幼兒繪本故事集《拼拼湊湊的變色龍》_第1頁
幼兒繪本故事集《拼拼湊湊的變色龍》_第2頁
幼兒繪本故事集《拼拼湊湊的變色龍》_第3頁
幼兒繪本故事集《拼拼湊湊的變色龍》_第4頁
幼兒繪本故事集《拼拼湊湊的變色龍》_第5頁
已閱讀5頁,還剩56頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒繪本故事集《拼拼湊湊的變色龍》

主講人:目錄01繪本故事集簡介02故事內(nèi)容概述03教育意義分析04互動方式建議05閱讀建議繪本故事集簡介

01故事集名稱由來變色龍的色彩變換教育意義的隱喻兒童互動體驗拼圖游戲的啟發(fā)繪本以變色龍的色彩變換為靈感,象征故事多樣性和豐富性。故事集名稱來源于拼圖游戲,寓意著每個故事都是知識拼圖的一部分。名稱體現(xiàn)了兒童在閱讀過程中的互動體驗,鼓勵孩子們動手拼湊故事。變色龍的形象隱喻了教育的適應(yīng)性和多樣性,每個故事都具有獨特的教育意義。作者與出版信息《拼拼湊湊的變色龍》由知名兒童文學(xué)作家李明創(chuàng)作,其作品深受小朋友喜愛。作者背景該繪本由童趣出版社出版,首版于2018年,迅速成為兒童閱讀的熱門選擇。出版歷程繪本榮獲2019年度“最佳兒童繪本獎”,受到教育界和家長的一致好評。獲獎情況故事內(nèi)容概述

02主要角色介紹故事中出現(xiàn)了各種森林動物,它們與變色龍查理共同經(jīng)歷冒險,展現(xiàn)了友誼和互助。森林里的動物朋友們查理是一只能夠變換顏色的變色龍,它在故事中通過顏色變化來表達情感和解決問題。變色龍查理故事情節(jié)發(fā)展小變色龍因為好奇,踏上了一段尋找完美顏色的旅程,途中遇到了各種動物朋友。變色龍的奇妙旅行小變色龍在尋找顏色的過程中,結(jié)識了新朋友,并在困難時刻得到了它們的幫助和支持。友誼的溫暖在旅途中,小變色龍逐漸了解到色彩的多樣性與美麗,并學(xué)會了欣賞每種顏色的獨特之處。色彩的奧秘最終,小變色龍意識到真正的完美不在于外表的顏色,而在于內(nèi)心的豐富和成長。自我發(fā)現(xiàn)之旅01020304主題與寓意故事通過變色龍的色彩變化,寓意孩子在成長中探索自我認同的重要性。自我認同的探索01變色龍的變色能力象征著適應(yīng)環(huán)境的智慧,鼓勵幼兒學(xué)會在不同情境下靈活應(yīng)對。適應(yīng)環(huán)境的智慧02繪圖風格特點色彩運用繪本中使用了鮮艷的色彩,以吸引幼兒的注意力,同時傳達故事的活潑氛圍。形象設(shè)計變色龍和其他動物角色設(shè)計夸張可愛,易于幼兒辨識和產(chǎn)生共鳴。背景細節(jié)背景中融入了豐富的自然元素和細節(jié),鼓勵幼兒觀察和探索。教育意義分析

03培養(yǎng)觀察能力繪本中變色龍色彩的變化引導(dǎo)幼兒細致觀察,培養(yǎng)他們對細節(jié)的注意力。通過色彩變化學(xué)習觀察01、故事中變色龍與環(huán)境的互動教會幼兒觀察周圍世界,理解事物間的聯(lián)系。通過環(huán)境互動提升觀察力02、激發(fā)想象力變色龍通過色彩變化與環(huán)境互動,啟發(fā)孩子們想象色彩在不同情境下的應(yīng)用。色彩變換的創(chuàng)意01故事中的變色龍角色鼓勵孩子們進行角色扮演,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。角色扮演的互動02繪本中變色龍的冒險經(jīng)歷多樣,引導(dǎo)孩子們思考各種可能的故事情節(jié),拓展想象空間。故事情節(jié)的多樣性03語言表達能力通過繪本故事,孩子們可以學(xué)習到豐富的詞匯,增強語言表達的多樣性。詞匯積累繪本中的對話和敘述幫助孩子理解不同句子結(jié)構(gòu),提升語言組織能力。句子結(jié)構(gòu)理解故事中的角色情感變化引導(dǎo)孩子學(xué)習如何用語言表達自己的情感。情感表達學(xué)習繪本的趣味性和想象力激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維,鼓勵他們在語言表達上進行創(chuàng)新。創(chuàng)造性語言運用情感與道德教育故事中變色龍的誠實行為啟示孩子們誠實的重要性,并鼓勵他們認識和接受真實的自我。誠實與自我認知繪本中變色龍的多彩變化教會孩子們尊重個體差異,欣賞每個人的獨特性。學(xué)會尊重差異通過變色龍的故事,孩子們學(xué)會理解他人感受,培養(yǎng)同情心和關(guān)愛他人的情感。培養(yǎng)同情心互動方式建議

04家長互動指導(dǎo)家長可以和孩子一起扮演故事中的角色,通過角色扮演加深對繪本情節(jié)的理解。角色扮演游戲鼓勵孩子根據(jù)繪本內(nèi)容進行繪畫創(chuàng)作,激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。繪畫創(chuàng)作活動教師教學(xué)應(yīng)用通過角色扮演,孩子們可以模仿變色龍的行為,增進對故事的理解和記憶。角色扮演活動鼓勵孩子們根據(jù)繪本內(nèi)容繪制自己的變色龍,激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。繪畫創(chuàng)作環(huán)節(jié)讓孩子們嘗試用自己的話復(fù)述故事,提高語言表達能力和邏輯思維。故事復(fù)述練習教師指導(dǎo)孩子們布置一個與變色龍故事相關(guān)的學(xué)習環(huán)境,增強學(xué)習的互動性和趣味性。環(huán)境布置任務(wù)創(chuàng)意手工活動01孩子們可以使用彩紙和膠水制作變色龍面具,通過剪裁和裝飾來表達對故事的理解。變色龍面具制作02鼓勵孩子們畫出他們想象中的變色龍生活環(huán)境,如叢林、沙漠等,培養(yǎng)創(chuàng)造力和色彩感知。環(huán)境背景繪畫閱讀建議

05閱讀環(huán)境布置在閱讀區(qū)設(shè)置互動式展示,如拼圖或角色扮演區(qū),讓幼兒在玩樂中學(xué)習故事內(nèi)容。利用鮮艷的顏色和圖案裝飾閱讀區(qū)域,激發(fā)幼兒對繪本故事的興趣和想象力。為孩子設(shè)置一個安靜、光線適宜的閱讀角落,配備舒適的坐墊和柔和的閱讀燈。溫馨舒適的閱讀角落色彩豐富的閱讀空間互動式閱讀展示閱讀時間安排01選擇早晨閱讀早晨是孩子注意力集中的時刻,適合閱讀《拼拼湊湊的變色龍》來開啟一天的學(xué)習。03睡前故事時間睡前閱讀有助于孩子放松,通過《拼拼湊湊的變色龍》的故事,孩子可以愉快地進入夢鄉(xiāng)。02午后休閑時光午后的陽光下,孩子可以放松身心,閱讀繪本故事,享受閱讀的樂趣。04周末家庭閱讀周末是家庭團聚的時刻,一起閱讀《拼拼湊湊的變色龍》可以增進親子關(guān)系,共享閱讀的溫馨。閱讀方法指導(dǎo)鼓勵家長與孩子一起閱讀,通過提問和討論,增強孩子的參與感和理解力?;邮介喿x家長可以和孩子一起扮演故事中的角色,通過角色扮演加深孩子對故事內(nèi)容的記憶。角色扮演讓孩子在閱讀后繪制與故事相關(guān)的圖畫,通過繪畫活動激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。繪畫聯(lián)想?yún)⒖假Y料(一)

封面設(shè)計與插圖

01封面設(shè)計與插圖

封面采用鮮艷的色彩,生動地展現(xiàn)了變色龍的形象。插圖部分用細膩的線條描繪了各種場景和角色,如森林中的小動物們在探索自然世界,以及變色龍如何通過變換顏色來適應(yīng)不同的環(huán)境。故事簡介

02故事簡介

這本幼兒繪本故事集名為《拼拼湊湊的變色龍》,講述了一個關(guān)于勇氣、友誼和成長的故事。故事中的主角是一只名叫奇奇的小變色龍,它有著神奇的能力——能夠根據(jù)周圍環(huán)境的顏色變化自己身體的顏色。故事情節(jié)

03故事情節(jié)

好奇心奇奇是一個非常好奇的小變色龍,一天,它發(fā)現(xiàn)了一片從未見過的森林,里面充滿了未知的世界。奇奇決定去探險,但它害怕黑暗和陌生的事物。第一章

友誼的力量奇奇在尋找彩虹書中讀到了一條關(guān)于友情的重要啟示,這本書教導(dǎo)它,真正的友誼不僅僅是共享快樂,更重要的是共同面對困難時的支持和鼓勵。第三章

勇氣的考驗在森林中,奇奇遇到了一只友好的狐貍。狐貍告訴奇奇,只有勇敢面對挑戰(zhàn)才能找到真正的寶藏。奇奇接受了這個挑戰(zhàn),并成功找到了一個隱藏在樹洞里的彩虹書。第二章故事情節(jié)成長的秘密最后奇奇意識到自己的變化不僅僅是因為顏色的變化,更因為它學(xué)會了如何應(yīng)對恐懼和挑戰(zhàn),以及如何珍惜與朋友在一起的時間。奇奇變得更加自信和強大。第四章

結(jié)語

04結(jié)語

通過這個故事,孩子們可以學(xué)習到許多重要的價值觀,包括勇氣、友誼和自我成長的重要性?!镀雌礈悳惖淖兩垺凡粌H是一部引人入勝的兒童讀物,也是一次對生命意義深刻思考的旅程。參考資料(二)

封面設(shè)計

01封面設(shè)計

封面采用了溫馨可愛的色彩,背景是森林和陽光下的草地,主角是一位活潑可愛的小變色龍。在小變色龍周圍,用不同的顏色描繪出各種動物,如小鳥、蝴蝶和花朵等。封面上還有一行簡短的文字:“拼拼湊湊的變色龍”,寓意著這個故事講述的是一個充滿創(chuàng)意和想象力的世界。內(nèi)容簡介

02內(nèi)容簡介

《拼拼湊湊的變色龍》是一部適合3-6歲兒童閱讀的繪本故事集。在這個故事中,我們看到了一只名叫“拼拼”的變色龍。它擁有一種神奇的能力——能夠通過改變自己的皮膚顏色來適應(yīng)周圍的環(huán)境。從綠色到黃色再到藍色,每種顏色都代表了不同的場景或心情。故事講述了拼拼如何通過改變自己的顏色,與不同種類的朋友一起玩耍,并最終找到自己真正喜歡的顏色。故事內(nèi)容

03故事內(nèi)容

第一章發(fā)現(xiàn)新朋友●情節(jié)描述:在一個陽光明媚的早晨,小變色龍拼拼發(fā)現(xiàn)自己變成了一只紅色的火雞。它開始四處尋找紅色的同伴,但沒有遇到任何紅色的朋友。于是,它決定嘗試成為其他顏色的動物,比如綠色的青蛙、黃色的松鼠……最后,拼拼找到了一群愿意與它分享快樂的小伙伴。

學(xué)會變色●情節(jié)描述:在一次冒險旅行中,拼拼遇到了一種會發(fā)光的螢火蟲。它被螢火蟲的光芒吸引,開始學(xué)習如何變換顏色。通過模仿螢火蟲的閃爍,拼拼學(xué)會了更加豐富多彩的變化。當夜晚來臨,它變成了星星一樣的閃亮顏色,照亮了整個森林。

找到真正的自己●情節(jié)描述:隨著年齡的增長,拼拼意識到自己并不需要像其他動物一樣依賴于顏色變化來交流。它開始追求內(nèi)心深處的夢想——成為一名畫家。為了實現(xiàn)這一目標,拼拼不僅改變了自己,也影響了周圍的一切。最終,拼拼成為了最受歡迎的畫家之一,它的畫作受到了所有人的喜愛。第二章第三章結(jié)語

04結(jié)語

《拼拼湊湊的變色龍》不僅僅是一個關(guān)于顏色的故事,更是一次心靈的成長之旅。通過這個故事,孩子們可以了解到每個人都有獨特的魅力,重要的是要勇敢地展現(xiàn)自己,同時學(xué)會欣賞并尊重他人。這本繪本旨在激發(fā)孩子們的好奇心和創(chuàng)造力,鼓勵他們探索世界的不同角落,以及在不斷變化中找到屬于自己的位置。參考資料(三)

故事簡介

01故事簡介

在一個五彩斑斕的森林里,住著一只特別的變色龍。他不像其他變色龍那樣,可以隨心所欲地改變顏色,而是總是喜歡拼拼湊湊,把自己變成各種奇妙的顏色組合。這一天,他決定去旅行,看看外面的世界。故事內(nèi)容

02故事內(nèi)容

第一站花園變色龍來到了一個美麗的花園,花園里有各種各樣的花朵,紅色的玫瑰、黃色的郁金香、紫色的薰衣草……變色龍好奇地問:“我可以變成這些花兒的顏色嗎?”花兒們微笑著回答:“當然可以,只要你愿意?!庇谑?,變色龍嘗試著拼湊出這些花的顏色。他變成了紅色,與玫瑰相映成趣;他變成了黃色,與郁金香共舞;他變成了紫色,與薰衣草交織成一幅美麗的畫卷?;▓@里的動物們都驚嘆不已,紛紛圍上來欣賞變色龍的杰作。

第二站湖泊變色龍繼續(xù)前行,來到了一片寧靜的湖泊。湖水清澈見底,波光粼粼。變色龍想:“我可以用湖水的顏色來裝扮自己?!庇谑?,他讓自己變成了藍色,與湖水融為一體。湖邊的鳥兒們被他的美麗所吸引,紛紛飛過來與他玩耍。

第三站山頂最后變色龍來到了山頂,山頂云霧繚繞,顯得格外神秘。變色龍?zhí)ь^望去,天空中飄著各種顏色的云朵。他決定利用這些云朵來豐富自己的色彩,于是,他變成了白色,與白云交織在一起;他變成了灰色,與遠處的山巒融為一體。站在山頂上的所有動物都被他那壯觀的景象所震撼。故事寓意

03故事寓意

變色龍與花園里的花朵、湖泊里的魚兒、山頂上的鳥兒們共同分享了自己的美麗,孩子們要學(xué)會與他人合作與分享。2.合作與分享變色龍在旅途中觀察到了周圍的美景,并用自己的方式將它們呈現(xiàn)出來,孩子們要學(xué)會觀察生活中的美好事物。3.觀察與發(fā)現(xiàn)變色龍勇敢地嘗試拼湊出各種顏色,這種勇于嘗試的精神值得我們學(xué)習。1.勇于嘗試

互動環(huán)節(jié)

04互動環(huán)節(jié)

1.顏色拼圖游戲請孩子們嘗試將不同顏色的紙片拼湊在一起,創(chuàng)造出新的顏色組合。

2.故事創(chuàng)作鼓勵孩子們以變色龍旅行為主題,創(chuàng)作一幅畫或一個故事。3.戶外探險組織孩子們?nèi)敉鈱ふ也煌念伾?,如樹葉、花朵等,讓他們親身體驗大自然的美麗。參考資料(四)

概述

01概述

《拼拼湊湊的變色龍》是一部專為幼兒設(shè)計的繪本故事集,通過豐富的想象力和生動的插圖,帶領(lǐng)孩子們進入一個充滿奇幻色彩的世界。本故事集旨在培養(yǎng)孩子們的想象力、創(chuàng)造力和團隊合作精神。故事概述

02故事概述

《拼拼湊湊的變色龍》共收錄了十個有趣的故事,每個故事都圍繞一只可愛的變色龍展開。變色龍在尋找回家的路上,結(jié)識了各種各樣的小伙伴,他們一起經(jīng)歷了許多有趣的事情,最終找到了回家的路。內(nèi)容結(jié)構(gòu)

03內(nèi)容結(jié)構(gòu)

表格

列表故事特色1.富有想象力:故事中的情節(jié)充滿奇幻色彩,讓孩子們在閱讀中發(fā)揮想象力。2.生動插圖:繪本中的插圖色彩鮮艷,形象生動,有助于孩子們更好地理解故事內(nèi)容。3.教育意義:故事中融入了團隊合作、友誼、勇氣等教育元素,有助于培養(yǎng)孩子們的優(yōu)秀品質(zhì)。4.互動性強:故事中的角色形象可愛,孩子們可以模仿故事中的角色,提高閱讀興趣。序號故事名稱主要內(nèi)容1變色龍的奇遇變色龍在森林里遇到了各種動物,展開冒險2拼圖大賽變色龍和朋友們一起參加拼圖大賽3魔法森林變色龍在魔法森林里學(xué)習魔法4水上樂園變色龍和朋友們在水中樂園游玩5神奇的種子變色龍發(fā)現(xiàn)了一顆神奇的種子6夢幻花園

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論