修鞋姑娘北師大五年級語文下冊

修鞋是我們生活中常見的事情，你留意過路邊的修鞋人嗎？能不能談?wù)勀銓π扌说挠∠?2025/4/151.學(xué)會(huì)本課生字新詞。2.有感情朗讀課文。3.理解課文實(shí)際內(nèi)容，感受修鞋姑娘的真誠與善良。4.學(xué)習(xí)作者的寫作方法。學(xué)習(xí)目的PPT樣板下載：行業(yè)PPT樣板：節(jié)日PPT樣板：資料下載：PPT背景圖像：圖形下載：優(yōu)秀PPT下載：教程：Word教程：教程：資料下載：課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載：

修鞋姑娘1.課文主要講了件什么事？2、課文有幾本人物？主要寫了我讓一個(gè)修鞋姑娘幫我修好了鞋，她因?yàn)槲覜]帶夠錢而少要了我3角錢，過后我又去尋找個(gè)姑娘的故事。事情的起因——修鞋；在修完鞋之后要付錢的時(shí)候……結(jié)果是“我”在第二天四處尋找這個(gè)修鞋姑娘.這樣就按照事情成長的順序把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果講清楚了。文章是按照這個(gè)順序?qū)懙膯幔肯葘懥藢ふ遥@種寫作順序叫做——倒敘又寫了我為什么尋找她這個(gè)主要事件最后還是寫了我在尋找姑娘，這種手法又叫首尾呼應(yīng)2025/4/15倒敘是依據(jù)表達(dá)的需求，把事件的結(jié)局或某個(gè)最重要、最突出的片斷提到文章的前邊，然后再從事件的開頭按事情原來的成長順序進(jìn)行敘述的方法。

課外小知識2025/4/15品讀課文，學(xué)習(xí)寫法

課文從哪幾個(gè)方面描修鞋姑娘的？這究竟是一個(gè)怎樣姑娘，值得我走遍長街地尋找呢？接下來就讓我們細(xì)細(xì)地品讀文章。（一）默讀2——7段（修鞋部分）1.邀請大家默讀課文的2——7自然段。劃出描寫姑娘的句子，并把你的體會(huì)寫在旁邊。1）她卻坦然地接過去，自信地對我說：“無需绱，釘幾個(gè)釘子就行了。”表現(xiàn)出姑娘的自信抓動(dòng)詞理解她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三個(gè)釘子釘進(jìn)去，接著一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖我使勁扯了扯，那意思是說：“這下你該放心了吧？”

表現(xiàn)姑娘技術(shù)嫻熟自信動(dòng)詞是釘、拽、扯3）“這兒倒是需求绱一绱，你看，線都斷了。”“你的腳是汗腳，線是爛斷的。就是沒壞，也穿不了幾天。”這是對姑娘的什么描寫？姑娘的話讓你感受到什么？言語姑娘不多的話語卻讓我們感受到她的熱情和善良，我們在朗讀時(shí)要讀出姑娘做事的認(rèn)真和待人的熱情。4）她矮乎乎的身架，胖乎乎的臉蛋，蠶眉下，一雙圓圓的眼睛，一眨也不眨地盯著手上的活兒。她那凍紅了的手背，記錄著她經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。

A.這一段是什么描寫？

你從中體會(huì)出姑娘生活怎么樣？

B.“一眨也不眨”看出什么？外貌艱辛——姑娘做事認(rèn)真，一絲不茍。短短的幾句話，修鞋姑娘的形象躍然紙上。經(jīng)由這些外貌描寫，我們了解到這樣一個(gè)生活艱辛的姑娘對待自己的作業(yè)卻如此一絲不茍，這不得不讓我們又增加了對她的一份敬意。作者經(jīng)由對修鞋姑娘外貌、動(dòng)作、言語的描寫，讓我們體會(huì)到了修鞋姑娘的善良熱情，可是“我”不是這樣想的，我又是怎么看待這個(gè)姑娘的呢？邀請同學(xué)們再讀課文，找到表示“我”態(tài)度變化的詞語。2025/4/15

找出文中表示“我”對修鞋姑娘態(tài)度變化的詞語。從作者的態(tài)度變化中，你體會(huì)到什么？

懷疑不放心決計(jì)決不還價(jià)蒙上陰影斷定窘急了緊張尷尬想擺脫期待納悶慚愧保證

我從不放心姑娘的修鞋技術(shù)到對她產(chǎn)生同情，后來又擔(dān)心她漫天要價(jià)，自始至終我對姑娘的態(tài)度都是怎樣的？懷疑懷疑了她幾次？我第一次懷疑什么？第二次呢？“她要多向我要錢可怎么辦？”修鞋技術(shù)多要錢，漫天要價(jià)結(jié)果呢？誰知——她只要了六角錢。看來，她不是我想象的那種人。“那種人”是指哪種人？姑娘不是那種那本人，她是個(gè)怎樣的人？我對姑娘的態(tài)度又發(fā)生了怎樣的變化？慚愧從哪句話看出我慚愧？齊讀這句話，想一想我為什么慚愧？我真慚愧。是她誠實(shí)，還是我誠實(shí)？是她信任我，還是我信任她呢？同學(xué)們想一想我為什么要走遍長街到處尋找修鞋姑娘呢？僅僅是為了還三角錢嗎？我也被姑娘所感染，受到了教育，也要將真誠、信任還給修鞋姑娘。修鞋姑娘的的善良、誠實(shí)深深留在我的腦海中，在我們的生活中，也會(huì)發(fā)生類似的事情，讓我們多一些人與人彼此之間的信任，少一些猜疑，我們的生活會(huì)更加美好。2025/4/15

本文運(yùn)用了倒敘的手法，寫了一位修鞋姑娘，不計(jì)較報(bào)酬多少，熱情周到地為“我”服務(wù)，起初受到“我”的猜疑，最后“我”被深深感動(dòng)的故事。贊揚(yáng)了修鞋姑娘善良、真誠的品質(zhì)。