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文檔簡介
浙教版7年級上冊科學考點全突破第11講分子、質量一、分子是構成物質的一種微粒分子是構成物質的微粒中的一種。分子很小(比細胞小的多,例如甘蔗的細胞中液泡中的細胞液中有很多個水分子和蔗糖分子),只有用最先進的掃描隧道顯微鏡才看到一些較大的分子。二、分子之間有空隙(1)酒精與水混合實驗證明了分子之間有空隙。混合液的體積小于水和酒精的體積之和。(2)固體分子之間.液體分子之間和氣體分子之間有空隙,且固體.液體分子之間的空隙很小,而氣體分子之間的空隙很大。(3)冰融化成水后體積變小,說明冰分子間空隙大,水分子間空隙小。酒精與水的混合芝麻與黃豆的混合三、分子在永不停息地做無規則的運動(1)擴散:由于分子的運動而使物質從一處進入另外一處的現象。噴香水實驗氣體擴散實驗液體擴散實驗固體擴散(鉛片與金片相互滲透)(2)擴散現象說明:A:分子中有空隙B:分子在做不停的無規則的運動(3)分子間的空隙和分子的運動是物質發生擴散的原因,固體,液體和氣體都能發生擴散的現象,但在氣體中擴散的最快。分子的擴散快慢還跟溫度有關,溫度越高,擴散得越快。三、分子間同時存在相互作用的引力和斥力。(1)固體要用力才能弄斷,膠水可以粘貼物體。(2)固體.液體很難被壓縮。四、質量質量是物體的基本屬性,它不隨物體的形狀.位置.狀態和溫度改變而改變.(1)定義:物體所含物質的多少叫質量.(2)質量的單位:在國際單位制中,質量的基本單位是千克(kg),還有幾個其他的常用單位,如噸(t).克(g).毫克(mg).單位換算:1噸=1000千克.1千克=1000克.1克=1000毫克不同物質的質量尺度五、質量的測量測量質量的工具有桿秤.臺秤.電子秤.磅砰.天平等,實驗室中常用的測量工具是托盤天平.六、托盤天平(1)原理:利用等臂杠桿的平衡條件托盤天平與構造(2)天平的使用方法①放:把天平放在水平臺上,把游碼放在標尺左端的零刻度線處。②調:調節橫梁右端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,此時天平橫梁平衡。③稱:被測物體放在左盤,用鑷子向右盤中加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡。④記:記錄測量結果,被測物體質量=右盤中砝碼質量+游碼在標尺上的示數。(3)使用天平的注意事項①調節好天平后,左右兩托盤不能互換,否則要重新調整橫梁平衡;②被測物體的質量不能超過最大稱量;③砝碼要輕拿輕放,不能用手拿,要用鑷子,以免因為手上的汗而腐蝕砝碼;④保持天平盤干燥.清潔,不要直接放潮濕或有腐蝕性的物體.⑤稱量液體時應用燒杯等輔助工具進行測量,但不能使用量筒進行實驗一、分子的特點1.(2018七上·天臺月考)關于黃豆和芝麻混合的實驗,下列說法正確的是(
)A.
該實驗說明分子之間存在空隙
B.
該實驗證明黃豆分子之間存在空隙
C.
該實驗說明酒精分子和水分子體積在大小上是不一樣的
D.
該實驗是用來模擬兩種物質的分子間存在空隙,混合后體積小于各體積之和2.科學研究需要進行實驗,得到事實,并在此基礎上進行必要的推理。因此,在學習科學過程中我們需要區分事實與推論。則下列表述:①在氣體擴散實驗中,抽去玻璃板后,紅棕色的二氧化氮氣體進入到空氣中;②在液體擴散實驗中,紅墨水滴入熱水,熱水很快變紅;③擴散現象表明,一切物質的分子都在不停地做無規則運動;④溫度越高,分子的無規則運動越劇烈。正確的是(
)A.
①②是事實,③④是推論
B.
①②④是事實,③是推論
C.
①是事實,②③④是推論
D.
③④是事實,①②是推論3.下列事實不能體現微粒性質的是(
)A.
一口氣能喝下上萬億個水分子
B.
給自行車打氣
C.
花兒聞著好香啊
D.
實驗儀器破碎4.金紅同學對知識進行了如下梳理歸納:①能發生彈性形變的物體都具有彈性勢能;②物體受平衡力,重力勢能和動能都保持不變;③物體的重心不一定在物體上;④人用力推車車未動,是因為推力小于摩擦力;⑤“哈雷彗星”不是太陽系的一員;⑥摩擦起電的兩物體一定帶異種電荷;⑦0℃時分子運動停止.其中說法全部錯誤的一組是(
)A.
②③④⑦
B.
①②④⑦
C.
①③④⑦
D.
①③④⑥5.(2018七上·天臺月考)5月31日是“世界無煙日”,很多公共場所貼了如圖所示的標志,這主要是考慮到在空氣不流通的房間里,只要有一個人吸煙,整個房間就會充滿煙味,這是因為(
)A.
分子的體積很小
B.
分子之間有間隔
C.
分子間有力
D.
分子在不停地運動6.(2020七上·杭州月考)下列事實的微觀解釋錯誤的是(
)選項事實微觀解釋A溫度降低,汽油的體積減小分子的體積變小B春天公園里散發出陣陣花香分子在不斷運動C10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL分子之間有間隙D一滴水中含有約1.67×1021個水分子水分子的體積和質量都很小A.
A
B.
B
C.
C
D.
D7.如圖所示,圖(a)是一個中間系有棉線的鐵絲圈,浸過肥皂水后的情形;圖(b)是用手指碰破棉線右側的肥皂膜后的情形;這個實驗說明了(
)A.
物體是由大量的分子組成的
B.
分子間存在著斥力
C.
分子間存在著引力
D.
組成物體的分子在不停地無規則的運動8.對下列現象的解釋,正確的是(
)A.
用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙
B.
封閉在容器內的液體很難被壓縮,說明分子間有引力
C.
打開香水瓶蓋后,能聞到香味,說明分子在永不停息地做無規則運動
D.
鉛筆芯用了一段時間后會變短,說明分子間有斥力9.“端午濃情,粽葉飄香”.煮粽子時,小明聞到了粽子的香味,這是________
現象,吃粽子時,米粒和粽葉不容易分開,這表明:分子間存在________
.10.將硫酸銅溶液注入水的下方,可以看到清水與硫酸銅溶液之間有明顯的界面,如圖甲,靜置20日后,如圖乙,這是________現象,說明液體分子________。二、托盤天平的結構及使用注意事項11.(2019八上·余杭期末)測量是一個把待測的量與公認的標準進行比較的過程。下列實驗過程中沒有用到這一科學原理的是(
)A.
用電流表測出某電路的電流
B.
用干濕球濕度計測量空氣的濕度
C.
用平板電腦連續拍攝植物的向光彎曲生長過程
D.
用天平秤稱出某物體的質量12.(2017七上·杭州期末)用天平測出質量100g的水,步驟有
a.調節天平的橫梁平衡
b.往右盤加入100g的砝碼c.把空玻璃杯放在天平的左盤上,往右盤加砝碼以及移動游碼,使天平橫梁平衡d.在空玻璃杯中慢慢注入水使橫梁平衡,這時玻璃杯中的水這是所需稱量的100g的水在上述實驗步驟中,正確的實驗順序是(
)A.
a—b—c—d
B.
a—c—d—b
C.
a—c—b—d
D.
a—d—c—b13.在使用天平測量物體質量時,稱量過程中橫梁左側偏高,下列操作不當的是(
)A.
減少砝碼
B.
向左調節平衡螺母
C.
把較大的砝碼換為較小的砝碼
D.
調節游碼14.某同學要稱量10.2克食鹽,10克以上用砝碼,10克以下用游碼。其操作方法如下:①取10克砝碼放在右盤;②調節天平平衡;③左盤添加食鹽到指針位于分度盤中央刻度線處;④移動游碼到0.2克處。其合理順序是(
)A.
①②③④
B.
②①④③
C.
②③④①
D.
②④③①
15.在“用托盤天平測物體質量”時,小明用已調節好的天平在測物體質量過程中,通過增、減砝碼后,發現指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點,這時他應該(
)A.
將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡
B.
將右端平衡螺母向左旋進一些
C.
把天平右盤的砝碼減少一些
D.
將右端平衡螺母向右旋出一些16.如下圖所示是測量一個蘋果的質量時天平上孚翟盞至量和游碼示數,則該蘋果質量為________雪所受的重力是________牛。(保留2位小數).17.在“用天平測質量”的實驗中,小華填寫的實驗報告(部分)如下,請完成空格處的內容:實驗名稱:用天平測質量
________
:用天平測銅塊的質量。
實驗器材:托盤天平(含砝碼)、銅塊。
實驗步驟:①將托盤天平放在水平桌面上。
②移動游碼到標尺左端的________
刻度處。
③調節________
使橫梁平衡,指針指向分度盤中央刻度線。
④將銅塊放在天平的________
盤中。三、質量的含義與質量的稱量18.(2020七上·蘭溪期中)小東用最小砝碼為5g的托盤天平稱量一鐵塊質量,當天平平衡時他讀出質量為76.8g,后來同桌小蘭指出物體和砝碼放反了,則實際質量應為()A.
71.8g
B.
75.2g
C.
63.2g
D.
73.2g
19.(2018七上·天臺月考)一架天平的稱量范圍是200g,有兩位同學用這架天平測質量約為150g的物塊,測量的結果為145g,他們加減砝碼的步驟不同,其中正確的是(數值表示加砝碼的質量,“↓”表示放入砝碼,“↑”表示拿掉砝碼)(
)A.
100g↓、20g↓、20g↓、5g↓
B.
50g↓、100g↓、50g↑、20g↓、20g↓、5g↓
C.
100g↓、50g↓↑、20g↓、20g↓、5g↓
D.
100g↓、50g↓↑、20g↓、20g↓、10g↓↑、5g↓20.(2020七上·浙江期末)某同學要稱量25.5g食鹽,1g以上用砝碼,1g以下用游碼。其操作方法如下:①取20g、5g砝碼放右盤;②調節天平平衡;③左盤添加食鹽到指針位于分度盤中央刻度線;④移動游碼到0.5g處。其合理順序是(
)A.
①②③④
B.
②①④③
C.
②③④①
D.
②④③①21.在“用天平稱物體質量”的實驗中,張強同學用已調節好的天平在稱物體質量時,通過增、減砝碼后指針指在分度盤中線左邊一點,這時應該(
)A.
把橫梁右端螺母向右旋出一些
B.
把橫梁右端螺母向左旋進一些
C.
把
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