三年級體育上冊內腳背運球教學設計主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：三年級體育上冊內腳背運球教學設計

2.教學年級和班級：三年級（2）班

3.授課時間：2022年3月15日星期二2:00-3:00

4.教學時數：1課時

親愛的同學們，今天我們要一起走進“內腳背運球”的世界，這是一項非常實用的體育技能，讓我們一起感受它的魅力吧！??????核心素養目標學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

在本節課之前，學生們已經學習了基礎的足球運動知識和簡單的運球技巧。他們可能已經掌握了如何使用腳外側和腳內側進行運球，但對于內腳背運球這一特定技巧還較為陌生。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

三年級的學生對體育活動普遍保持較高的興趣，他們喜歡在游戲中學習新技能。在能力方面，學生的協調性和靈活性正在逐步提高，但個體差異較大。學習風格上，有的學生更傾向于動手實踐，通過模仿和練習來掌握技能；而有的學生則更喜歡觀察和思考，他們可能需要更多的指導和示范。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

在學習內腳背運球時，學生可能會遇到以下困難：首先，內腳背的觸球部位可能不夠準確，導致球速不穩定或容易失控；其次，運球時的平衡感是另一個挑戰，學生需要學會在移動中保持身體的穩定；最后，部分學生可能因為缺乏信心而影響技能的掌握。針對這些挑戰，教師需要提供充分的指導和個別輔導，幫助學生逐步克服。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.演示法：通過教師的現場示范，讓學生直觀地學習內腳背運球的正確姿勢和動作要領。

2.練習法：設計不同難度的練習環節，讓學生在反復練習中掌握技巧。

3.游戲法：將運球技巧融入游戲中，提高學生的興趣和參與度。

教學手段：

1.多媒體輔助：利用視頻展示運球技巧的分解動作，幫助學生理解。

2.實物教具：使用足球和專用運球練習器具，幫助學生感受觸球感和平衡感。

3.現場指導：通過現場反饋和個別指導，及時糾正學生的錯誤動作。教學過程設計一、導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對內腳背運球技巧的興趣，激發其探索欲望。

過程：

大家好，今天我們來學習一項非常有趣的足球技能——內腳背運球。首先，我想問大家，你們有沒有嘗試過運球？你們知道運球有哪些不同的方法嗎？內腳背運球是一種獨特的技巧，它可以讓你的運球更加穩定和靈活。讓我們一起來看看這個技巧的魅力吧！

（展示一段內腳背運球的精彩視頻，讓學生直觀感受）

現在，我想請大家思考一下，內腳背運球對我們踢足球有什么幫助呢？它的特點和難點又是什么呢？接下來，我們就來一一解答這些問題。

二、內腳背運球基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解內腳背運球的基本概念、組成部分和原理。

過程：

內腳背運球是一種使用腳內側后方（內腳背）觸球的技術，它可以讓球在腳上保持穩定，適合在高速跑動中進行。接下來，我會詳細講解它的組成部分和原理。

首先，我們要學會正確觸球。內腳背的觸球位置要準確，腳背要自然彎曲，與地面成45度角。其次，運球時的支撐腳要穩固，身體要放松，這樣才能更好地控制球的方向和速度。

現在，我會在黑板上畫出內腳背運球的示意圖，幫助大家更好地理解這個動作。

三、內腳背運球案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解內腳背運球的特性和重要性。

過程：

我們還可以看看其他足球明星的內腳背運球技巧，分析他們的動作特點和成功之處。通過這些案例，我們可以看到內腳背運球在足球比賽中的重要作用，它可以幫助球員更好地控制球，提高比賽的觀賞性和競爭力。

四、學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

現在，我將把你們分成小組，每個小組都要選擇一個與內腳背運球相關的主題進行討論。比如，我們可以討論如何提高內腳背運球的技巧，或者分析內腳背運球在不同比賽場合的應用。

請大家充分利用之前的學習內容，提出你們的想法和解決方案。每個小組都要派代表上來分享你們的討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對內腳背運球的認識和理解。

過程：

現在，各小組的代表請上臺展示你們的討論成果。其他同學和老師可以提出問題或者點評，我們一起交流學習。

（學生代表上臺展示，其他同學和老師提問和點評）

六、課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調內腳背運球的重要性和意義。

過程：

今天我們學習了內腳背運球這一技能，了解了它的基本概念、原理和應用。內腳背運球是一項非常實用的足球技巧，它可以幫助我們在比賽中更好地控制球，提高我們的技術水平。

課后，請大家嘗試練習內腳背運球，并注意觀察和總結。希望你們能夠通過不斷的練習，掌握這一技巧，并在未來的比賽中展現出來。

（布置課后作業，讓學生撰寫一篇關于內腳背運球的短文或報告）教學資源拓展1.拓展資源：

-足球運動的發展歷史：介紹足球運動從古代起源到現代的發展歷程，以及不同國家和地區的足球文化。

-足球技巧的分類與訓練方法：探討足球運動中各種技巧的分類，如運球、傳球、射門等，以及相應的訓練方法和練習建議。

-足球比賽規則和裁判法：介紹足球比賽的基本規則，包括比賽時間、場地要求、犯規判罰等，以及裁判員的職責和執法要點。

-足球明星的技巧展示：收集一些足球明星的內腳背運球技巧視頻，讓學生在課后觀看，學習他們的動作要領。

2.拓展建議：

-閱讀足球相關的書籍和雜志，了解足球運動的歷史、文化和技巧。

-觀看足球比賽，特別是內腳背運球技巧運用較多的比賽，學習專業球員的動作和技巧。

-參加足球訓練班或俱樂部，在專業教練的指導下進行系統的足球技能訓練。

-利用網絡資源，如足球教學視頻、技巧解析等，進行自主學習和練習。

-與同學組成足球小組，進行定期的足球比賽和技巧交流，提高團隊合作和競技水平。

-參觀足球博物館或體育展覽，了解足球運動的發展歷程和足球文化的內涵。

-鼓勵學生創作足球故事或漫畫，通過藝術形式表達對足球運動的熱愛和理解。

-在家庭中開展足球游戲，如家庭足球比賽、運球接力等，增進家庭成員之間的感情，同時鍛煉身體。

-在學校或社區組織足球文化節，邀請專業球員或教練進行講座和示范，提升學生對足球運動的興趣和參與度。板書設計①內腳背運球的基本姿勢

-腳背自然彎曲，與地面成45度角

-支撐腳穩固，身體放松

②內腳背運球的動作要領

-觸球部位：內腳背正后方

-運球時身體轉動，保持平衡

③內腳背運球的練習方法

-空中運球練習

-地面運球練習

-跑動中運球練習

④內腳背運球的應用場景

-比賽中的控球

-走位中的帶球突破

-防守時的帶球擺脫

⑤內腳背運球注意事項

-觸球準確，避免球速不穩定

-保持身體平衡，防止跌倒

-注意觀察場上情況，靈活運用技巧課后作業1.實踐作業：

-任務：嘗試在無干擾的情況下進行內腳背運球練習，記錄下連續運球的最長距離。

-指導：在練習時，注意保持腳背的自然彎曲和身體的平衡。練習結束后，將自己的運球距離與同學分享，比較并討論提高內腳背運球技巧的方法。

2.分析作業：

-任務：觀看一段足球比賽中內腳背運球的視頻，分析球員在運球時的動作要領和技巧運用。

-指導：在觀看視頻時，重點關注球員的內腳背觸球部位、身體姿態和運球時的速度與方向控制。完成分析后，撰寫一份簡短的報告，總結球員的內腳背運球特點。

3.創意作業：

-任務：設計一個以“內腳背運球”為主題的足球游戲，規則自定，并撰寫游戲說明。

-指導：在設計中，考慮如何將內腳背運球技巧融入游戲，使游戲更具趣味性和挑戰性。游戲完成后，向同學介紹你的游戲設計，并邀請大家參與試玩。

4.應用作業：

-任務：利用內腳背運球技巧，創作一段簡單的足球比賽場景，描述球員如何運用這一技巧完成控球或突破。

-指導：在創作過程中，結合比賽場景，詳細描述球員的動作細節和運球效果。完成后，與同學分享你的創作，并聽取他們的反饋意見。

5.比較作業：

-任務：比較內腳背運球與其他運球技巧（如腳內側、腳外側運球）的優缺點，并說明在什么情況下會選擇內腳背運球。

-指導：在比較時，考慮不同運球技巧的適用場景和動作特點。完成比較后，撰寫一篇短文，闡述你的觀點，并鼓勵同學進行討論。

答案示例：

1.實踐作業答案：

-學生A：連續運球最長距離為20米。

-學生B：連續運球最長距離為15米。

2.分析作業答案：

-視頻中球員的內腳背觸球部位準確，身體姿態穩定，運球時速度和方向控制得當，展現了良好的技巧。

3.創意作業答案：

-游戲名稱：《運球大師