列夫·托爾斯泰PPT樣板下載：行業PPT樣板：節日PPT樣板：資料下載：PPT背景圖像：圖形下載：優秀PPT下載：教程：Word教程：教程：資料下載：課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載：

列夫·托爾斯泰托爾斯泰，俄國作家，1828～1wtt0早年父母雙亡，自幼接受嚴格的貴族家庭教育。從50年代開始創作。早期作品有自傳體三部曲《童年·少年·青年》等。60年代創作進入顛峰，創作了史詩性的長篇巨著《戰爭與和平》。70年代創作了長篇小說《安娜·卡列尼娜》。80年代以后，托爾斯泰仍不斷有杰作問世。1899年完成的長篇小說《復活》，能夠說是作家一生思想和藝術探索的總結。晚年的托爾斯泰始終為自己的思想情緒與農民有距離而深感痛苦。1wtt0年11月10日離家出走，途中患肺炎，20日后病逝，終年82歲。托爾斯泰在大學期之間，受到盧梭、孟德斯鳩等啟蒙思想家影響，后退學回故鄉在自己領地上作改革農奴制的嘗試，但因得不到農民信任而中止。1851－1855年在高加索軍隊中服役并參加克里米亞戰爭。幾年軍旅生活不僅使他看到上流社會的腐化，而且為以后在其巨著《戰爭與和平》中能夠逼真地描繪戰爭場面打下基礎。戰后漫游歐洲，擴大了他的文學藝術視野，增強了他對俄國社會落后的清醒認識。他同情農民，厭惡農奴制，招致貴族農奴主的敵視。50年代末到60年代末經歷了一段思想斗爭，最終在70、80年代之交完成了世界觀的轉變，對土地私有制表示強烈否定，對國家和教會進行猛烈抨擊，但他反對暴力革命，宣揚基督教的博愛和自我修身。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活，決然放棄財產，以致和家人產生矛盾，最后毅然出走，受風寒而客死小站。預習檢查胡髭黝黑鬈發粗制濫造藏污納垢粗糙滯留愚鈍器宇禁錮郁郁寡歡鶴立雞群正襟危坐軒昂頷首低眉誠惶誠恐侏儒不無尷尬犀利锃亮甲胄無可置疑粲然黯然失色意趣盎然廣袤無垠熾熱文章的作者是______（國籍）的________，我們之前還學過他寫的《______》。1）托爾斯泰須發的特點；2）托爾斯泰的面部輪廓、構造；3）進一步刻畫托爾斯泰的面部特征，重點描寫面容表情；4）托爾斯泰長相平平，是俄國普通大眾的一員；5）托爾斯泰的外貌會令拜訪者感到失望；6）托爾斯泰犀利的目光；7）托爾斯泰的眼睛蘊藏著豐富的感情；8）托爾斯泰眼睛的威力；9）贊美托爾斯泰犀利的眼光，同時揭示他人生的不幸。段落大意再次閱讀1～5自然段，思考下列難題：這一部分從須發、面部輪廓、面容表演、穿戴和身材等方面濃墨重彩、細致入微地描摹了托爾斯泰的相貌特征。在刻畫這些特征時，作者用了怎樣的修辭手法？試說說其作用。比喻和夸張聯袂運用。不僅使言語形象活躍，而且容易讓人產生豐富的聯想。再次閱讀6～9自然段，思考下列難題：這一部分從犀利的目光、眼睛蘊藏著豐富的感情、眼睛的威力以及贊美其目光揭示其不幸的角度重點描寫了托爾斯泰犀利深邃的眼睛。這部分與外貌部分的寫法是否相同？邀請解釋原因。相同點：比喻和夸張聯袂運用；不同點：前部分多用抑筆，后者高度贊美，寫他平庸甚至丑陋的外表，正是用來反襯他靈魂的高貴，反襯他的眼睛精美絕倫。欲揚先抑反復回味，整體把握，思考下列問題：1、全文在構造上主要分為幾部分？每部分各寫了什么實際內容？2、文章為什么重點寫托爾斯泰的眼睛？3、文章表達了作者怎樣的思想感情？1、全文在構造上分為兩部分。1～5自然段主要寫了托爾斯泰外貌的特點；6～9自然段描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛。2、眼睛是心靈之窗，托爾斯泰豐富的內心世界，經由眼睛充分地表現出來。作者這里對托爾斯泰眼睛的描寫，已不再限于肖像描寫了，而是含蓄地揭示了托爾斯泰作為偉大的文學家，對他所處的時代做出了準確、深入、全面的描繪，是時代的代言人。3、托爾斯泰是一位文學巨匠，創作了世界文學中第一流的作品。作者不僅為我們展現了托爾斯泰獨特的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。文章的字里行之間滲透著作者對托爾斯泰的崇敬贊美之情。語句品味（1）高爾基的這句話運用夸張恰當地道出了托爾斯泰那種能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力。（2）托爾斯泰的文學創作，既來自于對社會生活、人之間世態的觀察、研究，同時又用藝術巨筆把它們準確地表現出來，展現了時代的本質和要求。（3）這句話寫出了托爾斯泰作為“最清醒的現實主義”作家，對現實的批判是極其深刻而準確的。課后研討二拓展思考“幸福”與“不幸”“具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，能夠任意支配整個世界及其知識財富”，這是說托爾斯泰這樣的人能夠掌握世界的運作和知識財富。而“能夠看清真相的人”常常是痛苦的，這是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的