安徽省滁州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)試題2_第1頁
安徽省滁州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)試題2_第2頁
安徽省滁州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)試題2_第3頁
安徽省滁州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)試題2_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

安徽省滁州市2025屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)試題(滁州一模)一、單選題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的.1.已知,則(

)A. B.3 C.5 D.62.已知集合,,則(

)A. B. C. D.3.已知單位向量,滿足,則在上的投影向量為(

)A. B. C. D.4.已知角的始邊與x軸的非負(fù)半軸重合,終邊上有一點,則(

)A. B. C. D.5.已知數(shù)列第1項和第2項均為1,以后各項由給出.若數(shù)列的各項除以3所得余數(shù)組成一個新數(shù)列,則(

)A.1 B.2 C.3 D.46.中國被稱為“制扇王國”,折扇的起源歷史悠久,最早可以追溯到西漢時期.現(xiàn)有一把折扇,其結(jié)構(gòu)如圖.完全展開后扇面的圓心角為,上板長為若把該扇面圍成一個圓臺,則圓臺的高為(

)A. B. C. D.7.已知函數(shù)的圖象關(guān)于點對稱,且在區(qū)間內(nèi)有且只有兩條對稱軸,則(

)A.區(qū)間上單調(diào)遞增 B.在區(qū)間上單調(diào)遞增C.區(qū)間上單調(diào)遞減 D.在區(qū)間上單調(diào)遞減8.已知函數(shù),是的反函數(shù).若,滿足,則的最大值為(

)A. B. C. D.二、多選題:本題共3小題,共18分.在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求.全部選對的得6分,部分選對的得2分,有選錯的得0分.9.下列說法中正確的是(

)A.一個樣本(數(shù)據(jù)不全為3)的平均數(shù)為3,若添加一個新數(shù)據(jù)3組成一個新樣本,則新樣本的平均數(shù)不變,方差變小B.在成對樣本數(shù)據(jù)中,兩個變量間的樣本相關(guān)系數(shù)越小,則它們的線性相關(guān)程度越弱C.數(shù)據(jù),53,56,69,70,72,79,65,80,45,41的極差為40,則這組數(shù)據(jù)的第m百分位數(shù)為79D.依據(jù)小概率值的獨立性檢驗推斷兩個分類變量X與Y之間是否有關(guān)聯(lián),經(jīng)計算得,則可以認(rèn)為“X與Y沒有關(guān)聯(lián)”10.已知函數(shù)的極值點從小到大依次為,,,,是的導(dǎo)函數(shù),則(

)A. B.C.是的極小值點 D.11.已知雙曲線的右焦點為F,O為坐標(biāo)原點,直線,則(

)A.E的離心率B.若直線l與E的左右兩支均有交點,則m的取值范圍為C.若直線l與E的漸近線在y軸右側(cè)交于M,N兩點,則面積的最小值為D.若直線l與E右支交于A,B兩點,弦AB的垂直平分線交x軸于點P,則三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分.12.已知函數(shù)恒過定點,則__________.13.已知兩點,,動點M滿足,拋物線的焦點為F,動點N在C上,則的最小值為__________.14.如圖,某停車區(qū)域共有6個停車位,現(xiàn)有3輛白色汽車和2輛黑色汽車將停在車位上.記黑色汽車之間白色汽車數(shù)為X,則X的數(shù)學(xué)期望為__________.四、解答題:本題共5小題,共77分.解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟.15.在中,角A,B,C的對邊分別是a,b,c,且(1)求(2)已知,D為AB邊上一點,且,,求16.已知橢圓的焦距為2,且經(jīng)過點,M為C的右頂點,過點P的直線l與C交于點異于點(1)求C的標(biāo)準(zhǔn)方程;(2)求面積的最大值.17.如圖(1)所示,在中,,,,EAC中點.過點E作,垂足為現(xiàn)將沿EF翻折至,如圖(2)所示,連接PB,PC,過點P作,垂足為G,且(1)若平面平面,求證:;(2)求二面角的正弦值.18.已知函數(shù)(1)若不等式恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;(2)若,求證:有且只有1個零點.19.對于數(shù)列,記,稱數(shù)列為數(shù)列的一階差分?jǐn)?shù)列;記,稱數(shù)列為數(shù)列的二階差分?jǐn)?shù)列一般地,對于,記,規(guī)定:,,稱數(shù)列為數(shù)列的k階差分?jǐn)?shù)列.對于數(shù)列,如果為常數(shù),則稱數(shù)列為k階等差數(shù)列.(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論