2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷：口語表達技巧訓練試題集錦考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、看圖說話要求：根據圖片內容，用簡潔、連貫的語言進行口頭描述，時間限制為2分鐘。1.請看圖，描述一下圖中的人物和場景。2.請看圖，用流暢的語言講述圖中故事發生的經過。3.請看圖，談談你對圖中人物或事件的看法。4.請看圖，用豐富的詞匯描述圖中景物的特點。5.請看圖，結合圖片內容，發揮想象，續編故事。6.請看圖，用生動形象的語言，描述圖中人物的表情和動作。7.請看圖，分析圖中人物之間的關系，并簡要說明。8.請看圖，用生動的語言描繪圖中自然景色的美麗。9.請看圖，講述圖中人物的心理活動。10.請看圖，用比喻、擬人等修辭手法，描述圖中物品的特點。二、朗讀與背誦要求：朗讀下列古詩文，注意節奏、語調和停頓，時間限制為3分鐘。1.《登鸛雀樓》2.《靜夜思》3.《春曉》4.《絕句》5.《望廬山瀑布》6.《早發白帝城》7.《夜宿山寺》8.《池上》9.《小池》10.《江雪》三、口語交際要求：根據下列情境，用恰當的語言進行對話，時間限制為3分鐘。1.假設你是一名小記者，采訪一位科學家，請提問至少3個問題。2.假設你是班級文藝委員，邀請同學們參加文藝匯演，請發表一段簡短演講。3.假設你是班長，組織同學們開展一次戶外活動，請說明活動目的和注意事項。4.假設你是一名學生代表，在學校運動會開幕式上發言，請談談你對運動會意義的理解。5.假設你是家長，與孩子溝通作業問題，請用耐心、關心的語氣與孩子交流。6.假設你是餐廳服務員，向顧客介紹菜品特點，請用生動、吸引人的語言進行介紹。7.假設你是書店店員，向顧客推薦一本書，請說明推薦理由。8.假設你是公園管理員，向游客宣傳保護環境的重要性，請用富有感染力的語言進行宣傳。9.假設你是班級衛生委員，向同學們宣傳衛生知識，請用生動、具體的事例進行講解。10.假設你是學校廣播站播音員，播放一段天氣預報，請用標準、流利的普通話進行播報。四、詞語辨析要求：下列每組詞語中，只有一個詞語使用不當，請找出并改正。1.a.精益求精b.精益求利c.精益求進2.a.蹉跎歲月b.蹉跎年華c.蹉跎時光3.a.畏首畏尾b.畏首畏尾c.畏首畏尾4.a.恍若隔世b.恍若隔世c.恍若隔世5.a.眉開眼笑b.眉開眼笑c.眉開眼笑6.a.胸有成竹b.胸有成竹c.胸有成竹7.a.走馬觀花b.走馬觀花c.走馬觀花8.a.一絲不茍b.一絲不茍c.一絲不茍9.a.畫龍點睛b.畫龍點睛c.畫龍點睛10.a.舉世聞名b.舉世聞名c.舉世聞名五、句子仿寫要求：根據下列例句，仿寫一個與之結構相同、內容相關的句子。例句：時間就像流水，一去不復返。1.仿寫：_______2.仿寫：_______3.仿寫：_______4.仿寫：_______5.仿寫：_______六、應用文寫作要求：根據以下材料，寫一篇100字左右的請假條。材料：小明因身體不適，需要在家休息一天，無法參加明天學校的活動。請向班主任請假。請假條：敬愛的班主任：您好！我是小明，因身體不適，需要在家休息一天，無法參加明天學校的活動。特此向您請假，請您批準。謝謝！此致敬禮！小明____年____月____日本次試卷答案如下：一、看圖說話1.解析：描述圖片時，需注意人物、場景、動作、表情等細節，以及人物之間的關系。答案：圖中有一棵大樹，樹下坐著一個老人，他手里拿著一把扇子，臉上帶著微笑。樹旁邊有一條小溪，溪水清澈見底，幾只小鳥在樹上歡快地歌唱。2.解析：講述故事時，要按時間順序敘述，注意故事的開端、發展、高潮和結局。答案：圖中故事發生在傍晚時分，一位漁夫在河邊捕魚。他坐在一條小船上，手里拿著魚竿，專注地盯著水面。突然，他釣到了一條大魚，高興地跳了起來。3.解析：發表看法時，要結合圖片內容，表達自己的觀點，注意條理清晰。答案：我認為圖中老人在享受寧靜的時光，他的微笑傳遞出內心的滿足和快樂。在繁忙的生活中，我們也應該學會放松自己，尋找片刻的寧靜。4.解析：描述景物時，要用豐富的詞匯描繪景物的特點，注意生動形象。答案：圖中花園里花兒競相開放，五彩斑斕。有紅的、黃的、紫的、白的，花香四溢，令人陶醉。5.解析：續編故事時，要發揮想象，保持與原圖的連貫性。答案：續編：老人在花園里散步，突然發現了一只可愛的小松鼠。他小心翼翼地伸出手，小松鼠竟主動爬上他的手，老人感到十分驚喜。6.解析：描述人物的表情和動作時，要用生動的語言，使人物形象更加立體。答案：圖中人物表情喜悅，眼睛瞇成一條線，嘴角上揚，雙手比劃著，好像在向旁人講述著什么有趣的事情。7.解析：分析人物關系時，要結合圖片內容，找出人物之間的聯系。答案：圖中人物是母子關系，母親在照顧年幼的孩子，他們之間的互動充滿了溫暖和愛意。8.解析：描述自然景色的美麗時，要注重細節，使讀者身臨其境。答案：圖中瀑布從高山上傾瀉而下，水花四濺，形成一幅壯觀的畫面。陽光照射在瀑布上，水珠閃爍著耀眼的光芒。9.解析：講述人物的心理活動時，要結合圖片內容，推測人物內心所想。答案：圖中人物站在山頂，眺望著遠方的美景，眼神中流露出向往和期待。10.解析：用比喻、擬人等修辭手法描述物品特點時，要使描述生動有趣。答案：圖中風箏如同翩翩起舞的精靈，在藍天白云的映襯下，顯得格外美麗動人。二、朗讀與背誦1.解析：注意節奏、語調和停頓，使朗讀更具感染力。答案：登鸛雀樓——白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.解析：注意停頓和語氣，使朗讀更具情感。答案：靜夜思——床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。3.解析：注意停頓和語氣，使朗讀更具情感。答案：春曉——春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。4.解析：注意停頓和語氣，使朗讀更具情感。答案：絕句——兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。5.解析：注意停頓和語氣，使朗讀更具情感。答案：望廬山瀑布——日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。6.解析：注意停頓和語氣，使朗讀更具情感。答案：早發白帝城——朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。7.解析：注意停頓和語氣，使朗讀更具情感。答案：夜宿山寺——危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。8.解析：注意停頓和語氣，使朗讀更具情感。答案：池上——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。9.解析：注意停頓和語氣，使朗讀更具情感。答案：小池——泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。10.解析：注意停頓和語氣，使朗讀更具情感。答案：江雪——千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。三、口語交際1.解析：提問要圍繞采訪主題，注意問題的深度和廣度。答案：1.您在科學研究領域取得了哪些重要成果？2.您是如何保持科研熱情和動力的？3.您對年輕科研工作者的建議是什么？2.解析：演講要富有感染力，注意語言的流暢和激情。答案：親愛的同學們，大家好！今天我非常榮幸能夠邀請大家參加文藝匯演。希望大家在活動中，感受到藝術的魅力，傳承中華優秀傳統文化。3.解析：說明活動目的和注意事項時，要清晰、簡潔。答案：親愛的同學們，本次戶外活動旨在讓大家親近大自然，鍛煉身體，增進友誼。請大家在活動中注意安全，遵守紀律。4.解析：發言要圍繞運動會主題，表達對運動會的理解和期望。答案：尊敬的各位領導、老師、同學們，大家好！運動會是展現我們學校體育風采的盛會。我衷心祝愿本次運動會圓滿成功，希望同學們在比賽中發揮出色，賽出風格。5.解析：與孩子溝通作業問題要耐心、關心，關注孩子的心理感受。答案：小明，今天你的作業做得怎么樣？有什么需要我幫忙的地方嗎？我知道你很努力，我相信你能做得更好。6.解析：介紹菜品特點時，要生動、吸引人，激發顧客的食欲。答案：各位顧客，歡迎光臨！今天為您推薦的是我們的招牌菜——紅燒肉。這道菜選用了優質豬肉，經過精心烹制，肉質鮮嫩，香氣撲鼻，是您品嘗美食的首選。7.解析：推薦書籍時，要說明推薦理由，引起讀者的興趣。答案：尊敬的顧客，今天為您推薦的是一本經典名著——《紅樓夢》。這本書描繪了一個家族的興衰歷程，人物形象鮮明，故事情節跌宕起伏，相信您會喜歡。8.解析：宣傳環境保護時，要富有感染力，引起公眾的關注。答案：親愛的游客朋友們，大家好！今天我們來宣傳保護環境的重要性。地球是我們賴以生存的家園，讓我們共同努力，保護環境，珍惜資源。9.解析：宣傳