?“和潤校園”中華經典古詩文誦讀比賽方案一、比賽背景與目的為了弘揚中華優秀傳統文化，增強學生對中華經典古詩文的理解和熱愛，提高學生的語言表達能力和文學素養，營造濃厚的校園文化氛圍，特舉辦“和潤校園”中華經典古詩文誦讀比賽。二、比賽主題“傳承經典，潤澤心靈”三、組織架構1.主辦單位：學校德育處、語文教研組2.承辦單位：各年級組、各班班主任3.評審團：由學校領導、語文教師、學生代表組成四、比賽時間與地點1.初賽：各班內部進行，時間自定2.復賽：年級組選拔，時間自定3.決賽：全校范圍，時間定于2023年10月（具體日期待定），地點為學校大禮堂五、比賽對象全校小學生（分低年級組和高年級組）六、比賽內容與形式1.比賽內容：低年級組：以《弟子規》、《三字經》、《千家詩》等為主高年級組：以《詩經》、《楚辭》、《唐詩三百首》、《宋詞三百首》等為主2.比賽形式：個人賽：選手自選一首古詩文進行誦讀，時間不超過5分鐘團隊賽：由各班組成的團隊（不超過10人）共同演繹一首古詩文，時間不超過10分鐘七、比賽流程1.初賽：各班班主任組織學生進行初賽，選拔出優秀選手參加年級組復賽初賽要求：選手自選一首古詩文，進行誦讀，評委根據選手表現評分2.復賽：各年級組組織復賽，選拔出優秀選手參加全校決賽復賽要求：選手自選一首古詩文，進行誦讀，評委根據選手表現評分3.決賽：全校范圍內的決賽，分為個人賽和團隊賽兩個環節個人賽：選手自選一首古詩文，進行誦讀，評委根據選手表現評分團隊賽：各團隊共同演繹一首古詩文，評委根據團隊表現評分八、評分標準1.發音標準：吐字清晰，語音標準，無方言音2.情感表達：情感真摯，表達自然，與詩文內容相符合3.儀表儀態：儀態端莊，服飾得體，與詩文風格相匹配4.藝術表現：朗誦技巧運用恰當，富有感染力，能引起觀眾共鳴九、獎勵措施1.個人賽：設一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名獲獎選手將獲得榮譽證書和獎品2.團隊賽：設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個獲獎團隊將獲得榮譽證書和獎品3.優秀組織獎：設優秀組織獎若干，表彰在比賽中組織出色的班級和年級組一、比賽準備1.組織籌備成立比賽籌備小組，負責比賽的策劃、組織和實施籌備小組負責制定比賽方案、安排比賽場地、邀請評委等2.宣傳推廣利用校園廣播、海報、班級群等方式進行比賽宣傳鼓勵學生和家長參與，營造濃厚的比賽氛圍3.選手準備學生自行準備比賽詩文，可以選擇自己喜歡或擅長的古詩文班主任和語文老師為學生提供必要的輔導和指導二、比賽實施1.初賽階段各班班主任組織學生進行初賽，確保每個學生都有機會參與評委由班主任、語文老師和部分學生代表組成，對選手進行評分2.復賽階段各年級組組織復賽，選拔出優秀選手參加全校決賽評委由學校領導、語文教師組成，對選手進行評分3.決賽階段全校范圍內的決賽，分為個人賽和團隊賽兩個環節評委由學校領導、語文教師、學生代表組成，對選手進行評分三、比賽評分1.評分細則每位選手的得分由發音標準、情感表達、儀表儀態、藝術表現四個方面組成評委根據選手表現，給出相應的分數2.評分流程評委在比賽結束后，對每位選手進行評分評分結果由籌備小組匯總，公布比賽結果2.經驗分享邀請獲獎選手和優秀組織者分享比賽經驗，促進學校古詩文教育的深入開展3.持續推廣通過比賽，激發學生對中華經典古詩文的興趣，推動校園文化建設將比賽成果轉化為教育教學資源，持續推廣古詩文教育“和潤校園”中華經典古詩文誦讀比賽方案可行性分析及難點要點注意事項一、可行性分析1.文化傳承的需求：中華經典古詩文是中華民族的文化瑰寶，舉辦此類比賽有助于傳承和弘揚傳統文化，符合社會主義核心價值觀和學校教育目標。2.學生興趣的激發：比賽形式多樣，能夠吸引學生的興趣，提高他們的參與度，有助于培養他們的文學素養和審美能力。3.資源保障：學校具備一定的硬件設施，如禮堂、音響設備等，能夠滿足比賽需求。同時，學校有足夠的師資力量進行輔導和評審。4.組織經驗：學校有舉辦各類活動的經驗，能夠有效組織此類比賽，確保比賽順利進行。5.社會支持：比賽可以吸引家長和社會的關注，獲得他們的支持和幫助，為比賽提供更多的資源。二、難點與要點1.難點：選手準備不足：學生可能對古詩文的理解和表達能力有限，需要長時間的準備和輔導。組織協調難度：涉及多個年級、班級的協調，以及評委的安排，需要精心組織。比賽質量保證：確保比賽的質量，避免流于形式，真正達到傳承文化的目的。要點：選手選拔與培訓：各班要重視選手的選拔和培訓，確保選手具備一定的古詩文素養和表達能力。評委的選聘：評委應具備一定的古詩文知識和朗誦經驗，能夠客觀、公正地評價選手表現。比賽流程的嚴謹性：比賽流程要設計合理，確保比賽的公平、公正和高效。三、注意事項1.選手準備：提前布置選手準備任務，給予充足的時間進行練習。鼓勵選手選擇自己熟悉和感興趣的古詩文，以提高比賽效果。2.輔導工作：加強對選手的輔導，提高他們的誦讀技巧和情感表達能力。鼓勵班主任和語文老師參與輔導，提供專業的指導。3.比賽組織：提前規劃比賽場地，確保音響、燈光等設備的正常運行。明確比賽規則和評分標準，確保比賽的公平性。4.評委安排：評委的選擇要公正無私，具備相關專業知識和經驗。評委要提前熟悉評分標準，確保評分的準確性和公正性。5.安全與秩序：確保比賽期間的安全，避免發生意外事故。加強比賽現場的秩序管理，確保比賽的順利進行。對比賽中的亮點和不足進行分析，為今后類似活動的舉辦提供參考。7.持續推廣：通過比賽，推動古詩文教育在日常教學中的融入，形成長效機制