2025年成人高考《語文》經(jīng)典題型強化題庫作文素材積累與應(yīng)用考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成下列各題。①“我”是一個喜歡安靜的人，喜歡獨自一人在書房里讀書，享受那份寧靜。然而，有一天，我發(fā)現(xiàn)這種寧靜被打破了。原來，鄰居家的孩子開始在家里彈鋼琴。起初，“我”覺得那琴聲很悅耳，仿佛在彈奏一首美妙的樂曲。但隨著時間的推移，“我”發(fā)現(xiàn)那琴聲越來越刺耳，仿佛在折磨“我”的神經(jīng)。②“我”試圖與鄰居溝通，希望他們能降低音量，但鄰居卻置若罔聞。于是，“我”開始尋找解決的辦法。在查閱了相關(guān)資料后，“我”發(fā)現(xiàn)，鋼琴聲的音量可以通過調(diào)整鋼琴的音板和琴弦的張力來控制。于是，“我”決定自己動手，嘗試調(diào)整鋼琴。③經(jīng)過一番努力，鋼琴的音量終于得到了控制。然而，“我”卻發(fā)現(xiàn)，調(diào)整后的鋼琴聲失去了原有的韻味。這時，“我”才意識到，原來，那刺耳的琴聲并非是鋼琴本身的問題，而是鄰居家的孩子演奏技巧的問題。④“我”開始反思自己。為什么我會對那刺耳的琴聲如此敏感？難道是因為我太過于追求安靜了嗎？于是，“我”決定放下執(zhí)念，嘗試去欣賞那琴聲。漸漸地，“我”發(fā)現(xiàn)，那琴聲雖然不再刺耳，但依然有著它獨特的韻味。一、選擇題1.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.文章主要講述了“我”如何通過調(diào)整鋼琴的音量來解決鄰居彈琴的聲音問題。B.文章通過“我”的經(jīng)歷，表達了人們對美好事物的追求。C.文章通過“我”的經(jīng)歷，揭示了人們應(yīng)該學(xué)會欣賞不同的聲音。D.文章通過“我”的經(jīng)歷，強調(diào)了鄰里之間的和諧相處。2.下列對文章結(jié)構(gòu)的分析，正確的一項是（）A.文章分為三個部分，分別講述了“我”對琴聲的感受、調(diào)整琴聲的過程和反思。B.文章分為兩個部分，分別講述了“我”對琴聲的感受和調(diào)整琴聲的過程。C.文章分為兩個部分，分別講述了調(diào)整琴聲的過程和反思。D.文章分為三個部分，分別講述了調(diào)整琴聲的過程、反思和鄰里之間的和諧相處。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。①《論語》曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”孔子教人，先以學(xué)為始，后以習(xí)為終。學(xué)而不習(xí)，則無以驗其成；習(xí)而不學(xué)，則無以廣其識。故曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”又曰：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”樂在相習(xí)，相習(xí)而益親，故樂。又曰：“人不知而不慍，不亦君子乎？”君子之道，莫大于知人。知人則不慍，不知人則慍。不知人而不慍，非君子也。②孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。今夫天下，固非一人之天下，天下之天下也。王天下，固非一人之王，天下之王也。然則君子何樂乎？曰：‘天下之樂，莫大于王天下。’”③《孟子》曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。今夫天下，固非一人之天下，天下之天下也。王天下，固非一人之王，天下之王也。然則君子何樂乎？曰：‘天下之樂，莫大于王天下。’”一、選擇題1.下列對文言文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.文章通過引用《論語》和《孟子》中的名言，闡述了學(xué)習(xí)的意義。B.文章通過引用《論語》和《孟子》中的名言，表達了君子之樂。C.文章通過引用《論語》和《孟子》中的名言，強調(diào)了君子之道。D.文章通過引用《論語》和《孟子》中的名言，揭示了君子之德。2.下列對文言文結(jié)構(gòu)的分析，正確的一項是（）A.文章分為三個部分，分別講述了學(xué)習(xí)的意義、君子之樂和君子之德。B.文章分為兩個部分，分別講述了學(xué)習(xí)的意義和君子之樂。C.文章分為兩個部分，分別講述了君子之樂和君子之德。D.文章分為三個部分，分別講述了學(xué)習(xí)的意義、君子之德和君子之樂。三、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，完成下列古詩文的默寫。1.（1）青青子衿，______。（2）______，______。（3）______，______。2.（1）______，______。（2）______，______。（3）______，______。3.（1）______，______。（2）______，______。（3）______，______。四、詞語運用要求：在下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（）1.為了慶祝新中國成立70周年，我國各地舉辦了豐富多彩的慶祝活動，______了祖國繁榮昌盛的景象。A.展現(xiàn)B.體現(xiàn)C.呈現(xiàn)D.反映2.這位老科學(xué)家在科研領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，他的研究成果______了我國在該領(lǐng)域的國際地位。A.提高B.提升C.提升了D.提高了3.面對突如其來的疫情，廣大醫(yī)護人員臨危受命，______在抗疫一線，展現(xiàn)了醫(yī)者仁心。A.站崗B.奔赴C.掛帥D.勇闖4.在我國古代，許多文人墨客喜歡游覽名山大川，以______自然風(fēng)光，抒發(fā)自己的情感。A.欣賞B.欣賞到C.欣賞一番D.欣賞一番美景5.近年來，我國科技發(fā)展迅速，許多高科技產(chǎn)品______市場，給人們的生活帶來了便利。A.走進B.涌入C.進入D.流入6.在這次比賽中，我們的團隊______了冠軍，為國家贏得了榮譽。A.奪取B.贏得C.獲得D.取得五、語言表達簡明、連貫、得體要求：根據(jù)語境完成下列各題。1.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定開展多種課外活動。B.隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，但環(huán)境污染問題也日益嚴(yán)重。C.我國的歷史源遠(yuǎn)流長，文化底蘊深厚，許多名勝古跡吸引了世界各地的游客。D.為了應(yīng)對疫情，我國政府采取了一系列措施，包括封城、封控、隔離等。2.下列各句中，表達得體的一項是（）A.您好，我是某公司的銷售員，這是我們公司的新產(chǎn)品，請您多多關(guān)照。B.老師您好，我這次考試成績不理想，請您多多批評指教。C.這件衣服的質(zhì)量真好，老板，給我來一件。D.這位顧客，您已經(jīng)試穿了很長時間，我們還是建議您買這件吧。六、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)語境完成下列各題。1.下列各句中，運用修辭手法正確的一項是（）A.雨中的西湖，如一位羞澀的少女，輕紗遮面，婉約動人。B.夜晚的星空，像一張巨大的網(wǎng)，密密麻麻，令人敬畏。C.那條小溪，如同一條綠色的絲帶，蜿蜒在山間，宛如一幅美麗的畫卷。D.晨曦中的大海，猶如一位慈祥的母親，溫暖而寧靜。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.C。文章通過“我”的經(jīng)歷，表達了人們對美好事物的追求。文章中，鄰居彈琴的聲音最初讓“我”感到悅耳，但隨著時間的推移，聲音變得刺耳，這反映了人們對美好事物的追求。2.A。文章分為三個部分，分別講述了“我”對琴聲的感受、調(diào)整琴聲的過程和反思。二、文言文閱讀1.B。文章通過引用《論語》和《孟子》中的名言，表達了君子之樂。文章中提到“君子有三樂”，并引用了《論語》和《孟子》中的相關(guān)內(nèi)容，闡述了君子之樂。2.B。文章分為兩個部分，分別講述了君子之樂和君子之德。文章首先講述了君子的三樂，然后通過引用《孟子》中的內(nèi)容，進一步闡述了君子之德。三、古詩文默寫1.（1）悠悠我心（2）青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（3）青青子佩，悠悠我思。但為君故，沉吟至今。2.（1）白日依山盡，黃河入海流。（2）欲窮千里目，更上一層樓。（3）黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。3.（1）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（2）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（3）青青園中葵，朝露待日晞。解析思路：一、現(xiàn)代文閱讀1.分析選項A，展現(xiàn)、體現(xiàn)、呈現(xiàn)、反映都可以表示表現(xiàn)的意思，但根據(jù)文章內(nèi)容，鄰居彈琴的聲音是“我”對美好事物的追求，因此選擇C。2.分析選項B，文章結(jié)構(gòu)清晰，分為三個部分，分別講述了“我”對琴聲的感受、調(diào)整琴聲的過程和反思，因此選擇A。二、文言文閱讀1.分析選項A，引用《論語》中的名言，闡述了學(xué)習(xí)的意義；選項B，引用《孟子》中的名言，表達了君子之樂；選項C，引用《論語》和《孟子》中的名言，強調(diào)了君子之道；選項D，引用《論語》和《孟子》中的名言，揭示了君子之德。根據(jù)文章內(nèi)容，選擇B。2.分析選項A，文章分為兩個部分，分別講述了君子的三樂和君子之德；