱告（向神祈求保佑）C.嗅（用鼻子辨別氣味） D.搖擺（來回地移動或變動）2.“孩子，你在哪里呀？”此時媽媽的心情可能是（）。A.焦急、惦念 B.高興 C.關(guān)心 D.傷心3.這首散文詩主要寫的是（）。A.母親做禱告時，“我”用花瓣兒散發(fā)香氣B母親讀書時，“我”將影子投在書頁上C.“我”和母親捉迷藏D.母親拿燈去牛棚時，“我”跳到母親面前4.“暗暗地”“悄悄地”兩個詞語表現(xiàn)了孩子的什么心理？____________________________________________________________________5.邊讀邊想象文中描寫的畫面，文中的“我”是一個怎樣的孩子？_____________________________________________________________________8．認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。?????yuàn??????????shuǐ???ní???????pū??????????????????????????yìnpái???liè????????guī??zé????（???）墻外的（????????）路上（??）了一塊彩色的地毯，這是（???）著落葉圖案的地毯，這些落葉（?????）得很不（????），但顯得特別美！9．認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。fànhé yánliào yóupiào xiānzǐ hǎowén（） （） （） （） （）líshù qīngliáng piāodànggēqǔ fēngshōu（） （） （） （） （）10．用“√”給劃線字選擇正確的讀音。抖動（dǒudòu）