聲音的特性第二章聲現象PPT樣板：資料：PPT背景：圖形：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數學課件：英語課件：美術課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：PPT樣板：資料：PPT背景：圖形：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數學課件：英語課件：美術課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：教學目的1.了解聲音的特性2.知道音調跟發聲體頻率的有關，響度跟發聲體的振幅有關3.注意科學用語的嚴謹性4.不同發聲體發出樂音的音色不同情境導入一·音調1、聲音的高低叫音調2、每秒振動的次數叫頻率3、音調與什么因素有關頻率越高，音調越高頻率越低，音調越低一·音調5、人發出的頻率大約是85-----1100Hz4、頻率的單位是赫茲，簡稱赫，符號是Hz練習1:物體如果在一秒的時之間里振動100次，頻率就是。100Hz練習2:蚊子的翅膀在10秒內振動6400次,蚊子翅膀振動的頻率是。640Hz6、大多數人能聽到的聲音頻率范圍在之之間次聲波超聲波20---20000Hz核爆炸導彈發射次聲火山地震風暴與海嘯次聲練習3：地震前夕，往往出現“雞飛狗跳”的現象，這種異常現象表明（）A、雞、狗能發出與地震頻率相同的次聲波B、雞、狗能提前感覺到地面的振動C、雞、狗能聽到人耳聽不到的聲波D、雞、狗能經由同類的聲音傳遞獲知地震信息C二、響度7、響度:聲音的強弱（尺寸）8、物理學中用振幅表示物體振動的幅度，指發聲體振動時，偏離原來位置的最大距離下面兩個圖，哪個圖中的小球振幅大？振幅大振幅小9、響度與什么因素有關?（1）物體振動的幅度越大,響度越大物體振動的幅度越小,響度越小.（2）距離發聲體的遠近三、音色聽音樂，判斷由什么樂器演奏音色與什么因素有關？結論10、不同發聲體的材料、構造不同，發出聲音的音色就不同。例如都發C調的1（do），比較各波形有何異同。

音調和響度相同、音色不同的聲音，它們的波形有什么區別？不同樂器發聲的波形圖甲音叉乙鋼琴丙長笛含義決定因素聽感表現相關問題音調聲音的高低發聲體振動的頻率音調高：清脆、尖細音調低：粗獷、低沉頻率：物體每秒內振動的次數。單位：赫茲（Hz）人聽覺頻率：20Hz~20000Hz超聲波與次聲波響度聲音的強弱（大小）發聲體振動的幅度、距離發聲體的遠近響度大：震耳欲聾響度小：輕聲耳語振幅：物體振動的幅度。響度跟發聲體的振幅有關，還與距離的遠近有關。音色聲音的特色發聲體本身的材料、結構分辨不同發聲體發出的聲音的重要特征音色是辨別不同發聲體的依據。小結1.我們依據人們的說話聲音，一般都能正確區分男女，這主要時依據人說話聲音的()A音調B響度C音色D聲速做一做A2.男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，對二人的聲音描繪正確的是（）A男低音比女高音音調低，響度大。B男低音比女高音音調低，響度小。C男低音比女高音音調高，響度小。D男低音比女高音音調高，響度大。A3.買瓷器制品時，常常把兩只瓷制品拿起碰一碰，聽聽發出的聲音，然后確定買那只，由此判斷的依據是依據聲音的（）A音量B音調C響度D音色D4.碼頭上輪船的汽笛聲傳的很遠是由于（）A汽笛聲頻率高B汽笛發聲的響度大C汽笛聲音色好D汽笛聲傳播的速度大5.“聞其聲知其人”是利用了聲音的（）A音調B響度C音色D回聲BC6.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低聲細語”里的“高”、“低”指的是______。7.拿一張硬紙片，在木梳齒上劃過，先快些，后慢些，劃得快時，發出聲音的音調______，這解釋音調跟發聲體的__