第三章物質構成的奧秘提升卷（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）第Ⅰ卷選擇題（共40分）一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每題只有一個選項符合題目要求）1．（2023春·云南·九年級統考學業考試）下列有關分析中，錯誤的是A．氫氣燃燒后生成水——分子種類發生改變B．壓癟的乒乓球放熱水中能夠鼓起來——溫度升高，分子數目增多C．教室內消毒后，消毒水氣味彌漫四周——分子在不斷地運動D．一氧化碳和二氧化碳化學性質不同——構成二者的分子不同【答案】B【詳解】A、氫氣在氧氣中燃燒生成水，氧分子分成了氧原子、氫分子變為氫原子，氫原子和氧原子重新組合成水分子，不符合題意；B、壓癟的乒乓球放熱水中能夠鼓起來是因為溫度升高，分子間間距增大，而分子數目沒有增多，符合題意；C、教室內消毒后，是因為消毒水中含有的分子是在不斷運動的，使人們聞到消毒水的氣味，不符合題意；D、一氧化碳和二氧化碳化學性質不同，是因為構成分子不同，而不同種的分子化學性質不同，不符合題意；故選：B。2．（2022秋·廣西南寧·九年級統考期中）下列物質中含有氧分子的是A．臭氧（O3） B．過氧化氫（H2O2）C．二氧化碳（CO2） D．空氣【答案】D【詳解】A、臭氧只含有臭氧分子，不含有氧氣分子，故選項A錯誤；B、過氧化氫只含有過氧化氫分子，不含有氧氣分子，故選項B錯誤；C、二氧化碳只含有二氧化碳分子，不含有氧氣分子，故選項C錯誤；D、空氣中含有氧氣，氧氣中含有大量的氧分子，故選項D正確；故選：D。3．（2023·福建廈門·統考二模）能保持二氧化碳化學性質的微粒是A．C B．CO C．CO2 D．O2【答案】C【詳解】由分子構成的物質，分子是保持其化學性質的最小粒子，二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，故保持二氧化碳化學性質的最小粒子是二氧化碳分子，二氧化碳分子可表示為CO2，故選C。4．（2023·北京石景山·統考二模）基于分子、原子和元素是認識物質及其變化的視角，O2和CO2的化學性質不同，本質原因是A．密度不同 B．原子個數不同 C．分子質量不同 D．分子種類不同【答案】D【詳解】同種分子性質相同，不同分子性質不同，CO與CO2的化學性質不同，本質原因是分子種類不同。故選：D。5．（2023·北京東城·統考二模）下列兩個關于水的實驗，有關說法不正確的是

A．實驗1，變化前后分子種類改變B．實驗1，變化前后分子總數不變C．實驗1，變化前后原子種類、個數均不變D．實驗2，變化前后分子種類、個數均不變【答案】B【詳解】A、實驗1中，水分子分成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合成新分子，反應前后分子種類發生改變，故選項說法正確；B、2個水水分子產生2個氫氣分子和1個氧氣分子，反應后分子總數增多，故選項說法不正確；C、實驗1中，水分子分成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合成新分子，反應前后原子的種類、個數均不變，故選項說法正確；D、實驗2中，沒有新物質生成，屬于物理變化，水變化前后分子的種類、個數都不變，故選項說法正確。故選B。6．（2022秋·寧夏吳忠·九年級校考期中）下列物質中屬于混合物的是A．

B．

C．

D．【答案】C【分析】由分子構成的物質，物質中存在不同分子，屬于混合物；由于一種分子構成，屬于純凈物；分子中只有一種原子的物質，屬于單質；分子是由不同種原子構成的，屬于化合物；【詳解】A、由圖示可知，該物質是由一種化合物分子構成的純凈物，不符合題意；B、由圖示可知，該物質是由一種單質分子構成的純凈物，不符合題意；C、由圖示可知，該物質是由一種化合物分子和一種單質分子構成的混合物，符合題意；D、由圖示可知，該物質是由一種單質分子構成的純凈物，不符合題意；故選C。7．（2023年甘肅省平涼市中考）2022年6月5日神舟十四號載人飛船發射成功，NiFe2O4可作為催化劑將航天員呼出的CO2轉化為O2，已知NiFe2O4中Fe為+3價，則Ni的化合價為A.+1 B.+2 C.+3 D.+4【答案】B【詳解】設NiFe2O4中Ni的化合價為x，已知NiFe2O4中Fe為+3價，O為-2價，根據在化合物中正負化合價代數和為0，可以列式為：x+（+3）×2+（-2）×4=0，解得x=+2。故選B。8.（2023·云南昆明·云南省昆明市第五中學校考二模）人體缺碘或過量的碘會引起甲狀腺腫大，幼兒時期會影響生長發育，造成思維遲鈍。這里的“碘”指的是A．離子 B．分子 C．原子 D．元素【答案】D【詳解】物質是由元素組成的，人體缺碘或過量的碘會引起甲狀腺腫大，幼兒時期會影響生長發育，造成思維遲鈍。這里的“碘”指的是元素，故選項A、B、C錯誤，選項D正確；故選：D。9．（2023·北京石景山·統考二模）基于分子、原子和元素是認識物質及其變化的視角，CO2中碳和氧屬于兩種不同元素，兩種元素的本質區別是A．質子數不同 B．電子數不同 C．中子數不同 D．原子質量不同【答案】A【詳解】質子數決定著元素的種類，則兩種元素的本質區別是質子數不同。故選A。10.（湖南省邵陽市武岡市2022-2023學年九年級上學期期末）概念間在邏輯上有如圖所示的部分關系，對下列概念間關系的說法中正確的是A.純凈物與混合物屬于交叉關系B.分解反應和化合反應屬于包含關系C.化合物與氧化物屬于包含關系D.氧化反應與化合反應屬于并列關系【答案】C【詳解】A、純凈物和混合物是并列關系，故A錯誤；

B、分解反應和化合反應是化學反應的基本反應類型，屬于并列關系，故B錯誤；

C、含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物稱為氧化物，故化合物包含氧化物，是包含關系，故C正確；

D、氧化反應和化合反應是對化學反應的不同分類方法，有些反應既是化合反應又是氧化反應，比如碳與氧氣反應生成二氧化碳，故二者是交叉關系，故D錯誤。

故選C。11．（黑龍江省綏化市明水縣第二中學2022-2023學年八年級下學期開學）下列化學用語與含義相符的是A.2N：兩個氮元素 B.2Fe：兩個鐵分子C.2H2O：兩個氫分子和兩個氧原子 D.2O2-：兩個氧離子【答案】D【詳解】A、元素符號前面加上數字表示原子數目。2N表示兩個氮原子，元素只講種類，不論個數；不符合題意；B、元素符號前面加上數字表示原子數目，2Fe表示2個鐵原子，不符合題意；C、化學式前面的數字表示分子的個數，2H2O表示兩個水分子，不符合題意；D、離子符號前面的數字表示離子的數目，2O2-表示兩個氧離子，符合題意。故選D。12．（江蘇省連云港市東海縣2022-2023學年九年級上學期期中）鋰電池在生活中有著廣泛的應用。已知鋰元素的相對原子質量為6.94，1個碳12原子的質量為1.993×10－26kg，則1個鋰原子的質量約為A.1.15×10－26kg B.13.8g C.52.0 D.1.38×10－25kg【答案】A【詳解】鋰元素的相對原子質量=，則1個鋰原子的質量為：6.94×=1.15×10-26kg。故選A。13．（青海省海東市2022-2023學年九年級上學期線上期中）下列關于原子的敘述不正確的是A.原子是化學變化中的最小粒子B.原子可以直接構成物質C.原子不帶電是因為原子中不存在帶電的粒子D.核外電子在原子核外的空間高速運動【答案】C【詳解】A.原子是化學變化中的最小粒子，故A正確，不符合題意；B.原子可以直接構成物質，如鐵單質就是由鐵原子直接構成的，故B正確，不符合題意；C.原子不帶電是因為原子核所帶的正電荷和核外電子所帶的負電荷數目相等電性相反，所以對外不顯電性，故C錯誤，符合題意；D.核外電子在原子核外的空間高速運動，故D正確，不符合題意.14.（2023年廣東省廣州市從化區中考二模）用透明筆管和筆帽進行微型實驗探究分子的性質(如圖)。關于此實驗的說法正確的是A.酚酞由右至左依次變紅 B.將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗目的C.該實驗優點是節約藥品 D.實驗證明酚酞分子是不運動的【答案】C【詳解】A、濃氨水具有揮發性，且酚酞遇堿性溶液變紅，所以酚酞由左至右依次變紅，錯誤；B、濃鹽酸具有揮發性，但濃鹽酸顯酸性，酚酞遇酸性溶液不變色，所以將濃氨水換成濃鹽酸不能達到實驗目的，錯誤；C、該實驗使用的藥品少且是在封閉空間內進行的，所以其優點是節約和環保，正確；D、該實驗不能證明酚酞分子是不運動的，若酚酞的運動速度較慢也能類似的現象，錯誤。故選C。15.（山東省濱州市濱城區第三中學2022-2023學年九年級上學期期末）神舟十三號飛船返回艙使用了鈦合金等復合金屬材料做的“避火衣”，右圖是鈦在元素周期表中的信息及鈦原子結構示意圖。下列說法正確的是A.鈦原子的中子數是22B.鈦的相對原子質量是47.87gC.x=2D.鈦元素位于元素周期表第三周期【答案】C【詳解】A、由鈦原子結構示意圖可知，鈦的質子數為22，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，鈦的相對原子質量為47.87，中子數=相對原子質量-質子數=47.87-22≈26，故選項說法不正確；B、元素名稱下方的數字表示相對原子質量，鈦的相對原子質量為47.87，單位是“1”，不是“g”，故選項說法不正確；C、原子中質子數=核外電子數，則有22=2+8+10+x，得x=2，故選項說法正確；D、周期數=原子核外電子層數，由鈦原子結構示意圖可知，鈦原子核外有四個電子層，則鈦元素位于元素周期表第四周期，故選項說法不正確。故選C。16.（2023年廣東省廣州市從化區中考二模）獼猴桃含有豐富的維生素C(化學式為C6H8O6)，可強化免疫系統，促進傷口愈合和對鐵質的吸收。下列關于維生素C說法不正確的是A.由碳、氫、氧三個元素組成 B.維生素C可治療壞血病C.氧元素的質量分數最大 D.C、H、O三種元素的原子個數比是3：4：3【答案】A【詳解】A、維生素C（化學式為C6H8O6）由碳、氫、氧三種元素組成，元素只講種類，不論個數，說法錯誤；B、維生素C可治療壞血病，說法正確；C、C、H、O三種元素的質量比是，因此維生素C中氧元素的質量分數最大，說法正確；D、根據維生素C化學式可知，C、H、O三種元素的原子個數比是3：4：3，說法正確；故選A。17．（湖北省天門市八校聯考2022-2023學年九年級上學期9月月考）的核外有x個電子，相對原子質量為m，那么M元素原子核里的中子數是A. B. C. D.【答案】A【詳解】核外有x個電子，是原子失去了兩個電子形成的，M原子核外電子數為；由于在原子中核內質子數等于核外電子數，原子核內質子數為；相對原子質量=質子數+中子數，中子數=相對原子質量﹣質子數，則，故選A。18.（廣東省江門市蓬江區2022-2023學年九年級下學期開學統考）拉瓦錫在研究空氣成分時，將氧化汞（HgO）收集后加強熱，反應的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是A.該反應的基本反應類型為分解反應 B.該反應的化學方程式為C.該反應中，分子的種類發生了變化 D.分子和原子均可構成物質【答案】B【詳解】A、該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應，不符合題意；B、由圖可知，該反應為氧化汞在加熱的條件下反應生成汞和氧氣，該反應的化學方程式為：，化學方程式沒有配平，符合題意；C、該反應有新物質生成，屬于化學變化，分子種類發生了變化，不符合題意；D、分子和原子均可構成物質，如汞由汞原子構成，氧氣由氧分子構成，不符合題意。故選B。19.（山東省濱州市濱城區第三中學2022-2023學年九年級上學期期末）構建元素化合價和物質類別的二維圖是學習化學的一種重要方法。如圖是硫元素的“價類二維圖”。查閱資料：物質A由硫元素與氫元素組成，通常情況下是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液顯酸性。下列說法錯誤的是A.物質A的化學式為H2S，其水溶液中含有H+B.物質B常溫下為淡黃色固體C.物質C可形成酸雨D.實驗室常用物質E的稀溶液做干燥劑【答案】D【詳解】A、物質A由硫元素與氫元素組成，氫元素顯+1價，硫元素顯-2價，化學式為H2S，其水溶液顯酸性，故水溶液中含有H+，不符合題意；B、物質B為單質，故為硫，硫常溫下為淡黃色固體，不符合題意；C、C屬于氧化物，且硫元素顯+4價，故C為二氧化硫，二氧化硫能與水反應生成亞硫酸，導致酸雨的發生，不符合題意；D、E屬于含氧酸，且硫元素顯+6價，故E為硫酸，濃硫酸具有吸水性，實驗室常用濃硫酸作干燥劑，符合題意。故選D。20．（江蘇省鹽城市東臺市第五教育聯盟2022-2023學年九年級上學期第一次質量檢測）借助氧氣傳感器探究微粒的運動，并用數據處理軟件實時繪出氧氣體積分數隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣依次進行以下三步實驗：①敞口放置；②雙手捂在塑料瓶的外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下。測得氧氣的體積分數隨時間變化的曲線分別為圖中的MN段、NP段和PQ段。下列有關說法錯誤的是A.NP段較MN段變化較快的主要原因是溫度升高，分子運動速率加快，分子間隔變大B.實驗過程中傳感器測出氧氣的體積分數會越來越小C.MN段變化是由于氧分子不斷運動導致D.PQ段變化的原因是氧氣的密度比空氣大【答案】B【詳解】A、NP段是雙手捂在塑料瓶的外壁上，溫度升高，氣體受熱膨脹，分子間隔變大，能量越多，運動速率越快，氧氣逸出的越多，體積分數越小，A對，不符合題意；B、③是瓶口朝下，氧氣密度比空氣大，會從瓶口運動到空氣中去，空氣會進入到瓶內，直到瓶內只有空氣后不再變化，故氧氣的體積分數達到21%后不再變化，B錯，符合題意；C、MN段敞口放置，氧氣的體積分數在減小，說明分子在不斷的運動，從瓶內運動到瓶外，C對，不符合題意；D、PQ段是將塑料瓶的瓶口朝下，由于氧氣密度比空氣大，會從瓶口運動到空氣中去，D對，不符合題意。故選B第II卷（非選擇題共60分）二、填空簡答題（共5小題，每空2分，共60分）21．（10分）（2023·天津和平·統考三模）如圖是物質與其構成粒子之間關系圖，請回答下列問題，

(1)將圖中空格補全：①______；②______；③______。(2)原子得到或失去電子后可形成離子。某粒子的結構示意圖如圖所示。當時，該粒子的符號是______。

(3)下列關于微觀粒子說法正確的是______（填序號）。A．分子、原子、離子都不帶電B．原子核內不一定都含有中子。C．分子能分成原子，則分子比原子大。【答案】(1)原子核質子不帶電(2)F－(3)B【詳解】（1）原子由原子核和核外電子構成，原子核由質子和中子構成。質子帶一個單位正電荷，電子帶一個單位負電荷，中子不帶電。故填：①原子核②質子③不帶電。（2）據圖可知，電子數比質子數多1，帶一個單位負電荷，當a=9即質子數是9，為氟元素，所以粒子的符號是F－。（3）A、分子、原子不帶電，離子帶電。A不正確；B、氫原子核內沒有中子。所以原子核內不一定都含有中子。B正確；C、分子能分成原子，但分子不一定比原子大。比如氫分子能分成氫原子，但氫分子比氧原子小。C不正確。綜上所述：選擇B。22．（14分）（2023·廣東梅州·統考一模）運用化學知識回答下列問題：(1)人體攝入鋅不足會引起多種疾病，缺鋅者可在醫生指導下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學式為。①葡萄糖酸鋅中屬于微量元素的是___________。②葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的原子個數比為___________，質量比為___________，葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數為________。(2)新版《生活飲用水衛生標準》對供水各環節的水質提出了相應的要求，在無機物指標中修訂了鎘、鉛等的限量。這里的鎘、鉛指的是___________(填字母)。a.原子

b.分子

c.元素(3)利用如圖的電解水裝置制取氣體時，在___________(填“A”或“B”)管中產生的氣體可供呼吸；寫出基于A管氣體化學性質的一種用途___________。

【答案】(1)Zn/鋅6︰7/12︰149︰14/144︰22414.3%(2)c(3)B作燃料(或冶煉金屬等)【詳解】（1）①根據常量元素包括氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂，微量元素包括鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒等，故葡萄糖酸鋅中屬于微量元素的是鋅元素；②葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）中碳、氧元素的原子個數比為12：14=6︰7，質量比為（12×12）：（16×14）=144︰224=9︰14，葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數為6512x12+1x22+16x（2）物質是由元素組成的，這里的鎘、鉛不是以分子、原子等形式存在，這里所指的鎘、鉛是強調存在的元素，與具體形態無關，故選c；（3）在電解水實驗中，根據正氧負氫，B管與電源的正極相連，產生的是氧氣，氧氣可以供給呼吸；A管與電源的負極相連，產生的是氫氣，氫氣具有可燃性，可用作燃料，氫氣具有還原性，可用于冶煉金屬等。23.（10分）（黑龍江省綏化市明水縣第二中學2022-2023學年八年級下學期開學）下列分別盛有不同物質的容器中，所盛物質屬于屬于混合物的是_____，屬于純凈物的是_____，屬于單質的是_____，屬于化合物的是_____，屬于氧化物的是_____．（填字母）【答案】①.BCE②.AD③.A④.D⑤.D【詳解】①混合物是由兩種或兩種以上物質組成的，B中有氧氣和臭氧兩種物質，C中有二氧化碳和一氧化碳兩種物質，E中有過氧化氫和水兩種物質，則屬于混合物的為BCE；②純凈物為一種物質組成的，A中氧氣和液氧屬于一種物質，D中冰和水屬于一種物質，屬于純凈物得為AD；③單質為由一種元素組成的純凈物，氧氣和液氧屬于一種物質，且都是由一種元素組成的純凈物，則屬于單質得為A；④化合物為兩種或兩種以上元素組成的純凈物，冰和水屬于一種物質，且均由兩種元素組成的純凈物，則屬于化合物的是D；⑤兩種元素組成中是氧元素的化合物為氧化物，冰和水屬于一種物質，且均由兩種元素組成的純凈物并其中一種元素為氧元素，則屬于氧化物的為D。24.（12分）（2023年廣西柳州市柳南區中考三模）元素周期表部分信息如下圖所示，請認真分析并回答問題。（1）原子序數為7的元素位于元素周期表中第_______周期，屬于______填（“金屬”或“非金屬”）元素。（2）原子序數為16的元素，其原子在化學反應中，容易_______（填“得”或“失”）電子，形成的離子符號為________，該離子的核外電子總數是________。（3）除稀有氣體外，同一周期，從左到右，原子得電子能力增強，原子非金屬性增強；同一主族，從上到下，原子得電子能力減弱，原子非金屬性減弱。上圖中非金屬性最強的原子是_______（填化學符號）。【答案】（1）①.二或2②.非金屬（2）①.得②.S2-③.18（3）F【解析】（1）原子序數為7的元素為氮元素，根據其原子結構示意圖可知，該原子的核外有2個電子層，則該元素位于元素周期表中第二周期，屬于非金屬元素；（2）原子序數為16的元素為硫元素，根據其原子結構示意圖可知，其原子的最外層電子數為6＞4，在化學反應中，容易得到2個電子，形成帶有2個單位負電荷的硫離子，該離子符號為S2-；該離子的核外電子總數是16+2=18；（3）除稀有氣體外，同一周期，從左到右，原子得電子能力增強，原子非金屬性增強；同一主族，從上到下，原子得電子能力減弱，原子非金屬性減弱。上圖中非金屬性最強的原子是F。24.（14分）16.（2023年安徽省蚌埠市中考一模）某課外興趣小組的同學對分子的性質進行再探究。［活動一］在一個透明塑料管的中心放一個塑料薄膜包裹的濃氨水棉球，兩端同時各放一個蘸有濃鹽酸和稀鹽酸的棉球，刺破薄膜，發現在靠近濃鹽酸的一端產生白煙，另一端幾乎沒有白煙。（1）白煙靠近濃鹽酸的原因___________。（2）鹽酸和氨水反應的化學方程式為__________________，反應類型是___________。（3）若將稀鹽酸換成濃硫酸，在它們之間___________(填“有”或“沒有”)白煙生成。［活動二］將50mL酒精向裝有50mL水的長玻璃管中倒入，發現先在接觸面有氣泡產生，密封、倒置，氣泡產生的更快更多，混合后的體積變為98mL。（4）體積變小是因為分子之間有___________。（5）倒置后氣泡產生更快的原因是___________。［活動三］小組成員對氣泡主要是什么產生濃厚興趣，紛紛提出猜想：①氧氣②空氣③二氧化碳。將氣泡收集后測試，能使帶火星的木條復燃。（6）氣泡主要成分是___________(填化學式)。（7）設計實驗驗證氣泡里的氣體主要來自于酒精還是水的方案是___________。【答案】（1）氨氣分子運動速度比氯化氫分子運動速度快（2）①.②.復分解反應或中和反應（3）沒有（4）間隔（5）倒置后，酒精和水接觸面更大，接觸更充分（6）O2（7）分別加熱等體積的酒精和水至相同溫度，比較產生氣體的體積大小【解析】（1）濃鹽酸揮發出的氯化氫和濃氨水揮發出的氨氣接觸反應生成氯化銨產生白煙。白煙離濃鹽酸近，說明氨氣分子運動速度比氯化氫分子運動速度快。（2）鹽酸和氨水反應生成氯化銨和水，化學方程式為，是酸和堿之間的反應，屬于中和反應（復分解反應）。（3）濃硫酸沒有揮發性，所以若將稀鹽酸換成濃硫酸，在它們之間沒有白煙生成。（4）分子之間有間隔，所以將50mL酒精和50mL水混合在一起之后體積變小。（5）由題意可知，發現先在接觸面有氣泡產生，密封、倒置，氣泡產生的更快更多，說明倒置后，酒精和水接觸面更大，接觸更充分，產生的氣泡更多更快。（6）將氣泡收集后測試，能使帶火星的木條復燃，證明該氣體有助燃性，所以氣泡的主要成分為氧氣。（7）將酒精和水混合在一起有氣泡產生，要驗證氣泡里的氣體主要來自于酒精還是水，可以分別比較酒精和水產生的氣體，但要控制單一變量。所以試驗方案可以為：分別加熱等體積的酒精和水至相同溫度，比較