云南省保山市騰沖市2025年三年級數學第二學期期末監測試題含解析_第1頁
云南省保山市騰沖市2025年三年級數學第二學期期末監測試題含解析_第2頁
云南省保山市騰沖市2025年三年級數學第二學期期末監測試題含解析_第3頁
云南省保山市騰沖市2025年三年級數學第二學期期末監測試題含解析_第4頁
云南省保山市騰沖市2025年三年級數學第二學期期末監測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

云南省保山市騰沖市2025年三年級數學第二學期期末監測試題一、用心思考,認真填寫。1.下圖的七巧板中,7號圖形的面積占原正方形的,再添上()個就是1。2.軍軍家的廚房長30分米,要在地上鋪地磚,他們看中了下圖的兩種地磚。(1)如果用第一種地磚鋪,正好要80塊,廚房的面積是(________)平方分米。(2)用第二種地磚鋪則需要(________)塊。(3)第一種地磚每塊10元,第二種每塊7元,用第(________)種地磚比較便宜。3.2平方米=(_________)平方分米4平方千米=(_________)公頃4.在班級組織的“口算小達人”比賽中,20道口算題前三名全部答對,其中小華用了13.5秒,歡歡用了16.7秒,小蘭用了14.3秒,他們三人中(______)獲得了冠軍。5.麗麗的媽媽是一名護士,下圖鐘面是她值夜班的上班時間,用24時計時法表示是(________)。如果她第二天早上6:10下班,麗麗媽媽總共值了(________)小時的夜班。6.一個長方形的長是36厘米,正好是寬的6倍,這個長方形的周長是(________)厘米,面積是(________)平方厘米。7.10.09讀作_____;二點零四寫作_____.8.填寫分數或小數。5角=元=()元2分米3厘米=()分米9分米=米=()米12分=時9.在括號內填上合適的單位。世界上最長的運河是京杭大運河,全長1794(________)。珠穆朗瑪峰的海拔高度為8848(________);一條鯨魚重約50(________)。小明身高136(________),體重32(________),他每分鐘能步行61(________)。一節車箱的載重量約為60(________)。10.下面是實驗小學三年級一班同學最喜歡吃的蔬菜情況統計表。(每人只說一種)(1)女生中喜歡吃(________)的人最多,男生中喜歡吃(________)的人最多;(2)三年級一班同學都最不喜歡吃(________);(3)三年級一班一共有(________)名學生。11.381×5的積的末尾有(______)個1.二、仔細推敲,認真辨析。12.一個數除以8,余數可能是9。(____)13.1米的是0.1米。(________)14.根據每年2月份的天數可以判斷這一年是平年還是閏年.(____)15.小明圍著正方形花壇跑一圈,跑了40m,這個花壇的面積是100m2。(______)16.下面圖形是軸對稱圖形的在()打“√”,不是的在()里打“×”.(_____)(____)(_____)(_____)(_____)(_____)三、反復比較,慎重選擇。(把正確答案的序號填在括號里)17.右圖中涂色部分的面積占整個大正方形面積的().A. B. C.18.1袋大米重25千克,照這樣計算,()袋大米重1噸。A.40 B.60 C.8019.右圖是兩個邊長是2分米的正方形拼成的圖形,圖中的陰影部分的面積是()平方分米。A.2 B.4 C.820.59×31的結果最接近()A.1500 B.2000 C.180021.4□8÷4,要使商中間是“0”,□最大填(

).A.1 B.2 C.3 D.4四、細心計算,認真檢查。22.口算。30×3=99×1=192÷8=6.8-3=238÷8≈1.4+0.6=6.7-3.6=7.2+3.9=17×3=79×5≈23.脫式計算.540÷3÷375×(34-26)173-365÷524.遞等式計算.955-25×32

(266-245)×62

16×25×7五、操作題25.連一連。234÷2576÷8857÷6439÷526.連一連。19:0021:354:1014:30六、解決問題27.一個編筐專業戶27天編了263個筐,比原計劃多編了20個筐,原計劃每天編多少個筐?28.濱河小學三年級有4個班,每班有50名同學。如果每名同學每年回收30千克廢紙,三年級的同學一年能回收廢紙多少噸?29.有15箱蘋果汁,14箱橘子汁.每箱24瓶,一共有多少瓶飲料?30.星星水果店每天運來水果6箱,每箱有10千克.照這樣計算,今年二月份共運來水果多少千克?31.一張長方形紙,長是11厘米,寬是6厘米,將它剪成長是3厘米,寬是2厘米的長方形,最多可以剪多少個?

參考答案一、用心思考,認真填寫。1、;7;8【分析】如圖:根據題意,七巧板組成的圖形可看作是一個正方形,可看作將正方形平均分為8份,7號圖形占其中的1份,所以是,在添上7個就是1,由此解答。

【詳解】7號圖形的面積占原正方形的,再添上7個就是1。【點睛】此題是考查分數的意義.把單位“1”平均分成若干份,用分數表示,分母是分成的份數,分子是要表示的份數。2、720120一【分析】第一種地磚是正方形,面積=邊長×邊長,第二種地磚是長方形,面積=長×寬;(1)廚房的面積=每塊地磚的面積×80,直接代入數據即可;(2)第二種地磚需要的塊數=總面積÷第二種地磚的面積,總面積在第一小題中已經求出;(3)用哪種地磚比較便宜,先將兩種地磚需要的錢數算出來然后比較一下即可。【詳解】根據分析:第一種地磚的面積是3×3=9(平方分米);第二種地磚的面積是2×3=6(平方分米);(1)9×80=720(平方分米);(2)720÷6=120(塊)(3)用第一種地磚需要80×10=800(元)用第二種地磚需要120×7=840(元)因為800<840所以用第一種地磚比較便宜。【點睛】解決本題根據正方形和長方形的面積公式,分別求出兩種小地磚每塊的面積是解決本題的關鍵。3、200,1【解析】試題分析:(1)把2平方米換算成平方分米數,用2乘進率100得200平方分米;(2)把4平方千米換算成公頃數,用4乘進率100得1公頃.解:(1)2平方米=200平方分米;(2)4平方千米=1公頃.故答案為200,1.點評:此題考查名數的換算,把高級單位的名數換算成低級單位的名數,就乘單位間的進率,把低級單位的名數換算成高級單位的名數,就除以單位間的進率.4、小華【分析】將三人的比賽用時比較大小,用時最短的那個人獲得冠軍。【詳解】13.5<14.3<16.7,則他們三人中小華獲得了冠軍。故答案為:小華。【點睛】小數比較大小的方法:先看整數部分,整數部分大的數就大;整數部分相同的,十分位上的數大的小數就大;十分位上的數相同的,再比較百分位上的數……5、22:108【分析】鐘面顯示的時間是晚上10:10。根據普通計時法轉換成24時計時法的方法解答。根據經過時間=結束時間-開始時間,分別求出第一天和第二天麗麗媽媽值班的時間,將兩個時間加起來即為麗麗媽媽總共值班的時間。【詳解】晚上10:10,用24時計時法表示是22:10。第一天:24時-22時10分=1時50分。第二天:6時10分-0時=6時10分。1時50分+6時10分=8時則麗麗媽媽總共值了8小時的夜班。故答案為:22:10;8。【點睛】熟練掌握普通計時法轉換成24時計時法的方法和經過時間的計算方法。跨天的經過時間計算時,先算出每一天的經過時間,然后相加即可。6、84216【分析】根據題意,可用36除以6計算出這個長方形的寬,然后再利用長方形的周長公式和面積公式進行計算即可得到答案。【詳解】長方形的寬為:36÷6=6(厘米),長方形的周長為:(36+6)×2=42×2=84(厘米),長方形的面積為:36×6=216(平方厘米)故答案為:84,216【點睛】此題主要考查的是長方形的周長公式:(長+寬)×2和面積公式:長×寬。7、十點零九2.04【解析】小數的讀法:整數部分是“0”的就讀做“零”,整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀,小數點讀作“點”,小數部分是幾就依次讀出來即可.小數的寫法:寫小數的時候,整數部分按照整數的寫法來寫(整數部分是零的寫作“0”),小數點寫在個位的右下角,小數部分順次寫出每一個數位上的數,據此寫出.8、;0.5;2.3;;0.9;【分析】1元=10角,5角=元=0.5元;1分米=10厘米,3厘米=0.3分米,2分米3厘米=2.3分米;1米=10分米,9分米=米=0.9米;1時=60分,12分=時。【詳解】5角=元=0.5元;2分米3厘米=2.3分米;9分米=米=0.9米;12分=時;故答案為:;0.5;2.3;;0.9;【點睛】習題考查單位間的換算及小數的初步認識,小單位化大單位要除以進率。9、千米米噸厘米千克米噸【分析】長度單位有:厘米、分米、米、千米……;質量單位有:克、千克、噸……。根據情景,根據生活經驗,對質量單位、長度單位和數據大小的認識解題即可。【詳解】世界上最長的運河是京杭大運河,全長1794千米。珠穆朗瑪峰的海拔高度為8848米;一條鯨魚重約50噸。小明身高136厘米,體重32千克,他每分鐘能步行61米。一節車箱的載重量約為60噸。故答案為:千米;米;噸;厘米;千克;米;噸【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位,要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小,靈活的選擇。10、土豆豆角芹菜46【分析】(1)根據整數大小比較的方法分別對男生、女生最喜歡吃的蔬菜進行比較即可得解;(2)根據題(1)可知三年級一班同學都最不喜歡吃芹菜;(3)根據加法的意義,把喜歡吃各種蔬菜的女生、男生人數合并起來就是全班人數。【詳解】(1)女生:8>5=5>3>2>1男生:7>6>4>2=2>1女生中喜歡吃(土豆)的人最多,男生中喜歡吃(豆角)的人最多;(2)三年級一班同學都最不喜歡吃(芹菜);(3)(2+4+6+7+1+2)+(3+5+8+5+1+2)=22+24=46(名)三年級一班一共有(46)名學生。【點睛】考查從統計表獲取信息的能力,結合已有數據認真解答即可。11、2【解析】試題分析:先計算出381乘上5的積,再根據積的結果判斷積的末尾有幾個1.解:381×5=1911;1911的末尾有2個1;故答案為2.點評:本題由于8×5=41,乘積的末尾1的個數會增加,不能直接根據因數末尾1的個數進行判斷.二、仔細推敲,認真辨析。12、×【解析】略13、√【分析】把1米平均分成10份,每份是1分米;用米作單位是米,也就是0.1米。【詳解】根據分數與小數的互化可知:1米的是0.1米。題干說法正確。故答案為:√【點睛】本題考查了小數的初步認識,根據分數與小數的互化方法,判斷即可。14、√【解析】平年和閏年2月的天數是不一樣的,平年2月是28天,閏年2月是29天,所以看二月的天數就可以判斷這一年是閏年還是平年,原題說法正確.故答案為正確15、√【分析】正方形的周長=邊長×4,用周長除以4即可求出花壇的邊長,再根據正方形的面積=邊長×邊長,即可求出花壇的面積,據此判斷。【詳解】40÷4=10(m)10×10=100(m2)答:這個花壇的面積是100m2。故答案為:√【點睛】本題考查學生對正方形周長與面積公式的掌握與應用。16、√√××√×【詳解】略三、反復比較,慎重選擇。(把正確答案的序號填在括號里)17、C【詳解】略18、A【分析】把1噸化成1000千克,1000千克里面有幾個25千克,就是幾袋這樣的大米重1噸,即1000÷25。【詳解】1噸=1000千克1000÷25=40(袋)故答案為:A【點睛】考查了整數除法意義的靈活運用,注意單位名稱的換算。19、B【解析】略20、C【詳解】59×31≈60×30=1800.故答案為C.【分析】根據題意,兩位數乘法的估算,先把兩個因數估成接近的整十數,然后再相乘即可解答21、C【詳解】被除數的最高位數字與除數相等,商的中間是“0”,說明商的十位不夠商1,那么十位數字一定小于除數.要使商中間是“0”,被除數的十位數字小于4,□最大填1.故答案為C四、細心計算,認真檢查。22、90;99;24;3.8;302;3.1;11.1;51;400【分析】根據整數、小數加減乘除法的計算方法和整數乘除法的估算方法進行計算。【詳解】30×3=9099×1=99192÷8=246.8-3=3.8238÷8≈301.4+0.6=26.7-3.6=3.17.2+3.9=11.117×3=5179×5≈400【點睛】此題口算時,注意運算符號和數據,然后再進一步計算。23、60600100【詳解】略24、955-25×32=955-800=155(266-245)×62=21×62=130216×25×7=400×7=2800【詳解】有小括號的混合運算,第一題先算乘法,再算減法;第二題先算小括號里面的再算小括號外面的;第三題按照從左到右的順序計算.五、操作題25、【分析】234÷2,被除數最高位上的數2等于除數2,則商是三位數;576÷8,被除數最高位上的數5小于除數8,則商是兩位數;857÷6,被除數最高位上的數8大于除數6,則商是三位數;439÷5,被除數最高位上的數4小于除數5,則商是兩位數。【詳解】根據分析連線如圖所示:【點睛】三位數除以一位數,如果被除數的最高位上的數小于除數,則商是兩位數;如果被除數的最高位上的數大于或等于除數,則商是三位數。26、19:0021:354:1014:30【分析】第一個鐘表的時針指向2和3之間,所以是2時多,分針指向6,是30分,所以時間是指2:30或14:30;第二個鐘表的時針指向7,所以是7時,分針指向12,所以是7:00或19:00;第三個鐘表的時針指向9和10之間,所以是9時多,分針指向7,是7×5=35分,所以時間是指9:35或21:35;第四個鐘表的時針指向4,所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論