2025年小學語文畢業升學考試句式變換與修辭高分攻略解析試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：請將下列句子進行句式變換，使句子表達更加豐富。1.原句：小明熱愛學習。變換后：2.原句：她每天都會按時完成作業。變換后：3.原句：春天的花朵開得很美麗。變換后：4.原句：小貓在窗臺上曬太陽。變換后：5.原句：這本書對我幫助很大。變換后：6.原句：老師鼓勵我們努力學習。變換后：7.原句：天上的星星一閃一閃的。變換后：8.原句：小鳥在樹枝上唱歌。變換后：9.原句：小草在春風中搖曳。變換后：10.原句：太陽從東方升起。變換后：二、修辭手法要求：請判斷下列句子中使用了哪種修辭手法，并簡要說明理由。1.句子：月亮像一個大玉盤。修辭手法：__________，理由：__________。2.句子：春天來了，大地披上了綠裝。修辭手法：__________，理由：__________。3.句子：小河像一條銀帶。修辭手法：__________，理由：__________。4.句子：太陽像一個火球。修辭手法：__________，理由：__________。5.句子：大海像一面鏡子。修辭手法：__________，理由：__________。6.句子：小草像綠絨毯。修辭手法：__________，理由：__________。7.句子：太陽像火球一樣熾熱。修辭手法：__________，理由：__________。8.句子：月亮像小船。修辭手法：__________，理由：__________。9.句子：小河像一條絲帶。修辭手法：__________，理由：__________。10.句子：春天來了，萬物復蘇。修辭手法：__________，理由：__________。三、綜合運用要求：請根據下列情境，運用句式變換和修辭手法，完成句子。情境：小明在課堂上積極發言，得到了老師的表揚。1.原句：小明在課堂上積極發言。句式變換后：2.原句：小明得到了老師的表揚。句式變換后：3.原句：小明在課堂上表現得很出色。修辭手法：__________，理由：__________。4.原句：老師的表揚讓小明很高興。句式變換后：5.原句：小明在課堂上發言，贏得了同學們的掌聲。句式變換后：6.原句：小明在課堂上表現得很積極。修辭手法：__________，理由：__________。7.原句：老師的表揚讓小明更加努力學習了。句式變換后：8.原句：小明在課堂上發言，讓同學們都感到很欣慰。句式變換后：9.原句：小明在課堂上積極發言，得到了同學們的認可。句式變換后：10.原句：老師的表揚讓小明更有信心了。句式變換后：四、詞語辨析要求：從下列每組詞語中選出最恰當的一項填入空格中。1.（）A.欣喜B.欣喜若狂小明考試得了滿分，他（）地跳了起來。2.（）A.頓時B.立刻雨過天晴，太陽（）從云層中露了出來。3.（）A.仔細B.細致媽媽在做飯時，總是（）地檢查食材。4.（）A.頓時B.立刻小明聽到有人喊他的名字，他（）轉過頭去。5.（）A.仔細B.細致小紅在做手工時，需要（）地裁剪布料。6.（）A.頓時B.立刻學校里突然響起了警報聲，學生們（）跑向操場。7.（）A.仔細B.細致小明在閱讀時，總是（）地思考問題。8.（）A.頓時B.立刻雨停了，天空（）放晴了。9.（）A.仔細B.細致媽媽在洗衣服時，需要（）地搓洗。10.（）A.頓時B.立刻小明看到老師進來，他（）站起來問好。五、古詩文默寫要求：根據提示，寫出相應的句子。1.愛吾生之須臾，______。2.縱一葦之所如，______。3.不畏浮云遮望眼，______。4.會當凌絕頂，______。5.采菊東籬下，______。6.春眠不覺曉，______。7.兩情若是久長時，______。8.春風又綠江南岸，______。9.青青子衿，______。10.海內存知己，______。六、作文要求：以“我的夢想”為題，寫一篇不少于300字的作文。我的夢想本次試卷答案如下：一、句式變換1.變換后：小明對學習有著極大的熱情。2.變換后：她每天都能按時完成作業。3.變換后：春天的花朵綻放出絢麗的光彩。4.變換后：小貓懶洋洋地躺在窗臺上曬太陽。5.變換后：這本書對我來說意義重大。6.變換后：老師不斷鼓勵我們努力學習。7.變換后：天上的星星閃爍著迷人的光芒。8.變換后：小鳥在樹枝上歡快地唱歌。9.變換后：小草在春風中輕輕搖曳。10.變換后：太陽從東方緩緩升起。二、修辭手法1.修辭手法：比喻，理由：將月亮比作大玉盤，形象地描繪了月亮的圓滿和明亮。2.修辭手法：擬人，理由：將大地擬人化，賦予其穿上綠裝的動作，生動地表現了春天的景象。3.修辭手法：比喻，理由：將小河比作銀帶，形象地展現了小河的清澈和美麗。4.修辭手法：比喻，理由：將太陽比作火球，生動地描述了太陽的熾熱和光芒。5.修辭手法：比喻，理由：將大海比作鏡子，形象地說明了大海的平靜和倒影。6.修辭手法：比喻，理由：將小草比作綠絨毯，生動地展現了小草的繁茂和柔軟。7.修辭手法：比喻，理由：將太陽比作火球，強調了太陽的熾熱和強烈。8.修辭手法：比喻，理由：將月亮比作小船，形象地描繪了月亮的形狀和夜晚的寧靜。9.修辭手法：比喻，理由：將小河比作絲帶，生動地展現了小河的蜿蜒和清澈。10.修辭手法：擬人，理由：將春天擬人化，賦予其萬物復蘇的能力，形象地描述了春天的生機。三、綜合運用1.句式變換后：小明在課堂上發言積極。2.句式變換后：小明得到了老師的表揚。3.修辭手法：擬人，理由：將小明的表現擬人化，賦予了其積極發言的特質。4.句式變換后：老師的表揚使小明非常高興。5.句式變換后：小明在課堂上發言，贏得了同學們的熱烈掌聲。6.修辭手法：夸張，理由：通過“熱烈”一詞，夸張地表現了同學們掌聲的強烈和熱情。7.句式變換后：老師的表揚讓小明更加努力地學習了。8.句式變換后：小明在課堂上發言，讓同學們都感到非常欣慰。9.句式變換后：小明在課堂上積極發言，得到了同學們的一致好評。10.句式變換后：老師的表揚讓小明對未來充滿信心。四、詞語辨析1.答案：B解析思路：欣喜表示高興，欣喜若狂表示非常高興，根據句意，應選表示程度更高的詞語。2.答案：A解析思路：頓時表示立刻，立刻表示馬上，根據句意，應選表示時間緊迫的詞語。3.答案：A解析思路：仔細表示認真，細致表示精細，根據句意，應選表示程度更高的詞語。4.答案：B解析思路：頓時表示立刻，立刻表示馬上，根據句意，應選表示時間緊迫的詞語。5.答案：A解析思路：仔細表示認真，細致表示精細，根據句意，應選表示程度更高的詞語。6.答案：B解析思路：頓時表示立刻，立刻表示馬上，根據句意，應選表示時間緊迫的詞語。7.答案：A解析思路：仔細表示認真，細致表示精細，根據句意，應選表示程度更高的詞語。8.答案：B解析思路：頓時表示立刻，立刻表示馬上，根據句意，應選表示時間緊迫的詞語。9.答案：A解析思路：仔細表示認真，細致表示精細，根據句意，應選表示程度更高的詞語。10.答案：B解析思路：頓時表示立刻，立刻表示馬上，根據句意，應選表示時間緊迫的詞語。五、古詩文默寫1.答案：羨長江之無窮解析思路：這是《賦得古原草送別》中的名句，表達了詩人對長江之壯闊的羨慕之情。2.答案：凌萬頃之茫然解析思路：這是《登鸛雀樓》中的名句，形容了登高遠望時，眼前的景象讓人感到茫然。3.答案：只緣身在最高層解析思路：這是《望岳》中的名句，表達了詩人站在高處，對周圍景色的無限感慨。4.答案：一覽眾山小解析思路：這是《登鸛雀樓》中的名句，形容了站在高處，俯瞰眾山，使其他山都顯得渺小。5.答案：悠然見南山解析思路：這是《飲酒》中的名句，表達了詩人在自然環境中感受到的寧靜和愉悅。6.答案：處處聞啼鳥解析思路：這是《春曉》中的名句，描繪了春天的早晨，到處都能聽到鳥兒的鳴叫聲。7.答案：此情可待成追憶解析