Unit4Historyandtraditions

What’sinaname

課文知識點(diǎn)詳解beconfusedby對...感到困惑n.謎；智力游戲；疑問vt.迷惑；使困惑聯(lián)合王國、大不列顛、英國、英格蘭——這些不同的名稱是何意思？許多人感到困惑，那么，如果這些名稱有區(qū)別的話，區(qū)別何在？稍微了解一下英國歷史，就可以幫助你解開這個謎題。structure？translation？Para.1語言積累：

1.unitedadj

團(tuán)結(jié)的；聯(lián)合的kingdomn.王國；領(lǐng)域2.

beconfusedby對...感到迷惑3.meanv意味著adj.吝嗇的；刻薄的4.…

by

whatthesedifferentnamesmeanwhat引導(dǎo)賓語從句，作介詞by的賓語,what在從句中作mean的賓語

第一段：翻譯短語—翻譯句子—理解語法點(diǎn)

TheUnitedKingdom,GreatBritain,Britain,England—manypeopleareconfusedbywhatthesedifferentnamesmean.聯(lián)合王國、大不列顛、英國、英格蘭——很多人對這些不同名稱的含義感到困惑。語言積累：

1.thedifferencebetween......的不同2.ifany

如果有的話

第一段：翻譯短語—翻譯句子—理解語法點(diǎn)

Sowhatisthedifferencebetweenthem,ifany?

所以，如果有的話，他們之間有什么不同？語言積累：1.a

littlebit

一點(diǎn)點(diǎn)2.puzzlen.謎;智力游戲;疑問;vt.迷惑;使困惑solvethepuzzle解開這個謎題3.Gettingtoknow….動名詞短語做主語，謂語動詞用單數(shù)

稍微了解一下英國歷史，就可以幫助你解開這個疑問。GettingtoknowalittlebitaboutBritishhistorywillhelpyousolvethispuzzle.TravellingisBeinganoutgoingstudentpuzzlingadj.令人迷惑的puzzledadj.感到困惑的(1)beinapuzzle(about)對(……)感到困惑不解apuzzletosb.對某人來說是個謎(2)bepuzzledwith/about對……迷惑不解【即學(xué)即練】Helooked_________(puzzle),soIrepeatedthequestion.Thisletter_________(puzzle)me,asweallknow.Ifindthequestion________(puzzle).

Somepeoplearepuzzled________thefactthatheisstillsingle.puzzledpuzzlespuzzlingpuzzlen.謎;智力游戲;疑問;

vt.迷惑;使困惑提示：puzzled,confused,frightened,excited,surprised等狀態(tài)類過去分詞就是形容詞,用來修飾說明人時,除了可以用來描述人的心理活動以外,還可以用來修飾與人有關(guān)的一些名詞,如look,voice,smile,expression,face等。aboutPara.2adj.附近的；鄰近的adv.在附近join...to...把…和…連接或聯(lián)結(jié)起來(1)breakaway(from)(2)breakdown

(3)breakinto

(4)breakin

(5)breakout

(6)breakup

脫離；背叛;損壞;發(fā)生故障;分解;破門而入插嘴(戰(zhàn)爭)爆發(fā);(火災(zāi))突然發(fā)生結(jié)束;破裂(1)resultin

(2)resultfrom

(3)asaresult導(dǎo)致由于結(jié)果referto...as...

把…稱為…referto參考；涉及；指的是；16世紀(jì)時，鄰國威爾士并入英格蘭王國。隨后，蘇格蘭在18世紀(jì)也加入進(jìn)來，從而誕生了大不列顛王國。19世紀(jì)時，愛爾蘭加入，組成了大不列顛及愛爾蘭聯(lián)合王國。最后，在20世紀(jì)時，愛爾蘭南部脫離了聯(lián)合王國，形成了今天的英國全稱：大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國。大多數(shù)人只是使用簡稱：“聯(lián)合王國”。聯(lián)合王國的人被稱為“英國人”，這意味著聯(lián)合王國也經(jīng)常被稱為英國或大不列顛。語言積累：

1.nearbyadj.附近的；鄰近的;adv.在附近2.Wales威爾士3.join...to...把…和…連接或聯(lián)結(jié)起來wasjoinedto被并入

第二段：翻譯短語—翻譯句子—理解語法點(diǎn)

Inthe16thcentury,thenearbycountryofWaleswasjoinedto

theKingdomofEngland.

十六世紀(jì)時,鄰國威爾土并入英格蘭王國。語言積累：1.Lateradv后來，隨后2.Scotland蘇格蘭Later,inthe18thcentury,thecountryScotlandwasjoinedtocreatetheKingdomofGreatBritain.隨后,蘇格蘭在十八世紀(jì)也加入進(jìn)來,從而形成了大不列顛王國。語言積累：1.Ireland愛爾蘭2.addv添加，增添Inthe19thcentury,theKingdomofIrelandwasaddedtocreatetheUnitedKingdomofGreatBritainandIreland.十九世紀(jì)時,愛爾蘭王國加入,組成了大不列顛及愛爾蘭聯(lián)合王國。語言知識：1.southernadj南方的2.

breakaway(from

sb./sth.)

脫離;背叛;逃脫

2.result

in導(dǎo)致;引起=leadto=cause3.fullname

全名Finally,inthe20thcentury,thesouthernpartofIrelandbrokeawayfromtheUK,whichresultedinthefullnamewehavetoday:theUnitedKingdomofGreatBritainandNorthernIreland.最后,在二十世紀(jì)時,愛爾蘭南部脫離了聯(lián)合王國,形成了今天的英國全稱:大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國。語法知識：Finally,inthe20thcentury,thesouthernpartofIrelandbrokeawayfromtheUK,whichresultedinthefullnamewehavetoday:theUnitedKingdomofGreatBritainandNorthernIreland.最后,在二十世紀(jì)時,愛爾蘭南部脫離了聯(lián)合王國,形成了今天的英國全稱:大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國。which

在這里引導(dǎo)______________從句，指代______________。which在定語從句中作_________Wehavetoday是省略引導(dǎo)詞_________的定語從句,修飾_________非限制性定語前面整個句子

主語that/whichthefullnamebreakaway(fromsb./sth.)

脫離;背叛;逃脫1.Therewasnoonenearbywhomightseehimtryingtobreakintothehouse.當(dāng)時附近可能沒有人看見他試圖闖進(jìn)那所房子。2.Thefiremenarrivedshortlyafterthefirebrokeout.火災(zāi)發(fā)生沒多久,消防員就來了。【用法詳解】breakin打斷;插嘴;強(qiáng)行闖入(不及物動詞短語)breakinto突然開始;強(qiáng)行闖入(及物動詞短語)breakout(戰(zhàn)爭)爆發(fā);(火災(zāi))突然發(fā)生breakdown出故障;消除;分解;打破;垮掉breakup分解;解散;(關(guān)系)破裂1.Theboywassoangrythathebrokeaway_______hismotherandranaway.2.AsthePresident'scararrived,thecrowdbroke______loudapplause.Whenthenewscamethatthewarbroke______,hedecidedtoserveinthearmy.3.Theycansometimesbreak_________andyouhavetospendtime.完成句子4.Thehorse_________________myhorsepoleandranwildly.這匹馬掙脫了我的套馬桿,狂奔起來。fromintooutdownbrokeawayfrom語言積累：shortenedname縮短名稱shortenedadj.簡化了的;縮短的

shortenvt.縮短Mostpeoplejustusetheshortenedname:“theUnitedKingdom”or“theUK”.大多數(shù)人只是使用簡稱:“聯(lián)合王國”或“英國”語言積累：1.arecalled被稱為2.Britishn英國人adj英國的，英國人的3.referto...as

把……稱作

(“被稱為”:bereferredtoas)

4.which

在這里引導(dǎo)______________從句，代指___________，which在定語從句中作______

PeoplefromtheUKarecalled“British”,whichmeanstheUKisalsooftenreferredtoasBritainorGreatBritain.

聯(lián)合王國的人被稱為“英國人”,這意味著聯(lián)合王國也經(jīng)常被稱為英國或大不列顛。非限制性定語前面整個句子主語Para.3屬于

（不能用作被動和進(jìn)行時態(tài)）和，還有

（主謂一致）n.通貨；貨幣軍事防御同屬于聯(lián)合王國的這四個國家在某些領(lǐng)域緊密合作。像擁有相同的貨幣和國防一樣，他們也使用同一面國旗（稱為“英國國旗”）。然而，它們之間仍有諸多區(qū)別。例如，英格蘭、威爾士、蘇格蘭和北愛爾蘭在教育和法律制度上都存在著差異。它們也有各自的傳統(tǒng)，比如有自己的國慶節(jié)和本國菜肴。它們甚至擁有各自的足球隊(duì)，參加像“世界杯”之類的賽事！語言積累：

belongvi.應(yīng)在(某處);適應(yīng)

（無被動無進(jìn)行）

belongto屬于

常用belongingto做后置定語2.worktogether合作arean.地區(qū)，區(qū)域that在這里引導(dǎo)___________從句，修飾______________,that在定語從句中作______

第三段：翻譯短語—翻譯句子—理解語法點(diǎn)

ThefourcountriesthatbelongtotheUnitedKingdomworktogetherinsomeareas.同屬于聯(lián)合王國的這四個國家在某些領(lǐng)域緊密合作。限制性定語Thefourcountries[鞏固內(nèi)化]單句語法填空

1.Havingsoldmostofhis

(belong),healmosthadnothingleftinthehouse.

2.Thewoodenhouse

(belong)tomeisbeingdecoratednow.3.Asparents,wehavearesponsibilitytogiveourchildren_________________.作為父母，我們有責(zé)任給孩子一種歸屬感。

[知識回顧](1)belong

to屬于;是……的成員;是……的組成部分(2)belonging

n.歸屬感;所有物a

sense

of

belonging歸屬感belongings

n.所有物;財產(chǎn)[知識點(diǎn)撥]belongto沒有被動語態(tài)和進(jìn)行時態(tài),用作非謂語動詞時要使用動詞-ing形式。belongings

belonging

asenseofbelonging語言積累：

1.flagn.旗幟；國旗2.knownas被稱為3.aswellas

同(一樣也);和，還4.currencyn.通貨;貨幣5.militaryadj軍事的6.defencen防御，保衛(wèi)他們使用同一面國旗（稱為“英國國旗”），也擁有同樣的貨幣和國防。Theyusethesameflag,knownas

theUnionJack,aswellassharethesamecurrencyandmilitary

defence.

knownas

為動詞的過去分詞作__________,

修飾前面的名詞______，相當(dāng)于非限制性定語從句whichisknownastheUnionJack。后置定語flagTheyusethesameflag,knownas

theUnionJack,aswellassharethesamecurrencyandmilitarydefence.過去分詞（短語）作狀語主要是說明謂語動作發(fā)生的背景或條件，表示原因、時間、條件、讓步、方式或伴隨情況等。可以置于主句前，也可放在之后，用逗號隔開。Tip:當(dāng)動詞和主語之間構(gòu)成被動關(guān)系時用過去分詞作狀語，若動詞和主語構(gòu)成主動關(guān)系時則用現(xiàn)在分詞作狀語。1.Chokedbytheheavysmoke,hecouldhardlybreathe.2.Lefttoitselfintheroom,thebabybegantocry.3.Givenbetterattention,theaccidentcouldhavebeenavoided.4.Sheentered,accompaniedbyhermother.5.Defeatedagain,hedidn’tloseheart.原因時間條件伴隨讓步[知識回顧]_________（surround)byhisstudents,theprofessorsattherecheerfully._______(catch)inaheavyrain,hewasallwet.______(ask)whyhedidit,themonitorsaiditwashisduty.______(see)fromthetopofthehill,thetownlooksmorebeautiful.(5)這本書由于用了很長時間，看起來有點(diǎn)舊。

Usedforalongtime,thebooklooksold.SurroundedCaughtAskedSeen【即學(xué)即練】(1)aswellas同(一樣也);和，還常在句中連接兩個并列的句子成分(若連接主語及其附屬成分時,謂語動詞與前面的主語保持一致);(2)aswell“除……之外;也;還”,常位于肯定句句末,無需用逗號與句子分開。(3)may/might

as

well

do

sth倒不如做某事;不妨做某事【即學(xué)即練】ManystudentsaswellasTom________(be)presentatthemeeting.IcanspeakfluentEnglishandIcanspeakFrench_________.我會說流利的英語,也會說法語。Youwillalwayshavethebad___________thegoodintheworld.人生在世總是有苦有甜。Ifyoudonotlikeswimming,you__________gojogging.如果不喜歡游泳,你不妨慢跑。wereaswellaswellas[知識回顧]mayaswelldefencen.防御；保衛(wèi)indefenceof

為了保衛(wèi)；為……辯護(hù)insb'sdefence

為某人辯護(hù)defend...from(against)...保護(hù)…免受…=protect...from...prevent...(from)...;stop...(from)...;keep...from...;派生

defendvt．防守；保衛(wèi)；辯護(hù)；維護(hù)

defensiveadj.

防御的,保護(hù)的e.g.Weshouldn'tforgetthedoctorsandnurseswhodiedindefenceofpeople'shealthandsafety．語法知識：1.educationn教育2.systemn系統(tǒng)，制度3.legaladj.法律的;合法的

However,theyalsohavesomedifferences.Forexample,England,Wales,Scotland,andNorthernIrelandallhavedifferenteducationsystemsandlegalsystems.然而,它們之間仍有諸多區(qū)別。例如,英格蘭、威爾士、蘇格蘭及北愛爾蘭實(shí)行不同的教育和法律制度。語言積累：1.traditions

n傳統(tǒng)

2.nationaladj國家的nationaldays國慶節(jié)

3.dishn菜肴，餐具它們也有各自的傳統(tǒng),比如有自己的國慶節(jié)和本國菜肴。Theyalsohavetheirown

traditions,liketheirown

nationaldaysandnationaldishes.語言積累：competition[n]競爭

compete[v]競爭competitive[adj]競爭性的competewithsbforsth“為某事,與某人競爭”2.theWorldCup世界杯它們甚至擁有自己的足球隊(duì),出征諸如“世界杯”之類的賽事!AndtheyevenhavetheirownfootballteamsforcompetitionsliketheWorldCup!Para.4besurroundedby/with...被……包圍takeovertakeawaytakeofftakepartin接管；接收帶走，拿走起飛；脫下；離開；突然成功參加includev.包含；includedoingsth包括做某事英國歷史源遠(yuǎn)流長、別有趣味，等待你去探索，幫助你進(jìn)一步了解這個國家及其傳統(tǒng)。英國歷史上有四個不同民族在不同歷史時期執(zhí)掌這個國家。第一批是羅馬人，于公元一世紀(jì)進(jìn)入英國。羅馬人的偉大成就在于他們建立城鎮(zhèn)和修建道路。之后是盎格魯—撒克遜人，于公元五世紀(jì)到達(dá)英國。他們引入了英語的雛形，并改變了人們建造房屋的方式。維京人于公元八世紀(jì)到來，留下了許多新的詞匯，并給英國境地內(nèi)的許多地方命名。最后一批是諾曼人。十一世紀(jì)著名的黑斯廷斯戰(zhàn)役之后，諾曼人征服了英格蘭。他們在四處修建城堡，并改革了法律制度。諾曼人是法國人，因此英語中慢慢加入了許多法語單詞。語言積累：

1.interesting有趣的2.不定式toexplore

作定語，修飾history3.which

在這里引導(dǎo)____________從句，也修飾_______，which在定語從句中作_____

第四段：翻譯短語—翻譯句子—理解語法點(diǎn)

TheUnitedKingdomhasalongandinterestinghistorytoexplore,whichcanhelpyouunderstandmuchmoreaboutthecountryanditstraditions.英國歷史源遠(yuǎn)流長、別有趣味,等待你去探索,幫助你更加深入地了解這一國家及其傳統(tǒng)。history主語語法知識：1.besurroundedby/with被……包圍2.evidencen.證據(jù);證明3.takeover接管4.throughoutprep.遍及，貫穿throughouthistory在整個歷史上Almost

everywhereyougointheUK,youwill

besurroundedby

evidenceoffourdifferentgroupsofpeoplewho

tookoveratdifferenttimesthroughouthistory.英國歷史上有四個不同民族在不同歷史時期執(zhí)掌這個國家，無論你身處英國何方,這些民族的遺跡都隨處可見。語法知識：everywhere

意為“無論哪里”在這里引導(dǎo)_______從句who

在這里引導(dǎo)______________從句，修飾____________________________，who在定語從句中作___Almost

everywhereyougointheUK,youwillbesurroundedby

evidenceoffourdifferentgroupsofpeoplewho

tookoveratdifferenttimesthroughouthistory.英國歷史上有四個不同民族在不同歷史時期執(zhí)掌這個國家，無論你身處英國何方,這些民族的遺跡都隨處可見。限制性定語fourdifferentgroupsofpeople主語狀語

surroundvt.

圍繞;包圍

surround...with...用……包圍……

besurroundedby/with...被……包圍派生

surrounding

adj.

周圍的;附近的

surroundings

n.

周圍的事物;環(huán)境 e.g.Itiswisetosurroundyourselfwithpeoplewhohaveahighlevelofself?discipline.[鞏固內(nèi)化]用surround的適當(dāng)形式填空①Wedecidedtoexplorethe

___________countryside.②It’simportanttostudyinfriendly

_____________.③

Whenhecamebacktolife,hefoundhimself

___________byenemysoldiers.④Theyhave___________theflatwiththepolice.surroundingsurroundedsurroundedsurroundings[銜接高考]①(2020·全國Ⅲ)Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds______________(surround)themountaintops,hewasreducedtotears.

surrounding

evidencen.證據(jù)，證詞

Thereissome/noevidenceof/that...

有/沒有證據(jù)證明……Itisevidentthat...顯而易見……派生

evidentadj.

明顯的；明白的

evidentlyadv.明顯地；清楚地【翻譯】顯而易見，他的觀點(diǎn)不對。Itisevidentthathisopinioniswrong.語言積累：1.

theRomans

作Thefirstgroup的同位語2.achievementn.

成就;成績;達(dá)到

achievevt.完成；達(dá)到3.includev包含，包括

includedoingsth.

包括做某事

第一個族群是古羅馬人,于公元一世紀(jì)進(jìn)入英國。羅馬人的偉大成就在于他們建立了城鎮(zhèn)、修建了道路。Thefirstgroup,theRomans,cameinthefirstcentury.Someoftheirgreatachievements

includedbuildingtownsandroads.語言知識：1.Anglo-Saxon/anglou'saksn/

盎格魯一撒克遜人

2.

introducev

介紹，引進(jìn)3.beginningn.開始，初期，起源4.

peoplebuilthouses為定語從句修飾先行詞theway，其前省略了關(guān)系詞that/inwhich，此時關(guān)系詞在定語從句中作方式狀語Next,theAnglo-Saxonsarrivedinthefifthcentury.TheyintroducedthebeginningsoftheEnglishlanguage,andchangedthewaypeoplebuilthouses.之后是盎格魯一撒克遜人,于公元五世紀(jì)到達(dá)英國。他們引入了英語的雛形（早期英語）,并改變了人們建造房屋的方式。TheyintroducedthebeginningsoftheEnqlishlanauage,andchangedthewaypeoplebuilthouses.theway在后接定語從句中做狀語的三種表達(dá)：①theway+that定語從句

②theway+inwhich定語從句③theway+定語從句1)way表示“方式;方法”時，其后常接that或inwhich引導(dǎo)的定語從句,也可以將關(guān)系詞that/inwhich省略掉。2)way后接定語從句時,如果關(guān)系詞在從句中作主語或賓語則用關(guān)系代詞that/which,作賓語時可以省略。語言積累：1.leavebehind留下2.lotsof=alotof許多，大量3.vocabularyn詞匯4.locationn.地方;地點(diǎn);位置locatevt.位于5.across

prep.橫穿TheVikingscameintheeighthcentury,leftbehind

lotsofnewvocabulary,andalsothenamesofmanylocations

acrosstheUK.維京人于公元八世紀(jì)到來,留下了大量的新的詞匯,以及英國境內(nèi)許多地方的名字。語言積累：1.Norman諾曼式的;諾曼人的2.conquerv占領(lǐng);征服;3.well-knownadj.眾所周知的

最后一個是諾曼人。十一世紀(jì)著名的黑斯廷斯戰(zhàn)役之后,諾曼人征服了英格蘭。ThelastgroupweretheNormans.TheyconqueredEnglandafterthewell-known

BattleofHastings黑斯廷斯戰(zhàn)役inthe11thcentury.表使役的動詞：have,

make,

get等。have/get/make+n./pron.+p.p過去分詞

“使某事被做”havesthdone（可能是主語自己做，也可能是讓別人做）1.主語“請別人做某事”2.遭受某種不幸的事情

他們在英格蘭四處修建城堡,并改革了法律制度。TheyhadcastlesbuiltallaroundEngland,andmadechangesto

thelegalsystem.washedstolen→Unfortunately,hehadhisrightleginjuredduringthetraining.拓展havesthdone某事被做（done作賓補(bǔ)，和前面的名詞構(gòu)成被動關(guān)系）havesbdosth使/讓/叫某人做某事,have為使役動詞，后面接動詞不定式作賓補(bǔ)，to省略；havesthtodo有...要做(主語自己做)，have表示“有”之意；havesb/sthdoingsth，讓某人一直做某事，讓某事持續(xù)發(fā)生，doing作賓補(bǔ)，和前面的名詞或代詞是主動關(guān)系won't/can'thavesbdoingsth不能容忍某人做某事典例練習(xí)1.Thepatientisgoingtohavehistemperature____________(take).2.I'llhavesomeone__________(repair)yourbicycle.3.I'llhaveyourbicycle___________(repair).4.Heissorrytohaveher__________(wait)solong.5.Wecan'thaveyou__________(speak)toyourparentsinsucharudeway.6.Don'tcallmethisafternoon.We'rehavingsomethingimportant_____________(discuss)then.takenrepairrepairedwaitingspeakingtodiscuss語言積累：1.French

adj.法國的；法語的；法國人的n.法國人；法語2.enterinto進(jìn)入；成為……的一部分

諾曼人是法國人,因此許多法語單詞慢慢進(jìn)入了英語。TheNormanswereFrench,somanyFrenchwordsslowlyenteredinto

theEnglishlanguage.20thcentury11thcentury16thcentury18thcentury19thcenturyRomansarrivedAnglo-SaxonscameVikingscame1stcentury5thcentury8thcenturyNormanscameWaleswasjoinedScotlandwasjoinedIrelandwasaddedSouthernIrelandbrokeawayTheTimelinePara.5datebackto追溯到(＝datefrom)alltheway一直allovertheUK全英國alloverChina全中國keepyoureyesopen(for)留心；留意besurprisedtodosth很驚奇地做某事英國的歷史文化引人入勝，可學(xué)之處比比皆是。研究這個國家的歷史將讓你的英國之旅更加愉快。以首都倫敦為第一站是一個不錯的選擇，因?yàn)閭惗厥且粋€古老的港口城市，其歷史可以追溯到羅馬時代。這里有數(shù)不勝數(shù)的歷史遺跡可供游覽，還有許多博物館陳列著來自英國各地的文物。在英國，歷史與現(xiàn)代文化交融，新舊傳統(tǒng)并存。如果留心去觀察，英國的過去和現(xiàn)在都將展示在你的面前，令你嘆為觀止。第五段：翻譯短語—翻譯句子—理解語法點(diǎn)

ThereissomuchmoretolearnabouttheinterestinghistoryandcultureoftheUnitedKingdom.英國有趣的歷史和文化,可學(xué)之處比比皆是。語言積累：“therebe+主語+todo”結(jié)構(gòu)，不定式表示動作尚未發(fā)生語法知識：1.Studying….動名詞短語做主語，謂語動詞用單數(shù)

2.enjoyableadj.有趣的;愉快的enjoyvt.享受，喜歡3.make+sth+adj.句式“make+賓語+賓補(bǔ)”

Studying