教案人教版語文七年級上冊《行道樹》新課標《行道樹》教案一．整體感知：行道樹的形象確實是無私奉獻者的形象。作者借行道樹的自白，抒寫奉獻者的襟懷，贊美奉獻者的崇高精神。神圣的事業總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。”這是一個人生哲理，這篇短文確實是表達這個哲理的。行道樹認識到，本人的事業是神圣的事業。為什么神圣呢?社會需要、人們需要的事業確實是神圣的事業。居民需要新鮮空氣，行人需要綠陰，城市需要迎接太陽，行道樹甘愿立在城市的飛塵里，從事神圣的事業。行道樹認識到，神圣的事業總是痛苦的，他們甘愿自我犧牲。跟原始森林的同伴相比，他們拋棄了優越自由的生活條件，總是一身煙塵。跟城市歡度夜生活的人們相比，他們寂寞、孤單、苦熬。他們還時時為城市的污濁而憂慮。行道樹認識到，為神圣事業而承受痛苦，能把深沉給予我們，他們為本人的奉獻而驕傲歡樂。一切神圣的事業都是如此，需要你為此承受犧牲，但是為人們的幸福而犧牲個人幸福的人，他們是神圣的，他們也是幸福的，這種幸福是更深沉的幸福。二．引導學生自讀《行道樹》，抓住一個哲理性語句，從三個方面把握課文內容。一個哲理性語句確實是：“神圣的事業總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。”三個方面確實是：為什么行道樹的事業是神圣的?行道樹忍耐了哪些痛苦?“深沉”的含義是什么?“神圣”“痛苦”“深沉”是全文三個關鍵詞，抓住這些，全文就能融會貫穿，把握住精神本質。引導學生自讀《行道樹》，留意兩個比照，體會他們的自我犧牲精神一個比照，是行道樹與原始森林同伴的比照，要精確理解所謂“墮落”；一個比照是，行道樹與沉醉于夜生活歡樂之中的市民的比照。留意兩個比照，能夠體會“痛苦”二字，體會他們的自我犧牲精神。三．質疑與提咨詢。——為什么行道樹認定本人的事業是神圣的事業?——行道樹承受了哪些痛苦?既然痛苦，為什么“本人選擇”這種命運?——怎么樣理解“惟有這種痛苦能把深沉給予我們”?為什么說是“深沉”?——語句上幾處疑難：“墮落”“悲涼的點綴”“憂慮”的含義。四．咨詢題研究：1.“墮落”一詞是從什么意義上說的?“墮落”的用法確實跟我們的語感不能相合，如何說是“墮落”呢?下文明明說，“這種命運事實上是我們本人選擇的”，那如何說“墮落”呢?查詞典，“墮”，落、掉。“墮落”的一個義項是淪落、流落。行道樹離開了家，離開原始森林，立在城市的飛塵里，生活條件和本身形象是大大跌落了。墮落是在這個意義上說的。2.為什么說“我們的存在只是一種悲涼的點綴”?這一句前面說“充滿車輛與煙囪的城市”，車輛、煙囪不斷制造煙塵，污染城市。城市居民早已麻痹不仁，早已適應于污濁了，他們并不珍惜清新。樹木的感受是特別鮮明的，在他們看來，城市充滿煙塵，實在令人悲涼，一行綠樹只是點綴，改變不了悲涼的場面，因而說“只是一種悲涼的點綴”。3.末句說“我們是一列憂慮而又歡樂的樹”，為什么憂慮?憂慮什么?上文說，“或許所有的人都早已適應于污濁了，但我們仍然固執地制造不被珍惜的清新”，污濁嚴峻損害著市民的健康，遺憾的是，人們居然適應了，麻痹不仁了，不想方法治理污染。行道樹盡管盡力制造清新，但是畢竟有限，改變不了大局，他們為城市空氣污染而憂慮，為市民健康而憂慮。《第一次真好》教案一．整體感知這篇短文，詳寫第一次看見結實累累的柚子樹，詳寫第一次看見十姊妹孵出的小鳥，又說到許多個“第一次”，作者總結本人的感受，說“第一次的感受真奇異”“第一次的經歷不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮”，標題就命作“第一次真好”。好在奇異，好在新鮮而刺激，好在回味無窮。詳細一點說，第一次見柚子樹，心頭充滿了喜悅與新奇，第一次見到孵出的小鳥，更有一陣驚喜。作者說，“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”，這確實是說，要不斷開辟新的生活領域。有的第一次，像見柚子樹，見孵鳥，要留心尋找時機，有的第一次，如露營、做飯，則要大膽嘗試。隨時留心，尋找時機，大膽嘗試，才有越來越多的第一次，才能使生命多姿多彩。所以，作者所說的第一次，都是有益身心的第一次。二．引導學生自讀《第一次真好》，抓住題旨，咨詢一個“好在哪里”全文確實是答復這個咨詢題的。抓住這個咨詢題，確實是抓住了中心，就能夠把握“好”的詳細含義。三．引導學生自讀《第一次真好》，抓住結尾，領會作者寫作意圖。探究寫作意圖，能夠依照結尾如此設咨詢：怎么樣才能使生命多姿多彩?深化一步，能夠再考慮一個咨詢題：既然第一次真好，為什么不少人生命中的第一次不多?怎么樣才能有更多的第一次?四．探究的收獲，首先取決于探究什么咨詢題，咨詢題有價值，探究才有價值。你認為閱讀這篇短文，提出什么咨詢題最有價值?假如咨詢題是“為什么說第一次真好”，如此的咨詢題能夠使我們對課文內容把握得詳細一些，但是考慮價值不太大，由于只把課文中的一些詞語集中起來就有了答案。“喜悅”“新奇”“奇異”“值得你低回品味”“留下不可磨滅的印象”“驚喜”“新鮮而刺激，使人回味無窮”，等等，說的都是“好”，“好”確實是指這些。“愿你珍重第一次”，是作者對讀者的希望，“珍重”的含義是什么，探究這個咨詢題就更有價值。五．咨詢題研究：1.為什么說是“一幅秋日風情畫”，不說是“風景畫”“風光畫”?研究這類咨詢題，能夠查查工具書，詞語即便不生疏，查查依然有好處。“風情”這里指風土人情，柚子樹生長南國，作者所見柚樹，旁邊又有人家，這風光特別見南國風土乃至人情。2.“雛形”與“詳細而微”有什么區別?在詞語上辨析一下，能夠理解得精細一些，本人用詞造句也會細心斟酌。雛形，未定型前的方式。詳細而微，則具備了整個形體。可見外形特別有差異。把肉球說成雛形，把長大了的小鳥說成詳細而微，是十分恰當的。3.為什么說“第一次的經歷不一定都愉快”?就作者舉的例子看，也能夠明白第一次的經歷不一定都愉快，例如見那兩團小小的粉紅色肉球，“但覺它的模樣特別難看，竟因而而吃不下飯”，這一次并不愉快。又如露營，有時也會遇到困難，睡得也不可能溫馨；第一次動手做飯，也是不一定愉快的。練習：一．1.憂慮的是，城市的污濁，損害著人們的健康，歡樂的是，本人能為城市制造新鮮空氣，制造清新，夏日能獻出濃陰，黎明時能迎接太陽，迎來光明。2.第一次的經歷有的愉快有的并不愉快，由于有的叫人難受，有的做起來特別困難，有的甚至受驚嚇，如此等等。但是，不管愉快不愉快，感受都是新鮮的，是從未體驗過的，特別富有刺激，給人的印象是不可磨滅的，因而使人回味無窮。生命中的第一次愈多，經歷也愈多，感受也愈多，生命也就愈益多姿多彩。二．此題聯絡生活體驗，加深理解，在合作學習中互相啟發，