新時代幼兒園教師職業行為十項準則演講人：日期：目

錄堅定政治方向自覺愛國守法傳播優秀文化潛心培幼育人加強安全防范目

錄關愛幼兒成長規范職業行為持續學習提升團隊協作家園共育01堅定政治方向深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，理解其核心要義和實踐要求。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導將習近平新時代中國特色社會主義思想融入幼兒園教育教學全過程，引導幼兒樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。積極參加園所組織的政治學習活動，不斷提高自身思想政治覺悟和理論水平。擁護中國共產黨的領導自覺接受中國共產黨的領導，遵守黨的紀律和規定。01.積極參與黨組織的各項活動，發揮先鋒模范作用。02.在幼兒園工作中貫徹落實黨的決策部署，確保園所發展與黨的領導方向一致。03.貫徹黨的教育方針全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。1以培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人為目標，注重幼兒全面發展。2遵循幼兒身心發展規律，實施素質教育，促進幼兒全面、和諧、可持續發展。302自覺愛國守法熱愛祖國全心全意為人民服務，關注幼兒的身心健康，為幼兒的全面發展而努力。忠于人民忠于職守堅守崗位，認真履行職責，為幼兒提供良好的教育環境。熱愛祖國的教育事業，傳承中華優秀文化和民族精神。忠于祖國，忠于人民恪守憲法原則，遵守法律法規遵守憲法維護憲法權威，遵守憲法規定的公民基本權利和義務。遵守法律遵循規章嚴格遵守國家法律法規，自覺抵制違法行為。遵循幼兒園規章制度，維護正常的教育教學秩序。123依法履行教師職責履行教育職責依據《幼兒園教育指導綱要》等文件精神，科學合理地安排教育活動，促進幼兒全面發展。尊重幼兒權益保護幼兒的合法權益，尊重幼兒的人格和個性，平等對待每一個幼兒。履行管理職責積極參與幼兒園的管理和決策，為幼兒園的發展提出建設性意見和建議。03傳播優秀文化遵守國家法律法規，熱愛祖國，維護國家利益和尊嚴。愛國守法踐行社會主義核心價值觀忠誠于教育事業，熱愛幼兒園教師職業，盡職盡責，甘于奉獻。愛崗敬業關心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，平等公正對待每一位幼兒。關愛幼兒以身作則，嚴于律己，做幼兒健康成長的榜樣。為人師表傳遞正能量以積極向上的態度影響幼兒，培養他們樂觀、勇敢、堅韌的品質。弘揚真善美，傳遞正能量塑造美好心靈通過優秀的文化作品和活動，培養幼兒的良好品德和審美情趣。營造和諧氛圍在幼兒園內外營造溫馨、和諧、文明的氛圍，促進幼兒全面發展。避免傳播錯誤觀點和不良信息不傳播謠言不編造、不傳播虛假信息，維護社會穩定和幼兒園聲譽。030201抵制不良信息自覺抵制色情、暴力、恐怖等不良信息，保護幼兒身心健康。謹慎言行在網絡和現實生活中，注意言行舉止，避免給幼兒帶來負面影響。04潛心培幼育人德育為先關注幼兒身心健康，促進幼兒全面發展，為其未來奠定堅實基礎。全面發展以身作則教師應當以身作則，做幼兒學習的榜樣，傳遞正能量。重視幼兒德育教育，培養幼兒品德、情操和良好行為習慣。落實立德樹人根本任務愛崗敬業，細致耐心熱愛崗位對幼兒教育事業充滿熱情和愛心，認真對待每一個幼兒。專業精神耐心傾聽具備專業知識和技能，不斷提高自身素質，為幼兒提供優質教育。耐心傾聽幼兒的想法和需求，關注他們的情感和心理變化。123杜絕玩忽職守和消極怠工盡職盡責嚴格遵守教師職業道德規范，認真履行教師職責，做到不遲到、不早退。積極投入全身心投入幼兒教育工作，關注幼兒成長，積極與家長溝通合作。追求卓越不斷追求教育教學的高質量，勇于創新，不斷改進教育方法和手段。05加強安全防范增強安全意識幼兒園教師必須時刻保持警覺，確保幼兒的安全，預防幼兒出現意外傷害。時刻關注幼兒安全幼兒園教師應定期檢查教室、活動場地、設施等的安全狀況，及時消除潛在的安全隱患。定期檢查安全設施幼兒園教師應嚴格遵守幼兒園的安全規定和操作流程，確保幼兒的安全。遵守安全規定幼兒園教師應定期組織安全主題活動，讓幼兒了解基本的安全知識和自我保護技能。加強安全教育開展安全主題活動幼兒園教師應教育幼兒遵守安全規則，如不隨意觸摸電器、不玩火、不獨自離開集體等。教育幼兒安全行為幼兒園教師應通過教育和實踐，提高幼兒的自我保護意識和能力。培養幼兒自我保護意識幼兒園教師應確保幼兒的活動在安全的環境中進行，避免危險的活動和場所。保護幼兒安全，防范事故風險確保幼兒活動安全幼兒園教師應關注幼兒的飲食安全，合理安排幼兒的膳食，嚴格遵守食品安全規定。防范食品安全問題幼兒園教師應及時處理幼兒的意外事件，做好急救和后續處理工作，確保幼兒的健康和安全。及時處理意外事件06關愛幼兒成長每個幼兒都是獨立的個體，教師應該尊重他們的人格和權利，不得任意剝奪和侵犯。尊重幼兒的人格和權利教師應該鼓勵幼兒展現自己的特點和個性，引導他們自信、自主地發展。鼓勵幼兒展現自我教師應該了解幼兒身心發展的規律和特點，因材施教，促進每個幼兒個性化發展。遵循幼兒發展規律尊重幼兒個性發展010203關注幼兒身心健康注意幼兒身體健康教師應該關注幼兒的飲食、睡眠、運動等身體健康方面，及時發現和處理幼兒身體上的問題。重視幼兒心理健康預防幼兒意外傷害教師應該關注幼兒的情感、情緒、心理需求等方面，給予適當的關愛和支持，幫助幼兒建立健康的心理結構。教師應該加強安全教育，提高幼兒的自我保護意識，預防幼兒意外傷害的發生。123創設溫馨的教育環境教師應該注重與幼兒的互動和交流，建立和諧的師生關系，營造良好的教育氛圍。營造和諧的教育氛圍提供豐富的教育資源教師應該為幼兒提供豐富的教育資源，包括圖書、玩具、材料等，滿足幼兒的各種學習需求。教師應該為幼兒創設一個溫馨、舒適、充滿愛的教育環境，使幼兒能夠感受到家的溫暖和安全感。營造良好的成長環境07規范職業行為遵守職業道德忠誠于教育事業，熱愛幼兒教育，盡職盡責，不斷進取。忠誠教育事業尊重幼兒的人格尊嚴，維護幼兒合法權益，平等對待每一個幼兒。尊重幼兒人格刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高保教質量和水平。嚴謹治學以身作則，率先垂范，做幼兒健康成長的引路人。樹立良好師德師風為人師表關心幼兒身心健康，關注幼兒情感需求，及時給予關愛和幫助。關愛幼兒善于與同事、家長溝通協作，共同為幼兒的成長創造良好的環境。團結協作堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。避免利用職務之便謀取私利廉潔從教嚴格執行國家收費標準，嚴禁向家長索取或變相索取財物。規范收費客觀公正地評價每一個幼兒，不偏袒、不歧視，維護教育公平。公正評價08持續學習提升不斷更新教育理念樹立現代教育觀念強調兒童全面發展，注重培養幼兒的創新精神和實踐能力。尊重幼兒個體差異了解每個幼兒的興趣、需求、發展水平和潛力，因材施教。鼓勵幼兒自主學習為幼兒提供自主活動的機會，激發其學習興趣和積極性。提升專業素養掌握教育專業知識熟悉幼兒教育的目標、內容和方法，掌握相關心理學、教育學的理論知識。提高教育教學能力關注幼兒身心健康具備良好的教學基本功，能夠設計并實施富有成效的教學活動。了解幼兒身心發展特點，及時發現并糾正幼兒的不良習慣和問題。123參加專業培訓定期參加教育部門和機構組織的培訓，更新教育觀念和教學方法。積極參與培訓與交流交流學習經驗與同事、園長、專家等交流學習心得，分享教育教學經驗，共同提高。嘗試教育創新勇于嘗試新的教育理念和教學方法，積極參與教育研究和實驗。09團隊協作尊重多樣性保持積極健康的競爭心態，相互學習，共同進步，避免惡性競爭。良性競爭有效溝通積極與同事交流思想、分享經驗，及時解決工作中遇到的問題，確保團隊協作順暢。尊重不同背景、經驗和觀點的同事，促進團隊內的相互理解和包容。與同事和諧相處積極參與團隊合作樹立強烈的團隊責任感，積極參與團隊工作和各項活動，為團隊目標的實現貢獻自己的力量。團隊責任感在團隊中發揮主動性和創造性，提出建設性意見和建議，推動團隊工作的創新和發展。主動性與創造性根據團隊分工，認真履行自己的職責，同時積極協助同事完成任務，實現團隊的整體協同。分工合作關心幼兒園的發展目標和愿景，積極參與幼兒園的各項活動，為幼兒園的發展貢獻智慧和力量。共同促進幼兒園發展關注幼兒園發展以身作則，傳遞正能量，引導幼兒和同事樹立正確的價值觀和人生觀，營造良好的園所氛圍。傳遞正能量保持持續學習和提升的狀態，不斷更新教育觀念和專業知識，為幼兒園的長遠發展提供有力的支持。持續學習與提升10家園共育通過家長會、微信、QQ群等方式，及時與家長溝通孩子在園的情況，聽取家長的意見和建議。加強與家長的溝通建立有效的溝通渠道定期向家長反饋孩子的成長記錄、表現和問題，與家長共同探討解決方案。及時反饋孩子信息了解家長的教育理念和方式，尊重家長的個性和選擇，建立良好的家園合作關系。尊重家長教育理念引導家長科學育兒宣傳科學育兒理念通過宣傳欄、講座、咨詢等方式，向家長普及科學育兒知識和方法，提高家長的教育水平。鼓勵家長參與教育提供個性化教育建議組織家長參與幼兒園的教育活動，如親子活動、家長開放日等，讓家長了解幼兒園的教育內容和方式。根據孩子