劉紹棠《蒲柳人家》閱讀答案蒲柳人家(節選)

劉紹棠周檎跟望日蓮的喜日前一天，何滿子的爸爸何長安從通州趕來。何長安跟岳父岳母住在一起。岳父年老力衰，小書銷主要靠他經營。他滿面和氣生財的笑容，一副安分守己的儀態。這兩年發了福，白白胖胖的，完全是文雅的商人氣質。但是，對于他的到來，何大學問和一丈青大娘并不高興，何滿子也不跟他親熱。何大學問和一丈青大娘知道，他這一趟來，必定想把何滿子帶到城里上學，奪走他們生活中的最大樂趣。何滿子也知道，爸爸將要強迫他離開爺爺和奶奶，離開望日蓮①姑姑，離開干爹鄭整兒和干娘荷妞，離開這個可愛的小村和他整天野跑的河灘，像抓住野鳥一般把他關進籠子去。何長安是個玲瓏剔透的人，便想打破這尷尬的氣氛，猛一拍手說：“您們看，有一樁天大的喜事，我竟忘了稟告。”“什么天大的喜事！”何大學問忙問。“咱家的新姑爺，周檎兄弟，考中了燕京大學！”“這真是雙喜臨門，滿子快去請你姑父！”何大學問果然喜形于色，“檎哥兒給咱們這個小村增了光，給咱們窮門小戶爭了氣。董太師良田十頃，子孫成堆，連個中學生還沒出，他的氣數盡了。”“所以我想讓滿子今年趕快上學！”何長安說，“踩著他姑父的腳印步步高升。”“對，對！”何大學問連連點頭。“再說吧！”一丈青大娘還是沉著臉，“孩子還小哩。”周檎被何滿子推推搡搡而來。“恭喜，恭喜！”何長安連連拱手，“恭喜你洞房花燭又金榜題名，大小雙登科。”說著，把燕京大學錄取通知書遞給周檎。周檎看也不看一眼，就塞進褲兜里，說：“華北之大，已經安放不下一只書桌了。我是不是上學，還不一定。”何長安又從腰里掏出一個信封，遞給他說：“這是上海給你寄來的稿酬和一封信。”“什么叫稿酬”何滿子好奇地問。“你姑父寫成的文章，印在書里，書店給的酬謝。”何長安說，“你要上進，長出息；將來也上大學，也寫成文章印在書里。”他又對周檎說：“我在船上，遇到河防局新上任的尹巡長，他讓我替他問你好。”何大學問驚問道：“擒哥兒，你怎么跟這種人認識”“他是自己人。”周檎低低地說。第二天是喜日，只雇了一頂四人抬的小小花轎，兩名吹笛的樂手，進門放了一掛鞭炮。雖不紅火，倒也喜興。吉老秤和老木匠鄭端午這兩位大媒，一個替男家迎親，一個替女家送親；鄭整兒當喜令官，荷妞專管鋪紅氈、倒紅氈。柳罐斗家的小院中央，安放了一張小桌，插上紅燭高香，在鄭整兒那悠揚嘹亮的口令聲中，新婚夫婦拜過天地，給親朋好友們見禮，然后雙雙牽著彩帶，進入洞房。何滿子穿上望日蓮給他做的花紅兜肚，奉命在炕上滾床；他演得高興，又翻起筋斗，豎起蜻蜓。忽然，他聽見隔著籬墻，奶奶正跟爸爸發脾氣。“鋪子里離不開我，我得在關城之前趕回去。”爸爸說，“滿子一定要在今年秋季上學。我把他帶走，先收收心。”“他還小，我不放心！”奶奶粗聲大氣，“等過兩年，再上學也不晚。”“娘，您……”爸爸低聲下氣地央求。何滿子一聽大事不妙，跳下炕，急急如漏網之魚，慌慌如驚弓之鳥，逃向河灘。他先躲到周擒和望日蓮童年時代拜花堂的柳棵子地里，后來又藏進望日蓮洗身子的河灣紅皮水柳叢中。水深沒頂，兩只花翎小鳥蹲在紅皮水柳枝上，亮晶晶的小圓眼睛瞪著他。水邊傳來低低的說話聲。“今后，你要跟周檎保持單線聯系，保障他的安全。”“請放心，文彬兄！”“他們要打起民團旗號，建立秘密抗日武裝，你要幫他們取得合法地位。”“文彬兄，我一定辦到。”何滿子悄悄翻了個身，從柳枝空隙間偷眼看去，只見一個身穿警察制服的年輕巡長，跟一個三十來歲的長方臉高身材的人，拉了拉手，就分開了。何滿子心想這年輕的一定是尹巡長，這文彬兄又是誰呢天漸漸黑了，他有點害怕了，但是，他又不敢回家。進退兩難，他感到孤獨而委屈，傷心地哭了。暮色蒼茫，河上蕩漾著望日蓮呼喚他的回聲：“滿子，小——滿——子！”“蓮姑！”何滿子鉆出紅皮水柳叢，投進望日蓮懷里，鼻涕眼淚把望日蓮那紅花小襖浸濕了一大片。“好孩子，跟我回家吧！”望日蓮要抱起他，背在身上。“我不回家！”何滿子打著墜兒，“我爸爸要把我帶到城里去。”“你爸爸不把你帶走了。”望日蓮笑道，“你姑父也不進京上學了，留在村里辦個小學堂，你跟姑父念書。”“是那個叫文彬的人讓姑父留下的嗎”“你怎么知道”“那個人來的時候，我在暗處看見了。”何滿子說，“姑父怎那么聽他的話呢”“他是你姑父的大師兄。”何滿子被望日蓮背回家，只見奶奶和爸爸坐在家門口。奶奶一見他們，擺手說：“滿子，先到你姑姑家去。”“我才不想進咱家的門！”何滿子氣哼哼地說。望日蓮背他到外屋，靜悄悄只有干娘荷妞在做飯。“他們呢”望日蓮問。荷妞小聲說：“在東院商量立民團的事。”望日蓮放下何滿子，給他盛了一碗小米飯，說：“快吃吧！吃飽了趕緊睡覺；從明天起，野馬戴上籠頭，先跟你姑父認字兒。”何滿子說：“我不回家，跟你和姑父睡。”望日蓮面帶難色，哄他說：“你跟你爸爸半年多沒見了，還是回家跟你爸爸睡吧。”“不！”何滿子賭氣扔了筷子，不吃飯了，“我就跟你和姑父睡。”“讓他跟你們倆睡吧！”荷妞吃吃笑道，“正好叫他給你們暖窩兒，我保你過年就抱個大胖小子。”“呸！”望日蓮啐了一口，灶膛里的火光映照得她滿臉通紅。(有刪改)【注】①望日蓮，一丈青大娘的干女兒。6.中國社會的基層是鄉土性的，人們少流動，安土重遷，是熟人社會。以下情節與上述觀點相符的一項是(3分)A.何長安跟岳父岳母住在一起，安心經營著一家小書鋪。B.一丈青大娘不愿意孫子隨他父親一起去城里居住。C.何大學問家與董太師家貧富差異較大，但依然能在鄉間共處。D.周檎、望日蓮結婚時，吉老秤、鄭端午、鄭整兒、荷妞等人都來幫忙。7.下列對文本相關內容的理解和分析正確的一項是(3分)A.文章選用兒童視角講故事，如詢問什么是稿費等情節，充滿童趣，令人莞爾。B.何大學問舍不得孫子，但最終同意讓孫子去城里上學，說明他沒有原則立場。C.何長安兩次談到接孩子時，一丈青大娘從沉著臉到粗聲大氣，情緒逐漸激烈。D.何滿子被望日蓮背回家時，奶奶和爸爸在門口焦急等待孩子，盡顯擔憂之情。8.何長安從姑爺考上大學的事入手，試圖說服父母同意自己接走何滿子。簡要分析其說服思路。(4分)9.閱讀從何滿子躲進河灣到望日蓮把他帶回家這一部分，分析作者是如何合理推進情節發展的。(6分)參考答案6.【答案】D(3分)解析：題目要求選擇體現“鄉土性、安土重遷、熟人社會”特點的情節。A項：何長安“跟岳父岳母住在一起”，體現的是家庭聚居，但并未直接體現鄉土社會的特點（如熟人互助、安土重遷）。B項：一丈青大娘不愿孫子進城，體現的是對鄉土生活的留戀，但更側重親情而非社會結構。C項：何大學問家與董太師家貧富差異大但仍共處，體現的是鄉村社會的階層共存，但未直接體現“熟人社會”或“安土重遷”。D項：周檎、望日蓮結婚時，吉老秤、鄭端午、鄭整兒、荷妞等鄉鄰都來幫忙，直接展現了鄉土社會熟人之間的互助關系，符合題意。7.【答案】C(3分)解析：A項：文章確有兒童視角（如何滿子問“稿酬”），但全文并非完全以兒童視角敘事，還穿插了成人視角（如周檎的革命活動），故“選用兒童視角講故事”表述片面。B項：何大學問雖同意孫子進城上學，但是因周檎考中燕京大學而臨時高興，并非“沒有原則立場”，后文他也未堅持讓孫子離開。C項：何長安第一次提接孩子時，一丈青大娘“沉著臉”；第二次提時，她“粗聲大氣”，情緒確實逐漸激烈，正確。D項：何滿子被背回家時，奶奶和爸爸“坐在家門口”，但并未體現“焦急等待”或“擔憂”，而是因在商量“立民團”的事，讓孩子暫避。8.【答案】①周檎考上大學是光宗耀祖的喜事。②兒子最好將來也能考上大學。③想要兒子將來也能考上大學，就要進城學習。④想要進城學習，就要同意現在接走兒子。【評分細則】共4分，每點1分