2025年小學語文畢業(yè)升學古詩詞背誦全真模擬試卷（詩詞經(jīng)典解讀）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞背誦要求：請準確背誦下列古詩詞，注意讀音和字詞的正確書寫。1.獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。（《竹里館》）2.空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。（《山居秋暝》）3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（《楓橋夜泊》）4.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（《靜夜思》）5.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。（《春曉》）6.遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（《山行》）7.海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。（《望月懷遠》）8.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（《九月九日憶山東兄弟》）9.蟬鳴空桑林，八月蕭關(guān)道。出塞驅(qū)馬疾，胡騎幾時來？（《出塞》）10.青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。（《長歌行》）二、古詩詞賞析要求：閱讀下列古詩詞，結(jié)合詩句內(nèi)容，分析其意境和情感。1.《望廬山瀑布》（1）請簡要概括詩中描繪的廬山瀑布景象。（2）詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？2.《登鸛雀樓》（1）請解釋詩句“欲窮千里目，更上一層樓”的含義。（2）詩中描繪了怎樣的景色？表達了詩人怎樣的志向？（3）這首詩對后世有何影響？3.《春望》（1）請簡要概括詩中描繪的春天景象。（2）詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？4.《靜夜思》（1）請解釋詩句“床前明月光，疑是地上霜”的含義。（2）詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？5.《望月懷遠》（1）請解釋詩句“海上生明月，天涯共此時”的含義。（2）詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？6.《登高》（1）請簡要概括詩中描繪的秋天景象。（2）詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？7.《江雪》（1）請解釋詩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的含義。（2）詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？8.《鹿柴》（1）請簡要概括詩中描繪的鹿柴景象。（2）詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？9.《夜泊牛渚懷古》（1）請解釋詩句“牛渚西江夜泊船，客行雖云樂，不如早還家”的含義。（2）詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？10.《秋夕》（1）請簡要概括詩中描繪的秋天景象。（2）詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？四、古詩詞默寫要求：請根據(jù)下列提示，準確默寫出相應(yīng)的古詩詞。1.月落烏啼霜滿天，（），江楓漁火對愁眠。（《楓橋夜泊》）2.床前明月光，（），舉頭望明月，（）。（《靜夜思》）3.春眠不覺曉，（），夜來風雨聲，（）。（《春曉》）4.獨坐幽篁里，（），深林人不知，（）。（《竹里館》）5.空山新雨后，（），明月松間照，（）。（《山居秋暝》）6.遠上寒山石徑斜，（），白云深處有人家。（《山行》）7.海上生明月，（），天涯共此時。（《望月懷遠》）8.獨在異鄉(xiāng)為異客，（），每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）9.蟬鳴空桑林，（），八月蕭關(guān)道。（《出塞》）10.青青園中葵，（），陽春布德澤。（《長歌行》）五、古詩詞理解與分析要求：閱讀下列古詩詞，結(jié)合詩句內(nèi)容，分析其意境和情感。1.《登鸛雀樓》（1）詩句“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人怎樣的愿望？（2）詩中描繪了怎樣的景色？這些景色反映了詩人怎樣的心境？2.《春望》（1）詩句“國破山河在，城春草木深”反映了詩人怎樣的情感？（2）詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。3.《靜夜思》（1）詩句“床前明月光，疑是地上霜”表達了詩人怎樣的情感？（2）詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。4.《望月懷遠》（1）詩句“海上生明月，天涯共此時”表達了詩人怎樣的情感？（2）詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。5.《登高》（1）詩句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”反映了詩人怎樣的情感？（2）詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。六、古詩詞應(yīng)用與拓展要求：根據(jù)下列古詩詞，進行相應(yīng)的應(yīng)用和拓展。1.《江雪》（1）請根據(jù)《江雪》的內(nèi)容，創(chuàng)作一首新的詩句。（2）請結(jié)合《江雪》的意境，寫一段描寫冬日景色的短文。2.《鹿柴》（1）請根據(jù)《鹿柴》的內(nèi)容，創(chuàng)作一首新的詩句。（2）請結(jié)合《鹿柴》的意境，寫一段描寫山林景色的短文。3.《夜泊牛渚懷古》（1）請根據(jù)《夜泊牛渚懷古》的內(nèi)容，創(chuàng)作一首新的詩句。（2）請結(jié)合《夜泊牛渚懷古》的意境，寫一段描寫夜晚景色的短文。4.《秋夕》（1）請根據(jù)《秋夕》的內(nèi)容，創(chuàng)作一首新的詩句。（2）請結(jié)合《秋夕》的意境，寫一段描寫秋天景色的短文。本次試卷答案如下：一、古詩詞背誦1.獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。（《竹里館》）解析：本句出自唐代詩人王維的《竹里館》，描述了詩人在竹林中獨自彈琴、長嘯的情景，體現(xiàn)了詩人追求寧靜、淡泊名利的境界。2.空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。（《山居秋暝》）解析：本句出自唐代詩人王維的《山居秋暝》，描繪了雨后空山的清新景象，表達了詩人對自然美景的贊美之情。3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（《楓橋夜泊》）解析：本句出自唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》，描繪了夜晚江邊的美景，表達了詩人旅途中的孤寂與愁思。4.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（《靜夜思》）解析：本句出自唐代詩人李白的《靜夜思》，描述了詩人在夜晚看到明亮的月光，引發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念之情。5.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。（《春曉》）解析：本句出自唐代詩人孟浩然的《春曉》，描繪了春天早晨的美景，表達了詩人對春天生機勃勃景象的喜愛。6.遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（《山行》）解析：本句出自唐代詩人杜牧的《山行》，描繪了詩人在山間行走的景象，表達了詩人對山野景色的喜愛。7.海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。（《望月懷遠》）解析：本句出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠》，描繪了海上升明月的美景，表達了詩人對遠方親人的思念之情。8.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（《九月九日憶山東兄弟》）解析：本句出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，表達了詩人在異鄉(xiāng)的孤獨和對家鄉(xiāng)親人的思念。9.蟬鳴空桑林，八月蕭關(guān)道。出塞驅(qū)馬疾，胡騎幾時來？（《出塞》）解析：本句出自唐代詩人王昌齡的《出塞》，描繪了邊塞的景象，表達了詩人對國家安寧的期盼。10.青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。（《長歌行》）解析：本句出自唐代詩人白居易的《長歌行》，描繪了春天園中葵花生長的景象，表達了詩人對春天的贊美。二、古詩詞賞析1.《望廬山瀑布》（1）詩人描繪了廬山瀑布壯麗的景象，水從山澗傾瀉而下，氣勢磅礴。（2）修辭手法：夸張，如“飛流直下三千尺”；擬人，如“疑是銀河落九天”。（3）表達了詩人對自然景觀的驚嘆和贊美之情。2.《登鸛雀樓》（1）“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人想要登高望遠，探索更廣闊天地的愿望。（2）景色描繪：描繪了登高所見的壯闊景象，如樓頂、白云、山川等。（3）表達了詩人胸懷壯志，渴望攀登人生高峰的志向。3.《春望》（1）“國破山河在，城春草木深”反映了詩人對國家破敗的悲痛之情。（2）修辭手法：對仗，如“國破山河在，城春草木深”。4.《靜夜思》（1）“床前明月光，疑是地上霜”表達了詩人對明亮的月光產(chǎn)生錯覺，引發(fā)對故鄉(xiāng)的思念。（2）修辭手法：比喻，如“疑是地上霜”。5.《望月懷遠》（1）“海上生明月，天涯共此時”表達了詩人對遠方親人的思念之情。（2）修辭手法：擬人，如“海上生明月”。6.《登高》（1）“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”反映了詩人對歲月流逝、人生易老的感慨。（2）修辭手法：夸張，如“無邊落木蕭蕭下”。7.《江雪》（1）“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了江雪中寂靜的山林景象。（2）修辭手法：夸張，如“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。8.《鹿柴》（1）詩