絕密★啟用前2025年廣州市增城區高三模擬練習2月聯合測驗試題語文一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀1（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。為了亞洲人民的團結和友誼——習近平主席為出席杭州亞運會開幕式的國際貴賓舉行歡迎宴會側記秋分時節，之江大地丹桂飄香；雷峰塔下，西子湖畔煙雨蒙蒙。9月23日中午，國家主席習近平和夫人彭麗媛在浙江省杭州市西子賓館漪園舉行宴會，歡迎來華出席杭州第19屆亞運會開幕式的國際貴賓。11時45一一親切握手、互致問候，并合影留念。在《和平——命運共同體》樂曲聲中，習近平主席健步走上講臺，發表熱情洋溢的致辭。回顧籌辦亞運歷程，講述中國辦賽理念，習近平主席以“亞洲運動會承載著亞洲人民對和平、團結、包容的美好向往”闡釋杭州亞運會之于亞洲、之于世界的時代價值，彰顯以體育為媒促進人類進步的深邃思考。“以體育促和平”——第二次世界大戰結束后不久誕生的亞運會，因和平而生、因和平而興。幾十年來，亞運會在總體和平穩定的地區環境中見證了“風景這邊獨好”的亞洲奇跡，也記錄下中國在和平發展道路上與亞洲、與世界相互交融、相互成就的堅實步伐。傳遞著中國推動亞洲各國團結自強、命運與共的不變初心。放眼世界，百年未有之大變局加速演進，亞洲和平發展面臨諸多新的挑戰。“作為山海相連、人文相親的命運共同體，我們要以體育促和平，堅持與鄰為善和互利共贏，抵制冷國人民共同守護和平家園的殷殷期待。第1頁/共9頁“以體育促團結”——杭州亞遠會吸引了亞洲各國各地區運動員踴躍熱情參與，參賽人數、項目設置、總體規模均創歷史新45個成員實現“大團圓”。“遇山一起爬，遇溝一起跨”“甘蔗同穴生，香茅成叢長”，習近平主席曾引用這些亞洲諺語講述團結合作的亞洲價值理念。杭州亞運會的盛況向世人昭示：縱使國際和地區形勢變亂交織，亞洲人民對友誼的珍視、對團結的向往不可阻擋。開幕前一天，習近平主席會見了老朋友國際奧委會主席巴赫。巴赫高度評價中國政府為國際奧林匹克運動作出重要貢獻，表示“當前世界面臨地緣沖突等各種困難，國際奧委會致力于捍衛多邊主義，反對體育政治化，贊賞中方為此采取的正確立場”。“以體育促包容”——有各國特色的樂曲，匯聚成亞洲不同文明和合共生、美美與共的和諧交響。亞洲是人類文明的重要發祥地，杭州亞運會上，一個個富有不同地域、不同文化特色的項目，展現著亞洲文明的自信、包容與開放。與文明的深刻關聯。杭州，自古就是人文鼎盛、文明交融之地，既被宋代歐陽修稱贊“山水登臨之美，人物邑居之繁”，也被馬可·波羅譽為“世界上最美麗華貴之天城”。致辭中，習近平主席向國際貴賓盛情介紹本屆亞運會今日之江，照鑒中國發展不凡歷程。習近平主席曾在浙江工作多年。在習近平主席的親切關懷下，浙江以“弄潮兒向濤頭立”的開拓精神和奮進實踐，書寫下中國式現代化的精彩故事，為亞洲和世界打開觀察當代中國和未來中國的一扇窗。動人心。彩紛呈”的杭州亞運盛會，續寫新時代中國推動構建亞洲命運共同體、人類命運共同體的嶄新篇章。新華社杭州9月23日電(有刪改)第2頁/共9頁1.下列對原文相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.新聞的主標題高度概括了習主席發言的中心思想，副標題補充說明了習主席發言的背景。B.新聞首段的對偶句既交代了杭州亞運會舉辦的時間、地點和環境特點，也頗具文學色彩。C.亞運會的開幕時間定在寓意著豐收和團圓的秋分節氣，寄寓了我們對亞運會的美好祝福。D.“穩定錨”的比喻形象生動地展現出亞運會對維護亞洲和世界和平有著舉足輕重的作用。2.根據原文內容，下列說法正確的一項是（）A.亞運會是因和平而生、因和平而興的。亞運會能見證“風景這邊獨好”的亞洲奇跡，說明亞洲幾十年以來一直是和平穩定的。B.從國際奧委會主席巴赫的話語中我們可以看到中國在捍衛多邊主義、反對體育政治化、支持國際奧林匹克運動上的巨大貢獻。C.體育與文明有著深刻關聯，亞運會上不同地域、不同文化特色的項目，既能展現出亞洲文明的特點，也要續寫亞洲文明新輝煌。D.浙江被稱為“中國式現代化先行者”，是堅持改革開放的成果，它跑出了高質量發展的加速度，也建設出共同富裕示范區。3.下列選項，不適合放在原文用來介紹杭州的一項是（）A.《望海潮》柳永(北宋)：煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。B.《石頭城》劉禹錫(唐)：淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。C.《憶江南》白居易(唐)：山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。D.《飲湖上初晴后雨》蘇軾(北宋)：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。4.文本報道了杭州亞運會開幕式的國際貴賓歡迎宴會，請簡要說明此則消息在報道事件時有哪些特點。5.文本記錄了習近平主席在杭州亞運會開幕式的國際貴賓歡迎宴會上的發言，請結合開幕詞的特點，梳理習主席發言的基本內容。（二）現代文閱讀2（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。石鐘山水韻洪忠佩靜坐江邊，聆聽江水撞擊巖石洞穴的“鐘鳴之聲”，①如同諦聽石鐘山的心跳。激蕩的“鐘鳴之聲”，成就了石鐘山山名的由來。沒有人聲的喧嘩，只有江水的回蕩，還有與我一樣耐著性子傾聽“千古奇音”的友人。對這“千古奇音”奧秘的解釋，我肯定不如地理學家透徹。我以為，是江風、江水、山巖、巖洞，孕第3頁/共9頁育了石鐘山的骨骼形態，還有生命的傳奇。1084來到鄱陽湖與長江交匯處的湖口石鐘山。乘小舟于絕壁下考察和聆聽“奇音”之后，蘇東坡寫下了《石鐘歷史上，湖口先后隸屬九江郡、豫章郡、彭澤縣。陶淵明任彭澤縣縣令時，縣衙就設在今天的湖口縣均橋鎮柳德昭灣。湖口縣作為行政區劃始于南唐（950打開湖口的歷史畫卷，石鐘山是當然的地標。石灰巖聳立的石鐘山位于湖口縣城區，海拔不到六十二米，面積很小，歷史上卻是“江湖鎖鑰”之地。石鐘山有南北之分，靠南面臨鄱陽湖的為上鐘山；北面抵長江的，則是下鐘山。石鐘山雖不高，意境卻高遠。山上的懷蘇亭、清濁亭、上諭亭、梅花廳、昭忠祠、碑廊、禪林、古樹，與山下滔滔的長江水，一起生發出無盡的詩情畫意。②事實上，與石鐘山結緣的名人很多。除蘇東坡外，還有陶淵明、酈道元、王安石、黃庭堅、鄭板橋、曾國藩等，都留下了詩文遺墨。如今，石鐘山和鄱陽湖中的鞋山作為廬山風景區的組成部分，已被聯合國教科文組織列入世界文化遺產名錄。時間如江水般流淌。這些已是幾年前登臨石鐘山的記憶了。似乎有關石鐘山的人和事，相距那么遠，卻又感覺離得這么近。不承想，這次再次來到石鐘山，能夠他鄉遇故知——正在石鐘山從事景區景觀提升改造工作的胡文全，是從我家鄉江西婺源走出去的古建修繕名匠。在石鐘山相遇，他自然成了我的義務向導。從石鐘山山門拾級而上，胡文全引領我去江天一覽亭和泛舟巖俯瞰，出現在視線中的是鄱陽湖水與長江水相融后向東奔流的壯闊景象。不過移步清濁亭眺望，所看到的“江湖兩色”自然奇觀，卻顛覆了我之前關于長江水渾濁、鄱陽湖水清澈的認知——此刻，江湖交匯，鄱陽湖水渾濁而長江水清澈。石鐘山景區的工作人員小李解開了我的疑惑，這是因為冬季枯水、船運往來變化而發生的改變。江風呼呼地吹，江上船來船往。風太大，很難下到江邊去傾聽那“鐘鳴之聲”了。胡文全如數家珍，邊其他寂靜山野沒有兩樣。那天下午黃昏時返回，往鄱陽湖大橋方向的游輪碼頭走。江邊的警示牌引起了我的注意：此地為長江八里江段長吻鮠鯰國家級水產種質資源保護區核心區——上至鄱陽湖公路大橋上游七百米，下至金砂灣園區江銅集團公司碼頭，為永久性禁釣區域……湖口縣水域遼闊，漁業資源豐富，而生活在江邊的漁民，世代以捕魚為生。幾年前湖口縣率先在全國實施禁捕退捕，漁民上岸轉產。一個重要原因，是為了保護生活在長江流域的國家一級重點保護野生動物——江豚。第4頁/共9頁每年7月到10月間，江豚會在石鐘山到鞋山水域出沒。我到石鐘山時已錯過了江豚逐浪嬉水的季節。石鐘山景區負責人夏美貴見我對長江文化和生態保護興趣濃厚，極力推薦我去與石鐘山相距不遠的江豚灣。說若是去了石鐘山，不去江豚灣，等于沒到湖口。江豚，因萌萌的樣子，被人們稱為長江的“微笑精靈”。一片湖光山色的江豚灣，位于長江與鄱陽湖交匯處，原稱南北港。近年來，隨著“長江大保護”政策的實施，以及養護、救治江豚的工作越來越受重視，這里成為長江鄱陽湖水生生物保護基地和長江江豚保護救助中心。走進江豚灣長江流域淡水魚類展示館，我看到了生活在這里的珍稀魚類家族。此前，我從未如此近距離看到中華鱘、大鯢、豹紋鯊、金吉羅、鰩魚等珍稀魚類。在播放的視頻中，③我還一次次看到了“江豚的微笑”，聽到了它們逐浪時歡快的“笑聲”。在長江生活的魚類是個大家族，有400多種，其中純淡水魚類360余種、洄游性魚類種。白鱘等魚類如今已經只能看到標本。在江豚灣，我覺得最幸福的莫過于在這里工作的小沈，每天能夠與那么多魚類親密接觸。小沈從小生活在石鐘山腳下，熱愛家鄉山水，長大后選擇在魚類展示館做一名飼養員。想必所有到訪江豚灣的人都與我一樣，在接受水生生物科普的同時，認識到湖口縣“山江湖”的自然資源稟賦，也增強了對水生生物的保護意識。更重要的是，領悟到實施“長江大保護”的重要意義。再訪石鐘山，俯瞰滔滔江水，江面波光粼粼。如果說，是長江孕育了石鐘山的千古神奇，那如今的江豚灣，則是實施“長江大保護”造就的新傳奇。（有刪改）6.下列對散文相關內容的理解，不正確的一項是（）A.作者側耳傾聽石鐘山的“千古奇音”，并謙虛地認為自己對聲音成因的解釋并不透徹，不如地理學家。B.石鐘山是湖口的地標，是廬山風景區的組成之一，意境高遠，被聯合國教科文組織認定為世界文化遺產。C.震驚。D.如今的江豚灣能讓訪客了解水生生物知識，增強保護水生生物的意識，還能體悟實施“長江大保護”的重要意義。7.下列對文中標題和畫線句子的藝術特色的分析，不正確的一項是（）A.本文標題交代了寫作對象為石鐘山水，并以“韻”字奠定了全文對石鐘山水獨特情趣的贊美的基調。B.句子①運用了比喻和象征的手法，生動地寫出了江水撞擊巖石洞穴的聲音，贊美了人與自然的和諧。C.句子②語言簡潔，緊承上文“歷史畫卷”，指出和石鐘山有關的歷史人物眾多，增強了文本的歷史厚重感。第5頁/共9頁D.句子③以“我”的所見所聞，寫出了“長江大保護”政策實施后帶來的重大變化，拓展了文章主題。8.作者為什么說“似乎有關石鐘山的人和事，相距那么遠，卻又感覺離得這么近”？9.本文作者寫了自己兩次游覽石鐘山水的經歷，寫作的側重點有何不同？這樣寫有何作用？二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面文字，完成下面小題。材料一：何素不與曹參相能，及何病，孝惠自臨視相國病，因問曰：“君即百歲后，誰可代君者？”對曰：“知臣莫如主。”孝惠曰：“曹參何如？”何頓首曰：“帝得之矣！臣死不恨矣！”孝惠二年，相國何卒，謚為丈終侯。太史公曰：蕭相國何于秦時為刀筆吏，碌碌未有奇節。及漢興，依日月之末光，何謹守管籥，因民之疾秦法，順流與之更始。淮陰、黥布等皆以誅滅，而何之勛爛焉。位冠群臣，聲施后世，與閎夭、散宜生等爭烈矣。材料二：始參微時，與蕭何善，及為宰相，有隙。至何且死，所推賢唯參。參代何為相國，舉事無所變更，壹遵何之約束。日夜飲酒。卿大夫以下吏及賓客見參不事事；來者皆欲有言。至者，參輒飲以醇酒度之欲有言復飲酒醉而后去，終莫得開說，以為常。“豈少朕與？”乃謂窋曰：“帝新棄群臣，帝富于春秋，君為相國，日飲，無所請事，何以憂天下？’然無言吾告女也。”窋既洗沐歸，時間，自從其所諫參。參怒而笞之二百，曰：“趣入侍，天下事非乃所當言也！”至朝時，帝讓參曰：“與窋胡治乎？乃者我使諫君也。”參免冠謝曰：“陛下自察圣武孰與高皇帝？”上曰：“朕乃安敢望先帝！”參曰：“陛下觀參孰與蕭何賢？”上曰：“君似不及也。”參曰：“明具，陛下垂拱，參等守職，遵而勿失，不亦可乎？”惠帝曰：“善。君休矣！”材料三：曹參因蕭何之法而治，非必其治也，唯其時之不得不因也。高帝初崩，母后持權于上，惠帝孱弱而不自振，非因也，抑將何為哉？魯兩生曰：“禮樂百年而后興。”惟惠帝之時言此為宜爾。周公之定禮也，流言未靖，東郊未定，商、奄未殄，不遑及也。參非周公之德而值其時，乃欲矯草創之失以改易一代之典，“利用為大作，元吉無咎。”無吉而后無咎，利者非其利也。第6頁/共9頁10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。參輒飲A以醇B酒C度之D欲有E言F復飲酒G醉H而后去下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.病，指病情嚴重，成語有“久病成醫”，其中的“病”字與此意思不同。B.冠，占第一，與《鄒忌諷齊王納諫》中“朝服衣冠”的“冠”字意思不同。C.沐，指洗澡，與《屈原列傳》中“新沐者必彈冠”“沐”字意思相同。D.因，指沿襲，與《過秦論》中“蒙故業，因遺策”的“因”字意思相同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（）A.在漢惠帝探視病情的時候，蕭何不計前嫌，仍推薦曹參擔任相國接班人，慧眼獨具。B.在秦朝碌碌無為的蕭何依仗劉邦建功立業，通過誅滅淮陰侯和黥布等人，建立功勛。C.對于規勸他處理政事的人們，曹參總是拿出美酒堵他們的嘴，不給他們勸說的機會。D.對于曹參的不治事，漢惠帝很不滿，他秘密安排曹參的兒子趁回家的機會勸諫曹參。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）參代何為相國，舉事無所變更，壹遵何之約束。（214.根據材料，請簡要概括“蕭規曹隨”的原因有哪些。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。西江月·問訊湖邊春色張孝祥（南宋）問訊湖邊春色，重來又是三年。東風吹我過湖船，楊柳絲絲拂面。世路如今已慣，此心到處悠然。寒光亭下水如天，飛起沙鷗一片。①張孝祥，南宋詞人。積極主張收復中原，卻屢遭排擠。詞中的“湖”即江蘇溧陽的三塔湖，湖邊有寒光亭。三年前，張孝祥在臨安兼權中書舍人，后被罷。②沙鷗：有“鷗鳥忘機”典故，比喻以誠相見，不以世事為懷。15.下面對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.B.“又”字既有對時光流逝、對歷經坎坷的感慨，又有對再次來此的欣喜。C.三、四句寫“東風”“楊柳”注情于物，創造出一個物我合一的藝術境界。第7頁/共9頁D.五、六句表達了詞人看慣世事，徹底解脫，置身湖光之中的悠然心境。16.本詞的結尾兩句“意境曠遠、余音繞梁”，請賞析其精妙之處。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下面句子中的空缺部分。（1______，______”，孟子倡導的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，是對這種思想的傳承。（2____________”一句提倡應當不拘一格任用人才。（3）古代文人常用“白發”來寫自己仕途的坎坷、功業的難成，如“____________”就是較為典型的詩句。三