2022年寧夏中考化學真題及答案

相對原子質(zhì)量:H—IC—120—16S—32Fe—56

一、單項選擇題（本題共11小題，每小題2分，共22分）

1.下列變化屬于化學變化的是

A.水沸騰蒸發(fā)B.天然氣燃燒

C.玻璃杯破碎D.濕衣服晾干

【答案】B

【解析】

【分析】沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化；有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，物理變化

和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此判斷。

【詳解】A、水沸騰蒸發(fā)，是物質(zhì)的狀態(tài)改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題

意；

B、天然氣燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成屬于化學變化，符合題意；

C、玻璃杯破碎，是物質(zhì)的形狀改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

D、濕衣服晾干，是物質(zhì)的狀態(tài)改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

故選：B。

2.下列實驗操作正確的是

【答案】C

【解析】

【詳解】A、點燃酒精燈需要用火柴，絕對禁止使用燃著的額酒精燈引燃另一只酒精燈，以

免發(fā)生火災，操作錯誤；

B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨試管n,如圖所示，

瓶塞正立會污染原試劑，操作錯誤；

C、往試管里裝入固體粉末，應試管平放，使用紙槽伸到試管底部然后迅速直立試管，如圖

所示，操作正確；

D、量取液體時視線要與凹液面的最低處保持水平，如圖所示，視線與凹液面最高處水平會

使讀數(shù)偏大，操作錯誤；

故選：Co

3.分類法在科學研究中具有廣泛的應用。下列對物質(zhì)分類正確的是

A.純堿、燒堿都屬于堿B.黃銅、氧化銅都屬于金屬材料

C.一氧化碳、酒精都屬于有機物D.硝酸鉀、磷酸二氫錢都屬于過合肥

料

【答案】D

【解析】

【詳解】A、純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉電離出鈉離子和碳酸根離子屬于鹽，選項錯誤；

B、金屬材料包括金屬以及它們的合金，氧化銅是金屬氧化物，不屬于金屬材料，選項錯誤；

C、含碳元素的化合物屬于有機物，?氧化碳含有碳元素但表現(xiàn)出無機物的性質(zhì)，屬于無機

物，選項錯誤；

D、硝酸鉀含有鉀元素和氮元素兩種營養(yǎng)元素，磷酸二氫鏤含有氮元素和磷元素兩種營養(yǎng)元

素，根據(jù)含有氮磷鉀兩種或兩種以上元素的化肥屬于復合肥，因此二者屬于復合肥，選項

正確；

故選：D。

4.對下列生活中的做法或現(xiàn)象，解釋錯誤的是

選項做法或現(xiàn)象解釋

A自行車車架表面刷漆隔絕空氣和水，防止銹蝕

水中的可溶性鈣、鎂化合物生成沉淀，使

B把硬水煮沸，降低硬度

水軟化

C喝了汽水以后，常常會打嗝氣體的溶解度隨溫度升高而減小

滴加洗滌劑的水能將餐具上的油污

D洗滌劑對泊污具有溶解作用

洗掉

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

【詳解】A、鐵在潮濕的空氣中易生銹，因此自行車車架表面刷漆起到了隔絕空氣和水，防

止銹蝕的作用，選項正確；

B、把硬水煮沸，水中可溶性鈣、鎂化合物生成沉淀，即煮沸降低硬度，使水軟化，選項

正確：

C、氣體的溶解度隨溫度升高而減小，體內(nèi)溫度高于室溫，溶解在汽水中的二氧化碳溶解度

降低從而出現(xiàn)打嗝現(xiàn)象，選項正確：

D、用洗滌劑除去油污，是由丁洗滌劑對油污有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴

隨水沖走，選項錯誤：

故選：Do

5.下列對有關主題知識的歸納有錯誤的是

化學與健康化學與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

①農(nóng)藥要科學、少量、精準

AB

①長期飲用蒸儲水不利于人體健康使用

②霉變的大米煮熟后可以正常食用②錢態(tài)氮肥不能與堿性物

質(zhì)混用

化學發(fā)展史化學與環(huán)境保護

①原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學

CD①美麗中國離不開化學

的基礎

②“綠色化學”是環(huán)境友好

②門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素

化學

周期表

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

【詳解】A、①長期飲用蒸儲水，由于不能為人體補充憶物質(zhì)，故不利于人體健康，正確:

②霉變的大米含有黃曲霉素，食用后會使人中毒，煮熟后不能去除因此無法食用，故選項

不完全正確；

B、①農(nóng)藥要科學、少量、精準使用，正確；②鏤態(tài)氮肥與堿反應生成氨氣，是氮肥失效,

錢態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用，正確；選項完全正確：

c、①原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎，正確；②門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周

期律，并編制出元素周期表，正確；選項完全正確；

D、①美麗中國離不開化學②“綠色化學”是環(huán)境友好化學；選項完全正確；

故選：Ao

6.結(jié)合下列圖示或符號，有關說法正確的是

A.2H：表示兩個氫元素

B.該粒子是陽離子

鎂原子的相對原子質(zhì)量是24.31

D.AI2O3氧化鋁中鋁元素的化合價為+2

【答案】C

【解析】

【詳解】A、數(shù)字在元素符號前表示原子個數(shù)，2H：表示兩個氫子，元素不講個數(shù)，選項錯

誤；

B、如圖所示，核內(nèi)有8個質(zhì)子，核外有10個電子，質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)該粒子屬于銀離子,

選項錯誤；

C、根據(jù)元素周期表最下面數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，因此鎂原子的相對原子質(zhì)量是24.31,

選項正確；

1)、氧化鋁中氧元素化合價為-2價，根據(jù)化合物中化合價代數(shù)和為0,設鋁元素化合價為x,

則2x+(-2)x3=(k=+3選項錯誤;

故選：C

7.長時間劇烈運動，人體內(nèi)會產(chǎn)生乳酸(化學式CMA)使肌肉產(chǎn)生酸痛感。下列關于乳酸

的說法正確的是

A.乳酸的相對分子質(zhì)量為90g

B.乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%

C.乳酸由碳原子、氫原子、氧原子構成

D.乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：1

【答案】B

【解析】

【詳解】A、乳酸的相對分子質(zhì)量為12x3+1x6+16x3=90,相對原子質(zhì)量不是原子的實

際質(zhì)量，故單位不是“g”，選項錯誤；

12x3

B、乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為一^—x100%=40%,選項正確；

C、乳酸由碳元素、氫元素和氧元素組成的，選項錯誤；

D、乳酸中碳、氫、氟元素的質(zhì)量比為(12x3):(lx6):(16x3)=6:l:8,選項錯誤；

故選：Bo

8.粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗涉及到稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等操作。下列操作正確的

是

A.蒸發(fā)時，將濾液蒸干后停止加熱

B.溶解時，振蕩燒杯加速粗鹽的溶解

C.過濾時，將玻璃棒靠在三層濾紙一邊

D.稱量時，將粗鹽直接放在天平的左盤上

【答案】C

【解析】

【詳解】A、蒸發(fā)時，待出現(xiàn)較多晶體時就停止加熱，防止晶體匕濺，故不能蒸干濾液，選

項錯誤；

B、溶解時，須使用玻璃棒攪拌加速溶解，選項錯誤；

C、過濾時，將玻璃棒靠在三層濾紙一邊防止將濾紙頂破，造成過濾失敗，選項正確；

D,稱量時，將天平的左右兩盤墊上一張質(zhì)量相同的紙，然后再稱量，選項錯誤；

故選：Co

9.下列對宏觀性質(zhì)或現(xiàn)象的微觀解釋正確的是

A.鈉元素和鎂元素存在本質(zhì)區(qū)別，因為鈉原子和鎂原子的質(zhì)量不同

B.鹽酸和硫酸化學性質(zhì)相似，因為它們的溶液中都含有氫氧根離子

C.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大，因為構成它們的碳原子結(jié)構不同

1).品紅在熱水中比在冷水中擴散更快，因為在受熱情況下分子能量增大，運動速率加快

【答案】D

【解析】

【詳解】A、質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱為元素，因此鈉元素和鎂元素存在本質(zhì)區(qū)別，因

為鈉原子和鎂原子的質(zhì)子數(shù)不同，選項錯誤；

B、鹽酸和硫酸化學性質(zhì)相似，是由于它們都能電離出氫離子，選項錯誤；

C、金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大，是由碳原子排列不同，選項錯誤；

D、品紅在熱水中比在冷水中擴散更快，因為在受熱情況下分子能量增大，運動速率加快，

選項正確;

故選：Do

10.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的藥品或方法正確的是

選項物質(zhì)雜質(zhì)選用的藥品或方法

A氧氣水蒸氣濃硫酸

B氧化鈣碳酸鈣稀鹽酸

C二氧化碳一氧化碳點燃

D氯化亞鐵溶液氯化銅鋅粒

A.AB.BC.CD.1）

【答案】A

【解析】

【詳解】A、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合

除雜原則，故選項所采取的試劑正確。

B、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質(zhì)除去.也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜

原則，故選項所選試劑錯誤。

C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃

燒）大量存在時;少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項所采取的方法錯誤。

D、氯化銅和氯化.亞鐵溶液均能與過量的鋅粉反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，

不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選:Ao

11.下列實驗設計能達到實驗目的的是

選

ABCD

項

實比較二氧化銃和氧化鐵對比較鐵、銅、

探究可燃物燃燒與驗證質(zhì)量守恒定

驗過氧化氫分解反應的催化銀三種金屬

氧氣有關律

目效果的活動性順

的序

L鐵銀濾紙碎片乒乓球網(wǎng)蠟燭蟒燒

實n絲也

銅片V

驗5%過氧化10%過百iTgaijr

氫溶漏/氫溶港

設

W氧化鐵土硫酸濕才

禮二氧化鏡國，-

計

u溶液-

AAB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

【詳解】A.實驗設計過氧化氫的濃度不同，不能比較二氧化鎰和氧化鐵對過氧化氫分解反

應的催化效果，A不能達到實驗目的；

B.將鐵絲浸入硫酸銅溶液，鐵會與硫酸銅反應，生成硫酸亞鐵和銅，說明鐵比銅活潑，銀

絲浸入硫酸銅溶液，銀不與硫酸銅反應，說明銅比銀活潑，因此可以比較鐵、銅、銀三種

金屬的活動性順序，B能達到實驗目的；

C.乒乓球碎片與濾紙碎片均與空氣接觸，酒精燈加熱達到燃點后均會燃燒，C不能達到實驗

目的；

D.蠟燭燃燒生成的水和二氧化碳擴散到空氣中，不能驗證質(zhì)量守恒定律，D不能達到實驗目

的。

故選Bo

二、填空題（本題共3小題，共12分）

12.2022年2月4日至20日，北京成功舉辦第24屆冬季奧運會。

（1）本屈冬奧會的吉祥物“冰墩墩”的冰晶外殼由塑料制成，該外殼材料屬于_________（寫

“復合材料”或“合成材料”）。

（2）本屆冬奧會期間提供的各種具有中國特色的美食，受到各國運動員的歡迎，尤其以烤

鴨、牛肉水餃更受青睞。這兩種美食中都富含的營養(yǎng)素是_________（寫一種）。

（3）“低碳”是本屆冬奧會的主題，其速滑館“冰絲帶”采用了當前最環(huán)保的技術一一二

氧化碳跨臨界直冷制冰技術。該技術的過程之一，就是通過壓力將二氧化碳由氣態(tài)直接轉(zhuǎn)

化為固態(tài)。這個過程從微觀角度看，未發(fā)生改變的是。

【答案】（1）合成材料（2）蛋白質(zhì)（或油脂）（3）二氧化碳分子

【解析】

【小問1詳解】

合成材料包括塑料、合成橡膠和合成纖維，因此塑料屬于合成材料；

【小問2詳解】

烤鴨、牛肉等肉類富含蛋白質(zhì)和油脂，故填：蛋白質(zhì)(或油脂)；

【小問3詳解】

通過壓力將二氧化碳由氣態(tài)直接轉(zhuǎn)化為固態(tài)，該過程無新物質(zhì)生成生成是由于二氧化碳分

子本身沒有發(fā)生改變，故填：二氧化碳分子。

13.學會從圖表中獲取關鍵信息是化學學習的基本能力。根據(jù)下圖氯化鈉和硝酸鉀的溶解

度曲線，回答下列問題。

氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線

(1)圖中P點表示的含義是O

(2)在保持一定溫度的條件下，將硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽利溶液，可采用的方法有

_________(寫一種)。

(3)40℃時，將硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液同時降低溫到10℃,此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)

量分數(shù)的大小關系是：硝酸鉀氯化鈉。

(4)若接近飽和的氯化鈉溶液中混有少最的硝酸鉀，可采用的方法得到較純凈

的氯化鈉晶體。

【答案】(1)t°C時硝酸鉀和氯化鈉溶解度相等

(2)加溶質(zhì)朧恒溫蒸發(fā)溶劑

(3)小于#*(4)蒸發(fā)溶劑

【解析】

【小問1詳解】

根據(jù)溶解度曲線，交點含義是過該點的曲線所代表的的物質(zhì)在該溫度下溶解度相等，故

填：tC時硝酸鉀和氯化鈉溶解度相等；

【小問2詳解】

在保持一定溫度的條件下，即硝酸鉀的溶解度不變，因此將硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽

和溶液，可采用的方法有加溶質(zhì)或是恒溫蒸發(fā)溶劑，故填：加溶質(zhì)（或恒溫蒸發(fā)溶劑）；

【小問3詳解】

40c時「將硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液同時降低溫到1QC,由于硝酸鉀和氯化鈉的溶解度

都隨溫度降低而減小，則在10℃時兩溶液仍為飽和，此時由于氯化鈉溶解度大于硝酸鉀因

此硝酸鉀飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于氯化鈉，故填：＜：

【小問4詳解】

氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，故應采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純氯化鈉。

14.學習制取幾種常見的氣體并探究其性質(zhì)是初中階段化學學習的重要門。

（1）上圖是實驗室制取氣體的一些裝置圖。寫一個用A裝置制取某氣體的化學方程式

o如果將B裝置與（寫序號）裝置連接,可以制取二氧化碳。

（2）依照下圖所示實驗，可得出以下結(jié)論：

①根據(jù)蠟燭熄滅的現(xiàn)象，說明二氧化碳不支持燃燒；

②根據(jù)的現(xiàn)象，說明二氧化碳不具有可燃性；

③根據(jù)的現(xiàn)象，說明二氧化碳的密度比空氣的密度大。

MnO,

【答案】（1）①.2KC1O^^2KC1+3O1②.C

3A2

（2）①.蠟燭熄滅②.底層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅

【解析】

【小問1詳解】

如圖所示，A裝置屬于固體加熱型發(fā)生裝置.，試管口沒有堵棉花，因此該裝置內(nèi)應裝有二氧

化缽和氯酸鉀制取氧氣，原理是氯酸鉀在二氧化缽作催化劑的條件下加熱生成氯化鉀和氧

MnO,

氣，化學方程式為：

2KC1O.^=2KC1+3O.T;

A

制取二氧化碳用大理石或石灰石與稀鹽酸屬于固液常溫型發(fā)生裝置即裝置B,二氧化碳密度

比空氣大故用向上排空氣法收集選裝置C,二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，故填：C；

【小問2詳解】

如圖所示，該實驗是證明二氧化碳性質(zhì)的實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象二氧化碳倒入燒杯內(nèi)，能使

燃著的蠟燭熄滅說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，再根據(jù)底層蠟燭先熄滅說明二氧化碳

大量聚集在燒杯底部則說明其密度比空氣大，故填：蠟燭熄滅；底層蠟燭先熄滅，上層蠟

燭后熄滅。

三、應用題(本題共2小題，共13分)

15.上世紀50年代，我國在A市探明鐵礦藏(主要成分之2a)儲量巨大。為將鐵礦石變成

鋼鐵，國家建設冶煉工廠，運入大量煤炭，用作冶煉鋼鐵原料、火力發(fā)電和生活燃料，源

源不斷的鋼鐵從這里運出支持國家建設，但是隨著持續(xù)大量使用煤炭，生態(tài)環(huán)境也日趨脆

弱，甚至惡化。

進入新時代，A市政府秉持“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，落實“碳達峰、碳中和”

的發(fā)展目標，重新審視發(fā)展模式。A市地處高原，每年刮風和日照時間較長；附近擁有數(shù)條

河流和許多湖泊，水資源比較豐富。于是A市政府確定，圍繞鋼鐵工業(yè)，大力發(fā)展“綠色”

電能，用電生產(chǎn)氫氣，用氫氣取代煤炭，走“綠色低碳”經(jīng)濟發(fā)展道路。

結(jié)合上述材料回答下列問題：

(1)將煤隔絕空氣加強熱可得到焦炭，焦炭能夠用于冶煉鐵，說明焦炭具有性。

(2)根據(jù)地方資源特色，A市規(guī)劃發(fā)展“綠色”電能，首先應當重點將(寫一種)

轉(zhuǎn)化為電能；然后利用電生產(chǎn)氫氣。利用電生產(chǎn)氫氣的化學方程式是。

(3)氫氣的化學性質(zhì)和一氧化碳有許多相似之處。寫出用氫氣與氧化鐵在高溫條件下反應,

冶煉鐵的化學方程式。A市將氫氣用于冶煉鋼鐵和生活燃料，所排放的廢棄產(chǎn)物

都是對環(huán)境影響很小。

通電A小

【答案】⑴還原⑵①.風能(或太陽能)

②.2H2O^2H2T+O2T

高溫

②.水##

(3)①.Fe2O3+3H2^=2Fe+3H2OH?O

【解析】

【小問1詳解】

焦炭能夠用于冶煉鐵說明焦炭具有還原性，故填：還原；

【小問2詳解】

根據(jù)資料可知，該地區(qū)風能和光照長，故填：風能(或太陽能)；

利用電生產(chǎn)氫氣，根據(jù)水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，化學方程式為:

通電小小

2H2O^2H2T+O21；

【小問3詳解】

高溫

氫氣與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和水，化學方程式為:Fe2O3+3H22Fe+3H2O；

因為除了生成鐵外就是水，水無污染，故填：水。

16.硫酸亞鐵在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要用途，也有較高的醫(yī)用價值。某工廠用鐵屑和稀流酸

反應生產(chǎn)硫酸亞鐵。將50kg質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸跟足量的鐵屑反應。

(1)試計算生成硫酸亞鐵的質(zhì)量。

(2)人體鐵元素攝入不足會引起_________o

【答案】(1)解：設生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為x

Fe+H2SO4=FeSO4+H2T

98152

50依x19.6%x

依/c、分工

——98=5-0^-x--1-9-.6-%-x=15.2g(2)貧血

152x

【解析】

【小問1詳解】

見答案；

【小問2詳解】

鐵元素與血紅蛋白結(jié)合為人體輸送養(yǎng)料，因此缺鐵會引起貧血。

四、實驗探究題(本題共2小題，共18分)

17.氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應，沒有明顯現(xiàn)象。同學們針對氫氧化鈉與硫酸是否發(fā)生反

應展開探究。

【猜想與假設】甲同學：兩種物質(zhì)混合，有兩種可能。

①不發(fā)生反應，僅僅是簡單混合：

②發(fā)生反應，反應物減少或消失。

【設計與實驗一】取少量稀硫酸于試管中，滴入2滴酚膿溶液，然后向試管中又滴加2滴

氫氧化鈉溶液。試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。

實驗結(jié)論：氫氧化鈉與硫酸發(fā)生反應。

【解釋與結(jié)論一】

(1)如果氫氧化鈉不與硫酸反應，一定是簡單混合，那么溶液一定會呈現(xiàn)，但

是這樣的現(xiàn)象并未出現(xiàn)，說明試管內(nèi),即氫氧化鈉與硫酸發(fā)生反應。

【設計與實驗二】乙同學受到啟發(fā)。取少量稀硫酸于試管中，用pH試紙測得成管內(nèi)溶液的

pH為a；然后向試管內(nèi)滴加3滴氫氧化鈉溶液(如圖)，振蕩，又用pH試紙測得pH為b；繼

續(xù)向試管內(nèi)滴加3滴氫氧化鈉溶液，振蕩,再用pH試紙測得pH為c。

氧氧

化鈉

溶液

日-稀硫酸

【設計與實驗三】

(2)繼續(xù)向上述試管內(nèi)滴加氫氧化鈉溶液，當pH大于7時，試管內(nèi),證明氫氧

化鈉與硫酸發(fā)生反應。

【表達與交流】

(3)甲、乙同學所做實驗中涉及反應的化學方程式是，該反應的基本反應類型

屬于。

【解釋與結(jié)論二】

(4)三次測得的pH由大到小的順序是。隨著氫氧化鈉溶液的不斷滴加，試管內(nèi)

溶液的________性在逐漸減弱。

【答案】(1)①.紅色②.沒有氫氧化鈉

(2)不含硫酸

(3)①.H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

②.復分解反應

(4)①.cba②酸

【解析】

【小問1詳解】

根據(jù)題意，如果氫氧化鈉不與硫酸反應，一定是簡單混合，那么由于氫氧化鈉溶液顯堿性

能使酚獻試液變紅，故填：變紅；

但是由于溶液為無色說明溶液中已經(jīng)不含氫氧化鈉，則說明氫氧化鎂發(fā)生了反應，故填：

沒有氫氧化鈉；

【小問2詳解】

繼續(xù)向上述試管內(nèi)滴加氫氧化鈉溶液，當pH大于7時，由于硫酸顯酸性，pH<7,說明試管

內(nèi)不再含有硫酸，故填：不含硫酸；

【小問3詳解】

甲、乙同學所做實驗中涉及反應是氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水，化學方程式是：

H2SO44-2NaOH=Na2SO4+2H2O；該反應符合兩種化合物交換成分生成另外兩種叱合

物的反應，屬于復分解反應，故填：復分解反應；

【小問4詳解】

根據(jù)硫酸顯酸性，加入氫氧化鈉后氫氧根離子和氫離子結(jié)合為水，使溶液中氫離子逐漸減

少則溶液酸性減弱，pH逐漸增大，因此三次測得的pH由大到小的順序是：cba；

試管內(nèi)溶液的酸性減弱，故填：酸。

18.某地區(qū)有鹽堿地分布，化學興趣小組針對鹽堿地成分展開探究。

【猜想與假設】在老師的指導下，同學們認為，鹽堿地土壤中可能含有：

①碳酸鈉②碳酸氫鈉③氫氧化鈉

【查閱資料】

①碳酸氫鈉受熱容易分解，生成碳酸鈉、水和二氧化碳；

②氯化鈣溶液呈中性；

③碳酸氫鈣可溶于水。

【設計與實驗一】

（1）甲同學取少量鹽堿地土壤于燒杯中，加入適量的蒸儲水，充分攪拌混合后過濾，將所

得濾液分成三等份，依次編號為1號、2號和3號，進行如下實驗。

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取I號濾液滴加足量稀濾液里可能含有碳酸鈉，也可能含有碳

鹽酸酸氫鈉

取2號濾液滴加___溶濾液里?定含有碳酸鈉。相關化學方程

—

液式是________

實驗結(jié)論：鹽堿地土壤中含有碳酸鈉。

【設計與實驗二】乙同學設計如圖所示裝置并實驗。

澄清石灰水

(2)實驗結(jié)論：鹽堿地土壤中不含碳酸氫鈉。得出該結(jié)論所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是一

【設計與實驗三】

(3)丙同學設計實驗如F

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取3號濾液______—鹽堿地土壤中不含氫氧化鈉。

【反思與交流】

(4)丁同學經(jīng)過思考，認為鹽堿地土壤長期暴露在空氣中不可能含有氫氧化鈉，他的理由

是_________(用化學方程式表示)。

【答案】(1)①.有氣泡產(chǎn)生②.氯化鈣溶液③.由白色沉淀產(chǎn)生④.

Na2CO3+CaCl2=CaCO3J+2NaCl

(2)石灰水沒有變渾濁

(3)①.加入過量氯化鈣溶液，過濾取濾液加入無色酚獻②.溶液無色

(4)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

【解析】

【分析】本題考查鹽的性質(zhì)。

【小問1詳解】

實驗現(xiàn)象：加入鹽酸后，有氣泡產(chǎn)生，說明可能有碳酸鈉和碳酸氫鈉；加入氯化鈣后，因

為碳酸鈉和氯化鈣反應產(chǎn)生白色沉淀，碳酸氫鈉和氯化鈣不反應，因此可以證明有碳酸鈉，

反應方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO,I+2NaCl；

【小問2詳解】

碳酸氫鈉加熱可以分解生成二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成白色沉淀，因此加熱

后沒有白色沉淀產(chǎn)生可以證明沒有碳酸氫鈉；

【小問3詳解】

加入過量的氯化鈣后過濾，碳酸鈉和氯化鈣反應生成氯化鈉，過濾，再向濾液中加入無色

酚醐，因為氫氧化鈉可以使酚儆變紅，因此加入后酚儆無色可以證明沒有氫氧化鈉；

【小問4詳解】

氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O3

【點睛】結(jié)合鹽的性質(zhì)分析

2021年寧夏中考化學試題及答案

相對原子質(zhì)量：H-lC-120-16Na-23C1-35.5

一、單項選擇題（本大題共11小題，每小題2分，共22分）

1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深。下列成語的本意主要涉及化學變化的是

A.云蒸霞蔚B.大浪淘沙C.百煉成鋼D.滴水

成冰

【答案】C

2.下列有關實驗的操作E確的是

A.檢查裝置的氣密性，先握住試管底部，再將導氣管放入盛有水的燒杯中

B.稀釋濃硫酸時，先將濃硫酸倒入燒杯中，再將蒸儲水慢慢沿燒杯內(nèi)壁注入燒杯中

C.用高缽酸鉀制取氧氣并用排水法收集，實驗結(jié)束后先熄滅酒精燈，再把導氣管移出水面

D.測定小蘇打溶液的酸堿度時，先用玻璃棒蘸取待測液涂抹在pH試紙上，然后與標準比

色卡對比

【答案】D

3.分類是化學學科的基本思想方法之一。下列分類正確的是

A.冰、干冰、氯酸鉀屬于氧化物B.汞、鋼、鈦合金屬于金屬材料

C.煤、石油、氫氣屬于化石燃料【）.生石灰、熟石灰、石灰石屬于堿

【答案】B

4.總結(jié)是化學學科的基本方法之一。下列知識內(nèi)容的息結(jié)完全正確的一組是

A.化學與生活B.化學與能源C.化學與環(huán)境D.化學與安全

①石油加工可得到汽油、①使用可降解塑料可以

①炒菜時油鍋著火，應立①煤爐上放一盆水不能

煤油等產(chǎn)品降低“白色污染”

即用水澆滅防止C0中毒

②開發(fā)使用地熱能、太陽②保護水資源，一方面要

②食用甲醛水溶液浸泡②向燃著的酒精燈內(nèi)添

能等新能源符合低碳生節(jié)約用水，另一方面要防

過的海產(chǎn)品加酒精

活的要求止水體污染

③洗潔精有乳化作用，可③點燃氫氣前，一定要檢

③增大煤與空氣的接觸③推廣新能源公交車，有

用來清洗油污驗氫氣的純度

面積不利于燥充分燃燒利于改善空氣質(zhì)量

A.AB.BC.CI).I)

【答案】C

5.下列有關溶液說法中，不正確的是

A.物質(zhì)溶解過程中通常會伴隨著熱量的變化

B.在氯化鉀溶液稀釋的過程中，氯化鉀的質(zhì)量不變

C.在壓強不變時，升高溫度可以增大C0?在水中的溶解度

D.熟石灰的飽和溶液通過降低溫度或者增加溶劑轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

【答案】C

執(zhí)的濃硫酸

6.實驗室制取一氧化碳發(fā)生化學反應是HCOOH（甲酸）』H2O+COT。用

圖所示的裝置制取一氧化碳并還原氧化銅時，下列說法不正確的是

甲酸大氣球

澄清石灰水

熟的濃硫酸

A.反應過程中a處黑色粉末逐漸變成紅色

B.濃硫酸在制取一氧化碳的反應中起催化作用

C.大氣球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空氣

D.該實驗所涉及到的反應類型有分解反應和置換反應

【答案】D

7.在新冠疫情防控期間，常用“84”消毒液（有效成分是NaClO）或體積分數(shù)為75%的醫(yī)

用酒精來消毒、殺菌。以下說法正確的是

A.NaClO中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為47.65%

B.酒精分子中C、H、。原子的個數(shù)比為2：5：1

C.疫情防控期間，可以在公共場所大量噴灑酒精來消毒

D.噴灑酒精或“84”消毒液時都能聞到氣味，說明構成物質(zhì)的粒子相同

【答案】A

8.科學家近年來在“甲烷一二氧化碳重整和Ni基催化劑”的研究方面取得突破。圖是甲

烷與二氧化碳反應的微觀示意圖，卜列說法不正確的是

O一氯崢了

8o—較原子

8?一碳爆子

內(nèi)

A.丙物質(zhì)是COB.反應前后各元素的化合價均不變

C.參加反應的甲和乙的質(zhì)量比為4：11D.生成物中的兩種分子的個數(shù)比為

I：1

【答案】B

9.下列實驗操作能達到實驗目的的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

選項物質(zhì)目的主要實驗操作

ACH,xCO、N2檢驗將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

稀Hg、Ca（0H）2^、NaN03

B鑒別取樣，滴加碳酸鈉溶液

溶液

CKNO：,、NaCl分離取樣，加水溶解，蒸發(fā)結(jié)晶

DFe(Fe203)除雜取樣，加入稀鹽酸，過濾

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

10.某化學興趣小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，利用實驗室中的相關藥品

設計了如下實驗方案（實驗用到的三種金屬絲均已打磨干凈）：①稀鹽酸、鋁、銅、銀②硫

酸銅溶液、鋁、銀③硫酸鋁溶液、硝酸銀溶液、銅④硫酸鋁溶液、銅、銀⑤硝酸銀溶液、

鋁、銅。其中能驗證鋁、銅、銀金屬活動性順序的是

A.②③@B.①?③C.③④?D.①②

④

【答案】A

11.下列實驗不能達到目的的是

B.探究同種金屬與C.探究不同溶劑對

A.探究空氣與呼出氣D.探究溫度對分子運

不同種酸反應的速物質(zhì)溶解性的影響

體中二氧化碳的多少動快慢的影響

率（室溫下）（室溫下）

節(jié)*的Q南HU*Art9?

Al1??

立??

RmM陰H''

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

二、填空題（本大題共3題，共12分）

12.寧夏枸杞富含菊萄糖等枸杞多糖，維生素B1、維生素&維生素E、維生素C等多種維

生素，家基乙磺酸等19種氨基酸（其中包括8種人體必需氨基酸），以及鉀、鈉、鈣、

鎂、鋅、鐵、缽、錮等人體必需的元素，具有促進新陳代謝，改善肝功能和心臟功能的功

效。請結(jié)合上述信息回答下列問題：

（1）枸杞中所含的營養(yǎng)素有（寫一種），人體必需的微量元素有______（寫一種）。

（2）枸杞中具有抗壞血病的成分是______o

（3）在種植枸杞的過程中，發(fā)現(xiàn)枸杞樹葉顏色發(fā)黃，應該施加的化肥種類是。

【答案】①.糖類（或維生素等合理即可）②.鋅（或鐵等合理即可）③.維

生素C④.氮肥

13.2020年11月24日，我國用長征五號運載火箭成女發(fā)射嫦娥五號探測器，彰顯了我國

在航天領域取得的巨大成就。長征五號運載火箭用液氧和液氫代替有毒的液體四氧化二氮

和液體偏二甲明做推進劑。在嫦娥五號探測器的熱控涂層中，使用了不銹鋼高吸收化學轉(zhuǎn)

換熱控涂層、鋰離子電池等有效載荷。嫦娥五號探測器第一次在月球表面展示了以國立高

性能芳綸纖維材料為主，采用“高效短流程嵌入式復合紡紗技術”制作的五星紅旗。請根

據(jù)上述材料回答：

（1）鋰離子電池所用的但在元素周期表中的信息和原子結(jié)構示意圖如圖所示，寫出從圖中

獲取的信息（寫一條），由圖可知鋰離子的符號是O

（2）用液氧和液氫代替液體四氧化二氮和液體偏二甲肝做推進劑的優(yōu)點是（寫一條）。

（3）嫦娥五號探測器在月球表面展示的五星紅旗所用的芳綸纖維材料的類型是0

【答案】①.鋰的原子序數(shù)為3,元素符號為Li,相對原子質(zhì)量為6.941②?Li'

③.產(chǎn)物只有水，比較環(huán)保，燃燒值高④.合成材料

14.及時歸納是學好化學的主要方法之一。利用圖所示的結(jié)構圖歸納鹽的四個方面的化學

性質(zhì)（圖中編號①請歸納有關知識。

（1）在歸納性質(zhì)②時，選取了硫酸銅和氫氧化鈉兩種物質(zhì)，它們在溶液中相互反應時產(chǎn)生

的現(xiàn)象是______，化學方程式為______。

（2）在性質(zhì)③中，X代表類物質(zhì)。

（3）在歸納性質(zhì)④時，從“某些鹽”中選取了硝酸銀，寫出與稍酸銀反應的物質(zhì)的化學式

______。（寫一個）

【答案】①.有藍色沉淀生成②.CUSOA+2NaOH=Cu（OH）,

③.酸④.Fe（或Zn、HC1、NaCl等合理即可）

三、應用題（本大題共2題，共13分）

15.飲水安全是脫貧攻堅“兩不愁、三保障、一安全”的重要內(nèi)容和指標，關乎百姓生命

健康，必須對天然水進行凈化:標后才能飲用。

（1）在凈化水的過程中常用來吸附水中的色素和異味，用二氧化氯（C10J消毒殺

菌，二氧化氯中氯元素的化合價為O

（2）某同學在使用“除垢劑”去除熱水瓶中的水垢時，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)水垢的主要

成分含有碳酸鈣等物質(zhì)，猜想到“除垢劑”的有效成分中可能含有酸。于是，他分別設計

了在家庭中和實驗室用兩類不同物質(zhì)且產(chǎn)生兩種不同現(xiàn)象的實驗方案驗證自己的猜想，請

完成實驗報告。

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

家庭中：取適量“除垢劑”于瓷碗中，向

其中加入_____。“除垢劑”的有效成分

實驗室：取適量“除垢劑”于試管中，向中一定含有酸。

其中加入______。

根據(jù)實驗結(jié)論，得出使用“除垢劑”時的注意事項有（寫一條）。

【答案】①.活性炭②.+4③.少量鋅粒④.有氣泡產(chǎn)生⑤.少量

氧化銅⑥.固體溶解，溶液變?yōu)樗{色⑦.避免沾到皮膚上（合理即可）

16.侯德榜成功研制了“侯氏制堿法”，打破了西方發(fā)達國家對我國制堿技術的封鎖，為世

界制堿工業(yè)做出了杰出貢獻。某工廠為了測定用“侯氏制堿法”制得的純堿樣品中純堿的

質(zhì)量分數(shù)，工廠技術員完成了圖所示的測定工作（不考慮其它因素對測定結(jié)果的影響），請

根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算：樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果精確到0.巡）

測定而

測定后

【答案】解：由質(zhì)量守恒定律可得，反應產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量=378.5g-376.3g=2.2g

設樣品中純堿的質(zhì)量為X,

Na2CO3+2HCl=2NaCI+H2O+CO2T

10644

x2.2g

106_x

~44~^2g

x=5.3g

樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)=1^xl00%=96.4%

答：樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)為96.4%。

四、實驗探究題（本大題共2題，共18分）

17.某同學發(fā)現(xiàn)自己眼鏡框中銅制部位表面有綠色的銅銹，他聯(lián)想到探究鐵生銹條件的實

驗決定采用控制變量法探究銅生銹的原因，請你?起探究。

【提出問題】銅生銹的原因是什么？

【查閱資料】銅銹的主要成分是CW（0H）￡0刀俗稱銅綠。

【猜想與假設】根據(jù)查閱的資料猜測：銅生銹是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共司作

用的結(jié)果，理由是____o

【設計與實驗】他仿照探究鐵生銹條件的實驗，設計并進行了如下四個實驗（說明：實驗

中用到的蒸馀水均已煮沸過且銅片已打磨干凈）。

實驗編號—二三四

r

爆*

的/化

實驗裝置室/碟

氣眼

Ecns

水

銅片不生銅片不生銅片生

實驗現(xiàn)象銅片不生銹

銹銹銹

在上述實驗三中，控制的因素是，制取氧氣的方法與加熱高缽酸鉀制取氧氣的方法

相比具有的優(yōu)點是______（寫一條）。銅生成銅綠的化學方程式為_____O

【實驗結(jié)論】他的猜想正確。

【反思與提高】

（1）生活中你會發(fā)現(xiàn)廚房中的鐵鍋與水接觸的部分最容易生銹，切開的蘋果不久后變成咖

啡色，好像生了“銹:這些物質(zhì)“生銹”除了與水有關外，都與（填物質(zhì)名稱）有

關。

（2）請你提出一條延長食品保質(zhì)期的建議：o

（3）要除去眼鏡框表面銅綠，應選用的藥品是______（寫一種）。

【答案】①.銅銹的主要成分是Cu2（OH）2c根據(jù)化學反應前后物質(zhì)的元素種類不

變，可以推知銅生銹是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果②.二氧化

碳（或C0?）③.裝置簡單（或節(jié)約能源等合理即可）④.

2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2（OH\CO3⑤.氧氣⑥.隔絕氧氣儲存（或其他

合理答案也可）⑦.稀鹽酸（或稀硫酸合理即可）

18.化學興趣小組的同學們在進行“堿與酸堿指示劑反應”的實驗時，將酚酸溶液滴入NaOH

溶液中，溶液變成了紅色，但過一會兒紅色卻消失了。于是，興趣小組的同學們對這一異

常現(xiàn)象進行了探究。

【提出問題】滴有酚酰的NaOH溶液由紅色褪為無色的原因是什么？

【猜想與假設】甲同學：酚酸與初發(fā)生了反應；乙同學：NaOH溶液與空氣中的CO?發(fā)生了

反應；丙同學：與NaOH溶液濃度大小有關；你的猜想（寫一條）。

【設計與實驗】甲、乙丙三位同學為了驗證各自的猜想，設計并進行了如下實驗，請你與

他們?起探究。

（1）甲同學設計并完成如下實驗:

實驗步驟實驗目實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

①取少量實驗中的NaOH溶液于試

甲同學的猜想

管中，再加熱煮沸

溶液變紅，過一會

（填“正確”

兒紅色消失。

②將①中的溶液冷卻后滴入酚配

或“不正確”）

—

溶液，并滴一些植物油在其上方。

（2）乙同學設計圖所示的裝置進行實驗，一段時間后，試管中溶液的紅色褪去，他認為自

己的猜想正確，試管中反應的化學方程式為______o丁同學認為乙同學的猜想不正確，理

由是,丁同學為了進一步探究試管中的溶液紅色夔去的原因，用陰試紙測量試管中

的溶液，結(jié)果pH<7,說明溶液顯______性，造成試管中溶液紅色褪去的原因可能是______o

（3）丙同學為了驗證自己的猜想，使用色度傳感器測量溶液顏色的變化（說明：溶液無色

時，色度傳感器測得的數(shù)值為100%）。他在三個專用容器中分別加入等量的5樂10%、20%

的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酣溶液，同時放入色度傳感器進行測量，測出溶液顏色的

變化曲線如圖所示，由此判斷自己的猜想正確。你能從變化曲線中總結(jié)出的規(guī)律有______

（寫一條）。

【實驗結(jié)論】滴有酚猷的NaOH溶液由紅色褪為無色與NaOH溶液的濃度有關。

【答案】①.加入酚儆溶液的多少②.除去氫氧化鈉溶液中的溶解氧③.不

正確隔絕氧氣⑤.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

⑥.氫銃化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉，碳酸鈉顯堿性，也能使無色酚醐試液變紅

⑦.酸性⑧.濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，

且氯化氫過量⑨.在實驗范圍內(nèi)，氫氧化鈉的濃度越大，酚微試液變紅后，褪色越快

2020年寧夏中考化學真題及答案

相對原子質(zhì)量：H-lC-120-16C1-35.5Ca-40

一、選擇（選出下列各題中唯一正確的答案。1T1題每題2分，12-13題每題3分，共28

分。不選、多選、錯選不得分）

1.下列不屬于化學學科研究領域的是

A.合成新藥

B.開發(fā)新能源

C.研究物體運動

D.研制新型材料

【答案】C

2.下列做法不能體現(xiàn)環(huán)境友好發(fā)展理念的是

A.分類回收生活垃圾

B.禁止使用化石燃料

C.合理施用農(nóng)藥化肥

I）.城市道路使用太陽能景觀燈

【答案】B

3.學化學、用化學。生活中，下列做法錯誤的是

A.洗發(fā)時，先用洗發(fā)劑后用護發(fā)劑

B.夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃氣泄露，立即開燈檢查

C.室內(nèi)著火時,要用濕毛巾捂住口鼻,貼近地面逃離現(xiàn)場

D.炒菜時發(fā)現(xiàn)燃氣灶火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，可調(diào)大燃氣灶的進風口

【答案】B

4.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途不是由其物理性質(zhì)和化學性質(zhì)共同決定的是

A.炭黑用于制墨

B.氮氣用于充氣球

C.二氧化碳用于滅火

D.稀鹽酸用于除鐵銹

【答案】D

5.有關“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中說法不正確的是

A.多加水，讓粗鹽加速溶解

B.玻璃棒用了4次，但作用各不相同

C.粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶可以得到初步提純

D.當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多最固體時，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干

【答案】A

6.分類是學習化學的一種重要方法。現(xiàn)有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷四種物質(zhì)，可

將氫氣、一氧化碳、甲烷歸為一類；剩下的是二氧化碳。這樣分類的依據(jù)是

A.否為單質(zhì)

B.是否為氣體

C.是否具有可燃性

D.是否為有機物

【答案】C

7.工業(yè)上利用赤鐵礦石（主要成分是FezOa,還含少量SiOz等雜質(zhì)）冶煉生鐵的過程如圖所

示，下列說法不正確的是

赤鐵礦、焦炭、石灰石（主要成分CaCO?）

―?高爐氣體（主要成分Nz、CO、C6、和SO?）

空氣一4磁|--------?爐渣住要成分硅酸鈣（CaSiOD]

—?生鐵

A.CaSiO3中硅元素顯+4價

B.高爐氣體中SO?會形成酸雨，不能直接排放到空氣中

C.原料中焦炭的作用之一是生成具有還原性的物質(zhì)CO

局溫

D.高爐煉鐵的原理是3co+Fe2（）3-2Fe+3co2,該反應屬于置換反應

【答案】D

8.近年來，由病毒引起的傳染病一直困擾著人類。消毒劑的選擇、利用以及相關問題的探

討和研究成為熱門話題。過氯乙酸（化學式CHfOOOH）溶液是常用消毒劑中的一種,

下列關于過氧乙酸的說法不正確的是

A.過氧乙酸是一種氧化物

B.過氯乙酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的