目錄

一?4?

刖言3

【學案使用說明】4

第一單元加與減6

課題:誰的得分高6

課題:秋游7

課題:秋游9

課題:星星合唱隊10

課題:加與減的練習題11

第二單元購物14

課題:買文具14

課題:買衣服15

課題:小小商店16

課題:購物18

第三單元數一數與乘法18

課題:有多少塊糖18

課題:兒童樂園19

課題:兒童樂園21

課題:有多少點子22

課題:動物聚會23

課題:練習二24

課題:練習二25

課題:圖形的變化27

課題:圖形的變化27

課題:圖形的變化28

第五單元乘法口訣28

課題:數松果28

課題:做家務30

課題:課間活動32

課題:需要幾個輪子33

課題:小熊請客35

課題：小熊請客36

課題:回家路上37

課題:回家路上39

課題:練習三40

課題:整理與復習（一）41

課題:整理與復習（二）43

課題:整理與復習（三）44

課題:整理與復習（四）45

舉六單元測黃47

義務教育課程標準實驗教科書二年級數學上冊

課題：教室有多長47

與學案各壞課題：課桌有多長48

節相對應的課前

課題：1米有多長49

泡備；效其、學具、

課件;教學方法與課題：試一試50

手段；補充內容；

課題：練習四51

斂學及典等

第七單元分一分與除法53

課題：分物游戲53

課題：分蘋果54

課題：分糖果55

課題：分香蕉56

課題：分一分與除法57

課題：小熊開店58

課題：練習60

課題：快樂的動物62

課題：花園63

課題：練習六65

第八單元6——9的乘法口訣67

課題：有多少張貼畫67

課題：一共有多少天69

課題：買球70

課題：買球71

課題：做個乘法表（一）73

課題：做個乘法表（二）74

課題:班級舊物市場75

課題：尋找身體上的數學“秘密”77

第九單元除法78

課題：長頸鹿和小鳥78

課題：長頸鹿和小鳥（2）80

課題：小兔安家81

課題：農家小院82

課題：練習七84

課題：總復習185

課題：總復習287

課題：總復習388

課題：總復習490

2

義務教育課程標準實驗教科書二年級數學上冊

4t.—1—與學案各環節

刖百

相對應的課前湛番；

數具、學兵、課件；

“玉不琢，不成器，人不學，不知道。"一一《三字經》。數學方法與手段；補

充內容；數學及恩等

新的時代已經來臨，一場學習的革命亦已經開始。

這個世界正以一日千里飛躍的進步發展，你將瞠目結舌眼看著

一切都在改變，我們的生活、學習的本質也會徹底改變。

同學們，在傳統的課堂教學中，“學什么”和“怎么學”是掌

握在教師手中的，明天學什么，上課講什么，你們一無所知，你們

只是盲目地跟著教師學，教師“教什么”，你們就“學什么”，教

師“怎么教”，你們就“怎么學”，上課聽得很懂，下課做題時什

么都不會，究其原因，主要是你們的學習不是主動的，你們在課堂

上沒有把你們的問題全部解決，課堂上也沒有給你們充分暴露問題

的機會，缺乏親自體驗，從而導致你們始終不會學習，你們只是跟

學，不是主動地去學，你們對思維的內容和思維的結果全憑耳聽腦

記，往往會因時間的關系而淡忘。而做為教師也難以了解你們個體

是在真思維還是在假思維，是有效思維還是無效思維。

而“高效課堂”學案教學的探索是針對傳統教學的弊端而進行

的一項教學改革實踐活動，學案教學的目的是打破原有的課堂教學

的觀念，讓同學們利用教師精心設計的學案，通過自學和互學，在

課堂上把自己原有認識中與教學知識不相符的錯誤充“分暴露”出

來，認識到你們在學習過程中存在的與所學知識相悖的錯誤，使教

師了解你們在學習中存在的問題，這樣使教師的教學更有針對性，

課堂上你們自己能解決的問題教師堅決不講，教師只講你們的疑

點，教師只是引導你們總結規律、提煉方法，最大限度的減少多余

的講解和不必要的指導，確保你們有足夠的學習和訓練時間。

通俗地講也就是說今后的課堂，將是你們“先學”，老師“后

教”，而要做到這一點，需要同學們在課前要認真預習，對將要學

習的內容進行認真的思考，把自己的疑惑隨時記錄在學案上，充分

3

義務教育課程標準實驗教科書二年級數學上冊

產用好學案，做到上課“心中有數”，只有這樣才能不被新的學習

與孚案杏環

節相對應的課前革命所拋棄，也才能跟上新學習時代的步伐。

泡蠢；數具、學具、

課件；教學方法與擁有了這套學案，你們將掌握自己學習的命運，你們的“學”

手段；補充內容；

效學反思等將引導老師的“教”，課堂將不再是老師的平臺，而是充分展示你

們學習智慧和學習能力的舞臺，你們將從學習中體驗到更多成功的

喜悅與快樂！

愿我們的《學案》助你高效學習，快樂成長，走向成功！

【學案使用說明】

1.課前使用一一自學（獨學）為主

根據導學案上各個板塊的引領，對將要在課堂上學習的知識做

到心中有數。自學時可上網查資料，也可請教他人等以拓展學習渠

道，開發課程資源。在自學過程中學有余力的可做拓展題，生疏或

疑難問題應用雙色筆做好標記。自學時要實事求是，切忌抄襲他人,

弄虛作假。

2.課中使用一一對學、群學、展示、整理學案、反饋達標

自學中不能解決的問題，可通過課堂上的“對學”“群學”來

解決。“對學”是同桌間的合作學習；“群學”是三人以上或小組群

體性合作、探究的學習行為，可以是對子幫扶式，也可以是全員參

與式。目的是促進每個層次的人的有效學習。這個環節切忌“假合

作”“假探究”行為。

展示是經過自學、對學、群學之后，小組要進行的活動環節。

展示要有“預設性問題展示”和“生成性問題展示”兩種。預設性

展示是由教師提前安排對展示問題進行的小組分工，而生成性問題

展示是大家在自學、對學和群學過程中出現的新問題、新思考、新

4

義務教育課程標準實驗教科書二年級數學上冊

與學案各環節

觀點、新成果，這些問題要提前在學案中做好記錄。

相對應的課前湛番；

數具、學兵、課件；

整理學案包括：整理問題、整理知識要點、整理生成性知識、數學方法與手段；補

充內容；數學及恩等

整理知識結構、總結學習方法和規律等。

此外還要進行自主反思：問題反思、經驗反思、方法反思、學

習行為反思和感悟反思等。

3.課后使用一一拾遺補缺、拓展提升、整理歸檔

學案作為大家的學習指導方案，有貫穿于課前、課中、課后的

全程性特點。課后對學案的使用也要注意分層次，要依據本堂課的

課堂評價與反思，整理導學案上的糾錯記錄和重點問題，使之成為

寶貴的復習資料。通過學案的使用，對新課內容可完成五輪的學習：

通過課前自學，對教材內容有一個初步了解，把會做的問題獨立完

成，同時發現新問題；在課堂上通過對學、群學、解決大部分問題;

在課堂展示環節，通過該聽講解、參與互動交流，在質疑對抗，思

維碰撞中，對所學知識進一步深化提升，拓展生成；在課堂反饋評

價中，通過有效的反饋形式，對所學內容及時鞏固反饋，達成學習

目標；在課后，通過導學案的開放性、拓展性作業或活動安排，實

現自己從“走入課本”到“走出課本”的轉變，是實現從“課本課

程”向“體驗課程”轉變的重要途徑之一，從而達到學思結合，知

行統一的目的。

5

義務教育課程標準實驗教科書二年級數學上冊

第一單元加與減

與孚案杏環課題：譙的得分高課型：新授主備人：李小會

節相對應的課前

泡蠢；數具、學具、

課件；教學方法與［學習目標］

手段；補充內容；

效學反思等1、使學生正確計算100以內連加的算式，并能熟練的掌握連加豎

式的寫法。

2、能正確的進行計算。

3、培養學生檢察驗算的好習慣。

［課前嘗試］

口算練習：24+949+730+2254+45

53+409+2816+83+4+5

2+7+98+4+77+8+95+7+6

［課堂探究］

1、出示主題圖，理解口述題意。

淘氣和笑笑進行套圈比賽，下面是他們兩人三次比賽的分數，你們

估計一下，淘氣能不能贏？

第一次第二次第三次

淘氣242944

笑笑233041

2、小組討論，說一說你是怎樣估算的？

3、全班交流。

4、計算淘氣的總分

先與同桌同學說一說你是怎樣想的？再向全班同學匯報。

可以用豎式計算：

5、計算笑笑的總分。

6

義務教育課程標準實驗教科書二年級數學上冊

笑笑的三次成績分別是23、30、41,請同學們用自己喜歡的方法計與學案各環節

算一下小小最后的總分是多少？相對應的課前湛番；

數具、學兵、課件；

數學方法與手段；補

列式：23+30+41=94充內容；數學及恩等

結論：淘氣97分，小小94分，淘氣的分比小小高，所以淘氣贏了。

［課后檢測］

1、計算下面各題

24+16+27=41+27+32=9+36+57=

2、列式計算；

這是我國運動員在奧運會上獲得的獎牌情況，如下表:

金牌銀牌銅牌

1996年162212

2000年2S1615

(1)先估計一下，哪年獲得的獎牌多？

(2)1996年獲獎牌多少塊？

3)2000年獲獎牌多少塊?

(4)2008年奧運會將在北京舉辦，你估計我國運動員將會獲得多

少金牌？

(5)你還可以提出哪些問題？

課題：秋游課型：新授主備人：李小會

7

義務教育課程標準實驗教科書二年級數學上冊

［學習目標］

與孚案杏環

節相對應的課前1、使學生正確掌握連減筆算豎式的寫法及能夠準確計算100以內

泡蠢；數具、學具、連減式題。

課件；教學方法與

手段；補充內容；

效學反思等2、提高學生的計算能力和用多種方法解決問題的能力。

3、培養學生認真審題的良好習慣。

［課前嘗試］

□算下面各題。

44-618-1124+17

27-920-996-16

18-9-720-5-1016-4-9

［課堂探究］

1、出示主題圖，口述題意。

一年級的小同學去游玩，一共有92人，乘坐兩艘船，一艘船最多

乘26人，另一艘船最多能乘44人，有幾位小朋友不能上船？

(1)列式：

［課后檢測］

1、用自己喜歡的方法計算下面各題。

77-33-28=96-39-45=100-91-9=

2、解決下面的問題。

(1)兩種書一共多少本？

口。口=口()

8

義務教育課程標準實驗教科書二年級數學上冊

與學案各環節

（2）科技書比故事書少多少本？相對應的課前湛番；

數具、學兵、課件；

數學方法與手段；補

□□□=□（）充內容；數學及恩等

（3）再買幾本科技書，就和故事書本數同樣多？

□OD=□（）

（1）小兔兩次一共跳了多少下？

（2）第一次小豬比小兔少跳多少下？

（3）你還能提出什么問題？（并解答）

［課堂小結］

這節課我們學習了100以內的連續減法，我們在計算時可以用第一

個數依次分別減去后兩個數，也可以把后兩個數加起來，再用第

一個數一起減。

課題：秋游課型：練習主備人：李小會

一、列豎式計算。

63-17=40+42=88-36=36+32=

36+27—18=75-25-25=72-27+45=

二、解決問題。

1、小明媽媽買了一籃水果，籃子里有15個紅蘋果，18個青蘋果，

一共有多少個蘋果？

列式：答：一共有（）個蘋果。

2、慈吾小學二（3區原有學生55人,新學期轉來了3人，轉走了

6人，現在二（3）班有學生多少人？

列式：答：現在二（3）班有學生（）人。

9

義務教育課程標準實驗教科書二年級數學上冊

與孚案杏環

節相對應的課前

泡蠢；數具、學具、

課件；教學方法與

手段；補充內容；

效學反思等3、

（1）第一次摘了12個，第二次又摘了17個，兩次共摘了多少個?

列式:答：兩次共摘了（）個。

（2）摘了兩次后，樹上還剩多少個蘋果？

列式:答：樹上還剩（）個蘋果。

4、小熊能投中哪幾個籃？請用線連一連。（6分）

4+24

5、下面的每棵樹都生病了，請你幫它治一治。（12分）

課題：星星合唱隊課型：新授主備人：李小會

［學習目標］:

1、使學生正確掌握100以內加減混和運算的方法。

2、提高學生的估算水平。

3、培養學生認真計算的良好學習習慣。

［課前嘗試］

口算：8-9+1=2+4-3=9+6-5=

18-4+2=20-7-9=14-7+5=

16+3-9=7+6-4=15+3-8=

［課堂探究］

10

義務教育課程標準實驗教科書二年級數學上冊

1、出示主題圖：車上原有56人。到站后上車的有19人，又下車與學案各環節

27人。相對應的課前湛番；

數具、學兵、課件；

數學方法與手段；補

想一想：現在車上的人比56多還是少？充內容；數學及恩等

小組討論，指名列式計算：

［課后檢測］

1、計算下面各題。

68+25-39=92-47+36=

2、看誰算的又對又快。

48+32-16=39-13+47=

96-34-35=87-32+45=

56+21+21=93-69+25=

3、學校體育室有籃球、足球和排球。

（1）排球有多少個？

□OD=□（）

（2）足球有多少個？

□OD=□（）

課題：加與減的練習題課型：練習^主處:李小會

-、口算。（10分）/辿?

II

義務教育課程標準實驗教科書二年級數學上冊

3?3-35+4=4X6=7+9二5?5二

與學案備壞

節相對應的課前

池備；效具、學具、14-8=33+6=25-5=124-3=364-6=

課件；教學方法與

手段；補充內容；

—

效學反思等二、下面哪些題的數是五十多，在畫“J”0（4分）

65-19□90-37□90-45□42+16□

38+17□47+5□28+17□81-18□

三、用豎式計算。（24分）

79+12=86-33=9+55=72-48=

90-45=35+45=65-9=55+27二

24+16=29+30=78-26=38-17=

四、小熊能投中哪幾個籃？請用線連一連。（6分）

12

義務教育課程標準實驗教科書二年級數學上冊

與學案各環節

六、解決下面的問題。［44分）相對應的課前湛番；

數具、學兵、課件；

數學方法與手段；補

充內容；數學及恩等

小麗有多少張郵票？

□。口=口（）

（1）兩種書一共多少本？

□OD=□（）

（2）科技書比故事書少多少本？

□OD=□（）

（3）再買幾木科技書，就和故事書本數同樣多?

□oo□）

鴨有多少只？

□OD二口（）

13

義務教育課程標準實驗教科書二年級數學上冊

與孚案杏環

節相對應的課前

泡蠢；數具、學具、

課件；教學方法與

手段；補充內容；

效學反思等

上衣多少元？

□00=0（）

第二單元購物

課題：買文具課型：新授主備人：李小會

［學習目標］:

1、認識各種小面額的人民幣及換算關系。

2、初步體會人民幣的作用。°

［課前嘗試］

一、創設購物情境

1、你從圖中看到了什么？

2、要購買這些文具需要什么？

3、揭示課題

［課堂探究］

一、認識小面額人民幣

1、說說你認識哪些人民幣？

2、看“認一認”

圖中有哪些人民幣？給他們進行分類

說說哪些是紙幣，哪些是硬幣？

3、游戲

14

義務教育課程標準實驗教科書二年級數學上冊

我舉你認，我說你舉。與學案各環節

相對應的課前湛番；

數具、學兵、課件；

［課后檢測］數學方法與手段；補

充內容；數學及恩等

開展換幣，購物活動。

1、說說元角分的關系

2、進行換幣活動.

3、那一元能買多少東西呢，我們來開展一項購物活動。

出示主題圖，圖中文具個賣多少錢，你是怎么看出來的。

［作業設計］

完成71頁練習。

課題：買衣服課型：新授主備人：李小會

［學習目標］:

1、認識各種大面額人民幣及換算關系。

［課前嘗試］

1、看人民幣認讀。

2、聽幣值，找出或組成相應的人民幣。

［課堂探究］

一、創設情境，引入新課。

1＞看主題圖，理解圖意。

2、提問

想買一件衣服和一條裙子需要多少錢？

你能用剛才學過的人民幣支付嗎？

15

義務教育課程標準實驗教科書二年級數學上冊

你有別的辦法讓付錢更簡單嗎？（用大額人民幣）

與學案備壞

節相對應的課前

泡蠢；數具、學具、

課件；教學方法與二、認識大額人民幣

手段；補充內容；

效學反思等

［課后檢測］

開展購物活動

1、交流，大額人民幣在日常生活中的作用。

2、下面老師要看看誰會用這些大額人民幣購買主題圖中的衣服。

3、抽生購物

1、同桌互相進行購物活動。

［作業設計］:在老師的指導下獨立完成。

課題：小小商店課型：新授主備人：李小會

學習目標

1、使學生體會人民幣元角分單位間的換算，掌握最簡單的元角的

計算。

人培養學生運用所學知識解決生活中的實際問題能力。

3、培養學生認真審題、認真計算的良好學習習慣。

［課堂探究］:

前兩節課已經學習了元、角、分及其相互間的簡單換算，而且

也認識了各種面值的人民幣，為此，本節課創設一種購物的實際情

境，使學生體驗生活之中處處有數學，并能解決一些簡單的實際問

題。

今天這節數學課呀，我們的好朋友小淘氣也來了，請看。（課

件出示：我是小淘氣，我要和大家一起到小精靈購物廣場去買東西，

你們愿意嗎？出示第72頁的圖。）

1.活動一：

16

義務教育課程標準實驗教科書二年級數學上冊

（1）小朋友，這里的東西可真多，老師都看得有點眼花繚亂了，與學案各環節

這里有你需要的東西嗎?你需要什么東西？買這些東西一共要用多相對應的課前湛番；

數具、學兵、課件；

少錢呢？

數學方法與手段；補

充內容；數學及恩等

（學生說，教師板書價錢，并且注意指導他們對計算過程的思考，

提示大家，相同的單位相加，即元和元加，角和角加。）

（2）該怎樣付錢呢?請小朋友拿出你們準備好的錢來試一試。

還有不同的付錢方法嗎？

（3）小組內討論，互相說說自己要什么東西，一共要用多少錢?并

且付錢。

（4）剛才在購物廣場買東西的時候，大家表現得非常好，小淘氣

心里非常高興，他現在給大家出了6道題想考考大家，看誰寫得又

對又快。請打開課本第72頁填一填。（放一段音樂。）

填空后大家對題，并且注意糾正錯誤。

［課后檢測］

就要到了，小淘氣要到游樂場去玩，咱們一起去看看吧！

（出示一段錄像，內容是小朋友們在游樂場玩的歡快場面。）

碰碰車13元，跳跳房9元5角，空中飛人15元5角，抬花轎7元,

小朋友，如果你有20元錢，你想做哪些游戲呢？你的錢夠花嗎？

（學生先討論，然后再匯報。教師注意提醒學生20元錢的限度。）

［作業設計］

（1）小朋友們，小淘氣有一個新的想法想要告訴大家，你們想知

道嗎？

請大家討論一下，給自己的店起個什么名字?再選出一個售貨員。

咱們的貨物就在課桌斗里，請你們拿出來吧。

店名有了，售貨員有了，貨物也有了，萬事俱備，咱們開張吧！請

大家輪流當顧客，用錢買自己喜歡的東西，售貨員和其他小朋友注

意看看他付的錢對不對，

（2）小朋友，我們到蘭貓專賣店去看看吧，你買了什么東西?一共

花了多少錢？

17

義務教育課程標準實驗教科書二年級數學上冊

課題：購物課型：練習主備人：李小會

與孚案杏環

節相對應的課前一、算一算，各是多少。

泡蠢；數具、學具、

課件；教學方法與1、5元3角+2元5角=（）角

手段；補充內容；2、12元2角-8元2角二（）角

效學反思等4、3張2元+4張2角二（）角

5、6張1元+2枚5分二（）角

二、我幫媽媽購物：

1、爺爺有50元，他買了一副眼鏡用去25元，買了一個杯子用去9

元，一共用去多少元？

列式計算：

答：用去］）元。

；小花:二支鉛筆和一塊橡皮用去3元，小力買同樣的鉛筆和一個

鉛筆刀用了5元，橡皮和鉛筆刀誰責？）貴，貴（）元。

,、購物。（6分）

玩具小熊比玩具飛機貴2元，玩具小熊多少元錢一個？

列式：答：玩具小熊（）元錢一個。

根據圖上物品的價格，請你再提出兩個問題并列式解答：

(1)?

列式:

(2)?

列式：_____________________

第三單元數一數與乘法

課題：有多少塊糖課型：新授主備人：李俞花

［學習目標］:

1、通過多種方法數的過程，逐步完成對乘法意義的體驗。

2、能體會乘法與生活的密切聯系。

［課前嘗試］

1、口算：60+30=30+50=37-30=

38+20=58-5=4+44=

2、把你會寫的雙數寫下來。

3、思考：想知道這一堆糖有多少，你打算怎么數?

18

義務教育課程標準實驗教科書二年級數學上冊

與學案各環節

相對應的課前湛番；

［課堂探究］數具、學兵、課件；

一、擺一擺數一數［教師準備學具）數學方法與手段；補

充內容；數學及恩等

1、用你手上的學具代表糖，按你的想法擺一擺。

2、數一數一共有（）塊糖？

3、用你的方法試著完成17頁練一練第1題

二、數一數填一填

1、完成課本16頁數一數填一填

2、試著完成17頁2、3題。

三、說一說算一算

1、完成16頁說一說算一算。

2、試著完成17頁4遨。

［課后檢測］

1、▲▲▲▲▲??????

▲▲▲▲▲??????

每行有（）個，有（）行每列有（）個，有（）

列一共有（）個。一共有（）個。

列式：_____________________列式：________________

2、我能看圖寫算式。

▲▲▲▲▲??????

▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲

［作業設計］

1、看身邊有什么物體是有規律擺放的，你會用今天學到的方法

數一數、算一算嗎？

2、完成《配套練習》中本課的練習。

課題：兒童樂園課型：新授主備人：李俞花

學習目標］:

1.能掌握乘法算式的讀法、寫法以及各部分名稱。

2.能在具體情景中體會乘法的意義并能列出乘法算式。

［課前嘗試］

□算

5+5+5+5+5=8+8+8+8=7+7+7+7+7+7=

19

義務教育課程標準實驗教科書二年級數學上冊

10+10+10+10+10=4+4+4+4+4=

與孚案杏環

節相對應的課前

泡蠢；數具、學具、［課堂探究］

課件；教學方法與

手段；補充內容；看課本18頁主題圖(課件出示)

效學反思等活動(一)：看圖找信息

1、看看圖上的孩子在干什么？

2、、能不能數一數？

3、試著給參加每一個活動的人列式并計算？

小火車：______________________________________________

小飛機：_______________________________________________

劃船：______________________________