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文檔簡介

第五單元混合運算大家好一、復習舊知，做好鋪墊2算一算。14-4+6=（還記得這道題是按怎樣的運算順序計算的嗎?）1.口算23+5=32-6=7×6=72÷9=38+5=28÷4=4×5=46-2=學生口算，說出得數。2826428437204416大家好2二、創設情境，探究新知1圖書閱覽室里上午有53人，中午走了24人，下午又來了38人，閱覽室里下午有多少人？要求“閱覽室里下午有多少人”該怎樣列算式？

大家好3

53－24＝29（人）29＋38＝67（人）方法二：綜合算式方法一：分步算式二、創設情境，探究新知

53－24＋38每種方法每步分別求的是什么？

53－24＋38=67（人）＝67（人）＝29＋38還可以怎么計算呢？大家好4指名說說每道綜合算式的運算順序。

小結：在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。＝57

＝40＋17

48－8＋17

即時練習

15÷3×5

＝5×5＝25大家好5練一練

圖書閱覽室里上午有53人，中午走了24人，下午又來了38人，這天閱覽室里共來了多少人？要求“閱覽室里共來了多少人跟下午有多少人”需要的條件有什么不同？該怎樣列算式？

53＋38＝91（人）要求“下午有多少人”還可以怎樣列算式？

53＋38－24＝91－24＝67（人）大家好6

三、鞏固練習、深化新知

（一）計算。

23＋6－112×8÷472÷8÷3=□○□=□○□=□○□=□=□=□說一說每道算式的運算順序，再計算。大家好7

三、鞏固練習、深化新知

（二）改錯。

34－17＋33×8÷418÷3×3=34－20=24÷4=18÷9=14=6=2讓學生說說錯誤的理由。大家好8今天這節課你有什么收獲？四

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