水第1頁第二單元探秘水世界第一節運動的水分子第2頁

學習目標：

1、經過分析水分子運動與水三態改變之間關系，認識分子特征。

2、能利用分子知識來解釋日常生活中常見現象。

3、經過宏觀物質來體驗微觀粒子運動，培養抽象思維能力、想像力與推理能力。

第3頁回顧舊知怎樣區分物理改變和化學改變？水加熱變成水蒸氣，水結冰，是什么改變類型？理由？回顧舊知第4頁

微觀上講水是由大量

聚集而成水分子H2O1021分子很小第5頁一、水三態改變：第6頁一、水三態改變：

水在發生三態改變時，組成水水分子發生了什么改變？

請閱讀書本P26頁針筒試驗第7頁一、水三態改變：探究：將封閉在針筒中少許水煮沸，注射器會有什么改變呢？加熱后加熱前體積變大原因是什么？第8頁水分子本身變大了？水分子之間間隔變大了？水分子數目增多了？水分子受熱都沖到針筒另一端去了？猜測第9頁分子數目分子大小分子間隔分子排列方式分子本身沒改變，分子間隔變大了

。不變

加熱液態氣態改變第10頁初識三態水分子1、不一樣狀態水，分子排列情況怎樣？2、不一樣狀態水，分子運動情況怎樣？第11頁你能從微觀角度解釋為何加熱時冰會融化成水？水會變為水蒸氣呢？冰加熱水水蒸氣加熱第12頁加熱時，水分子取得能量，運動速率

，分子間隔

，相互作用減弱，水由液態變為氣態；失去能量時，運動速率

，分子間隔

，相互作用增強，水由氣態變為液態。加緊變大減慢減小從能量角度看，水分子運動怎樣造成了水狀態改變第13頁冰加熱水水蒸氣加熱在這個改變過程中，分子什么沒變？什么變了？從分子角度看，物理改變特點是什么？第14頁小結：

一定量水，當它由固態變為液態，再由液態變為氣態時（1）

不會發生改變（2）改變只是

（3）水三態改變屬于

水分子數目和大小本身能量、運動速率分子間隔、分子排列方式物理改變第15頁用分子觀點解釋生活現象：雨后初晴，路邊水漬為何變得無影無蹤？燒開水掀開鍋蓋會有水滴滴下？

水分子取得能量，運動速度加緊，間隔變大，相互作用減弱，水由液態變為氣態

水分子失去能量，運動速度減慢，間隔變小，相互作用增強，水由氣態變為液態第16頁閱讀：書本P2324活動天地------描述水分子運動第17頁七嘴八舌

經過以上分析，你知道分子有哪些特征嗎？

結論分子有以下特征：

1、分子質量和體積都很小

2、分子間有間隔

3、分子總在不停運動著第18頁二、分子分子是組成物質一個基本粒子，它們都是由原子組成。第19頁實驗探究：分子特征請同學們完成書本28頁試驗，填寫現象和解釋現象解釋試驗1試驗2分子之間有間隔熱水中品紅擴散較快分子在不停運動，且溫度越高運動越快混合后總體積小于20ml第20頁思索：你還能想到哪些可從分子角度解釋宏觀現象？第21頁用分子觀點解釋：⑴用手指蘸水在桌面上寫字，你能觀察到字跡逐步消失，卻看不見水分子是怎樣跑掉．⑵濕衣服晾在空氣流通地方比晾在空氣不流通地方干快．

空氣流通地方，水分子能取得更多能量，運動加緊，快速脫離濕衣服，擴散到空氣中。

水在桌面上蒸發，水分子取得能量后，運動加緊，擺脫分子間束縛，離開桌面，變為水蒸氣進入空氣中。但因為分子很小，所以我們看不到它是怎樣跑掉。第22頁分子基本特征：⑴分子質量和體積很小。⑵相互之間有間隔。（氣體分子間隔較大，固體和液體之間間隔較小。分子間隔隨溫度升高而增大，隨溫度降低而減小）

⑶分子有能量，總在不停運動。（取得能量，運動速率加緊；失去能量運動減慢）（4）分子之間存在相互作用（所以，分子之間聚在一起能夠形成物質）第23頁達標拓展1．七月公園，百花盛開，陣陣花香，沁人心脾。花香四溢現象說明（）A．分子是不停運動B．分子含有一定質量C．分子是由原子組成D．分子之間有一定間隔第24頁達標拓展2.生活中以下現象，可用分子知識加于解釋，其中正確是（）A．熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變B．蔗糖溶解是因為分子很小C．氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小D．墻內開花墻外香是因為分子在不停運動第25頁3.以下說法正確是（）

A、水受熱變為水蒸氣后，水分子本身改變了B、一定量水，由固態變為液態，再由液態變為氣