PAGEPAGE1第十二課實現人生的價值第一框價值與價值觀1．識記價值和價值觀的基本含義。2．理解人的價值及評價標準。3．理解價值觀的導向作用。4．運用價值觀的導向作用分析現實問題。有一宋人得到美玉，把美玉獻給子罕，子罕不接受。獻玉的人說：“我把玉給工匠看，他們認為是珍寶，所以才獻給你。”子罕說：“我把不貪當作寶，你把玉當作寶，我接受了玉，那么我就是一個貪心的人，你失去了玉，我失去了不貪的德，大家都失去了自己的珍寶，不如我們各自保有自己的珍寶。”【自主探究】為什么子罕與宋人對待玉的看法不同？二者的價值觀不同。子罕將不貪心比作寶，認為不貪心要比一塊玉更有價值，宋人認為玉更有價值。一、人的價值1．哲學意義上的價值(1)內涵：是指一事物對主體的eq\x(1)主動意義，即一事物所具有的能夠滿意主體須要的eq\x(2)主動功能和eq\x(3)屬性。【想一想】如何全面理解價值的內涵？價值是主體和客體之間的一種特定的關系，即客體以自身屬性滿意主體須要的關系。它涉及兩個方面，一是人即主體的須要；二是事物即客體的某種性質、結構和屬性，二者缺一不行。(2)特征：涵蓋了各個不同領域事物的價值，具有高度的eq\x(4)概括性和eq\x(5)普遍性。【想一想】哲學上的價值與詳細領域事物的價值是不是一回事？不是。哲學上的價值與詳細領域事物的價值是共性與特性、一般與個別的關系，而不是多數與少數、整體與部分的關系。2．人的價值(1)人的價值就在于eq\x(6)創建價值，在于對社會的eq\x(7)責任和eq\x(8)貢獻，即通過自己的活動滿意eq\x(9)社會、他人和eq\x(10)自己的須要。(2)人既是價值的創建者，又是價值的eq\x(11)享受者。①社會價值：人生活在社會中，用自己的勞動創建eq\x(12)物質財寶和eq\x(13)精神財寶，回報社會、滿意他人的須要，即為個人的社會價值。②自我價值：人通過自己的勞動，滿意了社會和他人的須要，得到社會對自己價值的承認，從而實現了對eq\x(14)自我的滿意。【想一想】貢獻與索取是對等關系嗎？個人對社會的責任和貢獻應當居于首位。人生價值的真正意義在于貢獻，“大公無私、公而忘私、無私奉獻”是我們應當大力提倡的精神。(3)對一個人的價值評價歸根究竟是看他的eq\x(15)貢獻。評價一個人價值的大小，就是看他為社會、為人民eq\x(16)貢獻了什么?！九幸慌小亢饬恳粋€人的人生價值，首先看他在物質方面對社會的貢獻，其次看他在精神方面對社會的貢獻。錯誤。衡量一個人的人生價值既要看物質貢獻也要看精神貢獻，不能分開。二、價值觀及其導向作用1．價值觀的含義：指人們在相識各種詳細事物的價值的基礎上，形成的對事物價值的eq\x(17)總的看法和eq\x(18)根本觀點。2．價值觀與社會存在：價值觀作為一種eq\x(19)社會意識，對社會存在具有重大的eq\x(20)反作用，對人們的行為具有重要的eq\x(21)影響、制約和eq\x(22)導向作用。【想一想】價值觀有哪些特點？①普遍性：價值觀人人都有。②歷史性：價值觀是一種社會意識，它在肯定的社會存在的基礎上產生，隨著社會存在的變更而變更。③多樣性：不同的人或不同的階級往往具有不同的價值觀。3．我國現階段的價值觀：社會主義核心價值觀包括富強、民主、文明、和諧的eq\x(23)價值目標，自由、同等、公正、法治的eq\x(24)價值取向，愛國、敬業、誠信、友善的eq\x(25)價值準則。它是社會主義核心價值體系的eq\x(26)高度凝練和eq\x(27)集中表達。4．價值觀的導向作用(1)價值觀對人們eq\x(28)相識和eq\x(29)改造世界的活動有重要導向作用。(2)價值觀是eq\x(30)人生的重要向導。【判一判】價值觀對人生與社會起著重大的指導和促進作用。錯誤。(1)社會意識的反作用因為其性質的不同而出現不同的結果，價值觀作為一種社會意識，也有正確和錯誤之分。(2)只有正確、科學的價值觀才會起主動作用；相反，錯誤的價值觀則對事物的發展起阻礙作用。探究點一人的價值國家最高科技獎，是中國科技界的最高榮譽，每年獲獎者不超過兩名。2013年國家最高科學技術獎之一授予了聞名物理化學家，我國高能化學激光、分子反應動力學開拓者和奠基人——中國科學院院士張存浩。在60多年的科研生涯里，三次轉行，張存浩始終堅信，因為國家有須要，搞科研等不得，也等不起。他就像是一位始終在和時間賽跑的人，從未停止過挑戰的步伐。問題：張存浩院士的人生價值體現在哪些方面？提示：①張存浩院士把自己的聰慧才智獻給了祖國，為中國高能化學激光、分子反應動力學事業付出了心血與勞動，為社會作出了貢獻，滿意了社會、他人的須要，實現了社會價值。②同時張存浩院士也得到社會對自己價值的承認，從而實現了對自我的滿意，他被授予中國科技界的最高榮譽——國家最高科學技術獎，體現了自我價值的實現。1．精確理解價值的內涵價值離不開實體(實際存在的人與事物)，但又不是指實體本身，而是指實體之間的特定關系。發生這種關系的實體，一端是人，一端是事物。價值僅指事物對人的主動意義，而不是指人對事物的主動意義。所以，價值是事物對人所具有的主動意義這一特定的關系。隨著事物性質及人的需求的變更，事物價值也會隨著變更。2．精確把握人生價值人生價值是社會價值和自我價值的統一：人的存在具有雙重性，一方面作為社會的人，可以以自己的活動滿意社會和他人的須要；另一方面，作為個體的人，又要從社會和他人那里得到生存和發展所須要的東西。人的存在的雙重性確定了人的價值的兩個方面：社會價值和自我價值。社會價值的實現是實現自我價值的前提和基礎，實現自我價值是社會價值的目標和歸屬?！捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之?！泵褡逵⑿哿謩t徐的這句詩體現的人生價值有()①人的真正價值在于對社會的責任和貢獻②有價值的人生不應考慮個人利益③對社會的貢獻大小確定了人生價值的凹凸④個人對社會的貢獻以社會對個人的敬重為基礎A．①② B．①④C．①③ D．③④【解析】“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！边@句詩意指為了國家的利益不顧個人的禍福，強調個人對社會的貢獻，①③正確；②④本身表述錯誤。故選C項。【答案】C探究點二價值觀的導向作用問題：上面的漫畫有什么哲學寓意？提示：價值觀對人們相識和改造世界的活動有重要導向作用，是人生的重要向導。漫畫中兩個人的價值觀不同，所以對得了癌癥的生活看法不同。價值觀的本質及其作用(1)價值觀的本質：價值觀作為一種社會意識，是對社會存在的反映。它在肯定社會存在的基礎上產生，隨著社會存在的變更而變更。(2)價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。價值觀的導向作用，從領域來看，表現在對相識和改造世界、人生等方面的導向作用；從性質來看，正確的價值觀具有主動的導向作用，錯誤的價值觀具有消極的導向作用。習近平強調，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝神聚氣、強基固本的基礎工程，使社會主義核心價值觀成為人們日常工作生活的基本遵循。重視培育和踐行社會主義核心價值觀的依據是()①價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有巨大的反作用②價值觀作為個人行為準則，對人們的行為具有驅動、制約和規范作用③價值觀作為對事物價值的總的看法，確定事物的性質和價值④價值觀作為一種志向追求，確定人類社會的前途和命運A．①② B．①④C．②③ D．③④【解析】①②從對社會、對個人兩個角度正確說明白價值觀的作用；事物的性質和價值由事物自身的屬性確定，故③說法錯誤；價值觀不能確定人類社會的前途和命運，故④說法也是錯誤的?！敬鸢浮緼一、辨一辨1．哲學意義上的價值是指一事物對主體的主動意義。(√)2．人生價值有兩個方面：對社會的貢獻和責任與社會對自己的敬重和滿意。(√)3．評價人生價值主要看他對社會所作出的物質貢獻。(×)4．價值觀作為社會意識，總是與社會存在保持一樣的。(×)5．價值觀是人生的重要向導。(√)6．殺身成仁是一種價值觀支配下的價值選擇。(√)二、練一練學問點1人的價值1．榮獲國家最高科學技術獎的中科院院士王振義說：“能為國家和社會作貢獻，我感到華蜜?！蓖跽窳x這句話告知我們()A．貢獻越多，索取越多B．實現人生價值離不開個人的主觀努力C．實現人生價值必需重視自我價值D．人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻解析：王振義的這句話意在強調人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻，對人生價值學問點的理解錯誤，易誤選A或C。答案：D2．網絡嬉戲中的虛擬財產，對于沉湎于嬉戲的人來說可以價值千金，但是對于局外人來說，價值連城的虛擬財產卻是一文不值。這說明白()A．任何事物的價值都是不能確定的B．事物的價值是可有可無的C．價值是一事物能夠滿意人們須要的屬性D．人們對同一事物可能有不同的價值觀念解析：對于虛擬財產，有人珍視，有人不屑一顧，說明人們對虛擬財產的價值有不同的看法。A說法錯誤，事物的價值是可以推斷的；B說法錯誤，事物的價值相對于一主體而言是存在的，相對于另一主體而言可能是不存在的，但是不能說是可有可無的；C是價值的含義，與題意不符。答案：D學問點2價值觀及其導向作用3．由于經濟利益的驅動，假冒偽劣商品一度充斥市場，制假販假、坑蒙拐騙等現象屢禁不絕。這說明()A．正確的價值觀對事物發展具有推動作用B．錯誤的價值觀對事物發展具有阻礙作用C．事物的屬性和功能對主體具有主動意義D．價值觀是由經濟利益確定的解析：發展市場經濟中，誠信缺失、市場失序正是片面追求經濟利益的錯誤價值觀作用的結果，B項符合題意，A項不符合題意；C項是闡述價值的含義，與題目反映的價值觀問題不符；經濟利益屬于社會存在，但不能簡潔地說價值觀是由經濟利益確定的，D項錯誤。答案為B項。答案：B4．“修其心治其身，而后可以為政于天下”，現代領導人更應懂得這個道理。之所以要重視“修其心”，是因為()①價值觀作為一種社會意識，能夠正確指導人生②價值觀作為個人行為指南，對人生道路的選擇有導向作用③價值觀作為對事物價值的總的看法，影響人生價值的實現④價值觀作為一種志向追求，確定人生選擇和個人前途A．①③ B．②③C．③④ D．②④解析：“修其心”即樹立正確的價值觀，之所以要重視“修其心”，是因為價值觀對人生道路的選擇有導向作用，價值觀會影響人生價值的實現，②③正確；①錯誤，只有正確的價值觀才能夠正確指導人生；④中“確定”的說法錯誤，價值觀是一種社會意識，只能影響人生選擇和個人前途。答案：B5．改革開放前，人們普遍推崇的是“工作著是漂亮的”，而把追求生活品位的行為斥之為“小資產階級情調”?，F在，人們普遍推崇“漂亮地工作著”，起先追求“小資情調”了。這主要說明()A．立場不同，人們的相識必定不同B．價值觀隨著時代的變更而變更C．一些人步入了享樂主義誤區D．價值觀對社會存在具有反作用解析：A本身錯誤；C不符合現狀；D與題干無關；題干強調的是改革開放前后人們價值觀念的變更，B當選。答案：B一、選擇題1．(2024·全國卷Ⅰ)在高鐵時代，我國仍不惜虧損運營81對“慢火車”，2024年運輸旅客約3000萬人次。運營近半個世紀的5633、5634次列車仍舊運行在大涼山，送大山里的孩子去上學，為當地鄉親出行供應便利。這種做法反映的價值觀道理有()①價值觀的差異導致人們的利益的差異②發展必需堅持以人民為中心的價值導向③正確的價值選擇以正確的價值推斷為前提④價值推斷的正確性依靠于價值選擇的合理性A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：①錯誤，價值觀是一種社會意識，利益差異導致價值觀差異；我國不惜虧損堅持運營“慢火車”為山區鄉親供應便利，體現了以人民為中心的價值導向，②正確；價值推斷是價值選擇的前提，我國以正確價值推斷為前提，作出了正確價值選擇，③正確，④錯誤。答案為C。答案：C2．在實踐活動和日常生活中，主體總是依據自己的須要駕馭和占有客體，利用客體的屬性滿意自己的須要。主體與客體之間的這種關系表明()①價值是人們對客體能否滿意主體須要的一種評價②價值是主體滿意客體的程度③價值是主體須要與事物屬性之間的特定關系④價值是一事物對主體的主動意義A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：價值是指一事物對主體的主動意義，即一事物所具有的能夠滿意主體須要的主動功能和屬性，并不是人們對客體能否滿意主體須要的一種評價，①不選；主體滿意客體的程度說法錯誤，②不選；材料中主體與客體之間的這種關系表明價值是主體須要與事物屬性之間的特定關系，是一事物對主體的主動意義，③④正確。故答案應為D。答案：D3．乒乓球世界冠軍張怡寧說，作為一名運動員，在賽場上拼搏是為國爭光；作為一名黨代表，感受到的是國家給自己的榮譽。對此理解正確的是()A．貢獻和索取同等重要，不能忽視B．貢獻是索取的前提和基礎C．人生的真正價值在于得到社會的敬重D．沒有回報的貢獻是沒有意義的解析：A項說法不科學，貢獻是第一位的，應大力提倡；B項正確處理了貢獻與索取的關系；C項觀點錯誤，人生的真正價值在于對社會的貢獻；D項觀點明顯錯誤。答案：B4．(2024·安徽省合肥市高三質檢)創意小達人楊帆同學依據汽車ABS系統的原理，開發出一套適用于自行車的ABS系統。楊帆安排融資把該系統轉化為產品賣給共享單車企業，以提高騎行者的出行平安。這說明()①人們多樣的價值選擇是取得創意成功的源泉②事物價值的實現建立在物與人的關系基礎上③同學的創意從根本上推動了事物價值的轉變④人們可以把握事物的本質聯系去建立新的聯系A．①③ B．②③C．②④ D．①④解析：實踐是取得創意成功的源泉，從根本上推動了事物價值的轉變，故①③表述錯誤，解除；楊帆安排融資把該系統轉化為產品賣給共享單車企業，以提高騎行者的出行平安，體現了人們可以把握事物的本質聯系去建立新的聯系，事物價值的實現建立在物與人的關系基礎上，故②④正確。故選C。答案：C5．下列有關“價值與價值觀”的推斷正確的選項是()A．從哲學上講，事物的價值是由個人和社會的須要共同確定的B．哲學意義上的價值是各個不同領域事物的價值的總和C．人們價值觀不同，人們對事物的相識和評價就不同D．人們相識事物角度不同，對其價值的評價就不同解析：A錯誤，事物的價值并不是由個人和社會的須要確定；B錯誤，哲學上的價值并不是各個不同領域事物的價值的總和；C正確且符合題意，人們的價值觀不同，人們對事物的相識和評價就不同；D與題意不符。答案：C6．任何社會都呼喊正能量，一個社會總是既有正能量，也有負能量，但真正推動社會前進的肯定是正能量。聚集正能量就須要培育和踐行社會主義核心價值觀。這說明()①價值觀有正確與錯誤、先進和落后之分②價值觀本質上是一種社會意識，是對社會存在的反映③正確的價值觀可以轉化為服務社會的正能量④社會主義核心價值觀符合社會規律和人民利益A．①② B．①④C．③④ D．②③解析：社會正能量推動社會前進，聚集正能量就須要培育和踐行社會主義核心價值觀，說明社會主義核心價值觀符合社會規律和人民利益，能促進社會發展，③④正確；①②觀點正確，但材料中未體現。故本題選C。答案：C7．你知道嗎，土豆不但可以吃，還可以用來發電。將土豆制成電池，你只須要兩塊金屬，一塊作為陽極，如鋅；另一塊作為陰極，如銅。土豆內部的酸性物質會與鋅和銅發生化學反應，當電子從一端流向另一端時，電能就釋放了。有科學家始終在推動“土豆電源”的構想，試圖為世界各地偏遠的小鎮和村莊供應照明。材料體現的哲理是()①新價值的創建能夠變更事物的原有屬性②事物價值的轉換依靠于事物屬性的多樣性③價值在根本上體現的是主體的創建性本質④觀念創新為事物價值的轉換供應了根本途徑A．①② B．①③C．②③ D．②④解析：新價值的創建要依靠事物原有屬性，而不能變更事物原有屬性，①不選；土豆被用來發電，是因為土豆具有相關的屬性，這說明事物價值的轉換依靠于事物屬性的多樣性，②正確；土豆新價值的實現離不開人的創建性的發揮，這說明價值在根本上體現的是主體的創建性本質，③正確；觀念創新不是事物價值轉變的根本途徑，④錯誤。故答案應為C。答案：C8．2016年12月31日，習近平在2024年新年賀詞中說：“上下同欲者勝。只要我們13億多人民和衷共濟，只要我們黨恒久同人民站在一起，大家擼起袖子加油干，我們就肯定能走好我們這一代人的長征路?！睆臍v史唯物主義的角度看，習近平的這一論斷的依據在于()①正確的價值觀對相識社會和改造社會具有主動的導向作用②人民群眾是實踐的主體，是歷史的創建者③沖突雙方的相互依靠是推動事物發展的重要條件④社會意識具有獨立性，推動社會存在的發展A．①② B．②③C．②④ D．①④解析：正確的價值觀對相識社會和改造社會具有主動的導向作用，所以要堅持“上下同欲者勝”的價值觀念，①正確；人民群眾是實踐的主體，是歷史的創建者，所以13億多人民和衷共濟，就肯定能走好我們的長征路，②正確；③不屬于歷史唯物主義觀點；社會意識不都能促進社會存在的發展，④不選。故答案選擇A。答案：A9．(2024·全國卷Ⅱ)習近平在紀念紅軍長征成功80周年大會上發表講話強調，志向信念的堅決，來自思想理論的堅決。中國共產黨人的志向信念，建立在馬克思主義科學真理的基礎之上，建立在馬克思主義揭示的人類社會發展規律的基礎之上，建立在為最廣闊人民謀利益的崇高價值的基礎之上。上述論斷蘊含的價值觀道理是()①有什么樣的價值觀就有什么樣的真理觀②有正確的價值觀引導，就能把握社會發展的規律③只有遵循社會發展的客觀規律，才能樹立正確的價值觀④最廣闊人民的根本利益是衡量價值觀正確與否的最高標準A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：“志向信念的堅決，來自思想理論的堅決……建立在馬克思主義揭示的人類社會發展規律的基礎之上，建立在為最廣闊人民謀利益的崇高價值的基礎之上”，這表明只有遵循社會發展的客觀規律，才能樹立正確的價值觀，要把最廣闊人民的根本利益作為衡量價值觀正確與否的最高標準，③④正確且符合題意；價值觀不能確定真理觀，且材料體現的是真理觀影響價值觀，①錯誤；把握社會發展的客觀規律，才可能有正確的價值觀，②錯誤。故答案選D。答案：D10．香港的反貪教化和嚴格的執行制度讓官員由“不敢貪”“不能貪”轉變為“不想貪”，民眾由敢怒不敢言到對貪污“零容忍”，遇到貪污索賄主動向香港廉政公署舉報。這塑造了香港人誠信、廉潔的品行及文明素養，也進一步促進了商業社會的誠信和良性發展。材料體現了()①人們的須要不同，其價值選擇就不同②價值觀對人們的行為具有驅動、制約和規范作用③價值觀是社會發展的確定力氣④價值觀影響人們對事物的相識和評價A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：①與題意無關；③錯誤，社會發展的確定力氣是生產力與生產關系的沖突運動；材料體現了價值觀對人們的行為具有驅動、制約和規范作用，價值觀影響人們對事物的相識和評價，②④正確。選C。答案：C11．一個老人在一列高速行駛的火車上，不當心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，隨即老人把另外一只鞋也從窗口扔了下去。對于老人這一驚人舉動，以下觀點合理的是()①贊同，因為剩下的一只鞋對老人而言是多余的，離開整體的部分是無意義的②反對，老人沒有相識到剩下的一只鞋可以有其他用途，是相對主義的不變論③贊同，老人此舉可以讓撿到的人有一雙鞋穿，體現了友善價值觀的主動意義④反對，下車重新找回丟失的鞋子是實現鞋子滿意老人所須要功能的明智之舉A．①② B．②④C．①③ D．③④解析：材料中老人的行為是值得贊許的，體現了友善價值觀的主動意義，也能更好地實現鞋子的價值，①③符合題意，選C；②④是反對看法，不選。答案：C12．在一次測試中，老師要求全班學生在30秒內寫出自己所不喜愛的同學姓名。有的學生僅能寫出一個，而有的學生一口氣卻能寫出十多個。結果表明，那些列出不喜愛的同學人數最多的，自己也正是最不受別人喜愛的。這表明()①基于同學們的自身意愿的選擇必定是一樣的②有了價值觀的引導才能處理好同學之間關系③同學們之間存在著相互影響、相互作用的關系④友善的價值取向有助于得到同學的敬重理解A．①② B．①③C．②③ D．③④解析：材料表明同學們之間相互影響，應當堅持友善的價值觀，相互敬重，③④正確；①表述錯誤，解除；②與題意不符。選D。答案：D13．“人不肯定能使自己宏大，但肯定可以使自己崇高”。敢于無情地“解剖自己”，勇于在抵制誘惑中滌蕩心靈，我們才不會被利益的迷霧迷住眼睛，以覺悟的絢麗星辰照亮前行之路。這告知我們()①堅持正確的價值觀才能切斷人與外物的聯系②恪守正確的價值觀才能抵制事物的不良影響③正確的社會意識能對個人的發展起促進作用④社會意識歸根究竟是對各種社會存在的反映A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：材料強調要樹立正確的價值觀，才能抵制事物的不良影響，以覺悟的絢麗星辰照亮前行之路，使自己崇高，②③符合題意；聯系具有客觀性，不能人為切割，①錯誤；④與題意不符。正確選項為C。答案：C二、非選擇題14．2024年是中國工農紅軍長征成功80周年。長征歷史之長、規模之大