人教版8下物理9.2.1液體壓強(導學案)(解析版)_第1頁
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人教版八年級物理(下冊)第九章壓強第2節液體壓強(第1課時)(導學案)【學習目標】1、了解液體內部產生壓強的原因。2、經歷探究液體壓強的特點的實驗過程,認識液體壓強與液體深度和密度的關系,能準確陳述液體壓強的特點。【學習重難點】學習重點:液體壓強的特點學習難點:液體壓強產生原因【學習過程】學習任務一:感受液體壓強的存在演示實驗1:將水倒入上端開口、下端扎有橡皮膜的玻璃管;演示實驗2:將水倒入一端開口、一端封閉,側壁開口且蒙有橡皮膜的玻璃管。提出問題:橡皮膜的形狀有什么變化?為什么會有這樣的變化?說明了什么?【總結】1、液體內部向各個方向都有壓強;2、液體內部產生壓強的原因:液體有重力且具有流動性。學習任務二:探究:探究影響液體壓強的因素微小壓強計(U型壓強計)工作原理:如果液體內部存在壓強,放在液體里的薄膜就會變形,U形管的兩側液面就會產生高度差。壓強越大,高度差越大。高度差的大小反映了薄膜所受壓強的大小。(轉換法)【提出問題】液體壓強的大小與什么因素有關?【猜想與假設】猜想1:液體壓強的大小可能與深度有關;猜想2:液體壓強的大小可能與液體密度有關;猜想3:液體壓強的大小可能與液體質量有關;猜想4:······【設計實驗】閱讀課本34頁有關內容,討論、設計實驗方案【進行實驗與收集數據】=1\*GB3①把探頭放進容器中的水中,觀察U型管液面高度差的變化情況。=2\*GB3②保持探頭在水中同一深度不變,改變探頭的方向,觀察U型管液面高度差的變化情況。=3\*GB3③增大探頭在水中的深度,觀察U型管液面高度差的變化情況。=4\*GB3④換用密度不同的液體(酒精),保持深度相同,觀察U型管液面高度差的變化情況?!痉治稣撟C】①由操作1可得出:液體內部存在壓強。②由操作2可得出:在液體內部的同一深度,向各個方向的壓強相等。③由操作3可得出:同種液體,液體內部的壓強隨深度的增加而增大。④由操作4可得出:液體內部的壓強跟液體密度有關。深度相同時,密度越大,液體內部的壓強越大。【交流與評估】1、本次實驗中,一共用到了哪些實驗方法?①轉換法:通過觀察U形管兩液柱的高度差來比較壓強的大小。②控制變量法:探究液體內部的壓強與方向的關系;探究液體內部壓強與深度的關系;探究液體內部壓強與液體密度的關系。2、U形管壓強計能否準確測量出液體壓強的大???U形管壓強計只能比較壓強的大小,不能測量壓強的大小?!菊n堂小結】【課堂檢測】1.浸沒在水中并下沉的鉛塊,在下沉過程中,鉛塊受到水對它的壓強p變化情況是()A.壓強p增大 B.壓強p減小 C.壓強p不變 D.無法判斷【答案】A【解答】解:因為鉛塊在水中不斷下沉,所以處的深度不斷增加,由p=ρgh可知壓強不斷增加。2.小華用圖1所示的裝置探究液體壓強特點,實驗如圖2所示。甲、乙、丙三個燒杯中盛有不同密度的鹽水,探頭在液體中的深度甲與乙相同,丙中最深。(1)圖1所示壓強計在使用前,需觀察U形管兩邊液面是否相平,如果兩邊液面不相平則需要A;A.將橡皮管取下,重新安裝B.將液面高的一側液體倒出一些(2)壓強計是通過觀察U形管中液面的高度差來反映液體壓強的大小,為使實驗現象更明顯,壓強計U形管中的液體最好用水(選填“水”或“水銀”);(3)比較甲、乙兩次實驗可初步判斷:液體內部壓強與液體密度有關(選填“有關”或“無關”);(4)甲、乙、丙三個燒杯中,鹽水密度最大的是乙圖;(5)圖3中A杯盛有水,B杯盛有鹽水,(ρ水<ρ鹽水),同一個壓強計的探頭在A、B中受到的浮力的大小關系是FA<FB。(選填“>”、“<”、“=”或“無法確定”)?!敬鸢浮抗蚀鸢笧椋海?)A;(2)高度差;水;(3)有關;(4)乙;(5)<?!窘獯稹拷猓海?)壓強計在使用前,需要檢查U形管兩邊液面是否相平,如果兩邊液面不相平,說明U形管兩側的壓強不同,需要拆解后重新安裝,故A符合題意;B不符合題意;故選A;(2)可以根據U形管兩側的液面高度差變化,判斷液體內部的壓強變化;為使實驗現象更明顯,根據P=ρgh可知,在液體壓強一定時,液體的密度越小,液體高度變化越明顯,故選擇密度比較小的水;(3)對比甲、乙兩幅圖可知,深度相同,液體的密度不同,U形管液面高度差不同,說明液體內部的壓強大小不同,液體內部壓強的大小與液體的密度有關;(4)對比甲和乙可知,深度相同,壓強計在乙中的液體壓強大于甲,所以乙的密度大于甲的密度;根據乙和丙比較,丙的U形管液面高度差與乙相等,說明壓強計在丙中液體的壓強等于在乙中的壓強,即P乙=P丙,而h乙<h丙,由可

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