PAGEPAGE6命題人崔文智審核人陳秀清一．選擇題（15分每個(gè)3分）1．下列各組中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．頃刻（qǐng）撻伐（tà）狂飆（biāo）緘默（jiān）B．癥結(jié)（zhèng）抽搐（chù）托庇（bì）卓絕（zhuó）C．鉗制（qián）揭露（lù）夢(mèng)囈（yì）桎梏（zhìgào）D．籌措（chóu）犀利（xī）屈膝（xī）鑰匙（yàochi）2．下列各組中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．羸弱全愈養(yǎng)老俸悠手好閑B．調(diào)和廢圮記時(shí)器頭暈?zāi)快臗．嘔歌斥責(zé)筆記簿一塌糊涂D．牢騷協(xié)調(diào)癩蝦蟆遠(yuǎn)見(jiàn)灼識(shí)3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.全球約有8000萬(wàn)只被囚禁的動(dòng)物有機(jī)械重復(fù)活動(dòng)的習(xí)慣，盡管這與動(dòng)物原有的行為大相徑庭，但人們還是認(rèn)為，它有助于動(dòng)物適應(yīng)狹窄或枯燥的環(huán)境。B.最近幾年，俄羅斯杜布納核探討所可謂是篳路藍(lán)縷，國(guó)家撥給的預(yù)算事實(shí)上只能到位一半，探討所只好向各種基金組織申請(qǐng)?zhí)接懷a(bǔ)助。C.瀘州老窖以“1573年始釀”為噱頭，結(jié)合其一貫的傳媒優(yōu)勢(shì)大力撞擊市場(chǎng)，在去年的媒體上一鳴驚人，掀起了一股颶風(fēng)。D.我每天批閱語(yǔ)文作業(yè)，訂正錯(cuò)別字，修改病句，長(zhǎng)此以往，就養(yǎng)成了喜愛(ài)咬文嚼字的習(xí)慣。4．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．全世界范圍內(nèi)的、越來(lái)越多的證據(jù)表明，我們這個(gè)星球有千百年的歷史。B．什么動(dòng)物吃蛞蝓呢？是行動(dòng)緩慢、渾身黏滑的腹足綱軟體動(dòng)物？還是陸地小動(dòng)物、爬行動(dòng)物或鳥(niǎo)類(lèi)呢？C．馬克思的傳記很多，這里選錄的是德國(guó)傳記作家海因里斯·格姆科夫等撰寫(xiě)的《馬克思傳》（易廷鎮(zhèn)、侯煥良譯，人民出版社2000年版)中的部分內(nèi)容。D．馬克思忠于自己在《德法年鑒》所發(fā)出的“向德國(guó)制度開(kāi)火！”的口號(hào)。5．下列各句中有語(yǔ)病的一句是（）A．當(dāng)我在一個(gè)白夜從易卜生的家鄉(xiāng)斯凱恩返回奧斯陸的時(shí)候，沿途那幽深的有野鹿出沒(méi)的森林里，那起伏著綠色的松濤的山谷里，到處都響著娜拉出走時(shí)的關(guān)門(mén)聲。B．文學(xué)經(jīng)典是歷史的回聲，是審美體驗(yàn)的延長(zhǎng)，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在與經(jīng)典大師的競(jìng)爭(zhēng)中，才能拓展文學(xué)的想像空間，為將來(lái)供應(yīng)嶄新的審美體驗(yàn)。C．三峽圍堰爆破運(yùn)用的是世界上最先進(jìn)的數(shù)碼雷管，每個(gè)雷管都有唯一的編號(hào)，就像我們的身份證有自己的號(hào)碼一樣，而且人們還能像給手機(jī)設(shè)定鬧鈴那樣，給每個(gè)雷管單獨(dú)設(shè)定起爆時(shí)間。D．中國(guó)史學(xué)家在世紀(jì)之交進(jìn)一步提升了自己的辨析實(shí)力，越來(lái)越顯示出相當(dāng)高的學(xué)術(shù)含量，從對(duì)外國(guó)史學(xué)的一般性介紹走向探討和推斷的層面，從而為中外史學(xué)家的真正對(duì)話供應(yīng)了可能和前提。二．非選擇題（45分）閱讀下面的文字，完成6——9題。(19分)我讀一本小書(shū)同時(shí)又讀一本大書(shū)沈從文六歲時(shí)我已單獨(dú)上了私塾。在私塾中我跟從了幾個(gè)較大的學(xué)生，學(xué)會(huì)了頑皮孩子反抗頑固塾師的方法，躲避那些書(shū)本去同一切自然相親近。當(dāng)我學(xué)會(huì)了用自己眼睛看世界一切，到不同社會(huì)中去生活時(shí)，學(xué)校對(duì)于我便已毫無(wú)興味可言了。逃學(xué)失敗被家中學(xué)校任何一方面發(fā)覺(jué)時(shí)，兩方面總得各挨一頓打。在學(xué)校得自己把凳子搬到孔夫子牌位前，伏在上面受笞。懲罰過(guò)后還經(jīng)常罰跪至一根香時(shí)間。我一面被懲罰跪在房中的一隅，一面便記著各種事情，想像恰如生了一對(duì)翅膀，憑閱歷飛到各樣動(dòng)人事物上去。依據(jù)天氣寒暖，想到河中的鱖魚(yú)被釣起離水以后撥剌的情形，想到天上飛滿(mǎn)風(fēng)箏的情形，想到空山中歌頌的黃鸝，想到樹(shù)木上累累的果實(shí)。由于最簡(jiǎn)單神往到種種屋外東西上去，反而常把懲罰的苦痛忘掉，懲罰的時(shí)間忘掉，直到被喚起以后為止，我就從不曾在被懲罰中感覺(jué)過(guò)小小冤屈。那不是冤屈。我應(yīng)感謝那種懲罰，使我無(wú)法同自然接近時(shí)，給我一個(gè)練習(xí)想像的機(jī)會(huì)。家中對(duì)這件事自然按例不大明白情形，以為只是老師方面太寬的過(guò)失，因此又為我換一個(gè)老師。對(duì)我說(shuō)來(lái)，這倒又得感謝我的家中，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)校可真很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，不必包繞偏街，我便應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)很多好玩味的地方了。從我家中到那個(gè)新的學(xué)塾里去時(shí)，路上我可看到針?shù)侀T(mén)前恒久必有一個(gè)老人戴了極大的眼鏡，低下頭來(lái)在那里磨針。又可看到一個(gè)傘鋪，大門(mén)放開(kāi)，做傘時(shí)十幾個(gè)學(xué)徒一起工作，盡人觀賞。又有個(gè)剃頭鋪，任何季節(jié)總有人手托一個(gè)小小木盤(pán)，呆呆的在那里盡剃頭師傅刮臉。又可看到一家染坊，有強(qiáng)壯多力的苗人，踹在凹形石碾上面，站得高高的，手扶著墻上橫木，偏左偏右的搖蕩。又有三家苗人打豆腐的作坊，小腰白齒頭包花帕的苗婦人，時(shí)時(shí)刻刻口上都輕聲唱歌，一面引逗縛在身背后包單里的小苗人，一面用放光的紅銅勺舀取豆?jié){。我還得經(jīng)過(guò)一家扎冥器出租花轎的鋪?zhàn)樱邪酌鏌o(wú)常鬼，藍(lán)面閻羅王，魚(yú)龍轎子，金童玉女。每天且可以從他那里看出有多少人接親，有多少冥器，那些定做的作品又成就了多少，換了些什么式樣。并且還經(jīng)常停頓下來(lái)，看他們貼金，敷粉，涂色，一站許久。可是只要我不逃學(xué)，在學(xué)校里我是不至于像其他那些人受懲罰的。我從不專(zhuān)心念書(shū)，但我從不在應(yīng)當(dāng)背誦季節(jié)無(wú)法應(yīng)付。很多書(shū)總是臨時(shí)來(lái)讀十遍八遍，背誦季節(jié)卻盡然瑯瑯上口，一字不遺。家中不了解我為什么不想上進(jìn)，不好好的利用自己的聰慧用功；我不了解家中為什么只要我讀書(shū)，不讓我玩。我自己總以為讀書(shū)太簡(jiǎn)單了點(diǎn)，把認(rèn)得的字記記那不算什么希奇。最希奇處應(yīng)當(dāng)是另外那些人，在他那份習(xí)慣下所做的一切事情。為什么騾子推磨時(shí)得把眼睛遮上?為什么刀得燒紅時(shí)在水里一淬方能堅(jiān)硬?為什么雕佛像的會(huì)把木頭雕成人形，所貼的金那么薄又用什么方法作成?為什么小銅匠會(huì)在一塊銅板上鉆那么一個(gè)圓眼，刻花時(shí)刻得整整齊齊?這些怪異事情實(shí)在太多了。我生活中充溢了疑問(wèn)，都得我自己去找尋解答。我要知道的太多，所知道的又太少，有時(shí)便有點(diǎn)發(fā)愁。就為的是白日里太野，各處去看，各處去聽(tīng)，還各處去嗅聞，死蛇的氣味，腐草的氣味，屠戶(hù)身上的氣味，燒碗處土窯被雨以后放出的氣味，要我說(shuō)來(lái)雖當(dāng)時(shí)無(wú)法用言語(yǔ)去形容，要我辨別卻非常簡(jiǎn)單。蝙蝠的聲音，藏在田塍土穴中大黃喉蛇的鳴聲，黑暗中魚(yú)在水面撥剌的微聲，全因到耳邊時(shí)重量不同，我也記得那么清清晰楚。因此回到家里時(shí)，夜間我便做出多數(shù)希奇怪異的夢(mèng)。在我面前的世界已夠?qū)拸V了，但我好像就還得一個(gè)更寬廣的世界。我得用這方面得到的學(xué)問(wèn)證明那方面的疑問(wèn)。我得從比較中知道誰(shuí)好誰(shuí)壞。我得看很多業(yè)已由于好詢(xún)問(wèn)別人以及好自己幻想所感覺(jué)到的世界上的簇新事情簇新東西。（節(jié)選《從文自傳》，有刪節(jié)）6．本文的標(biāo)題是“我讀一本小書(shū)同時(shí)又讀一本大書(shū)”。結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)“小書(shū)”和“大書(shū)”分別指什么?(4分)7．“多數(shù)希奇怪異的夢(mèng)”的含義是什么?(3分)8．作者在逃學(xué)過(guò)程中充分展示了兒童的“野性”，結(jié)合全文，概括這些野性表現(xiàn)在哪些方面。(4分)9．作者寫(xiě)逃學(xué)過(guò)程中遇到好玩的人和事時(shí)，描寫(xiě)了很多生動(dòng)的細(xì)微環(huán)節(jié)。①這些細(xì)微環(huán)節(jié)描寫(xiě)是作者童年生活的真實(shí)再現(xiàn)嗎?為什么?(2分)②從文中的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫(xiě)中任選一例，寫(xiě)一段評(píng)論性的文字，80字左右。(6分)10．下面句子是對(duì)黃河壺口瀑布的描寫(xiě)，請(qǐng)適當(dāng)調(diào)整畫(huà)線部分的語(yǔ)序，把它改寫(xiě)成句式協(xié)調(diào)一樣、勻整對(duì)稱(chēng)的排比句。（可以依據(jù)題目要求變更個(gè)別詞語(yǔ)。）黃河突然以數(shù)里之闊的水面，跌入百尺之寬的峽谷。發(fā)出了震川虎嘯般的聲響，懸垂的水流如張掛的天幕，奔涌的濁流如騰飛的巨龍，水珠如鋼花四濺一樣激起，使每一位風(fēng)塵仆仆走近它的游客都受到了劇烈的震撼。（8分）調(diào)整11．請(qǐng)結(jié)合下面這首短詩(shī)的題目和表達(dá)特點(diǎn)，在詩(shī)中①②③橫線處依次填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使其前后呼應(yīng)、連接自然、點(diǎn)明題旨。（6分）望海比岸邊的黑石更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)的是石外的晚潮比翻白的晚潮更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)的是堤上的燈塔比①更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)的是堤外的貨船比出港的貨船更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)的是②。比沉沉的汽笛更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)的是海上的長(zhǎng)風(fēng)比浩浩的長(zhǎng)風(fēng)更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)的是天涯的陰云比黯黯的陰云更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)的是③。①②③12．依據(jù)要求提取下面一段話的主要信息，寫(xiě)出六個(gè)關(guān)鍵詞(可以是短語(yǔ))。（12分）由于司馬遷相識(shí)到了，歷史終歸是“人”的歷史，不是“天”的意志史，于是以“紹圣《春秋》”為使命的司馬遷拋棄了孔子既定的歷史紀(jì)年法——編年體，而改用紀(jì)傳體。這次不是一個(gè)技