PAGE4-其次框困難多變的關系【目標定位】一、教學目標情感看法價值觀目標1.培育全球意識和競爭合作意識2.了解我國在國際事務中發揮的作用,增加理論、道路自信實力目標1.培育分析歸納推斷實力,正確相識世界格局的變更2.增加應對國際競爭的實力學問目標1.了解世界格局發生的變更,知道世界格局發生變更的緣由,理解世界多極化的意義2.了解國家關系調整的緣由,駕馭國家關系調整的途徑和要求3.理解并駕馭國際競爭的實質和新型國際關系二、重點難點1.重點:世界格局多極化。2.難點:新型國際關系。【課堂設計】一、情景導入老師投影漫畫:思索與探究:(1)這一漫畫反映了哪一歷史史實?(2)這一歷史史實對世界格局產生了怎樣的影響?現在又有何變更?老師點撥:漫畫主要體現的是美蘇爭霸的歷史史實,其帶來的是兩極化世界格局。隨著冷戰的結束,美國和蘇聯兩個超級大國主導的舊的世界格局消逝,世界進入多極化時代。二、教學建議1.變更中的世界格局活動一:時事分析多媒體投影時事新聞:2018年6月9日至10日,上海合作組織成員國元首理事會第十八次會議在青島實行。這是上合組織自擴員后召開的首次峰會。2024年,思索:從上述時事新聞中,你收獲了哪些信息?老師點撥:世界正處于大發展大變革大調整時期。全球治理體系和國際秩序變革加速推動,各國相互聯系和依存程度日益加深,國際力氣對比更趨平衡,和平發展大勢不行逆轉。活動二:探究與共享多媒體展示材料:2017年9月3日至5日,金磚國家領導人第九次會見在福建省廈門市實行,會見主題為“深化金磚伙伴關系,開拓更加光明將來”。10年來,金磚國家政治平安合作勢頭強勁,經濟金融合作動力十足,人文溝通合作步伐堅實。金磚國家已經成為參加全球治理的耀視力氣,成為推動全球經濟發展的重要引擎,其經濟總量占全球經濟比重從12%思索:(1)試分析,為什么這些新興經濟體能得到快速發展?(2)它們的發展帶來了什么?老師點撥:(1)經濟全球化、世界格局多極化趨勢為新興國家的發展創建了相對和平、穩定的環境和發展機遇;新興經濟體之間發揮各自由資源稟賦、產業結構上的互補優勢,相互借鑒,深化經濟結構改革,內生動力得到有效挖掘;創新投資合作機制,全面加強合作;加強貨幣金融合作;充分發揮市場和政府的作用,推動市場建設等。(2)一些新興經濟體和發展中國家快速發展,經濟實力、國際地位和國際影響力不斷增加。這有利于推動世界多極化,為世界經濟持續發展供應動力,促進世界經濟增長,實現各國共同發展。2.調整中的國家關系活動三:課堂小辯論活動背景:隨著經濟全球化與世界多極化的進程不斷深化,國與國之間的合作日益親密。據此,有的同學說:“只有合作互惠,才能使世界各國共同發展,我們應放棄競爭。”思索:你同意這種觀點嗎?理由是什么?老師點撥:國家間既有合作,也有競爭。當今世界,國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量,每個國家都希望通過自身努力在新一輪國際關系的調整中獲得發展機遇。雖然各國都在努力尋求合作,但我們不要忽視競爭,要居安思危。活動四:新聞分析多媒體展示新聞視頻:《中國外交部:愿與國際社會共建新型國際關系》。據外交部的消息,七國集團峰會已于2018年6月9日在加拿大落幕,美國與加拿大、法國、德國等與會國在關稅、氣候變更問題上看法不一,思索：(1)從上述新聞中,你對國際形勢有何新的相識?(2)針對新的國際形勢,中國致力于建設什么樣的新型國際關系?老師點撥:(1)世界不斷發生變更,各國之間的力氣對比、利益關系也在變更。盡管國際形勢緩和的大趨勢沒有變更,但各種沖突相互交織,各種力氣重新分化組合,各類沖突事務不斷發生,考驗著國與國之間的關系,整個世界困難多變。(2)我國高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟,致力于推動建設相互敬重、公允正義、合作共贏的新型國際關系。三、課堂小結世界正處于大發展大變革大調整時期。世界多極化、經濟全球化、社會信息化、文化多樣化深化發展。