心理咨詢師考試記憶技巧分享試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪項不屬于心理咨詢師的基本素質？

A.良好的溝通能力

B.強大的意志力

C.豐富的醫學知識

D.良好的心理承受能力

2.心理咨詢的目標不包括以下哪項？

A.幫助求助者解決心理問題

B.提高求助者的心理健康水平

C.幫助求助者提高學習成績

D.改變求助者的價值觀

3.心理咨詢的基本原則包括以下哪些？

A.尊重求助者

B.私密性原則

C.同理心原則

D.堅持性原則

4.以下哪項不是心理咨詢師職業道德的要求？

A.堅持客觀、中立的態度

B.保護求助者的隱私

C.遵守法律法規

D.追求經濟利益最大化

5.心理咨詢的主要方法包括以下哪些？

A.認知行為療法

B.人本主義療法

C.精神分析療法

D.生理治療

6.心理咨詢的適應癥主要包括以下哪些？

A.精神疾病

B.心理問題

C.生理疾病

D.社會問題

7.心理咨詢師在咨詢過程中，應遵循以下哪些原則？

A.尊重求助者

B.堅持客觀、中立的態度

C.遵守職業道德

D.保護求助者的隱私

8.心理咨詢的咨詢關系建立在以下哪些基礎上？

A.求助者與咨詢師之間的信任

B.咨詢師的專業能力

C.求助者的需求

D.咨詢師的職業道德

9.心理咨詢師在咨詢過程中，應如何處理求助者的情緒反應？

A.鼓勵求助者表達自己的情緒

B.耐心傾聽求助者的訴說

C.適時給予反饋和建議

D.避免對求助者的情緒進行評價

10.心理咨詢的咨詢效果評價主要包括以下哪些方面？

A.求助者的心理狀態

B.咨詢師的咨詢技巧

C.咨詢過程中的互動

D.咨詢后的滿意度

11.以下哪項不屬于心理咨詢師的專業能力？

A.良好的溝通能力

B.豐富的心理學知識

C.強大的意志力

D.良好的心理承受能力

12.心理咨詢師在咨詢過程中，如何處理求助者的防御機制？

A.引導求助者正視問題

B.鼓勵求助者表達自己的感受

C.適時給予反饋和建議

D.避免對求助者的防御機制進行評價

13.心理咨詢的咨詢過程主要包括以下哪些階段？

A.建立咨詢關系

B.收集求助者的信息

C.制定咨詢計劃

D.實施咨詢方案

14.心理咨詢師在咨詢過程中，應如何處理求助者的心理阻抗？

A.鼓勵求助者表達自己的感受

B.耐心傾聽求助者的訴說

C.引導求助者正視問題

D.適時給予反饋和建議

15.以下哪項不是心理咨詢師職業道德的要求？

A.堅持客觀、中立的態度

B.保護求助者的隱私

C.遵守法律法規

D.追求經濟利益最大化

16.心理咨詢師在咨詢過程中，如何處理求助者的心理沖突？

A.引導求助者正視問題

B.鼓勵求助者表達自己的感受

C.適時給予反饋和建議

D.避免對求助者的心理沖突進行評價

17.心理咨詢的咨詢效果評價主要包括以下哪些方面？

A.求助者的心理狀態

B.咨詢師的咨詢技巧

C.咨詢過程中的互動

D.咨詢后的滿意度

18.心理咨詢師在咨詢過程中，如何處理求助者的心理防御機制？

A.鼓勵求助者表達自己的感受

B.耐心傾聽求助者的訴說

C.引導求助者正視問題

D.適時給予反饋和建議

19.心理咨詢的咨詢過程主要包括以下哪些階段？

A.建立咨詢關系

B.收集求助者的信息

C.制定咨詢計劃

D.實施咨詢方案

20.心理咨詢師在咨詢過程中，應如何處理求助者的心理阻抗？

A.鼓勵求助者表達自己的感受

B.耐心傾聽求助者的訴說

C.引導求助者正視問題

D.適時給予反饋和建議

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.心理咨詢師在咨詢過程中，必須保持中立，不得對求助者的觀點和感受做出任何評價。（）

2.心理咨詢的主要目的是幫助求助者解決現實生活中的問題。（）

3.心理咨詢師應當遵循保密原則，不得向任何第三方透露求助者的信息。（）

4.心理咨詢師在咨詢過程中，應當避免使用專業術語，以免求助者難以理解。（）

5.心理咨詢的效果可以通過求助者的自我報告來評估。（）

6.心理咨詢師在咨詢過程中，應當鼓勵求助者積極面對問題，而不是回避問題。（）

7.心理咨詢師在咨詢過程中，可以自由地根據求助者的反應調整咨詢策略。（）

8.心理咨詢師應當避免在咨詢過程中對求助者進行價值判斷。（）

9.心理咨詢師在咨詢過程中，如果遇到求助者不愿意透露的信息，可以采取強制手段獲取。（）

10.心理咨詢是一個短期過程，通常在幾次咨詢后即可解決問題。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述心理咨詢師在建立咨詢關系時應遵循的原則。

2.解釋心理咨詢中的“同理心”概念，并說明其在咨詢過程中的重要性。

3.簡要描述心理咨詢中的“阻抗”現象，并說明咨詢師如何應對。

4.闡述心理咨詢師在咨詢過程中如何處理求助者的情緒反應。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述心理咨詢師在咨詢過程中如何平衡求助者的需求與咨詢師的專業職責。

2.分析心理咨詢中“認知行為療法”的基本原理及其在臨床應用中的優勢。

試卷答案如下

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.C

2.C

3.A,B,C,D

4.D

5.A,B,C

6.B

7.A,B,C,D

8.A,B,C

9.A,B,C,D

10.A,B,C,D

11.C

12.A,B,C,D

13.A,B,C,D

14.A,B,C,D

15.D

16.A,B,C,D

17.A,B,C,D

18.A,B,C,D

19.A,B,C,D

20.A,B,C,D

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

7.√

8.√

9.×

10.×

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.咨詢師在建立咨詢關系時應遵循的原則包括：尊重求助者、建立信任關系、保持中立、保護隱私、保持專業邊界等。

2.同理心是指咨詢師能夠設身處地地理解求助者的感受和觀點，并在咨詢過程中展現出這種理解。其重要性在于能夠促進求助者感到被理解和支持，從而更開放地分享自己的問題和感受。

3.阻抗是指求助者在咨詢過程中表現出的一種防御行為，可能是對改變的不愿意、對咨詢師的抗拒或對自身問題的否認。咨詢師應對阻抗的策略包括：識別阻抗、理解阻抗背后的動機、探索阻抗的原因、建立良好的咨詢關系等。

4.咨詢師在處理求助者的情緒反應時，應采取以下策略：耐心傾聽、給予情感支持、幫助求助者表達情緒、提供適當的反饋和建議、引導求助者正視情緒等。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.心理咨詢師在平衡求助者的需求與專業職責時，需要確保以下幾點：首先，尊重求助者的需求和期望，同時確保這些需求不違反專業倫理和咨詢目標；其次，咨詢師應保持專業中立，避免個人價值觀對咨詢過程的影響；再次，咨詢師需要具備良好的自我覺察，識別并管理自己的情緒和偏見；