某第九中學雙減工作情況匯報

減輕義務教育階段學生作業承擔和校外培訓承擔，是國

家作出的一項重大決策部署，事關青少年身心健康，事關義

務教育高質量發展，是實行以人民為中心的發展思想、解決

人民群眾急難愁盼問題的民生工程,推動實施“雙減”工作,

涉及千家萬戶，我校深刻領會“雙減”工作的重要意義，把

全面提高學校教育教學質量作為治本之策，把全面規范管理

校外培訓機構作為重要措施，切實扛牢責任，著力構建良好

教育生態，推進學生全面發展健康成長。

一、做好課后服務、建立作業困難學生幫扶制度

開展好課后服務，做好學生作業輔導、講評，力爭作業

基本在校內完成，難題不出校園，回家鞏固復習，學生晚9

點半準時入睡，作業不擠壓學生休息時間。學校對多次不能

按時完成作業的學生建立幫扶機制，利用課后服務進行學生

一對一和教師重點幫扶，并依據其自身情況適當減少作業量。

二、堅決治理亂象。

續嚴格按照標準有序恢復線下培訓。堅持每周檢查校外

培訓機構，重拳查處虛假廣告、價格欺詐、無照無證等違規

行為，發現問題嚴肅通報、處罰。

三、加大督查力度。

落實“雙減”，緊盯不放，持續發力。要求分包核查員

提高思想認識，壓實責任擔子，確保責任范圍，不定期組織

開展實地核查，加大校外培訓機構專項治理。對不符合資質、

管理混亂、借機斂財、虛假宣傳等違規問題的校外培訓機構,

進行全方位、無死角的綜合治理，全力形成良好的外部育人

環境，構建健康有序的教育秩序。對我校所有在職教師進行

嚴格管控，杜絕一切辦班輔導行為。學校面向社會公布舉報

電話，通過落地式家長發動家長形成監督合力，防止違規輔

導行為死灰復燃。讓學校與家庭攜手，給孩子們創造健康發

展，快樂成長的空間。

四、成立學校作業統籌小組

學校專門成立以業務副校長為組長，教務主任和家委會

主任為副組長，各年級組長為成員的作業統籌小組，主要

職責有：嚴格控制作業時間，布置作業形式監控，各年級

組長對于年級組內所有作業進行監管，不定期召開家長代表

座談會，及時了解學生作業負擔情況。

五、推動課后服務全覆蓋。每天至少開展2小時,

結束時間與當地正常下班時間相銜接，不斷提高課后

服務質量。

六、高質量的作業設計為“雙減”增質

作業是“雙減”工作的重要內容。學校依據“雙減”政

策文件進一步規范了作業管理，嚴格控制作業總量，嚴格執

行一二年級不布置書面作業，3-6年級作業完成時間不超過

1小時。建立作業統籌協調機制，強化班主任的協調作用，

解決了以往的各科教師之間不通氣問題。

在作業設計質量上下功夫。為真正發揮作業的育人功能,

學校探索實施“基礎+實踐”型作業設計，以“任務單”的

形式呈現，完善了作業設計體系。注重作業分層，作業記錄

單中硬性規定了

“必做”和“選做”作業，確保學生能自主擇適合自己

的作業。

七、豐富課后服務，在“興趣”上下功夫

課后服務不僅化解了家長“三點半”接送孩子難的突出

問題，更成為減輕學生負擔的有力保障。XX市連續X年將課

后服務列入政府民生實事項目，建立健全教育部門牽頭、多

部門聯合工作保障體系，全面實施，協作推進。各區縣和中

小學以全面育人為導向，逐步構建涵蓋學業鞏固、學科拓展、

綜合實踐、素質提升等內容的課后服務課程體系，形成區域

課后服務特色，進一步減輕了學生學業負擔，又激發了學生

學習興趣。同時，邀請家長進校園，與學生共同參與和體驗

學校課后服務，公開征求意見建議，不斷提升課后服務水平,

讓家長放心、學生滿意。XXXX年春季學期，全市中小學課后

服務基本實現全覆蓋，參與中小學課后服務教師XX.XX萬人,

惠及學生XXX.XX萬人，小學生離校時已全部完成書面作業。

虛假宣傳、勾連牟利等問題，從嚴從快查處，維護好人民群

眾利益。

孩子是祖國的未來和希望，落實“雙減”及“五項管理”

工作是全社會的共同期待。保障學生休息權利，明確家校協

同責任，不斷提升學校教育教學質量，多管齊下助推“雙減”

政策落地開花。