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文檔簡介
課程教案用紙教學環節教學內容備注清點人數導入新課新課新課小結師生互相問好、考勤當列車因故障在正線上迫停,為盡快開通線路,需要開行救援列車去故障列車迫停點。救援列車連掛牽引或推送故障列車到適當的車站清人,返回車輛段,此作業即為救援列車作業。模塊四特殊情況下的行車作業實務項目二列車救援作業模擬演練一、項目目標1.掌握列車救援的基本操作流程。2.掌握故障列車、救援列車、行車調度三種角色在列車救援過程中動作。3.讓學生按不同的角色合作,能夠在實際應用中工作。二、項目描述1.人員安排:學生以3人/組進行分組,每組自行安排行車調度員1人、故障列車駕駛員1人、救援列車駕駛員1人。2.演練要求:按照列車救援操作流程,由學生分別擔當不同工種的作業,完成故障列車救援的模擬演練。3.項目評價:演練結束后,根據評價標準完成項目評價。三、項目要求1.場地要求:城市軌道交通車實訓室2.工具要求:對講機3.設備要求:ATC行車調度仿真系統四、模擬演練【故障列車駕駛員】1.使用車載電話向控制中心行車調度員請求救援。【行車調度員】2.根據實際情況確定列車救援方案。3.使用調度電話向救援相關崗位發布調度命令。4.使用無線對講工作站向故障列車、救援列車下達列車救援命令。【故障列車駕駛員】5.打開列車尾燈。6.激活車門旁路,通過開/關門按鈕開啟客室門清客。7.救援列車通過開/關門按鈕開啟客室門清客。8.清客完畢,救援列車司機通過開/關門按鈕關閉客室門。【救援列車駕駛員】9.以ATPM運行至故障列車前方相隔一個區段處落碼停車。10.使用行車控制按鈕轉換以RMF模式運行,通過操作主手柄駕駛列車靠近故障列車。11.在相隔一節車廂位地方停車。12.通過操作主手柄駕駛列車,以3km/h的速度與故障列車進行連掛。13.使用行車控制按鈕轉換模式為RMR模式,通過操作主手柄駕駛列車進行試拉。14.連掛完畢后,兩車司機通過司機室電話確認連掛是否成功。15.切除ATP后,操作主手柄駕駛列車推動故障車向前運行。【故障列車駕駛員】16.故障列車司機負責瞭望。【救援列車駕駛員】17.操作主手柄駕駛列車出站,沿途不停靠車站,不辦理上下客作業。18.將故障列車推進至一度停車牌。19.使用司機車載電話與車輛段信號
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