專題三類型1句內層次題2025高考英語大二輪語言運用篇完形填空和語法填空專題三

告

兀形填空

專題復習

專題三完形填空

完形填空主要考查考生在閱讀理解的基礎上運用詞匯和語法的能力。在一篇230詞左右

的短文中設空15處，要求考生從每題所給的四個選項中選出正確選項，使補全后的短文意思

通順、前后連貫、結構完整。

新課程標準要求考生能在語境中理解具體詞語的功能、內涵和外延以及使用者的意圖和

態度;能理解語篇中特定語言的使用意圖以及語言在反映情感態度和價值觀方面所起的作用。

［考情表解

體題目類型

卷別年份短文詞數主題語境

裁名詞動詞形容詞副詞詞組或短語

記人與自我：

2024234敘運動興趣和57111（動）

文運動經歷

人與社會：

記

新課越野賽跑中

2023227敘84201（動）

標I救助受傷對

文

手

記人與自我：

2022228敘野營過程中54312（1動1介）

文經歷的趣事

人與社會：

記

定居意大利

2023231敘58101（動）

以及意大利

文

新課的風土人情

標n人與社會：

記

幫助別人用

2024221敘35412（動）

飛機運輸寵

文

物狗

人與社會：

記

通過當看房

2022202敘74310

人來環球旅

文

游

［命題解讀

1.設題規律

短文首句交代故事背景，一般不設空。選項主要是實詞，以動詞、名詞為主，其次是形容詞、

副詞，虛詞基本沒有。四個選項語法形式一致，但意義相差甚遠。正確選項個數分布均等或

基本均等。

2.選材特點

材料主要來源于英文報刊或國外網站。主題語境包括“人與自我”“人與社會”和“人與自

然”，選材原汁原味，語言地道，充滿正能量，倡導至真至善至美的價值觀，在具體語境中

考查英語核心素養。短文長度200多詞(200—240),常考記敘文。

［考向預測

未來的考試中可能會增加熟詞生義詞和轉化詞的新考法，如2024年的九省聯考試題中：

Myphonewas41,too.此空填dead,熟義是“死的"，但是在這里考查了生義“(因為缺

電)不運行的”。

Afteraboutanhour,he51thatmycarwassafetofinishthetrip.止匕空填pronounced,熟義

是“發音”，但是在這里考查了生義“宣布”。

53hisclothes,workingonahotSeptemberafternoon,thismansavedacollegestudentfrom

disaster...此空填Soiling,soil最常用作名詞，意為“泥土，土壤”。但此處轉化成了動詞，

意為“弄臟”。

類型1句內層次題

句內層次題的解題信息分布在本句內，在讀懂文義的前提下，利用本句的一些信息，憑

借語感即可順利選出答案。對于此類題目，學生可以邊讀邊填，將原文信息盡量復原。

解法1根據生活常識或文化背景選詞

將相關信息和我們原有的生活經驗、文化背景知識，以及科普常識等結合起來，進行簡

單推理，從而得出正確答案。事實上，該技巧與“邏輯推斷”常常交織在一起，因為雖有背

景常識，但仍需簡單推理；邏輯推理離不開背景常識。

【典例剖析】（2024?新課標I）

Idreamedofenteringcycleracesuntil3dsitWhileshewasat

線索信息

workoneday,I49herbikeandwentforaride.

A.paintedB.bonowed

C.boughtD.parked

[1]讀句尋找線索信息:語段中IflewtoSanDiegotovisitmysister"為線索信息。

⑵對比選項，根據生活常識進行推斷：“我”乘飛機去看姐姐，應該是在她那兒短暫停留,

所以是借姐姐的自行車去騎行。

[3]復核驗證，得出答案：把B項代入原文，句意通順，合乎邏輯，故B項為正確答案。

【技法歸納】

，讀句尋找線索信息

根據生活常

對比選項，根據生活常識或

識或文化背

文化背景進行推斷

景選詞1

1復核驗證，得出答案

【即時演練】

1.（2024?新課標II）FamiliesforbigmealsonSundays,birthdays,andwhateverother

excusestheycancomeupwith.

A.gatherB.cheerC.leaveD.wait

答案A

解析gather聚集；cheer歡呼；leave留下；wait等待。根據下文aonSundays,birthdays,

andwhateverotherexcusestheycancomeupwith",再結合生活常識可知，在這些時間意大利

家庭熱愛聚餐。故選A。

2.（2024?新課標H）DuringmyfirstvisittoItaly,Itoaskfordirectionsororderina

restaurant.

A.plannedB.struggled

C.refusedD.happened

答案B

解析plan計劃；struggle努力，爭取；refuse拒絕；happen出現，發生。根據上文“During

myfirstvisittoItaly”和生活常識可推知，此處指作者第一^到意大利，語言不通，很難溝通

交流。故選B。

3.（2023?新課標I）BaileythentoletLenoueclimbontoherbackandcarriedherallthe

waytothefinishline,thenanother300feettowhereLenouecouldgetmedicalattention.

A.wentawayB.stoodup

C.steppedasideD.bentdown

答案D

解析goaway離開;standup站起來；stepaside讓路；benddown彎腰。根據下文“letLenoue

climbontoherback”及生活常識可知，Bailey只有彎下腰，Lenoue才能爬到她的背上。故選

Do

解法2根據“對應成分分析法”選詞

完形填空文章的上下文之間以及句子內部之間往往有著一定的邏輯關系，句子的各個成

分之間存在一定的對應關系。學生可以根據這種邏輯關系找出與設空處相對應的已知成分，

將它作為線索，從而推斷出設空處的答案。

【典例剖析】（2024?全國甲）

Bornjustbefore^WWJL,mygrandmother

關鍵線索1

關鍵線索2

frommine.Shedidnothaveachancetogotoschool.Likeintypicalfamilies,whereboys^were

關鍵線索3

feYQIgdjnudunQXfelhaiLgirii，iii）LgrandmaJiad

關鍵線索4

tQStayatJiQiQetodo46.

43.A.adjustedB.promoted

C.achievedD.experienced

46.A.gardeningB.homework

C.businessD.housework

⑴讀句找尋前后對應成分：仔細閱讀語段可知，關鍵線索1和關鍵線索2為對應成分；關鍵

線索3和關鍵線索4為對應成分。

⑵對比對應成分，做出合理判斷：對比關鍵線索1和關鍵線索2可知，祖母出生在二戰前，

和“我”接受的教育相比，一定是她所經歷的不同于“我”的；對比關鍵線索3和關鍵線索

4可知，在典型的家庭中，男孩比女孩更受寵愛，所以祖母不得不待在家里做家務。

[3]對比選項，得出答案：對比選項可知第43題D項“經歷”符合；第46題D項“家務活”

符合。所以兩題答案都為D。

【技法歸納】

-［讀句尋找前后對應成分_______

根據“對應成分T對比對應成分，做出合理判斷

分析法”選詞

T對比選項，得出答案一

【即時演練】

1.（2024?新課標II）Asafoodie,thewaytomyheartisthroughmystomach,andnowherefuelsmy

quitelikeItaly.

A.ambitionB.success

C.appetiteD.growth

答案C

解析ambition雄;success成功；appetite食欲；growth發育。根據上文“Asafoodie”可

知，作者是一個美食家，所以應該是“刺激食欲”。故選C。

2.（2024?新課標II）Eachtownhasitsowntraditional，andeveryfamilykeepsarecipe

passedfromonegenerationtoanother.

A.costumeB.dish

C.symbolD.tale

答案B

解析costume服裝；dish菜肴；symbol符號；tale故事。結合上下文可知，本段內容與飲食

有關。再結合下文everyfamilykeepsarecipepassedfromonegenerationtoanother^可推知，

此處指每個城鎮都有自己的傳統菜肴。故選B。

3.（2023?新課標I）Baileytookherarmtoseeifshecouldwalkforwardwith.

A.courageB.aid

C.patienceD.advice

答案B

解析courage勇氣；aid幫助；patience耐心；advice建議。根據上文“Baileytookherarm”

可知，此處表示“看她是否能在她的幫助下向前走”。故選B。

解法3根據習慣用法或固定搭配選詞

解題時通過分析習慣用法、固定搭配以及句子結構，進行有效的推理判斷，從而選出正

確選項。學生在解題時要靈活地運用一些常用的習慣用法、固定搭配，學會分析句子結構。

【典例剖析】（2024?新課標I）

SoIturnedtocycling.Igotagoodbikeandrodealot.IofenteringcycleracesuntilI

定位關鍵詞：介詞of

flewtoSanDiegotovisitmysister.

A.heardB.dreamed

C.complainedD.approved

[1]定位空后關鍵詞：空后介詞of為關鍵詞。

⑵構成搭配，弄清意思：四個選項與介詞of構成短語后的分別意思為：hearof聽說；dream

of夢想；complainof抱怨；approveof贊成，批準。

[3]填空驗證，得出答案：將各選項填入空格后，只有B項句意通順，“我夢想著參加自行車

比賽，直到我飛到圣地亞哥去看我姐姐。”故B項為正確答案。

【技法歸納】

【即時演練】

1.（2024?全國甲）Asalwaysmygrandmotherwouldtellmestoriesaboutherchildhood...!guessour

differentchildhoodbackgroundiswhatmakesmygrandmothersuchanamazingpersonto

to：herstoriesalwaysmakemyhistorytextbookscomealive.

A.attendB.referC.leadD.talk

答案D

解析以上選項與后面的介詞to構成固定搭配后意思分別是：attendto處理，照料；referto

參考；leadto導致；talkto與...談話。根據上文“mygrandmotherwouldtellmestoriesabout

herchildhood可知，作者的祖母會講自己小時候的故事給作者聽。所以童年背景和經歷的

不同讓祖母成為一個很棒的交談對象。故選D。

2.（2024?浙江1月）Inthecourseofacoupleofhours,heshowedmejusthowmuchonecangain

fromtravelingwithanopenmind，andawillingnesstowithlocalsfromallwalksoflife.

A.cooperateB.side

C.negotiateD.engage

答案D

解析以上選項與后面的介詞with構成短語后的意思分別是：cooperatewith與...合作；

sidewith支持某人（反對...）;negotiatewith與....協商；engagewith與....建立密切關系。

根據空后^withlocalsfromallwalksoflife可知，此處指和各行各業的當地人打交道，應用

短語engagewith。故選D。

3.（2023?全國乙）TheChinesecoachDouglasintooneofthebestgymnastsintheworld,

helpingherskyrocketfromanaveragememberofthenationalteamtothetopofthesport.

A.forcedB.transformed

C.persuadedD.put

答案B

解析force強迫；transform轉換，改造，徹底改變；persuade勸說；put放。由下文Douglas

intooneofthebestgymnasts可知，這位中國教練讓Douglas變成世界上最好的體操運動員

之一，o...是固定搭配，意為“使....變成.....”。故選B。

解法4根據邏輯關系選詞

語篇是由一些意義相關的句子根據一定的邏輯關系組織起來的語義整體。邏輯關系隱藏

在單個句子中、句與句之間以及段落的銜接中，體現作者的寫作思路和篇章意義，是貫穿整

篇文章的主線。因此，解答完形填空題最基本的方法就是根據空處前后所提供的信息或上下

文之間的邏輯關系，做出符合邏輯的判斷。

【典例剖析】（2024?新課標II）

Whatever54lifeinItalymighthave,the

關鍵詞：引導讓步狀語從句

pi＜）bleins_grgJfQrgottenonceyousitdowntoabigmealwithfriendsandfamily.

線索信息句

A.disadvantagesB.meanings

C.surprisesD.opportunities

[l]定位關鍵詞：whatever為關鍵詞。

⑵確定句內前后關系：whatever引導讓步狀語從句，表明前后為讓步關系。

[3]根據句意，確定答案：主句句意：一旦你坐下來與朋友和家人一起吃大餐，這些問題就會

被忘記了。根據前后為讓步關系，說明空處單詞應與problem同義，從句句意應是“不論你

生活中可能有什么樣的不愉快的事。”對比選項可知，A項符合句意。

【技法歸納】

表明句內前后

定位關鍵詞卜

關系的連接詞

轉折關系

因果關系

根據邏輯確定句內前

并列關系

關系選詞后關系

遞進關系

讓步關系

4根據句意，確定答案）

【即時演練】

1.并列關系

（2024?全國甲）There,theywouldwalkthroughdeepwater,sitdowncross-leggedunderwaterand

holdtheirwhiletheywatchedallactiongoingonaroundthem.

A.secretB.breath

C.viewD.tongue

答案B

解析secret秘密；breath呼吸；view視野；tongue舌頭。根據上文^theywouldwalkthrough

deepwater,sitdowncross-leggedunderwaterandhold”可知，此處描述的是他們下水的一系

列動作，在水下肯定是屏住呼吸。故選B。

2.因果關系

（2023?新課標I）Hercamebecauseshewascarryingacompetitoracrossthefinishline.

A.delayB.chance

C.troubleD.excuse

答案A

解析delay延誤;chance機會；trouble麻煩;excuse借口。根據下文“becauseshewascarrying

a...acrossthefinishline^可推知，她背著另一名競爭對手沖過終點線會造成延誤。故選A。

3.轉折關系

（2023?新課標II）George,thehusband,wastryingtobecalm,butIcouldtellthiswasfor

him,havingtoleavehisdogtoastrangerandtrustthateverythingwouldworkout.

A.hardB.fineC.commonD.lucky

答案A

解析hard困難的；fine好的；common常見的；lucky幸運的。根據上文“wastryingtobe

calm”,轉折詞but以及下文“havingtoleavehisdogtoastrangerandtrustthateverything

wouldworkout,,可推知，此處指George很難冷靜下來。故選A。

4.遞進關系

（2020?全國ni）Ifyoudo,youwon'tbeabletohandleitandthewholethingdevelopsintoan

unpleasantsceneandthateveryone'sday.

A.ruinsB.makesC.startsD.saves

答案A

解析根據上文的"youwon'tbeabletohandleitand

the...developsintoanunpleasantsceneand...”可知，and連

接的三個句子在意思上層層遞進，最終造成不好的結果，即

毀掉(ruin)大家的一天。故選A。類型2句組層次題

解法1根據詞語復現選詞

詞語復現是指某一個詞以原詞，或同/近義詞(如difficult與challenging)＞同源詞(如happy

與happiness)＞上下義(如vegetable與eggplant)＞反義詞(如wrong與right)等形式在同一語篇

中重復出現的現象。詞語復現是語篇銜接的一個重要手段，我們可以借助這一銜接手段解答

完形填空題。

【典例剖析】

(2024?新課標I)

關鍵信息句關鍵復現詞：與選項B為原詞復現

WhenIwasateenager,aneighborhoodfriendwonamarathonrace.Feelingmotivated,I

startedrunningregularly,butthentwothingshappened.First,agirlImetonedaytoldmeshewas

trainingfora“super"，referringtoa52.4-miledoublemarathon.Then,thenextdayIwentonmy

longestrun——15miles.Tobehonest,Ihatedit!Betweenthegirlmakingjiiy45seemsmall

空格前后關鍵信息

andthepureboredomofjogging,IdecidedthattheonlyreasonwhyVdeverrunagainisifabig

dogwasrunningafterme!

A.advantageB.achievement

C.contributionD.influence

[1]對比上下文與選項看是否有詞語復現：第一^殳的achievements與B項achievement為原詞

復現。

[2]“瞻前顧后”找規律：第一段句意：在我的生活中，別人的成就一直激勵著我，也讓我失

去動力。空處前后意為：讓我的顯得微不足道。根據這兩處信息推斷：別人的成就會

激勵“我”，也會讓“我”感到沒有動力，空處應該是別人的成績讓“我”的成就顯得非常

渺小，所以就沒有了信心。

⑶復核驗證，確定答案：把achievement填到空處后，句意通順，上下文邏輯通暢，故B項

為答案。

【技法歸納】

原詞復現一

同/近義詞復現一

同源詞復現

上下義復現

根據詞語

■（對比上下文與選項看是否有詞匯復現）

復現選我

〒'瞻前顧后"找規律）

■（復核驗證，確定答案）

【即時演練】

1.同/近義詞復現

（2020?全國II）Itwassigned（簽名）“Bonnato”orsohethought,butwhenheresearchedit,he

onlyfound“Bonnard,“aFrenchhehadneverheardof.Heboughtabookandwas

surprisedtofindapictureoftheartistPierreBonnardsittingonthesamechairinthesamegarden

ashisfather'spainting.

A.painterB.designerC.authorD.actor

答案A

解析由上文中的Bonnard以及下文中的"findapictureoftheartistPierreBonnardsittingon

thesamechair”可知，此處表示一，位法國畫家（painter）。artist與painter是近義詞。故選A。

2.同源詞復現

（2022?全國乙）Webroughtyoungchildrenaged2—4intoourMindsinDevelopmentLabat

USC.Eachsatdownwithanadultwhocoveredherowneyesorears.

A.parentB.child

C.researcherD.doctor

答案B

解析根據上文“Webroughtyoungchildrenaged2—4intoourMindsinDevelopmentLabat

use.”可知，此處表示每個兒童都和一個成年人坐在一起。故選B。

3.上下義復現

（2021?新課標I）Ourinthefactoryweresimple：Placecakesonamovingbelt.Attach

icing（糖霜）ears.Applyicingeyesandnose.

A.joysB.ideas

C.rolesD.choices

答案c

解析根據下文“Placecakesonamovingbelt.Attachicing（糖霜）ears...fromthebelt."可知，這

里介紹的是作者他們在工廠的具體工作或職責。role除了表示“角色”外，還可以表示“職

責，作用”，故選C。

解法2根據作者情感態度選詞

在做完形填空題時，考生一定要在快速閱讀文章的過程中，仔細找出能夠反映作者態度

和情感色彩的重要詞匯。作者在選擇使用特定的褒義詞或貶義詞時就表達了自己的感情和意

愿。考生做題時要抓住這個線索，根據態度一致原則，進行合理推測，從而快速確定某些題

目的正確答案。

【典例剖析】（2024?全國甲）

Mychildhoodisquitehappycomparedwithhers.Iam56thatIdidnotneedtogo

throughthehardshipslikeshedid.

A.gratefulB.surprised

C.convincedD.regretful

分析根據上文“Mychildhoodis...hers.”可知，與她（此處指作者的祖母）的童年相比，作者

的童年是相當幸福的。由此可推知，作者很感激（grateful）自己不需要經歷像祖母經歷過的那

樣的困難。故選A。

【即時演練】

1.（2023?新課標II）Hewassoandsentmeanicee-mailwithpictures.ltfeltgreattoknow

thatIhadhelpedbringthisfamilytogetheragain.

A.thankfulB.generous

C.proudD.sympathetic

答案A

解析thankful感激的；generous慷慨的；proud驕傲的；sympathetic同情的。根據下文“and

sentmeanicee-mailwithpictures,,和“Ihadhelpedbringthisfamilytogetheragain”可推知，

此處指對于作者的幫忙，George非常感激。故選A。

2.（2021?全國乙）Simplysayingthankyoudoesn'tseemenoughincertainsituations.!was

consideringthiswhileworkingasanursejustafewweeksago.Anditcametomethenhowmuch

easieritwouldbeifwehadarangeofwordsthatexpressdifferentgradesofgratitude（感謝）.

Shewasforeverythingthatthemedicalandnursingteamhaddoneforher.

A.gratefulB.thoughtful

C.sorrowfulD.fearful

答案A

解析依據上文中的“gratitude（感謝）”可知，此處是她感激醫護人員為她做的一切。故選A。

3.（2021?新課標I）Dad.Thesonofagrocer,he'dspentthesummersofhischildhood

deliveringfoodinBernardsville,NewJersey.Thiswasthesortofworkthatmadeyouappreciate

thedollarsyouearnedandrespectthosewhodidthework,hetoldme.

A.criedB.smiled

C.hesitatedD.refused

答案B

解析根據下文說到的作者的父親童年時期的“打工”經歷可知，作者的父親是理