年西安市初中學業水平考試語文模擬試卷（一）語文注意事項：1．本試卷共8頁，全卷總分120分，考試時間150分鐘。2．答題前，考生在試卷和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫清楚。3．請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，在試題卷上作答無效。4．考試結束，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累和運用（共7小題，計24分）學校舉辦以“傳統與科技·傳承與發展”為主題的系列活動，請你參與并完成下列任務。【文化意蘊】一小組參加活動一：主題演講。下面是小語搜集到的材料，請解決其中的文字問題。陜北秧歌是國家級非物質文化遺產，融合舞蹈、音樂、雜技等藝術形式，是陜北人民精神風貌的生動寫照。矯健歡樂的舞步踢踏，靈動曼妙的舞姿跟隨韻律流淌而出。現場，“舞者們”手拿花扇或花傘翩翩起舞，或柔美婉約，或激情澎湃，或靈動漂逸。貝聯珠貫的隊列與激昂的旋律相得益璋，淋漓盡致地演繹出陜北秧歌的歡快與熱情。1.請確認材料中加點字的讀音。（1）澎湃（A.bàiB．pài）（2）演繹（A.yìB．zé）2.校對材料時發現其中有錯別字，請改正。（1）漂逸______（2）相得益璋______【詩文經典】二小組參加活動二：詩文聯誦。3.下面是小文誦讀的部分語段，請你把空缺的詩文原句填寫在橫線上。詩文含情，文脈悠悠。（1）“_______________，_______________”（《出師表》）是諸葛亮臨危受命、勇挑重擔的大義；（2）“_______________，_______________”（《木蘭詩》）是木蘭奔赴戰場、保家衛國的勇毅；（3）“_______________，_______________”（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）是辛棄疾夢回疆場、殺敵報國的愿望；（4）“_______________，直掛云帆濟滄海”[《行路難（其一）》]是李白行路難時仍執著追求理想的堅定；（5）“為什么我的眼里常含淚水？_____________________……”（《我愛這土地》）是艾青飽含深情、刻骨銘心的熱愛。【融合創新】三小組參加活動三：舞蹈表演。小星對春晚《秧BOT》節目很感興趣，想以真人復刻此舞蹈，他搜集了相關材料對這個舞蹈進行了解。請解決材料中的問題。①蛇年春晚，由杭州宇樹科技和新疆藝術學院共同表演的創意融合舞蹈《秧BOT》令人眼前一亮。②作為一場人與機器人同臺演繹的藝術呈現，如何將音樂和舞蹈的節奏韻律演出來？是機器人表演的關鍵。③據悉，宇樹H1通用人形機器人通過先進的AI算法得以“聽懂”音樂，______能跟上音樂的節奏，______能根據音樂實時調整動作，讓跳出來的舞蹈又穩又好看，而非簡單的機械舞動。④表演行至高潮，只見機器人一齊緩緩“藏手絹”、快速“亮手絹”、擺臂“轉手絹”，一套動作行云流水，伴隨著背景音樂中的嗩吶，將扭秧歌______的韻律和______的氛圍傳達出來。4.第②句有一處標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。5.第③句橫線處需填寫一組恰當的關聯詞，請寫在下面的橫線上。6.請根據語段內容，將下列詞語依次填入第④句的橫線上。（只填序號）A．歡快B．灑脫【名著研讀】四小組參加活動四：經典永流傳。活動中，同學們對讀過的經典名著展開了討論。7.請根據小亮的想法將橫線處補充完整，為小新選擇關鍵詞并說明理由。（1）小亮認為對于中國傳統文化，我們應該要有正確的態度——“取其精華，去其糟粕”。對于《朝花夕拾》里《〈二十四孝圖〉》中的“老萊娛親”“郭巨埋兒”的故事，我們應該批判；對于《西游記》中____________的故事，我們要提倡，因為其體現了智勇仁義、正直無私的傳統文化。（2）讀完《西游記》后，小新想用一個關鍵詞（如：成長、抗爭、批判等）來概括這本書的特點。請幫他選擇一個關鍵詞，并結合名著內容說明選擇的理由。二、閱讀（共14小題，計46分）【現代文閱讀】（共8小題，計30分）（一）（9分）閱讀下面的材料，完成下面小題。【材料一】①進入2025年，全球人工智能（AI）領域仍然是關注焦點，從政府到企業，從投資、應用到合作，人工智能領域熱度不減，并呈現四個特點。②首先，對人工智能領域的基礎設施投資力度仍在加大，投資領域主要覆蓋服務器、數據中心和網絡等。包括微軟、亞馬遜、谷歌和META在內的美國科技巨頭們選擇繼續加碼AI領域投資，尋求AI領域的投資和商業機會。③其次，全球多個國家都在投入更多力量以推動人工智能發展。在歐洲，英國政府1月公布“人工智能機遇行動計劃”，旨在大力推廣人工智能，以促進經濟增長、創造就業機會并提升公共服務水平。④再次，新產品不斷推出，行業內競爭日趨激烈。今年，總部位于中國杭州的AI初創公司DeepSeek（深度求索）發布了推理模型DeepSeek-R1。該模型能力與OpenAI的推理模型ol相當，出色的性能、更低的成本和更短的訓練時間震動了美股市場，有望激發新一波創新浪潮。⑤最后，對人工智能發展未來的思考和探討更深入。DeepSeek大模型的出世顯然擾亂了美國的人工智能生態體系，也引發了投資者的質疑，即是否需要借助巨額投資來推動AI發展。此外，維持了芯片行業熱度的全球AI芯片行業將面臨哪些新的機遇或挑戰也值得關注。（摘編自《全球人工智能發展熱度不減》，2025.2.11“中國經濟網”）【材料二】①DeepSeek（深度求索）是一家總部位于中國的AI公司，其迅速崛起的表現令人矚目。②DeepSeek通過技術創新和高效算法設計，成功打破了美國在AI領域的技術壟斷，對美國科技巨頭形成巨大的沖擊。其低成本的訓練模式和開源策略，使得全球開發者能夠以更低的成本參與到AI技術的研發中，這種模式不僅削弱了美國科技巨頭的市場優勢，還為全球科技發展注入了新的活力。DeepSeek的崛起也撼動了美國的科技霸權。③DeepSeek不僅讓中國生成式人工智能技術進入全球視野，同時也直接激活了整個人工智能產業鏈，無論是云服務廠商、芯片公司，還是下游應用層，均紛紛進行部署和適配。④DeepSeek的成功已經證明了中國在AI領域的崛起并非偶然。其低成本、高性能的技術模式不僅為全球科技發展提供了新的可能性，也為中美AI競爭注入了新的活力。未來，隨著更多國家和地區加入DeepSeek的技術生態體系，全球AI技術的競爭格局將進一步發生變化。（摘編自《DeepSeek崛起：重塑全球AI生態的中國力量》，2025.2.10“網絡”）【材料三】①在位于陜西省咸陽市主城區西部的咸陽高新區，科技與產業融合發展的格局已逐步形成，八百里秦川，正變身中國西部AI新高地。②高新區609戶工業企業，都有不同程度的數字化轉型需求。然而，“想改不會、要改太貴”成為部分工業企業在數字化轉型過程中普遍面臨的難題。③為推進產業數字化建設，“智改數轉網聯”工程在這里拉開帷幕。④一方面，為高新區115戶規上企業精準制定“智改數轉網聯”個性化方案；另一方面，為中小微企業搭建通用的新質生產力服務平臺，打造數字化轉型能力中心、賦能中心、互助中心、數據要素中心、AI應用中心，讓企業降本增效、提升競爭力。⑤針對“想改不會、要改太貴”的難題，高新區共享算力、算法、數據、開發組件、應用超市等服務，在新華三集團百業靈犀LINSEER私域大模型的加持下，提供AIGC特色服務，為企業數字化轉型提供便捷、集約的一站式服務。（摘編自《這里，何以成為中國西部AI發展高地》，2024.12.27“人民網”）【材料四】①AI基礎層是整個AI產業鏈的基石，涵蓋數據、算力和算法三大核心要素。我國在此領域的現狀整體仍處于國際跟跑階段，但局部已顯現突破跡象。②AI技術層是連接基礎研究與商業應用的橋梁，主要包括：計算機視覺、語音語義識別、機器學習、知識圖譜、AI大模型等技術。當前，中國在AI技術層已進入與國際頂尖水平的“并跑”階段，尤其在模型工程化、多模態融合、推理效率等方面展現出獨特優勢。DeepSeek的崛起，更是展現了我國從“技術跟跑”到“技術并跑”過程中系統級協同創新的核心優勢。③AI應用層是AI在各領域的融合和應用，集成一類或多類AI技術，面向特定應用場景需求而形成的軟硬件產品或解決方案，主要包括在政府、金融、安防、智能家居、醫療、機器人、智能駕駛、新零售！等領域的應用。據工信部數據顯示，2024年底，我國人工智能核心產業規模接近6000億元，這表明我國在AI應用層已經實現全面領跑。（摘編自《跟跑、并跑到領跑從DeepSeek看中國AI的發展趨勢》，2025.2.11《錢江晚報》）8.根據【材料二】，說說DeepSeek崛起的意義。9.為推進產業數字化建設，助力工業企業數字化轉型，咸陽高新區做出了哪些努力？請根據【材料三】簡要概括。10.下列對材料有關內容的表述，正確的一項是（）A.美國的人工智能生態體系及全球AI芯片行業被DeepSeek大模型的出世擾亂，這引發了人們對人工智能發展未來的思考和探討。B.DeepSeek的成功對美國科技巨頭形成巨大的沖擊，全球AI技術的競爭格局將隨著更多國家和地區加入DeepSeek的技術生態體系而發生變化。C.咸陽高新區已變身為中國AI新高地，逐步形成科技與產業融合發展的格局，但一些工業企業還需克服在數字化轉型過程中面臨的難題。D.中國在AI基礎層處于國際跟跑階段，在AI技術層已經實現全面領跑，在AI應用層已進入與國際頂尖水平的并跑階段。（二）（21分）閱讀下面的文字，完成下面小題。黃河入海時盧得志①生在長在黃河邊，多少次佇立灘頭，縱目滔滔黃流東向，對大河入海的景象充滿向往之情。②我到書海里檢索：壺口懸瀑，龍門疊浪，長河落日，天塹飛虹……吟詠黃河的詩文汗牛充棟，卻獨無對黃河入海的描述。偶有將河海聯在一起者，如王之渙的“黃河入海流”，李太白的“黃河落天走東海”，也不過是詩人遙距河口千里之外的望河興嘆。它只是告訴人們，黃河流向大海。③黃河怎樣入海？④終于，我有了一個親睹黃河入海的機緣。⑤進入縣境，車子駛過黃河上最后一座大橋，從北岸踅上堤壩，傍河而下。河堤漸行漸低，低至于無。荒野里，棄車步行。一條被打魚人踩出的小路，撥開葦叢，把我們引至河邊。⑥一下子，我呆住了。⑦這就是我魂牽夢縈的入海前的黃河嗎？辟地開山、一瀉千里的黃河就是這樣入海的嗎？遙望對岸，迷迷蒙蒙，隱有一痕；順河遠眺，落落漠漠，蒼茫一片。河水散漫著，沒有激浪，沒有漩渦，幾乎看不出向前涌流，萬里濤聲也在這里銷匿了。大幅的水紋，一圈兒，一圈兒，平緩地橫漫上岸來，又平緩地退回去；陸上的葦草漸浸入水中，又漸出于陸上。擁向天際的蘆葦，落凈了葦葉，飛盡了蘆花，一株株、一叢叢，在暮秋的斜陽里靜穆地佇立著。河面有幾只水鳥掠過，遠天有一只蒼鷹像被釘在了空中。四周被一種出奇的靜謐主宰了。⑧我不相信眼前的情景是真的，它怎么也無法和我夢幻中的黃河口復合在一起。詫異，失望，甚至有幾分沮喪。⑨黃河，來到這大平原上，沒了關山的阻隔，你懈息了嗎？黃河，在眼見大海向你招手，目標就要實現的時候，你松氣了嗎？黃河，你前呼后擁，左沖右突，來到這里，疲倦了嗎？黃河，你裹泥攜沙，行程萬里，是因襲太多，步履滯重了嗎？⑩黃河，你到底是怎么了？黃河？?就這樣返回？我不甘心。搭一條水文站的勘測船，去尋覓我黃河入海的夢。?船朝河口方向駛去。河道越來越寬，水面上沒有翻滾的波濤，也不見粼粼微瀾。但留意觀察，河面卻并非靜止不動。我發現，在這里，渾厚凝重的黃河，不是流淌，而是沉沉地通體向前推進。?船向前行駛著。約摸過了二三個小時，突然，在船一側的不遠處，闊平的河面上，兀然涌起一道激流，“嘩嘩嘩嘩”，發出一陣低沉的響聲。只一會兒，水聲便消失了，激流也平復了。緊接著，船的另一側，又發出一陣“嘩嘩嘩嘩”的聲響。循聲望去，河面上又一溜浪涌突起。未待這道激流平息，船周遭的河面上，這里那里，遠遠近近，一道道水浪迭相突起，“嘩嘩嘩嘩”的水聲此起彼伏。?我正驚異，船上搞水文勘測的同志告訴說：“快過攔門沙了。”?“攔門沙？”?“黃河載著黃土高原大量泥沙奔來，和海碰一塊兒，受潮水頂托，一部分泥沙積淀在河門上，形成一道堅硬的沙崗，人們管它叫‘攔門沙’，又叫‘攔門檻’。剛才隆起激流的地處，水下不過是一道道小沙梁，到了攔門沙，更有好看的哪！”?說話間，船駛到攔門沙跟前。受河底沙崗的阻擋，迎面海潮的撞擊，款款流來的黃河，突然昂著身軀，騰躍而起，河海交匯處，波濤沸蕩，迎面橫激起一列黃浪水墻，爆發出一陣陣悶雷般的轟鳴。霎時間，只覺得天低云落，目眩神搖。一陣劇烈的激蕩過后，船頭兀自仰起，再仰起，猛一竄，躍上了浪峰。?放眼看去，蔚藍的海面上，高高隆起一溜翻滾的黃流，宛如一條躬起脊背的蛟龍，鼓動著、騰躍著、喧囂著，脫口而出。?蛟龍入海，兩翼浪花激揚，拉出兩條白練，宛如蛟龍腹側閃動的鱗甲。黃河渾黃，浪花雪白，大海碧藍；渾黃的騰躍，雪白的飛卷，碧藍的簇擁，好一幅大河出海圖！?這時，我才發覺，身下這只機船，馬達的轟鳴早被濤聲吞沒了，自身的驅動力顯得那么無足輕重，船身緊緊伏貼在黃龍的脊背上，不可抗拒地任其奔突、奔突……?啊，黃河！當遇到羈絆和阻擋時，你又煥發了無限的生氣和活力。?回想方才，我站在河邊下車伊始，望河興嘆，是多么輕忽而淺薄！?黃河，你從沒懈怠過。入海前，你那般沉靜，是在為入海的最后沖刺韜光養晦，積聚力量呵！?那時。你不再恣肆，但也沒失于遷緩，你是雄渾；你不再放浪，但也沒失于僵滯，你是練達；你不再狹仄，但也沒失于寬淺，你是坦蕩。你沒了在滑流匯聚的源頭歡跳的頑皮，你沒了在起伏的河道里跌宕的暴烈，你沒了在窄仄的峽谷中擠扭的偏執。你有了寬闊博大的君子胸懷，你有了從容自若、款款行進的儒雅之風，而又絲毫沒失卻你所向披靡、不可抵御的大河尊嚴。?黃河，在這入海的地方，你完成了變幻無窮而又一以貫之的個性塑造。?黃河！黃河就是黃河。（選自《人民日報》，1992年3月24日，有改動）11.作者為什么在看到黃河后，不相信眼前的情景是真的，詫異，失望，甚至沮喪呢？12.請結合語境，回答下面的問題。（1）款款流來的黃河，突然昂著身軀，騰躍而起，河海交匯處，波濤沸蕩，迎面橫激起一列黃浪水墻，爆發出一陣陣悶雷般的轟鳴。（請從修辭角度賞析句子）（2）啊，黃河！當遇到羈絆和阻擋時，你又煥發了無限的生氣和活力。（小語在朗讀這個句子時應該用什么樣的感情基調？請你說說并闡明理由）13.文章運用欲揚先抑的手法，請找出相關段落，體會這種手法的表達效果。14.結尾說“黃河，在這入海的地方，你完成了變幻無窮而又一以貫之的個性塑造”，其中黃河“變幻無窮而又一以貫之的個性”指的是什么？15.為提升同學們的精神品格，班級將開展以“激揚精神，鑄塑民魂”為主題的演講活動，請你結合文章及鏈接材料，從學過的課文中選擇一個人物作為榜樣人物，圍繞主題寫一個簡短的演講稿。（200~300字）【鏈接材料】（1）黃河——中華民族的母親河。奔騰不息的九曲黃河，塑造了中華民族自強不息的民族品格，孕育了光輝燦爛的華夏文明。（2）惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發展起來，中國才有真進步。（魯迅《學界三魂》）【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）（三）（12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。李靖，本名藥師，雍州三原人也。靖姿貌瑰偉，少有文武材略，每謂所親曰：“大丈夫若遇主逢時，必當立功立事，以取富貴。”初仕隋為長安縣功曹。左仆射楊素、吏部尚書牛弘皆善之。素嘗拊其床謂靖曰：“卿終當坐此。”太宗嗣位，拜刑部尚書，并錄前后功，賜實封四百戶。突厥諸部離叛，朝廷將圖進取，以靖為代州道行軍總管，率驍騎三千，自馬邑出其不意，直趨惡陽嶺以逼之。突利可汗不虞于靖，見官軍奄至，于是大懼，相謂曰：“唐兵若不傾國而來，靖豈敢孤軍而至？”一日數驚。靖候知之，潛令間諜離其心腹，其所親康蘇密來降。四年，靖進擊定襄，破之，獲隋齊王暕之子楊正道及煬帝蕭后，送于京師，可汗僅以身遁。以功進封代國公，賜物六百段及名馬、寶器焉。八年，詔為畿內道大使，伺察風俗。尋以足疾上表乞骸骨，言甚懇至。未幾，吐谷渾寇邊，太宗顧謂侍臣曰：“得李靖為帥，豈非善也！”太宗將伐遼東，召靖入閣，賜坐御前，謂曰：“公南平吳會，北清沙漠，西定慕容，唯東有高麗未服，公意如何？”對曰：“臣往者憑藉天威，薄展微效，今殘年朽骨，唯擬此行。陛下不棄，老臣病期瘳【注釋】矣。”太宗愍其羸老，不許。二十三年，薨于家，年七十九。（選自《舊唐書·列傳·卷十七》，有刪改）【注釋】瘳：（傷、病）痊愈。16.解釋下列句子中加點的詞語。（1）每謂所親曰（）（2）左仆射楊素、吏部尚書牛弘皆善之（）（3）直趨惡陽嶺以逼之（）（4）可汗僅以身遁（）17.下列句子中，加點虛詞的意義和用法全都相同的一項是（）A.以取富貴蒙辭以軍中多務 B.潛令間諜離其心腹必先苦其心志C送于京師所欲有甚于生者 D.臣往者憑藉天威馬之千里者18.請將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）素嘗拊其床謂靖曰：“卿終當坐此。”（2）太宗愍其羸老，不許。19.李靖的哪些品質值得新時代的青少年學習和傳承？請結合材料簡要分析。（寫出兩點即可）（四）（4分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。茅屋為秋風所破歌[唐]杜甫八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！20.這首詩畫面感極強，小亮用表格形式梳理了這首詩中的景與情，請你幫他補全表格內容。場景狂風襲屋，茅草翻飛群童抱茅，倚杖嘆息（1）______廣廈千萬，不動如山情感痛惜、焦急（2）_____悲戚、愁苦堅定、悲壯21.有人評價這首詩表現了詩人“博大的胸襟和崇高的理想”，請結合具體詩句，簡要說明你對這一評價的理解。三、作文（50分）22.閱讀下面的材料，完成寫作任務。隨著2025年春節檔電影《哪吒之魔童鬧海》爆火，與其相關的話題也引發網友的熱烈討論，其中《哪吒之魔童降世》中申公豹的臺詞“人心中的成見是一座大山”隨著《哪吒之魔童鬧海》劇情的發展引發了網友的共鳴。成見源于認知的局限，源于對事物片面的認知。比如：成績優秀是優等生，成績較差是差生；文靜乖巧是優點，調皮好動是缺點；看書學習是正事，玩游戲是不務正業……讀了以上材料，你有怎樣的感悟與思考？請聯系自己的生活實際，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息；⑤不少于600字。【答案】1.（1）B（2）A2.①.飄逸②.相得益彰3.①.受任于敗軍之際②.奉命于危難之間③.萬里赴戎機④.關山度若飛⑤.醉里挑燈看劍⑥.夢回吹角連營⑦.長風破浪會有時⑧.因為我對這土地愛得深沉【融合創新】三小組參加活動三：舞蹈表演。4.將“節奏韻律演出來”后的問號改為逗號。5.不僅……還……6.BA7.（1）示例：三打白骨精（三借芭蕉扇）（2）示例：選擇“成長”。《西游記》中，唐僧師徒四人的取經之路是一條充滿挑戰與成長的旅程。九九八十一難，每一次的考驗都是對他們意志、智慧和團隊協作能力的磨礪。從最初的各自為政、缺乏默契，到后來的團結協作、共同面對困難，師徒四人在取經的過程中實現了從個人到團隊的成長。尤其是孫悟空，他從最初的狂妄自大、目中無人，到后來的成熟穩重、顧全大局，其成長歷程尤為顯著。8.（1）打破了美國在AI領域的技術壟斷，撼動美國科技霸權；（2）讓中國生成式人工智能技術進入全球視野，激活了整個人工智能產業鏈；（3）重塑全球AI生態。9.（1）為高新區115戶規上企業精準制定“智改數轉網聯”個性化方案；（2）為中小微企業搭建通用新質生產力服務平臺，打造數字化轉型能力中心、賦能中心、互助中心、數據要素中心、AI應用中心，讓企業降本增效、提升競爭力；（3）共享算力、算法、數據、開發組件、應用超市等服務，提供AIGC特色服務，為企業數字化轉型提供便捷、集約的一站式服務。10.B11.因為作者認為辟地開山、一瀉千里的黃河入海時應該洶涌澎湃，氣勢雄渾，而他看到的黃河卻是河水散漫著，沒有激浪，沒有漩渦，幾乎看不出向前涌流，萬里濤聲也在這里銷匿了，平緩地橫漫上岸來，又平緩地退回去，一切都太平緩、靜謐了，所以作者詫異，失望，甚至沮喪。12.（1）運用擬人的修辭手法，將黃河擬人化，形象地寫出黃河浪潮突然激蕩而起的樣子；運用比喻的修辭手法，將黃河橫激起的浪潮比作水墻，形象地寫出了黃河浪潮激起的高、橫面寬、厚等特點，展現了黃河河海交匯處壯闊、雄渾的場面。（2）示例：應該用激昂贊嘆的感情基調。理由：內容上，這句話寫黃河在遇到羈絆和阻擋時，昂揚向上，不退縮，越挫越勇，煥發無限生氣和活力，應該用激昂贊嘆的基調；情感上，表現出作者對黃河不畏困難，迎難而上，積極昂揚精神的贊美。所以，應該用激昂贊嘆的感情基調朗讀。13.文章第⑨段質疑黃河懈息、松氣、疲倦、步履滯重，為第???段推翻自己先前的質疑，寫黃河從沒懈息過，入海前的沉靜是在韜光養晦，積聚力量蓄足氣勢。欲揚先抑手法的使用，一是使文章波瀾起伏，富于變化；二是突出了黃河的生氣活力、雄渾氣勢、浩大陣仗，更好地凸顯主題，表達作者對黃河的贊美與欽佩。14.“變幻無窮”指黃河入海前可以河水散漫、平緩，濤聲靜謐，也可以在遇到“攔門沙”時，騰躍而起，波濤沸蕩，激起黃浪水墻，爆發悶雷般的轟鳴，如蛟龍入海，激揚、雄渾。“一以貫之”指黃河從沒懈息過，始終雄渾、練達、坦蕩，寬闊博大的君子胸懷，從容自若、款款行進的儒雅之風，所向披靡、不可抵御的大河尊嚴一直都在。15.示例一：選擇鄧稼先。激揚精神，鑄塑民魂。作為新時代的青少年，我們應從華夏五千年的文明中汲取力量，發展自身，使自己成為中華民族精神文化的傳承者。黃河，作為中華民族的母親河，其滋養了無數中華兒女，她奔騰不息，迎難而上，雄渾博大，是中華民族的根和魂。鄧稼先身上堅韌不拔、自強不息等品格與其相應。他是中華民族核武器事業的奠基人和開拓者，28年間始終站在中國原子武器設計制造和研究的第一線，面對科研難題，他毫不退縮，堅持不懈，始終保持堅韌不拔的精神，不斷探索和創新，執著追求，“鞠躬盡瘁，死而后已”，成功設計了中國的原子彈和氫彈，把中華民族國防自衛武器引導到了世界先進水平，為中華民族做出了巨大貢獻。這種精神值得我們學習和傳承！示例二：選擇魯迅。激揚精神，鑄塑民魂。作為新時代的青少年，我們應從華夏五千年的文明中汲取力量，發展自身，使自己成為中華民族精神文化的傳承者。黃河，作為中華民族的母親河，其滋養了無數中華兒女，她奔騰不息，迎難而上，雄渾博大，是中華民族的根和魂。魯迅在《故鄉》一文中的“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”這句話表現了魯迅勇于探索、迎難而上的自強不息精神，這與文中的黃河精神和鏈接材料中的精神品格相應。這種精神值得我們學習和傳承！16.①.親近②.稱贊③.奔向、奔赴④.逃走17.B18.（1）楊素曾撫著自己的坐床對李靖說：“你最終能坐到這個位置。”（2）太宗念他年事已高，沒有答應。19.示例：（1）志向遠大。他立志建功立業，來謀取富貴。（2）有勇有謀，智慧超群。李靖率三千騎