六年級科學(xué)上冊第五單元練習(xí)題無答案教科版_第1頁
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Page1我們所經(jīng)驗的科學(xué)探究過程1案例分析：對蚯蚓的探究一填空1.《對蚯蚓的探究》這個案例，是美國的科學(xué)老師和她的學(xué)生們開展的一個探究活動。在這個活動中，它們經(jīng)驗了一次完整的活動。2.蚯蚓喜愛生活在有土壤的地方。3.為了對蚯蚓的外形視察的更細致，可以運用視察。4.每個小組在探究有關(guān)蚯蚓的問題時，可以選擇一個問題進行探討，先制定。5.我們探討完一個問題后，應(yīng)當(dāng)把探討過程寫成與他人進行溝通。二推斷1.在探討蚯蚓喜愛的食物時，用小刀把不同的食物切成大小不同的塊狀，哪塊食物大，蚯蚓就向那塊食物爬去。（）2.將蚯蚓在水分含量不同的三種土壤中，蚯蚓往哪里鉆，就說明它們喜愛什么樣的土壤，這三堆土壤除了水分不同，其他條件也可以不同。（）3.蚯蚓的家安在光明寬敞的地方。（）4.探討蚯蚓時，可以用尺子量一量它有多長。（）5.在探討蚯蚓時，不能用手觸摸蚯蚓的身體。（）6.我發(fā)覺蚯蚓身體上長有眼睛，視力特殊好。（）7經(jīng)過探討，我發(fā)覺蚯蚓不喜愛吃樹葉。（）8.我們在撰寫探討報告時，可以圖文并茂，這樣生動易懂。（）9.探討蚯蚓時用顯微鏡更合適。（）10.蚯蚓喜愛光線足夠的地方。（）三選擇1.《對蚯蚓的探討》這個案例中的小學(xué)老師是（）人。A美國B英國C法國2.用手摸蚯蚓的身體時，我發(fā)覺（）。A蚯蚓的身體很堅硬B蚯蚓的身體很粗糙，似乎有硬毛。C蚯蚓的身體很光滑3.蚯蚓是通過（）繁衍后代的。A卵B干脆生下小蚯蚓C斷開自己的身體變成兩條4.蚯蚓的幼蟲和成蟲的身體（）。A完全不一樣B差別不大5.下面的食物中，（）是蚯蚓最喜愛的食物。A核桃B牛肉C菜葉6．在進行一項探討活動時，選定了探討的問題后，首先應(yīng)當(dāng)做的是（）。A視察與提問B猜想與假設(shè)C模型與說明D表達與溝通2難忘的科學(xué)探究過程一填空1.完整的科學(xué)探究過程一般要經(jīng)驗的步驟：，，，，，。2.能讓我們的科學(xué)探究活動有目的，有安排，有組織地進行。3.我覺得最難忘的科學(xué)探究經(jīng)驗是。二推斷１.“視察與提問”這一過程是科學(xué)探究活動的起先。（）２.在表達與溝通時，只能選擇一種表達方式。（）３.科學(xué)探究過程中，表達與溝通這個過程最重要。（）４.有時把探究結(jié)果做成模型，可以讓別人更簡單看懂，理解。（）５.太陽系模型可以幫助我們理解太陽系的組成等狀況。（）６.在科學(xué)探究過程時，做出的結(jié)論要以事實和數(shù)據(jù)作證據(jù)。（）７.在對探討的問題進行猜想與假設(shè)時，可以依據(jù)我們的生活經(jīng)驗和所學(xué)的學(xué)問進行合理的猜想，提出合理的假設(shè)。（）三選擇１.在科學(xué)探究過程中，往往在寫探討報告，這個過程屬于（）Ａ。猜想與假設(shè)Ｂ。表達與溝通

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