高中政治新教材必備知識核心問題與高考命題走向統編高中政治新教材必備知識核心問題必修1：《中國特色社會主義》【核心問題】1.原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會是如何形成和發展的?不同社會形態的本質特征是什么?人類社會發展的總趨勢是什么?2.中國人民為什么選擇了馬克思主義，選擇了中國共產黨，選擇了社會主義?在實現中華民族偉大復興的歷史征程中，中國共產黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、中華民族的面貌發生了哪些前所未有的變化?3.中國特色社會主義道路、理論、制度、文化是如何形成和發展的?為什么只有中國特色社會主義才能發展中國?4.中國特色社會主義進入新時代意味著什么?如何在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，把我國建設成為社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興的中國夢?必修2：《經濟與社會》【核心問題】1.為什么要推進國有經濟混合所有制改革?2.如何認識民營經濟的作用?如何堅持“兩個毫不動搖”?3.數據作為生產要素參與收益分配有何意義?如何完善?4.國民收入的“大蛋糕”怎么切?應該如何保障個人收入公平?5.什么是市場機制?為什么要使市場在資源配置中起決定性作用?6.為什么要更好發揮政府作用?如何更好發揮政府作用?7.社會主義市場經濟體制的基本特征有哪些?如何完善社會主義市場經濟體制?8.什么是新發展格局?如何構建國內統一大市場，實現國內大循環?9.如何深化供給側結構性改革，建設現代化經濟體系，實現高質量發展?10.如何認識我國實現共同富裕、促進社會公平正義的社會保障政策?如何完善社會保障體系?11.如何踐行社會責任，促進社會進步?必修3：《政治與法治》【核心問題】1.人民為什么是中國共產黨執政的最大底氣?2.為什么要堅持黨對一切工作的領導?3.新時代如何全面堅持和加強黨的領導?如何鞏固黨的執政地位?4.如何理解社會主義民主是最廣泛、最真實、最管用的民主?5.人民當家作主的政治制度包括哪些方面?6.全國人民代表大會的職權是什么?人大代表享有哪些職權?7.人民代表大會制度的運行機制及顯著優勢是什么?8.我國政黨制度的特點有哪些?各民主黨派是如何行使參政權的?人民政協的性質、組成、職能分別是什么?9.我國處理民族關系的方針及其相互關系是什么?如何理解我國民族區域自治制度是適合我國國情的基本政治制度?如何全面理解我國的宗教信仰自由政策?10.人民群眾是如何直接行使民主權利的?如何深入推進基層治理?11.如何正確理解法的本質和基本特征?12.在中國共產黨領導下，新中國的法治建設取得了哪些成就?13.如何正確理解全面推進依法治國的總目標與原則?如何正確理解法治國家、法治政府和法治社會的關系?14.從法治的基本環節和行為主體角度，談談全面推進依法治國的基本要求。必修4：《哲學與文化》【核心問題】1.什么是哲學?如何理解哲學與具體科學的關系?哲學的基本問題是什么?2.馬克思主義哲學的基本特征有哪些?3.哲學上的“物質”概念是什么?如何理解“世界的真正統一性在于它的物質性”?4.什么是哲學意義上的“運動”?物質與運動有何關系?5.意識的能動作用有哪些?6.尊重客觀規律與發揮主觀能動性的辯證關系是什么?7.如何做到一切從實際出發，實事求是?8.唯物辯證法的總特征是什么?9.聯系的普遍性、客觀性與多樣性的含義及要求分別是什么?10.整體與部分的辯證關系是什么?系統優化的方法包括哪些內容?11.如何理解發展的實質?12.發展的趨勢、形式和狀態分別是什么?13.什么是矛盾的同一性和斗爭性，兩者是什么關系?14.矛盾的普遍性和特殊性的知識包括哪些?15.比較主要矛盾與次要矛盾、矛盾的主要方面與次要方面。16.矛盾分析的方法包括哪些?17.認識的含義和特點是怎樣的?18.實踐的含義和特點是怎樣的?19.實踐和認識之間的關系是怎樣的?為什么說實踐是推動認識發展的動力?20.真理的含義和特點是怎樣的?21.社會存在和社會意識有何關系?如何理解社會意識的相對獨立性?22.社會歷史的本質是怎樣的?人類社會發展的基本規律是什么?23.人民群眾的地位是怎樣的?24.社會歷史發展的總趨勢是怎樣的?社會歷史的發展是如何實現的?25.如何理解哲學意義上價值的含義?26.價值觀的導向作用是怎樣的?27.價值判斷和價值選擇的特點有哪些?應如何作出正確的價值判斷和價值選擇?28.應如何實現人生的價值?29.文化的內涵和功能是什么?30.如何正確認識中華傳統文化?如何發掘中華優秀傳統文化的時代價值?31.如何實現中華優秀傳統文化的創造性轉化與創新性發展?如何弘揚和培育民族精神32.民族文化的特點、作用、核心分別是什么?33.文化多樣性是如何形成的?維護文化多樣性的意義和措施是什么?34.文化交流、文化交融的表現是什么?如何推動文化在交流中融合發展?35.如何學習借鑒外來文化有益成果，推動當代中國文化發展?36.建設文化強國，為什么走中國特色社會主義文化發展道路?37.文化發展的基本路徑是什么?如何堅持文化發展基本路徑建設文化強國、增強文化自信?38.如何堅守中華文化立場，構筑中國精神、中國價值、中國力量，為人民提供精神指引?選必1：《當代國際政治與經濟》【核心問題】1.從國家本質的角度，如何理解民主與專政及其關系?2.現代國家的政權組織形式是如何劃分的?君主立憲制與民主共和制有何特點?3.政黨和利益集團各自的作用和目標是什么?4.如何區分單一制和聯邦制?我國基于什么原則劃分中央和地方國家機構的?其主要內容是什么?5.什么是國家主權原則?維護國家統一、捍衛國家主權有何重大意義?我國為什么絕會容忍任何“臺獨”分裂活動?6.如何正確認識世界多極化發展趨勢?中國對世界多極化深入發展作出了哪些貢獻?7.如何正確看待當代世界和平與發展的形勢?為什么要推動國際關系民主化?國際社會應如何推進國際關系民主化?中國的主要貢獻有哪些?8.中國特色大國外交是如何發展的?你如何認識習近平外交思想?9.為什么要構建人類命運共同體?人類命運共同體思想在解決人類問題中是如何生動實踐中國智慧的?10.如何正確認識和應對經濟全球化帶來的機遇與挑戰?如何讓經濟全球化更有活力?如何完善全球治理機制?11.在新時代，我國應如何培育國際經濟競爭的優勢，發展更高層次的開放型經濟?12.如何理解多邊貿易和多邊貿易體制?什么是貿易保護主義?如何正確對待國際交往中的紛爭，維護我國的經濟安全?13.中國積極參與經濟全球化對中國和世界經濟發展有何意義?我國應如何推動經濟全球化深入發展?14.國際組織形成和發展的根本原因是什么?如何全面認識國際組織在全球治理中發揮的作用?15.《聯合國憲章》倡導的基本原則是什么?聯合國是如何維護世界和平與安全、促進經濟與社會發展的?16.如何認識中國在聯合國中的地位和作用?我國為什么要堅定維護以聯合國為核心的國際體系?17.我國是如何開創與國際組織深化合作新局面的?這對于促進世界和平與發展、構建人類命運共同體有何重要意義?選必2：《法律與生活》【核心問題】1.實施好《中華人民共和國民法典》有何重大意義?如何全面理解民事法律關系?民法基本原則有哪些?如何遵守民法基本原則，正確參與社會經濟生活?2.民法典保護人身自由和人格尊嚴的重要意義是什么?應該如何維護生命健康權?如何保護姓名肖像權、名譽隱私權?3.我國為什么要推進財產制度改革?為什么要依法保護物權?全社會尊重知識產權的意何在?如何依法有效保護公民的著作權、專利權、商標權?4.侵權責任包括哪些內容?侵權責任的構成要件有哪些?公民行使民事權利在人身權與知識產權方面有哪些限制?如何處理好相鄰關系?5.合同訂立的過程分為哪幾個階段?如何區分合同的有效、無效、效力待定與可撤銷?違責任有哪些?存在哪些違約免責的情形?6.父母與子女之間存在哪些權利與義務?非婚生、擬制血親(收養或繼養)的父母與子女的權利與義務關系完全適用于自然血親的父母與子女嗎?7.繼承關系的性質與內容分別是什么?取得繼承權的依據有哪些?法定繼承的范圍與順序是什么?法定繼承與遺囑繼承和遺贈扶養協議有何區別?8.婚姻法有哪些基本原則?結婚需要具備哪些有效條件?夫妻之間的人身權平等表現在哪些方面?如何區分夫妻個人財產與共同財產?9.如何認定勞動關系?勞動合同的必備條款與可備條款分別包括哪些內容?簽訂勞動合同需要堅持哪些原則?10.勞動者的權利與義務分別有哪些內容?勞動者依法維護權利的途徑和方式有哪些?11.創業的基本步驟包括哪些?市場主體在參與市場競爭時應該堅持哪些基本原則?市場主體為什么要依法經營?如何誠信經營?12.調解與仲裁有哪些類別?其適用情形有哪些?調解與仲裁分別有哪些特點?13.訴訟有哪些類型?訴訟與其他解決糾紛的方式有何區別?14.當事人有哪些基本的訴訟權利?如何尋求法律的援助?15.民事訴訟包括哪些訴訟程序?訴訟證據有哪些種類?在民事訴訟中如何舉證?選必3：《邏輯與思維》【核心問題】1.思維的特征及其差異是什么?思維的基本形態及其差異是什么?正確思維的基本條件是什么?2.形式邏輯的核心任務是什么?常見的邏輯錯誤有哪些?同一律、矛盾律、排中律對人們的思維分別有什么要求?3.掌握邏輯思維規律對科學思維有什么意義?4.概念的邏輯特征是什么?如何才能從內涵和外延兩個方面掌握明確概念的具體方法?5.判斷有哪些基本特征?形成恰當判斷的條件有哪些?如何正確運用簡單判斷和復合判斷?6.如何掌握演繹推理的邏輯要義?如何正確運用性質判斷換質位推理、三段論推理等簡單判斷的演繹推理方法?如何正確運用聯言推理、選言推理、假言推理等復合判斷的演繹推理方法?7.歸納推理和類比推理是怎樣的推理方式?如何才能恰當地運用這些推理?8.辯證思維有哪些重要特征?分析與綜合的特征是什么?怎樣運用分析與綜合的思維方法?分析與綜合有何辯證關系?9.如何遵循質量互變規律?區分量變與質變的根本標志是什么?遵循適度原則有哪些具體要求?10.事物內部肯定方面與否定方面之間有何辯證關系?如何堅持辯證的否定觀?認識發展的歷程和途徑是怎樣的?思維過程的兩個階段有何關系?11.創新思維有哪些特征?聯想思維有哪些特點和方法?如何借助聯想提高創新思維能力?12.發散思維有何特點?有哪些常用方法?聚合思維的特征和主要方法是什么?如何辯證把握發散思維與聚合思維的關系?13.逆向思維可以運用哪些方法?逆向思維為什么要合“理”?如何辯證把握逆向思維與正向思維的關系?14.超前思維有哪些特征?如何運用超前思維的方法?超前思維有怎樣的意義?近年來各省新教材新高考政治命題方向的走向必修一《中國特色社會主義》高考常通過回顧改革開放的歷程，論證只有中國特色社會主義才能發展中國,闡明走中國特色社會主義道路的堅定信念;從新時代我國發展新的歷史方位和我國社會主要矛盾的變化出發，考查中華民族偉大復興中國夢的本質、新時代中國特色社會主義發展的戰略安排、新時代中特思想重要地位。選擇題和非選擇題都有考查，觀點類、探究類試題屬于考查的重要形式，注重與其他專題或模塊知識結合綜合考查。必修二《經濟與社會》圍繞我國基本經濟制度的運行環節和效果,增強中國特色社會主義道路自信、制度自信;針對社會主義市場經濟體制的運行,增強法治意識,自覺尊法學法守法用法;能運用歷史唯物主義的觀點、方法觀察分析社會發展規律,順應改革發展潮流。通過圖表或材料文本等多種形式,重點考查國企改革、民營經濟發展、有效市場與有為政府、企業發展、收入與分配等問題,考查學生信息獲取、理解掌握的能力。考生應能準確概括和描述學科所涉及基本現象的特征及其相互關系,并從中發現問題,能夠對學科基本知識進行結構化理解,從多個視角觀察問題,靈活地、創造性地運用不同方法,發散性地解決問題?！扒榫拜d體”串聯線--定位“怎樣考”通常以黨和國家經濟方面的重大決策部署、政府宏觀調控等經濟職能的安排和具有地方特色的某村、市等實例為載體,考查我國的基本經濟制度的相關知識。透過經濟的高質量發展和社會公平,增強中國特色社會主義道路自信、制度自信;從踐行社會責任中感悟社會責任感,積極承擔社會責任、履行義務,堅持以辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動實現自己的人生價值,愿意為國家富強、社會進步和人民幸福而辛勤工作。通過文本、圖表等多種信息,考查學生信息獲取、理解掌握、知識整合的能力,歸納概括能力、辯證思維能力等,能夠從情境中提取有效信息;能夠準確概括和描述學科所涉及基本現象的特征及其相互關系,對學科基本知識進行結構化理解,從中發現問題,進行分析評價。重點考查如何實現經濟高質量發展、不同主體應如何承擔社會責任等。以黨和國家提出的經濟發展和社會公平的新部署、具有地方特色的先進制造業發展和鄉村振興等具體實例為背景材料,考查經濟發展與社會公平的相關知識。必修三《政治與法治》堅持黨的領導是高考考查的重點。試題常結合中國共產黨在百年的歷史中,領導人民不斷取得革命和建設的勝利的事實,考查黨不忘初心和使命、全心全意為人民服務的宗旨等;通過優秀共產黨員的先進事例,考查發揮共產黨員的先鋒模范作用;以政策調整為背景,考查堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實;結合黨在國家治理中的有關會議精神,考查黨的領導方式、執政方式;結合黨在新形勢下面臨的考驗和反腐倡廉、加強先進性建設具體行動等,考查全面從嚴治黨和黨的建設等知識。不管是選擇題還是主觀題，常與其他專題或模塊的知識結合來進行綜合考查。人民民主專政的國體、人民代表大會制度的政體、我國的基本政治制度等是高考考查的重點內容。對于人民民主專政,試題常與黨和國家關注民生、發揚民主等事例為背景,考查人民民主專政的本質、人民民主的特點和國家職能。對于我國的政體,試題多依托各級人大及其常委會活動等,考查人民代表大會的地位和權力、人民代表大會制度的優勢;以人大代表履職情況為背景,考查人大代表的職權。對于基本政治制度,試題依托民主黨派或政協委員的具體活動，考查我國政黨制度的內容和特點、政協的職能、協商民主;依托民族地區發展,考查民族關系、處理民族關系的方針、民族區域自治制度、黨的宗教工作基本方針;以基層民主相關實踐為背景,考查基層民主自治。無論是選擇題還是主觀題,都注重把國家制度、基本政治制度與推動國家治理體系和治理能力現代化、保障人民民主相結合,進行綜合考查。全面依法治國是高考高頻考點。試題常通過新的情境材料考查我國全面推進依法治國的原則和法治中國建設的成就,常以我國具體法律的制定過程、貫徹實施等為背景,考查科學立法、嚴格執法、公正司法和全民守法的主要內容、措施及意義。選擇題和非選擇題均是常考題型,選擇題以理解類、體現類和原因類為主,非選擇題則以意義類、評析類和措施類為主。必修四《哲學與文化》近幾年高考唯物論和辯證法部分主觀試題都以微觀考查為主,要求學生對哲學原理要掌握準確,回答問題時原理不能弄錯,不能出現張冠李戴的現象。微觀考查的試題對知識的考查往往有一定的層次性,注意把握知識的深度,既要回答出原理(是什么)及依據(為什么),還要回答出方法論,還要結合材料進行整合。在復習本專題時,還要注意第三課內容與選擇性必修三辯證思維知識的融合。重視對教材中新的知識點的考查,例如:感性認識與理性認識的關系、社會歷史的本質、弘揚勞動精神等。重視自然科學生活,依托我國科技創新成果考查實踐和認識的關系以及認識的發展過程。以經濟建設成就和全過程人民民主的成就分析人民群眾是社會歷史的主體及群眾路線和群眾觀點。特別注意在復習中要把本單元的知識與《經濟與社會》中以人民為中心的發展理念、《政治與法治》中始終堅持以人民為中心等內容相結合進行知識綜合。要依托我國經濟領域的改革和民主法制建設進程,深化對社會基本矛盾的認識,以改革為主線,將四本必修的內容進行有機的整合。近幾年文化部分的試題重在對文化素養的考查,試題不是簡單的、分散的知識,而是通過材料邏輯,重點圍繞以傳承優秀傳統文化、革命文化和先進文化的具體實例,對知識進行多維度的橫向整合,綜合考查對文化自身知識體系的理解和運用。無論是選擇題還是主觀試題,常常結合馬克思主義中國化/理想信念/民族精神等材料設置問題，題目和哲學常交叉命題,命題的思維含量很高。文化不考死板知識,而是用一個線索來穿插,在復習中要打破固化思維,關注設問和材料,把握設問中的邏輯主線和材料中的有效信息。選擇性必修一《當代國際政治與經濟》經濟全球化的表現及影響、讓全球經濟更具活力、我國的全球治理觀、我國發展更高層次的開放型經濟、我國是世界經濟發展的重要推動者、貢獻者等是高頻考點。從題型上看,選擇題常以推導傳導、意義、措施類等形式出現，非選擇題多與其他專題或模塊知識結合綜合考查。備考中要注重用重點知識，從不同角度分析各國融入世界經濟發展的事例、逆全球化現象、我國提高開放型經濟發展水平和積極推動經濟全球化的具體事例,提高分析和解決問題的能力。國家、國際組織、世界多極化、中國的外交是高考?？键c。其中，資本主義政體的特點和本質、資本主義政黨制度的本質、利益集團、國家主權、中央與地方的關系、單一制和聯邦制的特點、中國與聯合國的關系、國家利益和國際關系、我國的外交政策、我國的大國擔當、構建人類命運共同體、我國的外交思想等是考查的重點。試題常常以國際形勢發展變化或某一熱點問題、某個國家的具體情況、某一國家的政治或外交活動等為背景，通過選擇題或主觀題等形式進行考查。備考中要關注國際形勢和我國對外交往，要注重提高理論聯系實際、分析解決問題的能力。選擇性必修二《法律與生活》圍繞民事法律關系,闡釋民法、民事權利及其在婚姻家庭中的具體體現,培育學生學法懂法守法的立場觀念以及踐行社