專題三類型1句內(nèi)層次題2025高考英語大二輪語言運(yùn)用篇完形填空和語法填空專題三

告

兀形填空

專題復(fù)習(xí)

專題三完形填空

完形填空主要考查考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上運(yùn)用詞匯和語法的能力。在一篇230詞左右

的短文中設(shè)空15處，要求考生從每題所給的四個選項(xiàng)中選出正確選項(xiàng)，使補(bǔ)全后的短文意思

通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求考生能在語境中理解具體詞語的功能、內(nèi)涵和外延以及使用者的意圖和

態(tài)度;能理解語篇中特定語言的使用意圖以及語言在反映情感態(tài)度和價值觀方面所起的作用。

［考情表解

體題目類型

卷別年份短文詞數(shù)主題語境

裁名詞動詞形容詞副詞詞組或短語

記人與自我：

2024234敘運(yùn)動興趣和57111（動）

文運(yùn)動經(jīng)歷

人與社會：

記

新課越野賽跑中

2023227敘84201（動）

標(biāo)I救助受傷對

文

手

記人與自我：

2022228敘野營過程中54312（1動1介）

文經(jīng)歷的趣事

人與社會：

記

定居意大利

2023231敘58101（動）

以及意大利

文

新課的風(fēng)土人情

標(biāo)n人與社會：

記

幫助別人用

2024221敘35412（動）

飛機(jī)運(yùn)輸寵

文

物狗

人與社會：

記

通過當(dāng)看房

2022202敘74310

人來環(huán)球旅

文

游

［命題解讀

1.設(shè)題規(guī)律

短文首句交代故事背景，一般不設(shè)空。選項(xiàng)主要是實(shí)詞，以動詞、名詞為主，其次是形容詞、

副詞，虛詞基本沒有。四個選項(xiàng)語法形式一致，但意義相差甚遠(yuǎn)。正確選項(xiàng)個數(shù)分布均等或

基本均等。

2.選材特點(diǎn)

材料主要來源于英文報刊或國外網(wǎng)站。主題語境包括“人與自我”“人與社會”和“人與自

然”，選材原汁原味，語言地道，充滿正能量，倡導(dǎo)至真至善至美的價值觀，在具體語境中

考查英語核心素養(yǎng)。短文長度200多詞(200—240),常考記敘文。

［考向預(yù)測

未來的考試中可能會增加熟詞生義詞和轉(zhuǎn)化詞的新考法，如2024年的九省聯(lián)考試題中：

Myphonewas41,too.此空填dead,熟義是“死的"，但是在這里考查了生義“(因?yàn)槿?/p>

電)不運(yùn)行的”。

Afteraboutanhour,he51thatmycarwassafetofinishthetrip.止匕空填pronounced,熟義

是“發(fā)音”，但是在這里考查了生義“宣布”。

53hisclothes,workingonahotSeptemberafternoon,thismansavedacollegestudentfrom

disaster...此空填Soiling,soil最常用作名詞，意為“泥土，土壤”。但此處轉(zhuǎn)化成了動詞，

意為“弄臟”。

類型1句內(nèi)層次題

句內(nèi)層次題的解題信息分布在本句內(nèi)，在讀懂文義的前提下，利用本句的一些信息，憑

借語感即可順利選出答案。對于此類題目，學(xué)生可以邊讀邊填，將原文信息盡量復(fù)原。

解法1根據(jù)生活常識或文化背景選詞

將相關(guān)信息和我們原有的生活經(jīng)驗(yàn)、文化背景知識，以及科普常識等結(jié)合起來，進(jìn)行簡

單推理，從而得出正確答案。事實(shí)上，該技巧與“邏輯推斷”常常交織在一起，因?yàn)殡m有背

景常識，但仍需簡單推理；邏輯推理離不開背景常識。

【典例剖析】（2024?新課標(biāo)I）

Idreamedofenteringcycleracesuntil3dsitWhileshewasat

線索信息

workoneday,I49herbikeandwentforaride.

A.paintedB.bonowed

C.boughtD.parked

[1]讀句尋找線索信息:語段中IflewtoSanDiegotovisitmysister"為線索信息。

⑵對比選項(xiàng)，根據(jù)生活常識進(jìn)行推斷：“我”乘飛機(jī)去看姐姐，應(yīng)該是在她那兒短暫停留,

所以是借姐姐的自行車去騎行。

[3]復(fù)核驗(yàn)證，得出答案：把B項(xiàng)代入原文，句意通順，合乎邏輯，故B項(xiàng)為正確答案。

【技法歸納】

，讀句尋找線索信息

根據(jù)生活常

對比選項(xiàng)，根據(jù)生活常識或

識或文化背

文化背景進(jìn)行推斷

景選詞1

1復(fù)核驗(yàn)證，得出答案

【即時演練】

1.（2024?新課標(biāo)II）FamiliesforbigmealsonSundays,birthdays,andwhateverother

excusestheycancomeupwith.

A.gatherB.cheerC.leaveD.wait

答案A

解析gather聚集；cheer歡呼；leave留下；wait等待。根據(jù)下文aonSundays,birthdays,

andwhateverotherexcusestheycancomeupwith",再結(jié)合生活常識可知，在這些時間意大利

家庭熱愛聚餐。故選A。

2.（2024?新課標(biāo)H）DuringmyfirstvisittoItaly,Itoaskfordirectionsororderina

restaurant.

A.plannedB.struggled

C.refusedD.happened

答案B

解析plan計劃；struggle努力，爭取；refuse拒絕；happen出現(xiàn)，發(fā)生。根據(jù)上文“During

myfirstvisittoItaly”和生活常識可推知，此處指作者第一^到意大利，語言不通，很難溝通

交流。故選B。

3.（2023?新課標(biāo)I）BaileythentoletLenoueclimbontoherbackandcarriedherallthe

waytothefinishline,thenanother300feettowhereLenouecouldgetmedicalattention.

A.wentawayB.stoodup

C.steppedasideD.bentdown

答案D

解析goaway離開;standup站起來；stepaside讓路；benddown彎腰。根據(jù)下文“l(fā)etLenoue

climbontoherback”及生活常識可知，Bailey只有彎下腰，Lenoue才能爬到她的背上。故選

Do

解法2根據(jù)“對應(yīng)成分分析法”選詞

完形填空文章的上下文之間以及句子內(nèi)部之間往往有著一定的邏輯關(guān)系，句子的各個成

分之間存在一定的對應(yīng)關(guān)系。學(xué)生可以根據(jù)這種邏輯關(guān)系找出與設(shè)空處相對應(yīng)的已知成分，

將它作為線索，從而推斷出設(shè)空處的答案。

【典例剖析】（2024?全國甲）

Bornjustbefore^WWJL,mygrandmother

關(guān)鍵線索1

關(guān)鍵線索2

frommine.Shedidnothaveachancetogotoschool.Likeintypicalfamilies,whereboys^were

關(guān)鍵線索3

feYQIgdjnudunQXfelhaiLgirii，iii）LgrandmaJiad

關(guān)鍵線索4

tQStayatJiQiQetodo46.

43.A.adjustedB.promoted

C.achievedD.experienced

46.A.gardeningB.homework

C.businessD.housework

⑴讀句找尋前后對應(yīng)成分：仔細(xì)閱讀語段可知，關(guān)鍵線索1和關(guān)鍵線索2為對應(yīng)成分；關(guān)鍵

線索3和關(guān)鍵線索4為對應(yīng)成分。

⑵對比對應(yīng)成分，做出合理判斷：對比關(guān)鍵線索1和關(guān)鍵線索2可知，祖母出生在二戰(zhàn)前，

和“我”接受的教育相比，一定是她所經(jīng)歷的不同于“我”的；對比關(guān)鍵線索3和關(guān)鍵線索

4可知，在典型的家庭中，男孩比女孩更受寵愛，所以祖母不得不待在家里做家務(wù)。

[3]對比選項(xiàng)，得出答案：對比選項(xiàng)可知第43題D項(xiàng)“經(jīng)歷”符合；第46題D項(xiàng)“家務(wù)活”

符合。所以兩題答案都為D。

【技法歸納】

-［讀句尋找前后對應(yīng)成分_______

根據(jù)“對應(yīng)成分T對比對應(yīng)成分，做出合理判斷

分析法”選詞

T對比選項(xiàng)，得出答案一

【即時演練】

1.（2024?新課標(biāo)II）Asafoodie,thewaytomyheartisthroughmystomach,andnowherefuelsmy

quitelikeItaly.

A.ambitionB.success

C.appetiteD.growth

答案C

解析ambition雄;success成功；appetite食欲；growth發(fā)育。根據(jù)上文“Asafoodie”可

知，作者是一個美食家，所以應(yīng)該是“刺激食欲”。故選C。

2.（2024?新課標(biāo)II）Eachtownhasitsowntraditional，andeveryfamilykeepsarecipe

passedfromonegenerationtoanother.

A.costumeB.dish

C.symbolD.tale

答案B

解析costume服裝；dish菜肴；symbol符號；tale故事。結(jié)合上下文可知，本段內(nèi)容與飲食

有關(guān)。再結(jié)合下文everyfamilykeepsarecipepassedfromonegenerationtoanother^可推知，

此處指每個城鎮(zhèn)都有自己的傳統(tǒng)菜肴。故選B。

3.（2023?新課標(biāo)I）Baileytookherarmtoseeifshecouldwalkforwardwith.

A.courageB.aid

C.patienceD.advice

答案B

解析courage勇氣；aid幫助；patience耐心；advice建議。根據(jù)上文“Baileytookherarm”

可知，此處表示“看她是否能在她的幫助下向前走”。故選B。

解法3根據(jù)習(xí)慣用法或固定搭配選詞

解題時通過分析習(xí)慣用法、固定搭配以及句子結(jié)構(gòu)，進(jìn)行有效的推理判斷，從而選出正

確選項(xiàng)。學(xué)生在解題時要靈活地運(yùn)用一些常用的習(xí)慣用法、固定搭配，學(xué)會分析句子結(jié)構(gòu)。

【典例剖析】（2024?新課標(biāo)I）

SoIturnedtocycling.Igotagoodbikeandrodealot.IofenteringcycleracesuntilI

定位關(guān)鍵詞：介詞of

flewtoSanDiegotovisitmysister.

A.heardB.dreamed

C.complainedD.approved

[1]定位空后關(guān)鍵詞：空后介詞of為關(guān)鍵詞。

⑵構(gòu)成搭配，弄清意思：四個選項(xiàng)與介詞of構(gòu)成短語后的分別意思為：hearof聽說；dream

of夢想；complainof抱怨；approveof贊成，批準(zhǔn)。

[3]填空驗(yàn)證，得出答案：將各選項(xiàng)填入空格后，只有B項(xiàng)句意通順，“我夢想著參加自行車

比賽，直到我飛到圣地亞哥去看我姐姐?！惫蔅項(xiàng)為正確答案。

【技法歸納】

【即時演練】

1.（2024?全國甲）Asalwaysmygrandmotherwouldtellmestoriesaboutherchildhood...!guessour

differentchildhoodbackgroundiswhatmakesmygrandmothersuchanamazingpersonto

to：herstoriesalwaysmakemyhistorytextbookscomealive.

A.attendB.referC.leadD.talk

答案D

解析以上選項(xiàng)與后面的介詞to構(gòu)成固定搭配后意思分別是：attendto處理，照料；referto

參考；leadto導(dǎo)致；talkto與...談話。根據(jù)上文“mygrandmotherwouldtellmestoriesabout

herchildhood可知，作者的祖母會講自己小時候的故事給作者聽。所以童年背景和經(jīng)歷的

不同讓祖母成為一個很棒的交談對象。故選D。

2.（2024?浙江1月）Inthecourseofacoupleofhours,heshowedmejusthowmuchonecangain

fromtravelingwithanopenmind，andawillingnesstowithlocalsfromallwalksoflife.

A.cooperateB.side

C.negotiateD.engage

答案D

解析以上選項(xiàng)與后面的介詞with構(gòu)成短語后的意思分別是：cooperatewith與...合作；

sidewith支持某人（反對...）;negotiatewith與....協(xié)商；engagewith與....建立密切關(guān)系。

根據(jù)空后^withlocalsfromallwalksoflife可知，此處指和各行各業(yè)的當(dāng)?shù)厝舜蚪坏?，?yīng)用

短語engagewith。故選D。

3.（2023?全國乙）TheChinesecoachDouglasintooneofthebestgymnastsintheworld,

helpingherskyrocketfromanaveragememberofthenationalteamtothetopofthesport.

A.forcedB.transformed

C.persuadedD.put

答案B

解析force強(qiáng)迫；transform轉(zhuǎn)換，改造，徹底改變；persuade勸說；put放。由下文Douglas

intooneofthebestgymnasts可知，這位中國教練讓Douglas變成世界上最好的體操運(yùn)動員

之一，o...是固定搭配，意為“使....變成.....”。故選B。

解法4根據(jù)邏輯關(guān)系選詞

語篇是由一些意義相關(guān)的句子根據(jù)一定的邏輯關(guān)系組織起來的語義整體。邏輯關(guān)系隱藏

在單個句子中、句與句之間以及段落的銜接中，體現(xiàn)作者的寫作思路和篇章意義，是貫穿整

篇文章的主線。因此，解答完形填空題最基本的方法就是根據(jù)空處前后所提供的信息或上下

文之間的邏輯關(guān)系，做出符合邏輯的判斷。

【典例剖析】（2024?新課標(biāo)II）

Whatever54lifeinItalymighthave,the

關(guān)鍵詞：引導(dǎo)讓步狀語從句

pi＜）bleins_grgJfQrgottenonceyousitdowntoabigmealwithfriendsandfamily.

線索信息句

A.disadvantagesB.meanings

C.surprisesD.opportunities

[l]定位關(guān)鍵詞：whatever為關(guān)鍵詞。

⑵確定句內(nèi)前后關(guān)系：whatever引導(dǎo)讓步狀語從句，表明前后為讓步關(guān)系。

[3]根據(jù)句意，確定答案：主句句意：一旦你坐下來與朋友和家人一起吃大餐，這些問題就會

被忘記了。根據(jù)前后為讓步關(guān)系，說明空處單詞應(yīng)與problem同義，從句句意應(yīng)是“不論你

生活中可能有什么樣的不愉快的事?！睂Ρ冗x項(xiàng)可知，A項(xiàng)符合句意。

【技法歸納】

表明句內(nèi)前后

定位關(guān)鍵詞卜

關(guān)系的連接詞

轉(zhuǎn)折關(guān)系

因果關(guān)系

根據(jù)邏輯確定句內(nèi)前

并列關(guān)系

關(guān)系選詞后關(guān)系

遞進(jìn)關(guān)系

讓步關(guān)系

4根據(jù)句意，確定答案）

【即時演練】

1.并列關(guān)系

（2024?全國甲）There,theywouldwalkthroughdeepwater,sitdowncross-leggedunderwaterand

holdtheirwhiletheywatchedallactiongoingonaroundthem.

A.secretB.breath

C.viewD.tongue

答案B

解析secret秘密；breath呼吸；view視野；tongue舌頭。根據(jù)上文^theywouldwalkthrough

deepwater,sitdowncross-leggedunderwaterandhold”可知，此處描述的是他們下水的一系

列動作，在水下肯定是屏住呼吸。故選B。

2.因果關(guān)系

（2023?新課標(biāo)I）Hercamebecauseshewascarryingacompetitoracrossthefinishline.

A.delayB.chance

C.troubleD.excuse

答案A

解析delay延誤;chance機(jī)會；trouble麻煩;excuse借口。根據(jù)下文“becauseshewascarrying

a...acrossthefinishline^可推知，她背著另一名競爭對手沖過終點(diǎn)線會造成延誤。故選A。

3.轉(zhuǎn)折關(guān)系

（2023?新課標(biāo)II）George,thehusband,wastryingtobecalm,butIcouldtellthiswasfor

him,havingtoleavehisdogtoastrangerandtrustthateverythingwouldworkout.

A.hardB.fineC.commonD.lucky

答案A

解析hard困難的；fine好的；common常見的；lucky幸運(yùn)的。根據(jù)上文“wastryingtobe

calm”,轉(zhuǎn)折詞but以及下文“havingtoleavehisdogtoastrangerandtrustthateverything

wouldworkout,,可推知，此處指George很難冷靜下來。故選A。

4.遞進(jìn)關(guān)系

（2020?全國ni）Ifyoudo,youwon'tbeabletohandleitandthewholethingdevelopsintoan

unpleasantsceneandthateveryone'sday.

A.ruinsB.makesC.startsD.saves

答案A

解析根據(jù)上文的"youwon'tbeabletohandleitand

the...developsintoanunpleasantsceneand...”可知，and連

接的三個句子在意思上層層遞進(jìn)，最終造成不好的結(jié)果，即

毀掉(ruin)大家的一天。故選A。類型2句組層次題

解法1根據(jù)詞語復(fù)現(xiàn)選詞

詞語復(fù)現(xiàn)是指某一個詞以原詞，或同/近義詞(如difficult與challenging)＞同源詞(如happy

與happiness)＞上下義(如vegetable與eggplant)＞反義詞(如wrong與right)等形式在同一語篇

中重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象。詞語復(fù)現(xiàn)是語篇銜接的一個重要手段，我們可以借助這一銜接手段解答

完形填空題。

【典例剖析】

(2024?新課標(biāo)I)

關(guān)鍵信息句關(guān)鍵復(fù)現(xiàn)詞：與選項(xiàng)B為原詞復(fù)現(xiàn)

WhenIwasateenager,aneighborhoodfriendwonamarathonrace.Feelingmotivated,I

startedrunningregularly,butthentwothingshappened.First,agirlImetonedaytoldmeshewas

trainingfora“super"，referringtoa52.4-miledoublemarathon.Then,thenextdayIwentonmy

longestrun——15miles.Tobehonest,Ihatedit!Betweenthegirlmakingjiiy45seemsmall

空格前后關(guān)鍵信息

andthepureboredomofjogging,IdecidedthattheonlyreasonwhyVdeverrunagainisifabig

dogwasrunningafterme!

A.advantageB.achievement

C.contributionD.influence

[1]對比上下文與選項(xiàng)看是否有詞語復(fù)現(xiàn)：第一^殳的achievements與B項(xiàng)achievement為原詞

復(fù)現(xiàn)。

[2]“瞻前顧后”找規(guī)律：第一段句意：在我的生活中，別人的成就一直激勵著我，也讓我失

去動力?？仗幥昂笠鉃椋鹤屛业娘@得微不足道。根據(jù)這兩處信息推斷：別人的成就會

激勵“我”，也會讓“我”感到?jīng)]有動力，空處應(yīng)該是別人的成績讓“我”的成就顯得非常

渺小，所以就沒有了信心。

⑶復(fù)核驗(yàn)證，確定答案：把a(bǔ)chievement填到空處后，句意通順，上下文邏輯通暢，故B項(xiàng)

為答案。

【技法歸納】

原詞復(fù)現(xiàn)一

同/近義詞復(fù)現(xiàn)一

同源詞復(fù)現(xiàn)

上下義復(fù)現(xiàn)

根據(jù)詞語

■（對比上下文與選項(xiàng)看是否有詞匯復(fù)現(xiàn)）

復(fù)現(xiàn)選我

〒'瞻前顧后"找規(guī)律）

■（復(fù)核驗(yàn)證，確定答案）

【即時演練】

1.同/近義詞復(fù)現(xiàn)

（2020?全國II）Itwassigned（簽名）“Bonnato”orsohethought,butwhenheresearchedit,he

onlyfound“Bonnard,“aFrenchhehadneverheardof.Heboughtabookandwas

surprisedtofindapictureoftheartistPierreBonnardsittingonthesamechairinthesamegarden

ashisfather'spainting.

A.painterB.designerC.authorD.actor

答案A

解析由上文中的Bonnard以及下文中的"findapictureoftheartistPierreBonnardsittingon

thesamechair”可知，此處表示一，位法國畫家（painter）。artist與painter是近義詞。故選A。

2.同源詞復(fù)現(xiàn)

（2022?全國乙）Webroughtyoungchildrenaged2—4intoourMindsinDevelopmentLabat

USC.Eachsatdownwithanadultwhocoveredherowneyesorears.

A.parentB.child

C.researcherD.doctor

答案B

解析根據(jù)上文“Webroughtyoungchildrenaged2—4intoourMindsinDevelopmentLabat

use.”可知，此處表示每個兒童都和一個成年人坐在一起。故選B。

3.上下義復(fù)現(xiàn)

（2021?新課標(biāo)I）Ourinthefactoryweresimple：Placecakesonamovingbelt.Attach

icing（糖霜）ears.Applyicingeyesandnose.

A.joysB.ideas

C.rolesD.choices

答案c

解析根據(jù)下文“Placecakesonamovingbelt.Attachicing（糖霜）ears...fromthebelt."可知，這

里介紹的是作者他們在工廠的具體工作或職責(zé)。role除了表示“角色”外，還可以表示“職

責(zé)，作用”，故選C。

解法2根據(jù)作者情感態(tài)度選詞

在做完形填空題時，考生一定要在快速閱讀文章的過程中，仔細(xì)找出能夠反映作者態(tài)度

和情感色彩的重要詞匯。作者在選擇使用特定的褒義詞或貶義詞時就表達(dá)了自己的感情和意

愿?？忌鲱}時要抓住這個線索，根據(jù)態(tài)度一致原則，進(jìn)行合理推測，從而快速確定某些題

目的正確答案。

【典例剖析】（2024?全國甲）

Mychildhoodisquitehappycomparedwithhers.Iam56thatIdidnotneedtogo

throughthehardshipslikeshedid.

A.gratefulB.surprised

C.convincedD.regretful

分析根據(jù)上文“Mychildhoodis...hers.”可知，與她（此處指作者的祖母）的童年相比，作者

的童年是相當(dāng)幸福的。由此可推知，作者很感激（grateful）自己不需要經(jīng)歷像祖母經(jīng)歷過的那

樣的困難。故選A。

【即時演練】

1.（2023?新課標(biāo)II）Hewassoandsentmeanicee-mailwithpictures.ltfeltgreattoknow

thatIhadhelpedbringthisfamilytogetheragain.

A.thankfulB.generous

C.proudD.sympathetic

答案A

解析thankful感激的；generous慷慨的；proud驕傲的；sympathetic同情的。根據(jù)下文“and

sentmeanicee-mailwithpictures,,和“Ihadhelpedbringthisfamilytogetheragain”可推知，

此處指對于作者的幫忙，George非常感激。故選A。

2.（2021?全國乙）Simplysayingthankyoudoesn'tseemenoughincertainsituations.!was

consideringthiswhileworkingasanursejustafewweeksago.Anditcametomethenhowmuch

easieritwouldbeifwehadarangeofwordsthatexpressdifferentgradesofgratitude（感謝）.

Shewasforeverythingthatthemedicalandnursingteamhaddoneforher.

A.gratefulB.thoughtful

C.sorrowfulD.fearful

答案A

解析依據(jù)上文中的“gratitude（感謝）”可知，此處是她感激醫(yī)護(hù)人員為她做的一切。故選A。

3.（2021?新課標(biāo)I）Dad.Thesonofagrocer,he'dspentthesummersofhischildhood

deliveringfoodinBernardsville,NewJersey.Thiswasthesortofworkthatmadeyouappreciate

thedollarsyouearnedandrespectthosewhodidthework,hetoldme.

A.criedB.smiled

C.hesitatedD.refused

答案B

解析根據(jù)下文說到的作者的父親童年時期的“打工”經(jīng)歷可知，作者的父親是理