品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)田園詩情171.理解課文內(nèi)容，感受異國牧場(chǎng)獨(dú)特的景致，了解世界，熱愛自然，熱愛生活。學(xué)習(xí)作者的寫作方法。（重點(diǎn)）2.學(xué)會(huì)采用合作、探究的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，探尋“這就是那真正的荷蘭”的原因。（難點(diǎn)）通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀：讀課文，課文寫了荷蘭的哪幾個(gè)特點(diǎn)？本文重點(diǎn)寫的是哪個(gè)特點(diǎn)？二思：為什么說荷蘭是牧場(chǎng)之國？四悟：課文中蘊(yùn)含了作者怎樣的感情？三探：夜晚的荷蘭牧場(chǎng)有什么特點(diǎn)？作者是采用什么方法來表現(xiàn)這一特點(diǎn)的？核心問題：《田園詩情》像首詩，這是一首怎樣的詩？詩情畫意

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語意思。荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國。這句話是全文的中心句，用簡(jiǎn)潔的語言概括了荷蘭最具特色的田園風(fēng)光——水、花、牧場(chǎng)。“荷蘭”一詞后加了逗號(hào)，頗有深意：一是起到了強(qiáng)調(diào)作用，開篇即吸引讀者的視線；二是將文章的節(jié)奏放緩，以舒緩的節(jié)奏體現(xiàn)詩情；三是與文末呼應(yīng)，形成圓潤的整體。全文的中心句。牛犢（dú）的模樣像貴（guì）夫人，儀（yí）態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比尊（zūn）嚴(yán)。這兩句話運(yùn)用擬人、比喻的修辭方法描寫牛犢和老牛，把“牛犢”和“老牛”分別比成“貴夫人”“牛群的家長”，這些新奇而生動(dòng)的想象給予牲畜以感情和思維，表達(dá)了作者對(duì)這些牲畜的喜愛之情。這就是真正的荷蘭。表達(dá)了作者對(duì)牧場(chǎng)的贊美和喜愛之情。閱讀方法解密：品析反復(fù)的修辭方法什么是反復(fù)？反復(fù)就是為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語、句子或者段落等。本文“這就是真正的荷蘭”反復(fù)出現(xiàn)，起到強(qiáng)調(diào)的作用，表達(dá)了作者對(duì)牧場(chǎng)景色的肯定、喜愛和贊美之情。。有什么效果？強(qiáng)調(diào)了某種意思，突出了某種感情。如何運(yùn)用？見《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”第二、6題同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!核心問題：這是一首描繪牧場(chǎng)風(fēng)光的詩，是一首安寧祥和的田園詩，是一首生機(jī)勃勃的牧場(chǎng)詩，是一首天人合一的自然詩，是一首富足美好的和諧詩……《田園詩情》像首詩，這是一首怎樣的詩？1.一讀：讀課文，課文寫了荷蘭的哪幾個(gè)特點(diǎn)？本文重點(diǎn)寫的是哪個(gè)特點(diǎn)？三個(gè)特點(diǎn)：水之國、花之國、牧場(chǎng)之國。重點(diǎn)寫牧場(chǎng)之國。串珠問題：2.二思：為什么說荷蘭是牧場(chǎng)之國？課文從三個(gè)方面表現(xiàn)荷蘭是牧場(chǎng)之國：①綠色草地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草；極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。②有成群的駿馬、白色的綿羊、黑色的豬群、成千上萬的小雞、長毛山羊。③運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只舒緩平穩(wěn)地行駛。汽車、火車，都裝載著一罐一罐的牛奶遠(yuǎn)往城市。3.三探：夜晚的荷蘭牧場(chǎng)有什么特點(diǎn)？作者是采用什么方法來表現(xiàn)這一特點(diǎn)的？夜晚的荷蘭牧場(chǎng)是祥和寂靜、神秘含蓄的。傍晚擠奶人的出現(xiàn)并沒有使牧場(chǎng)熱鬧起來，奶牛仍是“嚴(yán)肅沉默”，擠奶人更是“默默無言”，連船只行駛也是“舒緩平穩(wěn)”。這里沒有城市的喧囂，沒有五光十色的燈光，有的只是夜晚的靜謐以及人與牲畜、人與自然之間的和諧。作者采用襯托的方法來表現(xiàn)這一特點(diǎn)。4.四悟：課文中蘊(yùn)含了作者怎樣的感情？課文中飽含著對(duì)牧場(chǎng)的鐘情神往，對(duì)牧場(chǎng)上動(dòng)物的喜愛，對(duì)荷蘭風(fēng)光的贊美，對(duì)悠閑安適的田園生活的向往，對(duì)人與自然的和諧的謳歌。表達(dá)了作者對(duì)田園生活的向往和喜愛，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的喜愛之情。草地上：綠意盎然牛成群低地上：低地碧綠駿馬綿羊豬群小雞長毛山羊田園詩情如詩如畫安詳靜謐課文結(jié)構(gòu)總起水之國花之國牧場(chǎng)之國總結(jié)真正的荷蘭：由衷地喜愛分述白天寂靜祥和奶牛嚴(yán)肅沉默擠奶人默默無言牲畜沉睡低地?zé)o聲燈塔閃爍動(dòng)物與自然和諧人與動(dòng)物和諧傍晚夜晚本文描寫了荷蘭牧場(chǎng)那如詩如畫的獨(dú)特景致，字里行間洋溢著寧靜悠閑的情趣，表達(dá)了作者對(duì)田園生活的向往和喜愛，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的喜愛之情。課文主旨推薦閱讀迷人的天山牧場(chǎng)天山是我們祖國西北邊疆的一條大山脈，連綿幾千里，橫亙準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地之間，把遼闊的新疆分為南北兩半。遠(yuǎn)望天山，美麗多姿，那長年積雪、高插云霄的群峰，像集體起舞時(shí)的維吾爾族少女的珠冠，銀光閃閃；那富于色彩的連綿不斷的山巒，像孔雀開屏艷麗迷人。就在群峰環(huán)繞中，一片遼闊的牧場(chǎng)展現(xiàn)在你的眼前。墨綠的原始森林和鮮艷的野花，給這遼闊的牧場(chǎng)鑲上了美麗的花邊。牧場(chǎng)上長著一色青翠的酥油草。無邊的草原是這樣平展，就像風(fēng)平浪靜的海洋。在陽光下，那點(diǎn)點(diǎn)水泡似的蒙古包，閃爍著白光。當(dāng)你策馬在這千里草原上盡情馳騁的時(shí)候，處處可見肥壯的羊群、馬群和牛群。它們吃飽了含有乳汁的酥油草，毛色格外地亮，好像每一根毛尖都冒著油星兒。特別是那些被碧綠的草原襯托得十分清楚的黃牛、花牛、白羊，在陽光下就像繡在綠色緞面上的彩色圖案一樣美。有時(shí)候，風(fēng)從遠(yuǎn)處送過來銀鈴似的叮當(dāng)聲，那是哈薩克族牧女們墜滿衣角的銀飾在風(fēng)中擊響。牧女們騎著駿馬，健美的身姿映襯在藍(lán)天、雪山和綠草之間。她們歡笑著跟著嬉戲追逐的馬群馳騁，每當(dāng)停下來，就輕輕地?fù)]動(dòng)著牧鞭放聲歌唱。這雪峰、綠林、繁花圍繞著的天山千里牧場(chǎng)，在海拔兩三千米以上，每當(dāng)一片烏云飛來，云腳總會(huì)掃著草原，灑下陣雨。牧群在雨云中出沒，加濃了云意，很難分辨出哪是云頭，哪是牧群。陣雨過后，草原更加清新碧綠，遠(yuǎn)看像一塊巨大的綠寶石，近看那綴滿草尖上的水珠，又像數(shù)不清的金剛鉆。特別誘人的是牧場(chǎng)的黃昏。落日映紅周圍的雪峰，像云霞那么燦爛。在雪峰的紅光映射下，遼闊的牧場(chǎng)變成了一個(gè)金碧輝煌的世界，蒙古包、牧群和牧女們，都鍍上了一色的玫瑰紅。當(dāng)落日沉沒，周圍雪峰的紅光逐漸消退，銀灰色的暮靄籠罩著草原的時(shí)候，你就會(huì)看見無數(shù)點(diǎn)點(diǎn)的火光，那是牧民們?cè)跍?zhǔn)備晚餐。當(dāng)家家蒙古包的吊壺三腳架下的牛糞只剩下一堆灰燼的時(shí)候，夜風(fēng)就會(huì)送來冬不拉的弦音和牧女們婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌聲。這時(shí)牧民們齊集到一家比較大的蒙古包里，歡度一天最后的幸福時(shí)辰。如果這時(shí)候你披上一件皮衣走出蒙古包，在月光下或者繁星下，你就可以朦朧地看見牧群在夜的草原上輕輕地游蕩。夜的草原是這么寧靜而安詳，只有溪水聲引起你對(duì)大自然的遐思。晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。（《四時(shí)田園雜興》范成大）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。（《飲酒》陶淵明）空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。（《山居秋暝》王維）明）國學(xué)誦讀【山水田園詩（一）】古代詩歌類別之一。以陶淵明、謝靈運(yùn)兩位大詩人的出現(xiàn)，而確立了地位，代表詩人有陶淵明、謝靈運(yùn)、王維、孟浩然等。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【山水田園詩（二）】山水田園詩以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長。詩境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語言清麗洗練，多用白描手法。本文采用了“總-分-總”的構(gòu)段方式，先簡(jiǎn)介荷蘭的特點(diǎn)；然后采用分鏡頭特寫的形式描寫了田園風(fēng)光中有代表性的幾個(gè)畫面；牧牛圖、駿馬圖、家畜圖、擠奶圖、運(yùn)奶圖、田園夜色圖；最后總結(jié)全文。一、讀一讀，寫一寫。答案：yítàizūnzhòngǒuěr儀態(tài)尊重偶爾shūfushēngkouguāngmáng舒服牲口光芒dēngtǎzhēnguìtīkāinǎitǒng燈塔珍貴踢開奶桶二、讀一讀，填上恰當(dāng)?shù)脑~語。_________草原

_________晚霞

_________夜晚

_________光芒遼闊的寂靜的金色的燦爛的答案：

答案：1.長春，是電影城，科技城，也是汽車城。2.只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。三、讀一讀，再仿寫一個(gè)句子。四、提問題，討論。1.交流內(nèi)容本次討論交流的內(nèi)容是根據(jù)提出的幾個(gè)問題，和同學(xué)們一起討論交流，解決問題，加深對(duì)課文的理解。2.交流方法交流前認(rèn)真閱讀課文，熟讀課文，找出自己不懂的地方，和同學(xué)進(jìn)行交流，把問題解決好，再討論教材中提出的問題，和同學(xué)共同解決。3.交流展示組長：讀了這篇課文，你有什么問題嗎？小新：我有一個(gè)問題，課文的開頭說“荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國”，為什么文中只介紹了荷蘭的牧場(chǎng)，而沒寫水和花呢？小麗：作者雖然寫出荷蘭是水之國，花之國，但重點(diǎn)想要說的還是牧場(chǎng)之國。所以作者重點(diǎn)寫了牧場(chǎng)。組長：回答得真好。“這就是真正的荷蘭”這句話為什么反復(fù)出現(xiàn)呢？小文：這句話反復(fù)出現(xiàn)起強(qiáng)調(diào)作用，表達(dá)了作者對(duì)牧場(chǎng)景色的肯定、喜愛和贊美之情。牛群吃草反芻，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考什么。五、想一想，說一說。1.從畫線的部分，你能發(fā)現(xiàn)什么？點(diǎn)撥：畫線部分是對(duì)前半句中動(dòng)物狀態(tài)的想象，句子表達(dá)更加生動(dòng)具體。2.你由什么想到了什么？點(diǎn)撥：由什么想到了什么，只要前后有關(guān)聯(lián)就可以。例如：由天空想到了太陽、白云；由賈寶玉想到了林黛玉、薛寶釵；由春天想到了百花齊放、鶯歌燕舞等。一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫橫線。反芻(chú

cú)牛犢(dú

dǔ)剽悍(hǎn

hàn)

平穩(wěn)(yǐnwěn)漆黑(qī

xī)

馬蹄(tí

dì)......二、讀拼音寫詞語。

zūn

guìyítàiǒuěrnǎitǒng

shū

huǎntīkāi

dēngtǎguāngmángdǎngbǎn燈尊偶緩舒爾塔貴光芒奶桶儀態(tài)開踢板擋三、寫出下面加點(diǎn)詞語的近義詞。1．牛群吃草反芻，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考什么。()2．它們?cè)谔焯冒愕木G色草原上，悠然自得。()3．黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。()4．遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。()()悠然自在考慮贊揚(yáng)偶然寧靜????????????四、把詞語補(bǔ)充完整。

剽悍強(qiáng)()

()然自得()態(tài)端莊()()無言萬籟()寂

舒緩平()

壯悠儀默俱穩(wěn)默五、按要求寫句子。1．牛犢儀態(tài)端莊。(改寫成比喻句)_________________