第10課《為同學慶祝生日》（教學設計）長春版四年級下冊綜合實踐活動授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容分析親愛的同學們，今天我們要一起走進第10課《為同學慶祝生日》這一課。這節課，我們不僅要學習如何策劃一場生日派對，還要學會如何表達對同學的關愛和友情。這一章節，我們會在長春版四年級下冊綜合實踐活動中，一起探索如何用我們的雙手和智慧，為我們的朋友準備一份特別的生日禮物。準備好了嗎？讓我們一起踏上這場溫馨的生日之旅吧！????核心素養目標分析在本節課中，我們致力于培養同學們的核心素養。首先，我們期望通過策劃生日慶祝活動，提升同學們的合作與溝通能力。其次，通過動手制作禮物，激發他們的創新思維和動手實踐能力。再者，通過表達對同學的關愛，增強他們的情感交流和人際交往能力。最后，我們希望通過這一活動，讓同學們學會感恩和分享，培養他們的社會責任感。這些都是我們本節課核心素養培養的關鍵目標。學情分析親愛的同學們，在進入《為同學慶祝生日》這節課之前，讓我們先來了解一下我們自己的學習情況。四年級的同學們，你們已經具備了一定的團隊合作經驗和基本的生活實踐能力。在知識層面上，你們對人際交往和情感表達有了初步的認識，這為我們今天的課程奠定了基礎。

從學生層次來看，我們班上的同學們整體學習態度積極，樂于參與集體活動。在能力方面，有的同學在策劃和組織活動上表現出色，有的同學則可能在動手操作和創意設計上更有天賦。這樣的多樣性為我們提供了豐富的學習資源，我們可以互相學習，共同進步。

在素質方面，同學們普遍具有良好的行為習慣，尊重他人，樂于助人。這為我們開展實踐活動提供了良好的氛圍。然而，也有一些同學可能在細節處理和耐心方面還有待提高，這些都需要我們在課程中加以引導和培養。

對于課程學習，同學們的這些特點既有積極的一面，也有可能帶來挑戰。比如，在策劃生日派對時，我們需要考慮到不同同學的能力差異，確保每個同學都能在活動中找到自己的位置，發揮自己的長處。同時，我們也需要引導同學們在合作中學會傾聽、尊重和妥協，這些都是培養團隊精神和提高綜合素質的重要環節。教學資源準備1.教材：確保每位學生都配備了長春版四年級下冊綜合實踐活動的教材，以便他們能夠跟隨課程內容進行學習。

2.輔助材料：準備與生日慶祝活動相關的圖片、圖表和視頻，如生日派對場景、禮物制作過程等，以豐富教學素材。

3.實驗器材：根據課程需要，準備彩紙、剪刀、膠水等手工制作工具，確保每位同學都能參與制作生日禮物。

4.教室布置：布置教室，設置分組討論區，每個小組配備一個實驗操作臺，以便同學們在活動中自由交流與合作。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發布預習任務：我會通過班級微信群發布《為同學慶祝生日》的預習資料，包括生日派對策劃的基本步驟和注意事項。

-設計預習問題：例如，“如何選擇合適的生日禮物？”和“如何在派對中保持秩序？”等問題，引導學生思考。

-監控預習進度：通過查看學生提交的預習筆記和討論區的互動，了解預習情況。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生閱讀預習資料，了解生日派對的策劃要點。

-思考預習問題：學生針對問題進行思考，并記錄自己的想法。

-提交預習成果：學生將預習筆記和問題提交至班級群。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過講述一個關于生日慶祝的小故事，引出本節課的主題。

-講解知識點：詳細講解如何策劃一個生日派對，包括場地選擇、活動安排、禮物準備等。

-組織課堂活動：設計小組討論，讓學生分組討論并策劃一個簡單的生日派對。

-解答疑問：針對學生在討論中提出的問題，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，思考派對策劃的各個環節。

-參與課堂活動：學生積極參與小組討論，共同策劃派對。

-提問與討論：學生提出問題，與其他同學和老師進行討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學生理解派對策劃的理論知識。

-實踐活動法：通過小組討論和策劃活動，讓學生在實踐中學習。

-合作學習法：通過小組合作，培養學生的團隊協作能力。

作用與目的：

-幫助學生掌握生日派對的策劃知識，理解課程重難點。

-通過實踐活動，提升學生的動手能力和團隊合作能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業：要求學生課后與家人一起策劃一個小型的家庭派對。

-提供拓展資源：推薦相關的書籍和網站，供學生了解更多的派對策劃知識。

-反饋作業情況：通過學生提交的派對策劃方案和照片，給予反饋和指導。

學生活動：

-完成作業：學生與家人一起完成家庭派對的策劃。

-拓展學習：利用拓展資源，學習更多的派對策劃技巧。

-反思總結：學生反思自己的派對策劃過程，總結經驗教訓。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：學生自主完成家庭派對的策劃。

-反思總結法：學生通過反思，提升自我學習能力。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的知識，將理論知識應用到實際生活中。

-通過拓展學習，提升學生的綜合能力，包括策劃能力、溝通能力和創造力。教學資源拓展1.拓展資源：

（1）生日文化：介紹不同國家和地區的生日文化習俗，如西方的生日派對、中國的壽宴等，讓學生了解多元文化背景下的生日慶祝方式。

（2）禮物制作：介紹各種手工藝品的制作方法，如手工相冊、賀卡、裝飾品等，激發學生的創造力和動手能力。

（3）生日歌曲：收集一些經典的生日歌曲，如《祝你生日快樂》、《生日歌》等，讓學生在派對中共同演唱，增加氣氛。

（4）生日美食：介紹一些適合生日派對的簡單美食制作方法，如蛋糕、冰淇淋、水果沙拉等，讓學生學會制作和分享美食。

（5）生日祝福語：收集一些溫馨的生日祝福語，讓學生學會用恰當的語言表達對同學的關愛和祝福。

2.拓展建議：

（1）引導學生了解不同文化背景下的生日習俗，可以組織一次班級文化分享會，讓學生分享各自國家的生日慶祝方式。

（2）鼓勵學生動手制作生日禮物，如手工相冊、賀卡等，培養學生的創造力和動手能力。在課堂上，可以設置一個“禮物制作角”，提供相關材料和工具。

（3）組織學生一起學習生日歌曲，讓學生在派對中共同演唱，增加氣氛。可以邀請家長參與，共同參與派對活動。

（4）開展生日美食制作活動，讓學生學會制作簡單美食，如蛋糕、冰淇淋等。可以邀請家長參與，共同分享美食。

（5）收集生日祝福語，讓學生學會用恰當的語言表達對同學的關愛和祝福。可以組織一次班級祝福語比賽，評選出最溫馨的祝福語。

（6）開展生日主題的寫作活動，讓學生通過寫作表達對同學的祝福和感激之情。可以組織一次班級作文比賽，評選出最感人的作文。

（7）組織一次生日派對策劃大賽，讓學生分組策劃并實施一個班級生日派對。在活動中，培養學生的組織能力、溝通能力和團隊合作精神。

（8）邀請專業講師或家長分享生日派對策劃的經驗和技巧，讓學生從中學習到更多的知識。

（9）開展生日主題的繪畫、攝影等活動，讓學生通過藝術形式表達對生日的理解和祝福。

（10）組織一次生日主題的班會，讓學生分享自己的生日經歷，增進同學之間的友誼。教學反思與改進教學是一門藝術，更是一門科學。每一次教學都是一次探索與嘗試，也是一次反思與成長的機會。在《為同學慶祝生日》這一課的教學實踐中，我深刻體會到以下幾點反思與改進的方向。

首先，我注意到在教學過程中，學生們對生日派對的策劃和實施充滿了興趣，但同時也暴露出了一些問題。例如，有些學生在討論和策劃過程中缺乏主動性和創新思維，有的同學則過于依賴他人的意見。這讓我反思，如何在課堂上更好地激發學生的創造力和獨立思考能力。

為了改進這一點，我計劃在未來的教學中，設計一些更具挑戰性的問題，鼓勵學生從不同的角度思考問題。同時，我會引入一些案例，讓學生通過分析案例中的成功和不足，學會如何獨立思考和解決問題。

其次，我發現部分學生在制作生日禮物時，動手能力不足，對一些手工技能不太熟悉。這讓我意識到，在教學中應該更加注重學生的動手實踐能力培養。

因此，我打算在今后的課程中，增加一些動手制作活動的環節，比如手工制作賀卡、裝飾品等，讓學生在實踐中學習和掌握一些基本的手工技能。此外，我還會邀請有手工制作特長的家長或專業人士來校進行講座，為學生提供更多學習和實踐的機會。

再次，課堂氣氛的營造也是教學中的一個重要方面。在《為同學慶祝生日》這一課中，我觀察到有些學生在小組討論時，表達自己意見的勇氣不足，有時甚至不敢參與到討論中來。

為了改善這一狀況，我計劃在今后的教學中，更加注重培養學生的自信心和表達能力。我會設計一些互動環節，如角色扮演、辯論賽等，讓學生在輕松愉快的氛圍中鍛煉自己的口才和表達能力。

此外，我還發現，在教學過程中，部分學生對于課堂紀律的遵守存在一定的問題。有些學生上課時容易分心，有的則在活動中過于活躍，影響到了其他同學的正常學習。

針對這些問題，我打算在未來的教學中，加強課堂紀律管理，明確課堂規則，讓學生意識到遵守紀律的重要性。同時，我會通過設置一些激勵措施，如表揚、獎勵等，鼓勵學生積極參與課堂活動，保持良好的學習狀態。

最后，我認為教學評價也是一個不容忽視的環節。在《為同學慶祝生日》這一課中，我發現學生的評價反饋不夠具體，有時甚至只是簡單的“好”或“不好”。

為了改進這一點，我計劃在未來的教學中，設計更為詳細的評價標準，讓學生在完成學習任務后，能夠對自己的表現有一個清晰的認識。同時，我會鼓勵學生進行自我評價和互評，培養他們的自我反思能力。教學評價與反饋1.課堂表現：

在《為同學慶祝生日》這一課中，同學們的表現總體上積極活躍。大家能夠認真聽講，積極參與討論，對生日派對的策劃和實施表現出濃厚的興趣。在課堂活動中，大部分同學能夠遵守紀律，保持良好的學習態度。然而，也有少數同學在課堂上顯得有些拘謹，參與度不高。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環節，同學們能夠圍繞生日派對的策劃展開積極的討論。每個小組都提出了自己的方案，包括場地選擇、活動安排、禮物準備等。在展示成果時，同學們能夠清晰、有條理地介紹自己的策劃思路，展現了良好的團隊協作能力。不過，部分小組在時間管理和分工合作上還有待提高。

3.隨堂測試：

為了檢驗學生對本節課內容的掌握程度，我進行了隨堂測試。測試結果顯示，大部分同學對生日派對的策劃和實施有了較為全面的理解。但在細節處理和問題解決能力上，部分同學還存在不足。例如，在策劃禮物時，有些同學未能充分考慮受禮者的喜好和需求。

4.學生自評與互評：

在課程結束后，我引導同學們進行自評與互評。同學們能夠客觀地評價自己在課堂上的表現，包括參與度、表達能力、團隊合作等方面。在互評環節，同學們也給出了誠懇的建議，幫助彼此發現優點和不足。

5.教師評價與反饋：

針對課堂表現，我給予以下評價與反饋：

-積極參與課堂活動，表現出良好的學習態度。

-在小組討論中，能夠積極發表意見，具有一定的團隊協作能力。

-在隨堂測試中，對生日派對的策劃和實施有了較為全面的理解，但在細節處理和問題解決能力上還有待提高。

-在自評與互評環節，能夠客觀地評價自己和他人，展現出良好的自我反思能力。

針對以上評價，我提出以下改進建議：

-對于課堂參與度不高的同學，建議在今后的教學中，多給予關注和鼓勵，提高他們的自信心。

-在小組討論環節，加強時間管理和分工合作能力的培養，確保每個成員都能發揮自己的優勢。

-在隨堂測試中，注重培養學生的細節處理和問題解決能力，提高他們的實際操作能力。

-在自評與互評環節，鼓勵同學們繼續發揚優點，改進不足，共同進步。板書設計①生日派對策劃步驟

-確定主題

-選擇日期和時間

-選擇場地

-安排活動內容

-準備禮物

-確定預算

-邀請嘉賓

②生日禮物制作要點

-選擇合適的材料

-設計創意圖案

-制作工藝流程

-裝飾美化

③生日派對現場管理

-保持場地整潔

-確保活動流程順暢

-維護秩序

-處理突發事件重點題型整理1.題型：策劃生日派對

細節補充：如何策劃一個有創意且實用的生日派對？

舉例：假設要為一位喜歡音樂的同學策劃生日派對，可以設計以下方案：

-主題：音樂狂歡夜

-活動內容：邀請同學一起唱歌、跳舞，設置小型卡拉OK比賽，播放該同學喜歡的音樂。

-場地選擇：學校音樂教室或戶外草地，根據人數和預算來決定。

-禮物準備：制作一個音樂主題的相冊，收集同學錄制的祝福視頻或音頻。

2.題型：生日禮物制作

細節補充：如何制作一個有意義的生日禮物？

舉例：為一位熱愛繪畫的同學制作生日禮物，可以嘗試以下方法：

-制作一個畫框，里面裝上同學以前的作品或手繪祝福卡片。

-設計一個獨一無二的馬克杯或T恤，上面印有同學喜歡的畫作或名字。

-制作一本手工書，收集同學和老師的繪畫作品，作為紀念。

3.題型：生日派對現場管理

細節補充：如何在派對現場保持秩序？

舉例：在派對現場，可以采取以下措施來維持秩序：

-設置明確的規則，如不隨意亂扔垃圾、不喧嘩等。

-安排志愿者或老師負責引導和監督，確保活動順利