2025年湛江市高三語文4月調研（二模）考試卷2025.04考生注意：1.本試卷共150分，考試時間150分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內容：高考全部內容。一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1?5題。材料一：記者：有人說，大模型改變了人類對于整個世界的認知方式，讓我們看到了實現通用人工智能的路徑。您對這個觀點怎么看？朱曉峰：相較于傳統的人工智能，以大模型為核心的人工智能具有自主生成能力，不再是人類工程師教它什么，它會什么，而是在一定程度上像人類一樣具有了自主學習和輸出能力，可以從事那些人類工程師未事先賦予其相應能力的工作。這與通用人工智能的方向具有一致性。一般認為，通用人工智能具備三個關鍵特征，分別是自主定義任務、完成無限任務以及由價值驅動。雖然現有的生成式人工智能還不具備其中的任何一個特征，但大模型的出現和迅速發展，使我們看到了實現通用人工智能的可能道路。嚴駿馳：大模型技術正在以驚人的速度重塑我們對世界的認知，并為未來的智能技術開辟了廣闊的前景。一方面，我們要知道大模型的“智能”并不是真正意義上的“智能”。雖然當前的大型模型在規模上達到了前所未有的水平，但它們的智能層次仍有局限性。這些模型能夠執行特定的記憶任務，然而，真正的智能遠不止于此。它涉及復雜的因果推理、邏輯思維等高級認知能力，這些是目前大模型所缺乏的關鍵要素。要實現通用人工智能，我們必須超越這些局限，模擬出更接近人類智能的全面認知能力。另一方面，我們需要了解實現真正“智能”的關鍵所在。大模型的智能程度高度依賴于數據和計算資源，這種依賴導致它們的智能更多是基于統計和記憶，而非深刻的理解或創造性。真正的智能應該能夠識別和糾正現有知識的不足，并有能力探索和創造新知識。這是目前大模型所未能觸及的領域，也是未來智能技術發展的關鍵所在，我們還需要創新算法和更深層次的認知理解。大模型技術的發展為我們展示了實現通用人工智能的潛在路徑，未來的智能技術發展將依賴我們在認知模型、算法創新和倫理研究等方面的持續努力和探索。陳昌鳳：反過來說，是人類的認知革命驅動了大模型的誕生。大模型是科學發展與哲學變遷的產物。牛頓經典力學理論帶動了自然科學的第一次大發展，催生了與之相適應的哲學思維整個宇宙是機械運動的結果，生命乃至人類也可以被看作機器，生命運動可以用機械運動去解釋了。從20世紀中期開始，伴隨著生物學和計算機科學的發展，人們嘗試以計算的抽象思維去認識和把握世界。人工智能的奠基者圖靈把人的大腦看作離散態的機器，論證認為人類心靈活動實質上是信息處理過程。計算機的奠基人馮?諾依曼提出細胞自動機的理論，認為生命的本質是計算的過程，此后更多的研究用計算思維來認識和理解生命.將生命的過程還原為計算的過程。認知科學由此也掀起了變革熱潮。人類智能的可計算性是基礎，認知計算主義認為，人類大腦和計算機都被看作一套處理符號的形式系統，人類的計算、感知和認知等智能行為，都可以被數據化、符號化，成為計算機模擬、處理的對象。這些都是人工智能發展的理論基礎。在嘗試了不同的路徑之后，辛頓等科學家研究出了深度學習、神經網絡系統，從而驅動了這一輪大模型的誕生。可以肯定的是，這一場技術變革將帶來更深層次的認知變革，將進一步破解人類的思維密碼。

記者：目前，大模型已經在自動駕坡、醫療健康等領域展現出巨大潛力。未來，大模型可能會在哪些領域開拓出新的“藍海”市場？陳昌鳳：大模型橫空出世不足兩年，一些“大模型”已經朝著“小模型”的方向轉變，比如著力于開拓垂類應用模型——教育類、金融類、媒體類、醫療健康類等，并取得了可觀的成效。一些可能朝著更細化的AlAgent（智能體）應用方向發展。目前一些人工智能產業正從應用層中尋求創新和價值。嚴駿馳：大模型技術在科學文獻分析方面的應用也顯示出巨大潛力。通過處理和分析大量的科學文獻數據，大模型可以幫助科學家更好地理解和發現科學知識。例如，大模型可以輔助科學家從大量的科學文獻中提取關鍵信息，發現新的科學關聯和趨勢，從而推動科學研究的進展。此外，大模型還可以輔助科學文獻的自動分類和索引，提高科學文獻的檢索效率和準確性6朱曉峰：大模型技術的特性和產業發展的要求決定了其需要大規模和長周期的投入和布局。在此過程中，我們不僅要尊重市場規律，肯定企業自身的努力，更要充分發揮國家層面的引導作用。例如在大模型基礎設施建設、產業引導等方面，做出更多政策上面的引導和支持。（摘編自《AI大模型加速落地“新藍海”如何開拓》）材料二：隨著大模型的廣泛應用，預計到2030年，全球對智能算力的需求將激增至52.5ZFlops。然而，我國在算力服務器的核心部件如GPU芯片上依然依賴于海外進口，同時在AI算法的開源生態構建上也相對滯后。這不僅限制了我國在AI領域的自主創新能力，也增加了對外部技術的依賴和潛在風險。另一方面，大模型對數據的高要求也帶來了挑戰。盡管大模型的訓練需要大量高質量、多模態的數據，擔目前數據供給面臨枯竭問題。大模型的訓練對數據的要求非常高，導致AI企業面臨著數據獲取難度大、成本高的問題。部分企業依賴公開數據或付費數據庫，這些數據不僅質量不一，還逐漸難以滿足需求，這些都限制了大模型的進一步發展和應用。此外，我國在AI大模型方面面臨人才短缺問題，無論是人才數量還是質量都與發達國家有明顯差距。當前我國人工智能人才缺口已超過500萬，供需比例失衡，且預計到2030年這一缺口將超過400萬。同時，頂尖算法人才不足，全球最具影響力學者榜單中美國學者數量是中國學者的五倍。這些問題對大模型研發及整個人工智能行業的快速發展構成了挑戰。（摘編自《2024年前瞻中國AI大模型場景應用趨勢藍皮書》）1.下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.相較于傳統的人工智能，以大模型為核心的人工智能可以具備與人類一樣的自主學習和輸出能力。B.真正的智能涉及復雜的因果推理、邏輯思維等高級認知能力，這些是目前大模型所缺乏的關鍵要素。C.目前的大模型具有深刻的理解能力或創造性，能夠識別和糾正現有知識的不足，并能探索和創造新知識。D.通過處理和分析大量的科學文獻數據，大模型可以更好地理解和發現科學知識，推動科學研究進展。2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是（3分）A.伴隨著生物學和計算機科學的發展，人們嘗試以計算的抽象思維去認識和把握世界，證明了人類心靈活動實質上是一套處理符號的形式系統。B.目前，我國大模型需要的軟硬件依然存在對國外較強的依賴，大模型需要的訓練數據得不到滿足，大模型需要的高級人才存在很大缺口。

C.目前，一些“大模型”已經朝著“小模型”的方向轉變，比如教育類、醫療健康類等垂類應用模型，在這些新“藍海”領域取得了成效。D.當前，我國的GPU芯片依然依賴于海外進口，在AI算法的開源生態構建上也相對滯后，這增加了我國對外部技術的依賴和潛在風險。3.下列選項中，不宜進行應用大模型人工智能的一項是（3分）A.醫院用于影像診斷、疾病預測等任務。B.商家用于個性化推薦、廣告推薦等任務。C.對人類倫理進行道德判斷和價值觀考量。D.工廠用于質量控制、故障診斷等任務。4.請分析傳統人工智能、以大模型為核心的人工智能、通用人工智能三者之間的區別。（4分）

5.結合材料內容，說說如何更好地促進我國以大模型為核心的人工智能的發展。（6分）

（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6?9題。在河之洲

熊育群夏天的河流是熱鬧的，游泳的、洗衣的、挑水的，吆喝聲一陣響過一陣。夜幕降臨，一張張竹床在岸上鋪開，人們橫七豎八地躺著，聽說書，聽唱道情。微弱的星光，河中的月亮，夜風微涼，四周彌漫著淡淡的水汽。村莊叫“連爾居”，河流稱“黃金河”。整座村子的人都是從河的上游遷來的，以熊氏、胡氏兩大家族為主體。這里蘆荻叢生，野鴨成群，人們在荒洲上割蘆葦，搭新村，秋天割了冬天扎。我就在蘆葦棚里出生。這片湖沼，是由數萬民工手挖肩挑，從洞庭湖圍墾出來的。在那個年代，黑土地堪比黃金。很多年后，我知道了黃金河就是汨水，是汨羅江故道。汨羅江分為北面的羅水和南面的汨水，連爾居就在汨水右岸。筑堤時，汨水在羅子國城遺址的北面被切斷；羅水北上，人們硬是用鋤頭挖開了玉笥山，于是羅水從周家垅的豁口流出去，與湘江一起匯入洞庭湖。高考恢復，我被同濟大學錄取。入學前，聽到一位老人說起屈原，他說“屈原夫子”，像在說他的一個老鄉。第二年，收到家信，老家地名由“汨羅江農場”改為了“屈原農場”，其實是恢復舊名。后來，農墾系統改革，農場劃歸地方，如今這里是岳陽市屈原管理區。那年暑假，我渡過浩蕩的羅水，去看玉笥山上的屈子祠。由東而來的江水流成橫無際涯的氣象，對岸的玉笥山只有一抹藍色的影子。江水上漲，逼近大堤堤面。①汨羅江是條季節河，洪水暴漲暴落。當年圍垸留出大片河床就是為了夏季防汛。平日里，河灘長滿野草，像一片草原，近年被改為濕地公園，大堤下建起了一座羋月塑像，據說羋月的童年是在汨羅江畔度過的。②端午正是漲水的時節，“滔滔孟夏兮，草木莽莽”。屈原懷沙自沉時，汨羅江江水倒流，湘資沅澧“四水”倒灌入江。煙波浩渺的江湖，只有汨羅山、玉笥山與一座孤峰磊石山聳立，見證詩人的千古一跳。③屈原投江后，楚人在磊石山和汨羅山建祠祭祀。后者唐代重建改名汨羅廟，明代重修，于廟前建灌纓橋、獨醒亭。乾隆十九年因江水浸嚙，垣瓦僅存，榱桷將圮，汨羅廟被改建于玉笥山上，更名“屈子祠”。相傳這里是屈原創作《九歌》的地方。端午是屈原的祭日，這一天家家戶戶飄著粽香，門前插菖蒲艾草，喝雄黃酒，膽大的敲鑼打鼓劃龍舟。為追尋屈原足跡，我到了楚紀南故城、秭歸、鄖縣、陵陽、溆浦……壬寅年冬天，尋到屈原管理區河泊潭村三組，這里是汨水與羅水的匯合處。村前一座小小的土地廟，一塊石碑上寫有“川江嘴土地正神位”，我大喜過望。《湘陰縣圖志》載："盤石馬跡，在川江嘴，即古汨羅淵也。”盤石馬跡是屈原投江的拴馬石。“相傳屈原投川之日，乘白驥而來”，找到川江嘴，就找到了屈原殉國的汨羅淵！

“側聞屈原兮，自沉汨羅”，賈誼在《吊屈原賦》中首提“汨羅”，指的是汨水與羅水匯合的深淵。《水經注，湘水》載：“汨水又西為屈潭，即汨羅淵也，屈原懷沙自沉于此。”正是這個深淵，曾被叫作汨羅淵、羅淵、屈潭，河床在此陡然下沉，流向北方，河上山影浮動，霧氣繚繞，風生水冷。最早前來憑吊的是宋玉、景差，后人為他們立了塔。之后，賈誼、司馬遷、孟浩然、李白、杜甫、韓愈、柳宗元也來到這里，無不感懷，寫下詩篇。李白有“屈平辭賦懸日月，楚王臺榭空山丘”。后來，杜甫窮困潦倒，流落湘江一帶，他兩次來到汨羅江，最后帶著病軀溯江而上，投友求醫，病死舟中。汨羅江上游平江小田村有他的墓祠。徐介寫他“手接汨羅水……來伴大夫魂。流落同千古，風騷共一源”。家門口的河流，歷史如此豐贍！她是余光中筆下“藍墨水的上游”。但在童年，我眼中的汨羅江只是一條普通的河。無數次，我游過河去，在落日的余暉里眺望河面，她宛如一條躍動不寧的金光大道；螢火蟲低飛的晚上，癡望河底的月亮銀光閃耀，如夢似幻。夏天頂著炎炎烈日，采摘蓮蓬、芡實，潛水時踩到過一條鱖魚，我把它抓了上來；冬天在滑溜溜的冰凍的河床上，解救被凍住的野鴨某個時刻，記憶蜂擁而至——詩意出現了，情感涌動，懷念像水一樣流淌。從鄉村進入都市讓人生出自卑，沒有自信說出出生地，說出那條清可鑒人的河流的名字。記得一位專家來學校開講座，我第一次聽到“萊茵河”“多瑙河”的名字，仿佛它們是天堂一般的存在，心中充滿無限向往。汨羅江與之相比，仿佛有了等級之分。后來，我不但見到了萊茵河、多瑙河，并沿河岸散步、駕車，還前往塞納河、伏爾加河，踏足中東的約旦河，南亞的印度河、恒河，北美的科羅拉多河，非洲的尼羅河、贊比西河。這些著名的河流，我無論見到哪一條都要走下河岸，用手去觸摸河水，屏息諦聽，深吸幾口水邊的氣息。游歷世界，也是重新打量和認識故鄉，我突然發現歲月深處那個無憂無慮的少年才是生活在仙境之中。汨羅江的美毫不遜色于這些河流，甚至比它們更富性靈。漫江凝碧，于青山間縈繞，在平原上耽思，入濕地中蜘躕。從岸邊到崖上，蒼蒼松樹、苦楝與樟木，綠冠如云。江南的雨霧與霜雪賦予她瀲滟與空靈，青瓦木屋上的炊煙裊裊給予她人間溫情，漁舟唱晚和龍舟鑼鼓使她生發詩情畫意和勃勃生機。屈原的辭賦與鄉野古老的儀俗至今仍在流傳，悠遠的吟唱聲不時在兩岸響起一次次返鄉，連爾居都在變化中，紅屋頂大玻璃窗的小樓早已取代了茅屋，候鳥消失又飛回，雁陣聲聲劃過寒夜，叫聲清越、遼遠，讓我無窮回想。（有刪改）6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文章開篇描寫了“我”的故鄉夏日河流的熱鬧和村莊人們夏夜納涼的景象，給人以勃勃生機之感。B.連爾居的村民都是從“黃金河”上游遷來的，他們用自己的雙手使得連爾居水草豐美、環境宜人。C.對汨羅江，作者欲揚先抑，在與萊茵河、多瑙河等著名的河流的對比中，贊美了汨羅江的美麗。D.文中引用地方歷史材料，講述了有關洞庭湖、汨羅江的民間風俗和傳說，體現了濃郁的地域文化色彩。7.關于文中標序號的三個段落，下列說法不正確的一項是（3分）A.“河灘長滿野草，像一片草原”寫出了河灘的壯闊，“被改為濕地公園”寫出了“我”的失落。B.屈原投江時，汨羅江江水倒流，“四水”倒灌，使屈原投江的舉動具有了悲壯色彩。

C.雖然汨羅山上的祠堂歷經多次重修、改名，但人們對屈原的懷念之情并沒有改變。D.引用“滔滔孟夏兮，草木莽莽”的詞句，豐富了文章內容，增強了文章的文化韻味。8.作者為什么說“家門口的河流，歷史如此豐贍”？（4分）

“在河之洲”出自《詩經》“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，作者以此為題有何用意？（6分）

二、古代詩文閱讀（37分｝（一）文言文閱讀（本題共5小題,22分）閱讀下面的文言文，完成10?14題。材料一：李固字子堅，少好學，常步行尋師，不遠千里。遂究覽墳籍，結交英賢。四方有志之士，多慕其風而來學。陽嘉二年，有地動、山崩、火災之異，公卿舉固對策，詔又特問當世之_，為政所宜。順帝覽其對，多所納用，即進出阿母還弟舍，諸常侍悉叩頭謝罪，朝廷肅然。以固為議郎。前孝安皇帝變亂舊典，封爵阿母，因造妖孽。而阿母宦者疾固言直，因詐飛章以陷其罪。大司農黃尚等請之于大將軍梁商，又仆射黃瓊救明固事，久$得拜議郎。固上奏南陽太守高賜等臧穢。賜等懼罪，遂共重賂大將軍梁冀。冀遂令徙固為太山太守。時，太山盜賊屯聚歷年，郡兵常千人，追討不能制。固到，悉罷遣歸農，但選留任戰者百余人，以恩信招誘之。未滿歲，賊皆拜散。明年帝崩。固以為清河王蒜明德著聞，又屬最尊親，宜立為嗣。先是蠡吾侯志當取冀妹，時在京師，冀欲立之。眾論既異，憤憤不得意，而未有以相奪。明日重會公卿，冀意氣兇兇，而言辭激切，莫不懾憚之。皆曰：“惟大將軍令。”而固獨堅守本議。后歲余，甘陵劉文、魏郡劉鮪各謀立蒜為天子，梁冀因此誣固與文、鮪共為妖言，下獄。門生勃海王調貫械上書，證固之枉，河內趙承等數十人亦要鈥锧詣闕通訴，太后明之，乃赦焉。及出獄，京師市里皆稱萬歲。冀聞之大驚畏固名德終為己害乃更據奏前事遂誅之。（選自《后漢書?李固傳》，有刪改）材料二：順帝崩，沖帝殤，質帝李固兩欲立清河王蒜而不克，終與蒜而俱斃。夫固而安能必立蒜也！伊尹、周公相湯、武以取天下，位極尊，任極重，而所戴以立者太甲、成王，皆適冢［*］宜立而無容異議者；是以不順之徒，毀室之黨，撓之而不敗。若非此而俾天子之立決于一人之意旨，則此一人者，伊尹、周公所不敢任，而李固辛能必也！固之言曰：“以天下與人易，為天下得人難。”唯天子有天下可以與人，而后人唯其所擇而授之以天下；身為人臣，而可云為天下得人乎？固之言不順矣。（選自王夫之《讀通鑒論》，有刪改）［注］適冢，身份為嫡長子。9.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）冀聞之A大驚B畏固名C德D終為己害E乃更據F奏G前事H遂誅之。10.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A.敝，弊端，與《燭之武退秦師》“因人之力而敝之”中的“敝”意思不同。

B.“久乃得拜議郎”與《師說》“今其智乃反不能及”中的“乃”意思和用法相同。C.弒，這里指被殺害，與《六國論》“泊牧以讒誅”中的“誅”一樣，都是表被動。D.安，怎么，與《夢游天姥吟留別》“安能摧眉折腰事權貴”中的“安”意思相同。11.下列對材料一有關內容的概述，不正確的一項是（3分）A.李固喜歡讀書，學識淵博，結識了許多有志之士，得到公卿的公認，皇上還曾就當代弊端和為政之道對其下詔詢問。B.李固堅持原則，面對高賜等人的貪贓行為，他上奏朝廷，但高賜等人用重金賄賂大將軍梁冀，梁冀于是將李固調走。C.李固有謀略，在追討太山盜賊時，他挑選了一百多名有戰斗力的郡兵，再加以恩信誘降盜賊，不到一年，賊人都逃散了。D.梁冀陷害李固，使其下獄，在門生的援助以及百姓的抗議之下，李固得以赦免，釋放那天，京師百姓群情激昂。12.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）而阿母宦者疾固言直，因詐飛章以陷其罪。（4分）

（2）是以不順之徒，毀室之黨，撓之而不敗。（4分）

13.李固為什么堅持立清河王劉蒜為帝？王夫之為什么說李固立清河王劉蒜為帝不可能成功?請簡要分析。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15-16題。和通判弟隨亨《書感》韻①柴望風沙萬里夢堪驚，地老天荒只此情。世上但知王燭②義，人間唯有伯夷③清。堂前舊燕歸何處？花外啼鵑月幾更？莫話凄涼當日事，劍歌淚盡血沾纓。［注］①此詩作于南宋滅亡后。②王燭：齊國賢者。燕破齊，王蝎義不事燕，自縊而亡。③伯夷：商末孤竹國君主亞微的長子，商朝，伯夷恥食周粟，餓死于首陽山。14.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（3分）A.首句“風沙萬里夢堪驚”，從空間角度展現了亂世風云變幻的景象。B.頷聯寫王螞義不事燕、伯夷恥食，表達了詩人堅貞不屈的民族氣節。C.尾聯“劍歌淚盡”以豪壯之語收束全篇，展現詩人矢志報國的決心。D.這首詩情感深沉，語言凝練，通過歷史典故和個人感受來表達情感。15.詩歌常常使用典故以表達某種特定的含義或抒發情感，請結合詩歌頸聯簡要分析“舊燕”“啼鵑”典故所蘊含的情感。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）某教育專家為“家長課堂”講學，為引導家長按照青少年的身心發展規律開展家庭教育，不忽視孩子的天性，引用了《種樹郭橐駝傳》中的“▲，▲”兩句。

（2）陸游《書憤》中，“▲，▲”兩句運用意象組合法，展現了開闊壯觀的戰場畫面，氣韻雄渾。（3）疊詞讀起來朗朗上口，古代詩歌中有些詩句前后兩句都有疊詞，如“▲，▲_”兩句。三、語言文字運用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成18-22題。電子產品已成為人們日常生活中不可或缺的一部分，不少人笑稱手機已“焊接”在手上。然而，頻繁使用電子產品也給我們的健康帶來了很多問題，其中一個常見問題就是+眼癥。干眼癥又叫干眼，指各種因素引起的淚液質和量異常或動力學異常，導致淚膜穩定性下降的一種眼部疾病，常伴有眼部不適或眼表組織病變等一系列癥狀。①我們的眼睛無時無刻不在生產眼淚，②每次眨眼的時候，③眼瞼（也就是眼皮）就像一把刷子，④均勻將淚液涂抹在眼球表面，⑤形成一層淚膜，⑥達到保濕潤滑的作用。正常情況下，我們的眨眼頻率為每分鐘15次，以此保持淚膜的不間斷覆蓋。而在使用電子產品時被屏幕中的內容深深吸引住了的你會因注意力高度集中而不自覺地降低眨眼頻率。眨眼次數一少，（甲），原本的還會被蒸發減少，結果就是眼球表面直接暴露在空氣之中，造成眼部不適，逐漸發展成干眼癥。干眼常見癥狀包括眼部干澀感、異物感、燒灼感、眼癢、疼痛、眼紅、視疲勞、視物模糊等。癥狀會隨著干眼程度的加重而更明顯。但大多數患者做眼部檢察時，結果并沒有很異常，這就是干眼“癥征分離”的特點。大多數患者的干眼情況并不會造成嚴重的視力損傷，只要經過綜合治療，是可以慢慢緩解的，雖然有時在過渡疲勞用眼、熬夜等情況下會出現癥狀的反復發作，但也（乙），只要平常注意養成健康的用眼習慣，保持愉悅的心情和充足的睡眠，并配合藥物和物理治療，干眼癥狀是可以得到緩解的。17.簡要分析文中加點處引號的作用及其表達效果。（3分）

18.文中畫線處是個長句，請改成幾個較短的語句，可以改變語序，少量增刪詞語，但不得改變原意。（3分）19.文中標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密,不得改變原意。（4分）

20.請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（4分）

21.錯別字產生的原因有很多，其中意義混淆是錯別字產生的常見原因。文中最后一段有兩處錯別字，請加以改正并從“意義混淆”角度說明錯別字產生的原因。（4分）

四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）現代文閱讀I探討了人工智能的發展前景，有人因此歡呼，人工智能可以代替人類完成大量復雜的工作；有人因此擔心，人工智能的強大會威脅到人類的主體地位。對此你有怎樣的感悟和思考？寫一篇文章，談談你的感悟和思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案

1.B（A項，“可以具備與人類一樣的自主學習和輸出能力”說法錯誤，文中有限制語“在一定程度上”C項，文中有這樣的表述“而非深刻的理解或創造性”“目前大模型所未能觸及的領域”，這表明目前的大模型沒有這樣的能力；D項，文中表述“大模型可以幫助科學家更好地理解和發現科學知識”，是幫助科學家,而非大模型自身更好地理解和發現科學知識）2.A（并沒有“證明了人類心靈活動實質上是一套處理符號的形式系統”，這是認知計算主義的一種主觀認為）3.C（大語言模型缺乏“因果推理、邏輯思維”，因而對人類的倫理道德判斷和價值觀考量方面的決策還無法做到像人類一樣）4.①傳統人工智能缺乏自主生成能力,是教它什么,它才會什么；②以大模型為核心的人工智能具備一定的自主學習和輸出能力，能夠執行特定的記憶任務,但缺乏深刻的理解能力或創造性；③通用人工智能可以自主定義任務、完成無限任務以及由價值驅動，能夠識別和糾正現有知識的不足，并有能力探索和創造新知識。（每點1分，答對三點給滿分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）5.①我們要堅持大規模和長周期的投入和布局，尊重市場規律，不僅需要企業自身的努力，更要發揮國家層面的引導作用；②我們要加強人工智能發展的理論基礎研究，實現更深層次的認知變革，進一步破解人類的思維密碼；③要主動進行技術變革，積極開拓新的應用場景“藍海；④加快人才培養步伐，填補人才缺口。（每點2分，答出任意三點給滿分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）6.C（“欲揚先抑”說法不恰當，就全文來看，文章開篇即是對汨羅江的欣賞與贊美，只是“我”來到都市后心生自卑，但后來又發現汨羅江與那些著名的河流相比，毫不遜色。這不屬于欲揚先抑）7.A（“‘被改為濕地公園’寫出了‘我’的失落”說法錯誤，文中并無此意）8.①屈原曾在此懷沙沉江，歷朝歷代有人在此為屈原修繕祠廟；②為紀念屈原，這里誕生了很多美好的習俗；③很多文人墨客曾來此憑吊屈原，并留下很多優秀作品；④來這里的文化名人有很多。有屈原、羋月、杜甫，后人為紀念他們建立了祠廟或塑像。（每點1分，意思答對即可）9.①作者以“在河之洲”指代家鄉連爾居，巧用“窈窕淑女，君子好逑”之意，表達了對家鄉的愛戀。②“在河之洲”出自《詩經》,與家鄉的文化韻味及“豐贍的歷史”契合，傳達了作者內心的自豪。③“在河之洲”意境優美，聯想豐富，以此激發讀者的閱讀興趣。（每點2分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）10.BEH［（原文標點）冀聞之大驚，畏固名德終為己害，乃更據奏前事，遂誅之。］11.B（“久乃得拜議郎”中的“乃”意思是“才”，表順承；“今其智乃反不能及”中的“乃”意思是“竟”，表轉折）12.D（“在門生的援助以及百姓的抗議之下”說法錯誤，文中并無“百姓的抗議”有關信息）13.（1）可是阿母身邊的宦官痛恨李固的言語太耿直，于是偽造緊急奏章來陷害李固。（得分點：“疾”“詐”各1分。語意理解2分）

（2）因此不順從的人、想要敗壞國家的人，雖然加以阻撓也沒有成功。（得分點：“順”“撓”各1分。語意理解2分）14.第一問：清河王劉蒜以明德聞名，又是最尊親的人。第二問：①作為臣子，李固的地位不夠尊貴，承擔的責任不夠重大；②作為臣子，李固為天下選立合適的人做皇帝是不合乎情理的；③劉蒜不是嫡長子，他做皇帝會令人有異議。（第一問，2分；第二問，每點1分，意思答對即可）【參考譯文】材料一：李固字子堅，年少時好學，常不遠千里，步行尋師。于是讀盡許多古書，結交了不少英賢。四方有志之士，多仰慕他的風采而來向他學習。陽嘉二年，有地動、山崩、火災等異象，公卿推舉李固去對策，皇上又下詔特地問他當代的弊端，以及為政應做些什么。順帝看了他的對策，大多采納應用，立刻讓阿母遷還弟舍，諸位常侍全部叩頭謝罪，朝廷政紀肅然。并任命李固為議郎。以前孝安皇帝任意改變舊章成規，給其乳母加封，因此滋生了禍亂。可是阿母身邊的宦官痛恨李固的言語太耿直，于是偽造緊急奏章來陷害李固。大司農黃尚等人請求大將軍梁商，又有仆射黃瓊查明李固的案情，過了好久李固才得拜為議郎。李固上奏南陽太守高賜等人貪贓的穢行。高賜等人怕受處分，于是共同用重金賄賂大將軍梁冀。梁冀便下令調李固為太山太守。當時，太山盜賊屯聚多年，郡兵常有千人，追討盜賊（卻）不能制伏。李固到職后，將郡兵全部罷遣回去種田，只挑選留任有戰斗力的百余人，用恩信招誘盜賊投降。不到一年，賊人都逃散了。第二年皇帝駕崩。李固認為清河王劉蒜以明德聞名，又是最尊親的人，應當被立為帝。這之前，蠢吾侯劉志當娶梁冀的妹妹，這時正在京師，梁冀想立他（為帝）。大家的言論持異議，梁冀憤憤不順心，可沒有理由來改變大家的意見。第二天重會公卿，梁冀氣勢洶洶，言辭激動，公卿沒有不害怕的。（眾人）都說&只聽從大將軍的號令。”可是李固仍獨自堅持原來的意見。后一年有余，甘陵劉文、魏郡劉鮪各打算立劉蒜為天子，梁冀因此誣蔑李固與劉文、劉鮪等散布妖言，將他們關進牢獄。李固的門生勃海王調戴著手銬腳鐐上書，證明李固的冤枉，河內趙承等數十人也戴著刑具到朝廷上訴，太后明白他們的意思，于是赦免了李固。等到（李固）出了牢獄，京師市里百姓都喊萬歲。梁冀聽了這件事大吃一驚，害怕李固的名聲道德將來對自己有大害，于是再力奏前面的事，殺了李固。材料二：順帝駕崩，沖帝早早夭折，質帝被梁冀弒殺，李固兩次想要立清河王