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文檔簡介
模具專業介紹模具是現代工業生產的重要裝備,利用模具成型技術可以把金屬、非金屬材料制造成任意幾何形狀和具有一定尺寸精度的、用途各異的零件和工藝品,而且生產效率極高。由于模具成型技術的優越性,各行各業生產的各種產品都離不開模具。例如:以零件總數的百分比來計算:汽車、拖拉機零件的60%~70%,無線電通訊、機電產品中的60~75%,運載工具、鐘表、家電、器皿和裝飾品的95%以上都是通過模具生產出來的。模具技術集中了機、電加工的精華,模具制造屬于知識和技術密集型行業,模具生產是一種高技術的活動。?一、什么是模具23注塑機注塑模塑料產品4注塑生產車間5用模具生產的產品6在工業生產中,用各種壓力機和裝在壓力機上的專用工具,通過壓力把金屬或非金屬材料制出所需要形狀的零件或制品,這種專用工具統稱為模具。沖壓模注塑模7二、培養目標:*培養德、智、體、美等全面發展,具有必備的科學文化知識,掌握模具設計與制造技術專業基礎理論的中級技術人才.*培養具有較強的模具設計、制造、維修能力;具有相關的設備的操作、維護技能;具有專業技術的綜合應用能力和一定的工作創新精神;能適應社會主義市場經濟建設需要的生產第一線高素質勞動者。*畢業生通過鉗工初、中級操作技能鑒定可獲得相應的技術等級證書。8三、專業優勢:
就業前景廣闊工資待遇高模具專業主要是培養模具設計與制造技術和管理人才。是目前最緊缺,就業前景最廣闊的專業。發達國家將制造業紛紛轉移我國,各種與模具相關聯的企業都迫切需要既有相應理論基礎知識又有相當實際操作水平的專業人才?,F全國需模專業技工高達1700萬人,僅廣東省就需680萬人,已引起勞動和教育部門的高度重視,指示要大力培養模具專業人才。
新華網:據業內人士預計,一個擁有CAM模具設計、模具制造等4張證書的中專畢業生,第一年的工資水平已超過大學本科生。9三、主干課程的設置情況
機械制圖(一年一期、二期)機械基礎(二年一期、二期)電工基礎(二年一期)模具材料及熱處理(一年一期)模具CAD/CAM
(一年二期)極限與配合及測量技術(二年一期)
鉗工工藝學
(二年一期)機械制造基礎(二年一期)
模具制造技術(二年二期)塑料成型工藝模具設計(二年二期)冷沖壓工藝與模具設計
(三年一期)10
介紹各種冷作模具材料、熱作模具材料、塑料模具材料的化學成分,生產工藝、熱處理和表面處理對模具質量和使用壽命的影響,介紹近年來國內外模具材料的研究成果和發展方向。11
本課程主要講授模具零件的機械加工方法和工藝過程;模具零件的特種加工工藝;模具零件鑄造成型及擠壓成型工藝;模具的裝配工藝。其內容應反映最新技術,注重能力培養,突出應用性,降低理論深度。使學生掌握模具制造的基礎知識,具有編制模具制造工藝規程的能力;掌握模具制造、裝配、調試工藝的基礎理論知識,初步具備能應用這些基本知識來分析解決模具制造中的工藝技術問題的能力;了解有關模具制造的新工藝、新技術。12機械制造基礎
本課程采用理論和實踐相結合的教學方式,詳細介紹了車工、鉗工、銑工、刨工、磨工等工種的工藝知識,操作練習的步驟和要求。主要的學習內容在機械加工車間以實際操作的方式完成。13
本課程主要介紹CAD/CAM系統組成、數據處理、CAD/CAM技術在模具設計與制造中的應用、CAD/CAM技術的發展動向、計算機圖形處理基礎、冷沖模CAD/CAM、塑料模CAD/CAM、CAXAME、MasterCAM、Pro/ENGINEER在模具設計與制造中的實際應用等。14四、模具專業人員應具備的素質高度的敬業精神很強的品質觀念較強的學習能力較強的溝通能力扎實的專業知識:鉗工技術、工程材料、熱處理、機械加工、測量技術、計算機水平、其它專業課程15五、崗位調查16崗位工程師技術員操作員其他17六、核心技術冷沖模電加工CNC銑模具軟件注塑模核心課程18七、學生能力
能掌握常用金屬制品、塑膠產品的成型原理,具有裝配、使用、檢測、維修模具的能力;具有設計制造模具的能力。19八、畢業侍遇
合格學生可獲得國家中職畢業證書及相關專業技能證書。20九、就業方向
面向現代模具制造企業,如:汽車、航天、電子、家電、通訊、信息產物。主要從事模具設計、加工、調試、裝配,從事模具企業的技術管理,技術服務與銷售工作。21十、就業推薦學校負責推薦合格的學生上崗就業。22
機電、模具、汽運專業是否可以報考大學?23可以考大學國家教育部和省教委為了促進高等職業技術教育的發展,特別給職業技術教育學校的學生以特殊待遇,從國家高校招生計劃中,劃出部分計劃指標,投放職業學校,即高等學校單獨下達招生計劃給職中,從而使職業學校學生在??蓞⒓訉诟呖肌谡猩媱澲鹉暝黾?,考試學科為3文化基礎課程和2門專業基礎課程,其文化課的要求遠低于普通高考的考試大綱要求,主要偏重專業基礎課和專業技能,使得在普通高中考不上大學的學生,在我校卻升學有望。
24高考科目文化科目:語文、數學、英語(每科
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