學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精自我小測(cè)一、積累運(yùn)用1下列加點(diǎn)字的注音，全都正確的一組是()河埠篡取蹊蹺混沌A．bùzuǎnxīqiǎohúntúnB．fùchuànqīqiǎohúndùnC．fùzhuǎnxīqiāohùntúnD．bùcuànqīqiāohùndùn2下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（)A．嬌情肇事美髯公汗流夾背B．按語(yǔ)沉緬泊來(lái)品忐忑不安C．編纂飄泊炒魷魚漸臻佳境D．猖獗偏僻挖墻角婦儒皆知3下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（)A．那時(shí)卻還要扮故事，而且實(shí)在奇拔得可觀。奇拔:奇怪。B．只有游手好閑的閑人，這才跑到廟前或衙門前去看熱鬧；我關(guān)于賽會(huì)的知識(shí)，多半是從他們的敘述上得來(lái)的，并非考據(jù)家所貴重的“眼學(xué)”。游手好閑：游蕩成性，不好勞動(dòng)。C．這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的《鑒略》。開蒙:舊時(shí)私塾教兒童開始識(shí)字或?qū)W習(xí)。D．粵有盤古，生于太荒，首出御世,肇開混茫。肇開：開始.4下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．魯迅要表達(dá)的思想,是老成厚重的，用怎樣風(fēng)格的文字去表達(dá)才能達(dá)成內(nèi)容和形式的高度統(tǒng)一，魯迅是下了苦功的.B．魯迅畢竟是現(xiàn)代文化史上一棵獨(dú)力支撐的大樹，其創(chuàng)作和理論建樹，既有深扎于民族土壤之根系，又有承受和呼吸著世界陽(yáng)光和全人類空氣的枝葉。C．讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會(huì)被這詩(shī)一般的語(yǔ)言所譜寫的回憶夢(mèng)幻曲所感染,使讀者感到余味無(wú)窮,不忍釋手。D．孔子標(biāo)準(zhǔn)像尊重歷史依據(jù)，尊重約定俗成形象，以唐代吳道子所繪的行教像為基礎(chǔ)，最大限度地吸收歷代孔子像作品中的優(yōu)秀元素設(shè)計(jì)而成，力求形神統(tǒng)一.二、閱讀鑒賞（一）閱讀文本選段，完成5～9題。要到東關(guān)看五猖會(huì)去了.這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事.因?yàn)槟菚?huì)是全縣中最盛的會(huì)，東關(guān)又是離我家很遠(yuǎn)的地方，出城還有六十多里水路，在那里有兩座特別的廟.一是梅姑廟，就是《聊齋志異》所記，室女守節(jié)，死后成神,卻篡取別人的丈夫的；現(xiàn)在神座上確塑著一對(duì)少年男女，眉開眼笑，殊與“禮教"有妨。其一便是五猖廟了，名目就奇特.據(jù)有考據(jù)癖的人說(shuō):這就是五通神。然而也并無(wú)確據(jù).神像是五個(gè)男人，也不見有什么猖獗之狀；后面列坐著五位太太，卻并不“分坐”,遠(yuǎn)不及北京戲園里界限之謹(jǐn)嚴(yán).其實(shí)呢，這也是殊與“禮教”有妨的，——但他們既然是五猖，便也無(wú)法可想，而且自然也就“又作別論”了。因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來(lái)。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭,船椅，飯菜，茶炊，點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺,四面一看，父親就站在我背后.“去拿你的書來(lái)。”他慢慢地說(shuō)。這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的《鑒略》。因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了.我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。我忐忑著，拿了書來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心,一句一句地讀下去。兩句一行,大約讀了二三十行罷，他說(shuō):“給我讀熟.背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。"他說(shuō)完，便站起來(lái),走進(jìn)房里去了.我似乎從頭上澆了一盆冷水.但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著,-—而且要背出來(lái)。粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。就是這樣的書,我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了;那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽人說(shuō)，讀《鑒略》比讀《千字文》，《百家姓》有用得多,因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾?知道從古到今的大概，那當(dāng)然是很好的，然而我一字也不懂。“粵自盤古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒"呵！……應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完,家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了.朝陽(yáng)照著西墻,天氣很清朗。母親，工人,長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，都無(wú)法營(yíng)救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來(lái)。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。他們都等候著；太陽(yáng)也升得更高了。我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來(lái),拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了.“不錯(cuò).去罷。"父親點(diǎn)著頭，說(shuō)。大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái)，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭.我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。直到現(xiàn)在，別的完全忘卻,不留一點(diǎn)痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段,卻還分明如昨日事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書。5“我"去看五猖會(huì)前的情感變化經(jīng)歷了幾個(gè)階段?6“我笑著跳著,催他們要搬得快”一句有什么作用？7作者為什么說(shuō)“我卻并沒有他們那么高興”？8摘錄出選文中的比喻句，并體會(huì)其作用。9從節(jié)選的文字來(lái)看，“我"對(duì)父親有著怎樣的感情？(二）閱讀下面的文字，完成10～13題。憶劉半農(nóng)君①魯迅這是小峰出給我的一個(gè)題目。這題目并不出得過(guò)分.半農(nóng)去世，我是應(yīng)該哀悼的,因?yàn)樗彩俏业睦吓笥选５?這是十來(lái)年前的話了，現(xiàn)在呢,可難說(shuō)得很。我已經(jīng)忘記了怎么和他初次會(huì)面，以及他怎么能到了北京。他到北京，恐怕是在《新青年》投稿之后，由蔡孑民先生或陳獨(dú)秀先生去請(qǐng)來(lái)的，到了之后,當(dāng)然更是《新青年》里的一個(gè)戰(zhàn)士。他活潑、勇敢,很打了幾次大仗.譬如罷，答王敬軒的雙钅黃信，“她”字和“牠”字的創(chuàng)造,就都是的。這兩件，現(xiàn)在看起來(lái)，自然是瑣屑得很，但那是十多年前，單是提倡新式標(biāo)點(diǎn),就會(huì)有一大群人“若喪考妣"，恨不得“食肉寢皮"的時(shí)候，所以的確是“大仗”。現(xiàn)在的二十左右的青年，大約很少有人知道三十年前,單是剪下辮子就會(huì)坐牢或殺頭的了。然而這曾經(jīng)是事實(shí)。但半農(nóng)的活潑，有時(shí)頗近于草率，勇敢也有失之無(wú)謀的地方。但是，要商量襲擊敵人的時(shí)候，他還是好伙伴，進(jìn)行之際，心口并不相應(yīng)，或者暗暗的給你一刀，他是決不會(huì)的。倘若失了算，那是因?yàn)闆]有算好的緣故。《新青年》每出一期，就開一次編輯會(huì)，商定下一期的稿件。其時(shí)最惹我注意的是陳獨(dú)秀和胡適之。假如將韜略比作一間倉(cāng)庫(kù)罷，獨(dú)秀先生的是外面豎一面大旗，大書道：“內(nèi)皆武器，來(lái)者小心！”但那門卻開著的,里面有幾枝槍，幾把刀，一目了然，用不著提防.適之先生的是緊緊的關(guān)著門,門上粘一條小紙條道：“內(nèi)無(wú)武器，請(qǐng)勿疑慮。”這自然可以是真的,但有些人——至少是我這樣的人—-有時(shí)總不免要側(cè)著頭想一想.半農(nóng)卻是令人不覺其有“武庫(kù)”的一個(gè)人，所以我佩服陳胡，卻親近半農(nóng)。所謂親近,不過(guò)是多談閑天,一多談,就露出了缺點(diǎn)。幾乎有一年多，他沒有消失掉從上海帶來(lái)的才子必有“紅袖添香夜讀書"的艷福的思想，好容易才給我們罵掉了。但他好像到處都這么的亂說(shuō)，使有些“學(xué)者”皺眉.有時(shí)候，連到《新青年》投稿都被排斥.他很勇于寫稿,但試去看舊報(bào)去，很有幾期是沒有他的.那些人們批評(píng)他的為人，是：淺。不錯(cuò)，半農(nóng)確是淺.但他的淺，卻如一條清溪，澄澈見底，縱有多少沉渣和腐草，也不掩其大體的清。倘使裝的是爛泥，一時(shí)就看不出它的深淺來(lái)了；如果是爛泥的深淵呢，那就更不如淺一點(diǎn)的好。但這些背后的批評(píng)，大約是很傷了半農(nóng)的心的，他的到法國(guó)留學(xué),我疑心大半就為此。我最懶于通信,從此我們就疏遠(yuǎn)起來(lái)了。他回來(lái)時(shí)，我才知道他在外國(guó)鈔古書，后來(lái)也要標(biāo)點(diǎn)《何典》，我那時(shí)還以老朋友自居，在序文上說(shuō)了幾句老實(shí)話,事后，才知道半農(nóng)頗不高興了，“駟不及舌”，也沒有法子。另外還有一回關(guān)于《語(yǔ)絲》的彼此心照的不快活.五六年前，曾在上海的宴會(huì)上見過(guò)一回面，那時(shí)候，我們幾乎已經(jīng)無(wú)話可談了.近幾年，半農(nóng)漸漸的據(jù)了要津,我也漸漸的更將他忘卻；但從報(bào)章上看見他禁稱“蜜斯”之類，卻很起了反感：我以為這些事情是不必半農(nóng)來(lái)做的。從去年來(lái),又看見他不斷的做打油詩(shī)，弄爛古文②，回想先前的交情，也往往不免長(zhǎng)嘆.我想，假如見面,而我還以老朋友自居，不給一個(gè)“今天天氣……哈哈哈”完事，那就也許會(huì)弄到?jīng)_突的罷。不過(guò)，半農(nóng)的忠厚,是還使我感動(dòng)的。我前年曾到北平，后來(lái)有人通知我，半農(nóng)是要來(lái)看我的，有誰(shuí)恐嚇了他一下，不敢來(lái)了。這使我很慚愧，因?yàn)槲业奖逼胶?實(shí)在未曾有過(guò)訪問半農(nóng)的心思。現(xiàn)在他死去了，我對(duì)于他的感情，和他生時(shí)也并無(wú)變化。我愛十年前的半農(nóng)，而憎惡他的近幾年。這憎惡是朋友的憎惡，因?yàn)槲蚁ＭＪ鞘昵暗陌朕r(nóng)，他的為戰(zhàn)士，即使“淺”罷，卻于中國(guó)更為有益。我愿以憤火照出他的戰(zhàn)績(jī),免使一群陷沙鬼將他先前的光榮和死尸一同拖入爛泥的深淵.八月一日。注：①1928年魯迅任《語(yǔ)絲》主編期間，選登了一篇讀者來(lái)信。這封信糾正了劉半農(nóng)發(fā)表在該刊的一篇文章中的一個(gè)史實(shí)性錯(cuò)誤。②指劉半農(nóng)于1933年到1934年間發(fā)表于《論語(yǔ)》《人世間》等刊物的《桐花芝豆堂詩(shī)集》和《雙鳳凰磚齋小品文》等.10從“去年來(lái),又看見他不斷的做打油詩(shī)，弄爛古文”一句中，作者為什么在“古文"前用“弄"字和“爛”字?請(qǐng)從字義與情感兩個(gè)方面分析.11從文章看，魯迅對(duì)有些人所批評(píng)的劉半農(nóng)的“淺”持什么態(tài)度?12請(qǐng)根據(jù)原文概括魯迅與劉半農(nóng)之間的關(guān)系由親到疏的原因。13聯(lián)系最后一段，談?wù)勀銓?duì)“這憎惡是朋友的憎惡”一句的理解。三、表達(dá)交流14用一句話概括下面一段文字的主要意思.接連出現(xiàn)商品質(zhì)量問題的家樂福,為給中國(guó)的消費(fèi)者留下一個(gè)質(zhì)量至上的印象，昨天簽約購(gòu)買北京資源集團(tuán)的“質(zhì)量體系豬肉”，家樂福希望通過(guò)此舉杜絕“問題豬肉"。此前一段時(shí)間，家樂福售賣的果蔬曾被查出農(nóng)藥殘留超標(biāo)；近期，家樂福售賣的面粉又被懷疑滑石粉含量超標(biāo)。這些問題都暴露了家樂福在供應(yīng)鏈上出現(xiàn)的問題。為此，深諳中國(guó)市場(chǎng)操作的家樂福，先后組織媒體去參觀家樂福所售果蔬、豬肉的生產(chǎn)基地，開展公關(guān)活動(dòng)；同時(shí)，更加注重從互惠互利方面推行新的有效舉措,尋找新的供應(yīng)合作伙伴.家樂福方面聲稱,此次與北京資源集團(tuán)簽約，是家樂福發(fā)展中的一項(xiàng)重要改善舉措。這一句話是:_______________________________________________________________15閱讀下面一則寓言，給蝸牛媽媽寫一句安慰、激勵(lì)小蝸牛的話。要求：富有一定的哲理，不超過(guò)25字.小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)!小蝸牛：毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快,為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽：因?yàn)槊x姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊.小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭，爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊.小蝸牛哭了起來(lái)：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。蝸牛媽媽安慰他：___________________________________________________________參考答案1解析:“埠”不能“讀音讀半邊",不要混淆“篡”和“纂”的讀音，注意區(qū)分“蹊”和“混”在不同語(yǔ)境中的讀音.答案：D2解析:A項(xiàng)“嬌情”應(yīng)為“矯情”，“汗流夾背”應(yīng)為“汗流浹背”。B項(xiàng)“沉緬”應(yīng)為“沉湎",“泊來(lái)品”應(yīng)為“舶來(lái)品”,“按語(yǔ)”亦可作“案語(yǔ)”.D項(xiàng)“挖墻角"應(yīng)為“挖墻腳”，“婦儒皆知”應(yīng)為“婦孺皆知”。答案：C3解析:A項(xiàng)，奇拔,奇特，有趣。答案:A4解析：C項(xiàng)，“讀者……使讀者……"偷換主語(yǔ)。答案：C5解析：本題考查文意的概括和信息的篩選。首先要看共有幾個(gè)階段,然后再找出表示感情變化的詞語(yǔ)即可。參考答案：經(jīng)歷了四個(gè)階段：（1）高興地“笑著跳著"，催促。(2）“忐忑”“擔(dān)心"地強(qiáng)記。（3)夢(mèng)幻“鐵鉗”的幫助.（4）熱鬧，但沒有什么大意思.6解析：解答這類表達(dá)作用的題目，一般都要看這句話寫了什么內(nèi)容，抒發(fā)了什么感情,還要注意其結(jié)構(gòu)上的作用。參考答案：用動(dòng)作描寫出迎神賽會(huì)給“我"帶來(lái)的歡樂,同下文被迫背誦《鑒略》造成的壓抑形成鮮明對(duì)比，間接批判了扼殺孩子天性的封建教育思想。7解析：本題考查對(duì)文意的理解.聯(lián)系前文感情的變化即可作答。參考答案：千呼萬(wàn)喚而來(lái)的賽會(huì)被父親的不理解和專制攪得索然無(wú)味。8解析:本題考查修辭手法的辨析。比喻是修辭格中最為常見也是最為有用的，應(yīng)該學(xué)習(xí)使用。要注意幾種句中有比喻詞的貌似比喻卻不是比喻句的情況：想象不是比喻，如:我忽然似乎已經(jīng)很有把握。比較不是比喻，如：我卻并沒有他們那么高興.另外，列舉也不是比喻。參考答案：(1）我似乎從頭上澆了一盆冷水。（2）在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。（3)一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了。運(yùn)用比喻最突出的好處是：生動(dòng)形象,具體可感。9解析：要透過(guò)看似冷靜的客觀描寫，設(shè)身處地地去體會(huì)。參考答案：在文字背后隱藏著的那種由于父親的不講理、父親的不理解、父親的專制而在孩子內(nèi)心造成的創(chuàng)傷和痛苦,充分流露出了對(duì)長(zhǎng)輩不能理解一位兒童真實(shí)心情的傷感與困惑。10解析：“弄”的一般動(dòng)詞義項(xiàng)有玩弄、戲耍、作弄、玩賞、設(shè)法爭(zhēng)得和廣義的做、搞等，在“做”這個(gè)義項(xiàng)上，要看具體語(yǔ)境給確切含義，比如“弄弦子"，那就是“拉二胡"或者“彈三弦"，“弄爛古文”，根據(jù)注釋②，當(dāng)然是“寫"了，考慮“情感”因素,則有“玩弄”的含義了。參考答案:（1）“弄”是“寫”的意思，還有“玩弄”（游戲）的含義，“爛”是“陳舊”的意思。（2）從前劉半農(nóng)投身文學(xué)革命，提倡寫白話文，是一名勇敢的戰(zhàn)士.“五四"退潮后，思想發(fā)生了變化，日益走向保守,寫古文是其表現(xiàn)之一,魯迅用這兩個(gè)帶有強(qiáng)烈感情色彩的詞語(yǔ)，是要表現(xiàn)對(duì)劉半農(nóng)的批評(píng)。11解析：本題解答既要細(xì)讀文中有關(guān)“淺”的部分，也要通觀全篇，要注意全面分析，不可偏廢.參考答案:(1）魯迅承認(rèn)劉半農(nóng)的確有淺的一面。（2）魯迅認(rèn)為劉半農(nóng)坦誠(chéng)、真率,雖然淺,卻淺得清澈。（3)魯迅覺得,作為一個(gè)戰(zhàn)士，劉半農(nóng)的淺是可以原諒的，因?yàn)槟鞘乔斑M(jìn)中的淺。12解析：解答本題從文中所敘事件、所寫人物中反映出來(lái)的感情傾向入手。“由親到疏”在文中是有分界點(diǎn)的,在分界點(diǎn)后依序查找，不難得出答案.問題是要注意解答全面，表達(dá)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。參考答案：（1）劉半農(nóng)出國(guó)留學(xué)，“我"懶于通信，從此兩人疏遠(yuǎn)起來(lái)。（2）魯迅在《何典》序文中說(shuō)了“老實(shí)話"，又在《語(yǔ)絲》上發(fā)表了指出劉半農(nóng)錯(cuò)誤