熱點(diǎn)題型04物質(zhì)變質(zhì)題

目錄

1.命題趨勢(shì)解讀：明考情、知方向

2.熱點(diǎn)考點(diǎn)詮釋：知熱點(diǎn)、掌技巧、攻薄弱

A考點(diǎn)01氫氧化鈉變質(zhì)

A考點(diǎn)02熟石灰變質(zhì)

A考點(diǎn)03生石灰變質(zhì)

A考點(diǎn)04堿石灰變質(zhì)

4.限時(shí)檢測(cè)訓(xùn)練：熱點(diǎn)通關(guān)、爭(zhēng)分培優(yōu)

命題趨勢(shì)解讀

三年考情分析2025考向預(yù)測(cè)

2022選擇題形式考察本專題的內(nèi)容是中考?？嫉目键c(diǎn)。考查題型一般以實(shí)驗(yàn)題

2023簡(jiǎn)答題形式考察

和科學(xué)探究題為主，也常與其他知識(shí)點(diǎn)結(jié)合在選擇題考

2024選擇題形式考察

察。重點(diǎn)考查的內(nèi)容：①氫氧化鈉變質(zhì)的探究；②氫氧化

鈉變質(zhì)程度的探究:③氫氧化鈣變質(zhì)的探究；④氫氧化鈣

變質(zhì)后成分的探究；⑤氧化鈣變質(zhì)的探究。

熱點(diǎn)考點(diǎn)詮釋

考點(diǎn)01氫氧化鈉變質(zhì)

1.原理

1.氫氧化鈉吸收空氣中的而變質(zhì)，化學(xué)方程式為，變質(zhì)后試劑質(zhì)量

(填“增大”“減小”或“不變”)，因此氫氧化鈉必須—保存。

2.成分分析：

⑴沒(méi)有變質(zhì):NaOH

(2)部分變質(zhì):、NaOH

⑶全部變質(zhì):

3.探究氫氧化鈉是否變質(zhì)

①探究氫氧化鈉是否變質(zhì)的實(shí)質(zhì):檢驗(yàn)選擇能和C03反應(yīng)產(chǎn)生—現(xiàn)象的試劑。

②試劑選擇:酸、堿、鹽反應(yīng)產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象多為氣體或沉淀，可用酸中的H與CO3結(jié)合生成—?dú)怏w，或者

選用含Ca［或者Ba］的堿液或鹽溶液與CO3結(jié)合生成或者白色沉淀。

③實(shí)驗(yàn)方案：

項(xiàng)目操作現(xiàn)象結(jié)論

酸滴加足量______（或_一)產(chǎn)生氣泡

NaOH

堿滴加____」__或_____溶液

產(chǎn)生白色沉淀已變質(zhì)

鹽滴加—__（或BaCL）溶液

【易混易錯(cuò)】加入的酸必須足量，原因是若NaOH部分變質(zhì)，加入酸的量不足，可能會(huì)因未變質(zhì)的NaOH

先與酸反應(yīng)而不產(chǎn)生氣體。

4.探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度

①探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度的實(shí)質(zhì):檢驗(yàn)是否存在OH-,若選擇無(wú)色酚醐溶液檢驗(yàn)OH：應(yīng)先排除CO32一的干

擾，因?yàn)樘妓徕c也顯—，也能使無(wú)色酚麟溶液變色。

②除去Na2c。3不能用鹽酸,因?yàn)?也不能用Ca(OH)2,因?yàn)镹a2CO3,

干擾原溶液中NaOH的檢驗(yàn)。

③實(shí)驗(yàn)方案：

目的操作現(xiàn)象結(jié)論

除去NaOH中的I.取適量樣品于試管中，加入

產(chǎn)生________—

Na2c。3____的CaCL溶液

檢驗(yàn)是否存在II.取I中所得上層清液于試若溶液變紅色氫氧化鈉___變質(zhì)

NaOH管中，滴加幾滴

若溶液不變紅色氫氧化鈉___變質(zhì)

④反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________

5.提純部分變質(zhì)的氫氧化鈉

滴加適量的Ca(0H)21或Ba(OH”溶液至不再產(chǎn)生沉淀,然后過(guò)濾，得到氫氧化鈉溶液，再蒸發(fā)，得到氫氧化

鈉固體。

考點(diǎn)02熟石灰變質(zhì)

l.Ca(0H)2變質(zhì)的原因:Ca(0H)2+C02==CaC03I+&0。

2.檢驗(yàn)Ca(0H)2是否變質(zhì)(是否含有CaC03):

取少許固體物質(zhì)于試管中，加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生，則說(shuō)明氫氧化鈣已變

質(zhì)。稀鹽酸與CaC03反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC03+2HCl===CaC12+H2+的化。

3.探究Ca(0H)2變質(zhì)程度[是否含有Ca(0H)2]:

操作現(xiàn)象結(jié)論

取少許固體物質(zhì)于試管中，加水充溶液變紅部分變質(zhì)

分溶解，靜置，取上層清液滴加無(wú)

無(wú)明顯現(xiàn)象完全變質(zhì)

色酚酸試液

【探究思路】變質(zhì)問(wèn)題：

1.明確物質(zhì)變質(zhì)原因，分析剩余物質(zhì)成分。

⑴原物質(zhì)

(2)生成物

⑶二者兼有

2.比較各物質(zhì)的性質(zhì)，設(shè)計(jì)科學(xué)方案。

⑴是否變質(zhì)驗(yàn)生成物;

(2)變質(zhì)程度驗(yàn)原物質(zhì)；

⑶排除兩者產(chǎn)生相同現(xiàn)象的試劑。

【易混易錯(cuò)】

Ca(0H)2屬于微溶性物質(zhì),不能通過(guò)觀察加水后是否有白色固體剩余來(lái)判斷久置的Ca(0H)2固體是否已變質(zhì)。

考點(diǎn)03生石灰變質(zhì)

1.生石灰變質(zhì)的探究

變質(zhì)的原因:(用化學(xué)方程式表示)。

2.如何來(lái)驗(yàn)證是否含CaO?_____________________________________________________________________

3.該干燥劑全部變質(zhì)，則會(huì)含有什么物質(zhì)?

猜想1：全部變質(zhì)，只有Ca(OH)z

猜想2：全部變質(zhì)，只有CaCOs

猜想3全部變質(zhì)，有Ca(OH)z和CaCOs

4.如何來(lái)驗(yàn)證是否含Ca(OH)2?取燒杯中上層清液適量于試管中

①加無(wú)色酚醐

②通入C02

③加入CuCk溶液

④加FeCL溶液

⑤加入Na2cOs溶液

5.如何來(lái)驗(yàn)證是否含CaC03?

取燒杯中下層不溶物適量于試管中，加入足量的，看是否有氣泡產(chǎn)生。

考點(diǎn)04堿石灰變質(zhì)

堿石灰：氧化鈣與氫氧化鈉的混合物

堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2cO3和。

限時(shí)檢測(cè)訓(xùn)練

考向01氫氧化鈉變質(zhì)

1.(2024?上海楊浦?二模)露置于空氣中一段時(shí)間，物質(zhì)的質(zhì)量會(huì)減少的是

A.氫氧化鈉B.濃硫酸C.濃鹽酸D.碳酸鈉

2.(2024?黑龍江綏化?中考真題)實(shí)驗(yàn)室有一瓶開封且久置的氫氧化鈉溶液，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)如下方案

對(duì)其變質(zhì)情況進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想假設(shè)】

⑴猜想一：氫氧化鈉猜想二：猜想三：碳酸鈉

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

(2)

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一：取適量樣品于試管中加入—_______充分反應(yīng)有一—產(chǎn)生

猜想二成立

步驟二：取步驟一試管中的物質(zhì)過(guò)濾，向?yàn)V液中加入CuCb溶液有一—產(chǎn)生

【反思拓展】

⑶某同學(xué)提出可用Ca（OH）2溶液代替步驟一中加入的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，大家一致認(rèn)為此方案不可行，理由

是O

⑷氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示），因此氫氧化鈉應(yīng)—保存。

⑸分別取兩份完全變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于試管中，向其中一份加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，另一份加入氫氧化

領(lǐng)溶液有白色沉淀產(chǎn)生，然后將兩文試管中的所有物質(zhì)倒入同一廢液缸中，得到澄清溶液，所得溶液中溶

質(zhì)一定有。

3.（2024?上海金山?二模）某便攜式制氧機(jī)中有一包白色固體和一包黑色粉末，其中白色固體是過(guò)碳酸鈉

（Na2c。3團(tuán)3H2O2）,遇水后可得到堿性溶液和過(guò)氧化氫溶液。

【探究活動(dòng)一】

［水

,水

Tof0

o0

=白色白色固休

豆/固體片黑色粉末

a

⑴如圖，分別取等質(zhì)量的白色固體和等體積的水加入a、b兩支試管，再向試管b中加入黑色粉末。觀察到

試管a僅有少量氣泡，試管b有大量氣泡。黑色粉末可能是（填編號(hào)）。

（）

A.FeOH3B.CuSO405H2OC.BaSO4D.MnO2

【探究活動(dòng)二】制氧機(jī)部分說(shuō)明見下表。

白色固體黑色粉末平均供氧量（升/分鐘）供氧時(shí)間（分鐘）

配方一1袋1袋>0.32>15

配方二1.5袋1袋>1>15

配方三2袋1袋>0.5>25

（2）正常人每分鐘需要約1-2L的氧氣，若突發(fā)缺氧性疾病，在呼叫救護(hù)的同時(shí)進(jìn)行吸氧，應(yīng)選擇的最佳配方

是O

⑶按配方一在水中反應(yīng)6小時(shí)后，無(wú)明顯氣泡產(chǎn)生取反應(yīng)后混合物進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：將反應(yīng)后混合物過(guò)濾，

得到濾液和黑色濾渣。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，上述反應(yīng)后濾液中溶質(zhì)的成分可能為：

①只含NaOH②只含Na2CO3③NaOH和Na2CO3的混合物

【資料查閱】部分溶液滴入石蕊試液后的顏色。

試Ba(N03)Ca(N03)Ba(OH)

HCIH2s。4NH4CIBaCI2Na2sO4CaCI2NaOHNa2CO3

液222

顏

紅色紫色藍(lán)色

色

甲、乙同學(xué)先針對(duì)前三種可能性，分別設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

序號(hào)操作和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)取一份濾液，用潔凈的柏絲蘸取后，在火焰上灼燒，火焰呈—

溶液中含有鈉元素

1色。

取一份濾液，滴加過(guò)量稀鹽酸，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的溶液中含_____（填原子團(tuán)符

實(shí)驗(yàn)2

氣體號(hào)）

實(shí)驗(yàn)3取一份濾液，滴加_____試劑，溶液呈紅色溶液呈堿性

實(shí)驗(yàn)2中滴加過(guò)量稀鹽酸時(shí)一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；產(chǎn)生的氣體通入裝有澄清石灰水的如圖裝

置，氣體應(yīng)從（填"a"或"b"）導(dǎo)管通入。

在實(shí)驗(yàn)3中的紅色溶液中繼續(xù)加入溶液，觀察到的現(xiàn)象，則濾液中只含有Na2c03。

考向02熟石灰變質(zhì)

1.（2024?上海靜安,統(tǒng)考二模）下列溶液放置在敞口容器中，溶液質(zhì)量會(huì)增加的是（不考慮水分蒸發(fā)）

A.濃鹽酸B.氫氧化鈉溶液C.食鹽水D.澄清石灰水

2.（23-24九年級(jí)下?海南?？?階段練習(xí)）下列關(guān)于氫氧化鈣的描述中錯(cuò)誤的是

A.微溶于水，溶解后能導(dǎo)電

B.水溶液能使紫色石蕊試液變紅色

C.對(duì)皮膚、衣服等有腐蝕作用

D.氫氧化鈣是白色粉末

3.（2023?四川眉山?中考真題）某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)上次做實(shí)驗(yàn)用的澄清石灰水忘記了蓋瓶蓋，試劑瓶?jī)?nèi)

壁附著一層白色固體、底部也有白色固體。

【提出問(wèn)題】白色固體是什么？怎樣產(chǎn)生的？

【猜想與假設(shè)】

猜想一：碳酸鈣；空氣中的二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣。猜想二：氫氧化鈣；水分蒸發(fā)，析出

氫氧化鈣固體。猜想三：氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物。

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）甲同學(xué)取少量白色固體于試管中，加入過(guò)量稀鹽酸，振蕩，固體全部溶解并有氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生氣泡的化

學(xué)方程式為—o

甲同學(xué)得出結(jié)論：猜想一正確。

⑵乙同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是―（用化學(xué)方程式表示），并補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)如下:

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

——白色固體既含有碳酸鈣又含有氫氧化鈣

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

綜上所述，猜想三正確。

【實(shí)驗(yàn)反思】

⑶澄清石灰水必須要—保存。

考向03生石灰變質(zhì)

1.（23-24九年級(jí)上?上海浦東新?階段練習(xí)）實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的的是（不定項(xiàng)）

A.用無(wú)色酚醐試液檢驗(yàn)CaO中是否含有Ca（OH）2

B.用澄清石灰水鑒別出二氧化碳和氧氣

C.用稀鹽酸除水垢（主要成分是碳酸鈣）

D.用蠟燭代替紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

2.（2023?上海楊浦?一模）為了探究久置的生石灰固體成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

廠>1濾液

-----------加入-----------過(guò)濾

生石灰樣品----------->固液混合物-------->

------------定量的水-------------

一|濾渣

實(shí)驗(yàn)一：

⑴加水后發(fā)現(xiàn)燒杯壁發(fā)燙，說(shuō)明該樣品中含有;

⑵測(cè)得濾液pH>7,不能說(shuō)明該樣品中含有氫氧化鈣的理由是。

⑶向?yàn)V渣中加入足量的，有氣泡產(chǎn)生，則樣品中一定含有,寫出生石灰轉(zhuǎn)變成該物質(zhì)

的相關(guān)化學(xué)方程式=

實(shí)驗(yàn)二：為測(cè)定該生石灰樣品中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10.0g固體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

/、高溫小

已知：氫氧化鈣高溫下能分解：Ca(OH)2=CaO+H2OT

堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的固體混合物，能吸收水和二氧化碳。

連接裝置，通一會(huì)兒空氣，觀察到C、D的質(zhì)量不變時(shí)，點(diǎn)燃酒精噴燈，反應(yīng)至C、D的質(zhì)量不再增加，繼

續(xù)通空氣至裝置冷卻。測(cè)得C增重0.9g,D增重1.1g。

⑷實(shí)驗(yàn)前通入空氣的目的是o

⑸通過(guò)現(xiàn)象，說(shuō)明生石灰樣品中含有氫氧化鈣。

(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，該生石灰樣品中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

3.(上海中考)對(duì)放置一段時(shí)間后的生石灰樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①取少量樣品放入水中，有較多熱量放出，滴加酚醐后呈_______色。

②另取少量樣品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

II中氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是

III是將CO2通入B中，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

IV的操作名稱是:C中一定含有的溶質(zhì)是

③由上述實(shí)驗(yàn)?zāi)艽_定原樣品中含有的物質(zhì)是。

考向04堿石灰變質(zhì)

1.（2024?上海,中考真題）某氣體能用堿石灰（CaO和NaOH）干燥，該氣體具備的性質(zhì)有

A.密度大于空氣B.可溶于水

C.不與NaOH、CaO反應(yīng)D.不可燃

2.（2024?上海楊浦?二模）堿石灰（NaOH和CaO的固體混合物）是實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑。為探究久置的堿石灰

成分，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

砒右加洋口加水溶解濾液N

堿石灰樣口口需?

*福、仇?！篂V渣后續(xù)實(shí)驗(yàn)

⑴堿石灰在空氣中易發(fā)生變質(zhì)的原因_____（寫出一個(gè)化學(xué)方程式即可）。

（2）取堿石灰樣品于燒杯中，加少量水溶解，無(wú)放熱現(xiàn)象，說(shuō)明該樣品中一定沒(méi)有。

⑶繼續(xù)加足量水，燒杯底部有白色的不溶物，過(guò)濾、洗滌得到濾液N和濾渣M。小組同學(xué)猜測(cè)濾渣M的成

分可能是Ca（OH）2和CaCO3,設(shè)計(jì)如表實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

①取少量濾渣M于試管中，加水、振蕩，滴加酚酸試液—有Ca(OH)2

②在上述試管中繼續(xù)滴加_____—有CaCOs

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，推斷出濾液N中溶質(zhì)是Ca（OH”和NaOH,理由是。

⑷通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，該久置的堿石灰樣品中一定含有的成分是o

3.（2024?山東泰安?中考真題）"堿石灰"是一種常用的干燥劑，是由燒堿和生石灰按一定比例混合而成。

實(shí)驗(yàn)室有一瓶部分變質(zhì)的堿石灰。某同學(xué)把部分樣品溶于足量水中，有下圖現(xiàn)象發(fā)生，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)方案,

對(duì)濾渣和濾液的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。資料信息上：氯化鈣、氯化鋼溶液呈中性；氫氧化鋼易溶于水。

【初步結(jié)論】

⑴濾渣中一定含有的物質(zhì)是（填化學(xué)式，下同）。生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為

【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)成分是什么？

【猜想與假設(shè)】

（2）濾液中溶質(zhì)可能有：猜想一：如果溶質(zhì)只有一種，該溶質(zhì)是o

猜想二：如果溶質(zhì)有兩種，可能是NaOH和Ca（OH）2或

【實(shí)驗(yàn)探究】

⑶填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量濾液于試管中，加入足

產(chǎn)生白色沉淀濾液中一定有_____

量氯化鋼溶液

②取少量步驟①的上層清液于

—濾液中一定有NaOH

試管中，加入無(wú)色酚酰試液

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

⑷通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知溶質(zhì)成分為o

【反思評(píng)價(jià)】

⑸有同學(xué)說(shuō)，還應(yīng)增加濾液與碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證濾液中是否存在Ca（OH）2,你認(rèn)為（填"需

要"或"不需要”）。還有同學(xué)說(shuō)，如果步驟①中加入足量氯化鈣溶液也能得到同樣的結(jié)論。你（填"同

意"或"不同意"）這位同學(xué)的觀點(diǎn)。談?wù)勀愕目捶ǎ簅

口粵，皆隔?

1（2023?上海黃埔,統(tǒng)考二模）有關(guān)生石灰的說(shuō)法正確的是

A.屬于堿B.能干燥氧氣C.能治療胃酸過(guò)多D.能與CO反應(yīng)

2.（2024?安徽宣城?一模）小明在用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)變渾濁現(xiàn)象。下列原因分析

錯(cuò)誤的是

A.可能與石灰水變質(zhì)有關(guān)B.可能與C02中含有也0有關(guān)

C.可能與石灰水濃度有關(guān)D.可能與CO2中含有HCI有關(guān)

3.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不正確的是

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

A檢驗(yàn)久置的氫氧化鈣是否變質(zhì)取樣，滴加足量稀鹽酸

B除去CO氣體中混有的C02依次通過(guò)氫氧化鈉溶液和濃硫酸

C鑒別固體NaOH與NH4NO3取樣，分別溶于水中，觀察溫度變化

D分離Cu粉和Fe粉的混合物加入足量的稀硫酸，過(guò)濾、洗滌、干燥

A.AB.BC.CD.D

4.（2024?上海靜安?一模）某同學(xué)購(gòu)得兩包質(zhì)量相同的A、B生石灰干燥劑，將A密封置于干燥處保存，將

B放置在某食品包裝袋中一段時(shí)間。

⑴請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究干燥劑B的干燥能力是否下降，完成格表，所需試劑和其他儀器任選。

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)分析

——生石灰做干燥劑的原因，用化學(xué)方程式表示干燥能力下降

(2)探究久置已完全失效的生石灰干燥劑的成分。

假設(shè)假設(shè)和假設(shè)川：(填化學(xué)式)。

I：Ca(OH)2：II：Ca(0H)2CaCCh：

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

——假設(shè)II成立

5.(2024?陜西西安?一模)農(nóng)場(chǎng)需用熟石灰改良酸性土壤，為了確保改良效果，需要對(duì)庫(kù)存的熟石灰是

否變質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)。農(nóng)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)室取了一定量的熟石灰樣品，對(duì)其成分進(jìn)行如下探究。

【提出問(wèn)題】熟石灰樣品的成分是什么？

【做出猜想】

⑴猜想一：

猜想二：CaCCb和Ca(OH”

猜想三：CaCOa

【資料查閱】氫氧化鈣微溶于水，10mL水不能溶解1g氫氧化鈣。

⑵【實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象】

步驟操作現(xiàn)象

取1g樣品于試管中，加入10mL蒸播水充

1得到上層清液和下層固體

分振蕩

2向步驟1后的試管中滴加幾滴_________溶液變紅

3向步驟2后的試管中逐滴滴加稀鹽酸溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，產(chǎn)生氣泡，固體物質(zhì)消失

【實(shí)驗(yàn)分析】

⑶實(shí)驗(yàn)人員根據(jù)步驟1認(rèn)為樣品中有CaCCh,。其實(shí)該結(jié)論并不嚴(yán)密，請(qǐng)說(shuō)明理由

⑷解釋氫氧化鈣變質(zhì)的原因________(用化學(xué)方程式表示)-

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

⑸通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以知道猜想_________正確。

【評(píng)價(jià)與反思】

⑹熟石灰存放時(shí)應(yīng)_________保存。

6.（2023?上海寶山?統(tǒng)考二模）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶敞口放置一段時(shí)間的20%的氫氧化鈉溶液（室溫），需知道其

是否變質(zhì)，再進(jìn)行處理及回收利用。甲乙兩組探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為此開展以下活動(dòng)。

【理論分析】該氫氧化鈉溶液可能已經(jīng)變質(zhì)

⑴氫氧化鈉可能變質(zhì)的原因的化學(xué)方程式是o

【甲組實(shí)驗(yàn)】

（2）利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)探究氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)及變質(zhì)程度

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟1：取少許樣品，滴加BaCb溶液，觀察到___________；證明氫氧化鈉已變質(zhì)

證明氫氧化鈉部分變

步驟2：繼續(xù)步驟1,滴加BaCb溶液至過(guò)量，再___________（填實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象）。

質(zhì)

【乙組實(shí)驗(yàn)】利用物質(zhì)的溶解性探究氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)及變質(zhì)程度

資料：下表為氫氧化鈉和碳酸鈉在水中和酒精中的部分溶解度。

溫度水中S(g/100g)酒精中S(g/100g)

氫氧化鈉碳酸鈉氫氧化鈉碳酸鈉

20回10921.517.3不溶

401211294940不溶

⑶40團(tuán)時(shí)，碳酸鈉在水中的溶解度為;

⑷原20%的氫氧化鈉溶液是室溫下的溶液（選填"飽和""不飽和一

取樣品溶液10g蒸發(fā)，將所得固體全部放入溫度為回的10g酒精中，充分振蕩，固體部分溶解,

證明氫氧化鈉已變質(zhì)且部分變質(zhì)。

【處理與回收】將該瓶部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液回收再利用

⑸請(qǐng)你和學(xué)習(xí)小組一起完成回收氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)論

回收氫氧化鈉—回收得到氫氧化鈉溶液

7.（2023?山東煙臺(tái)?中考真題）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氧化鈣，猜測(cè)該氧化鈣可能變質(zhì)。

小明為確定該瓶氧化鈣的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，如下表所示:

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①燒杯壁變熱，石蕊試樣品中含有氧化鈣和氫

取少量該氧化鈣樣品于燒杯中，加水紙變?yōu)樗{(lán)色氧化鈣

攪拌，靜置，取上層清液滴加到紅色

②燒杯底部有白色固

石蕊試紙上

樣品中含有碳酸鈣

體

【交流討論】小組討論后，同學(xué)們認(rèn)為："現(xiàn)象①"不足以證明樣品中有氫氧化鈣，原因是（用化學(xué)

方程式表示）；"現(xiàn)象②"不足以證明樣品中有碳酸鈣，原因是o

興趣小組同學(xué)為準(zhǔn)確測(cè)定該瓶氧化鈣的成分，進(jìn)行了如下探究。

【提出問(wèn)題】該瓶氧化鈣中都有哪些成分，各成分的質(zhì)量比是多少？

【查閱資料】氫氧化鈣在一定溫度下能分解：Ca（OH）2—CaO+H2Ot

堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的固體混合物，能吸收水和二氧化碳

【設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)】興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）。取lOOg該氧化鈣樣品放在裝置

B的玻璃管中，先通入一會(huì)空氣，再稱量C、D裝置的質(zhì)量，然后邊通入空氣，邊用酒精噴燈加熱（能達(dá)到

1000C高溫），至固體不再發(fā)生變化，繼續(xù)通一會(huì)空氣，實(shí)驗(yàn)后測(cè)得C裝置增重0.9g,D裝置增重Llg。

【反思評(píng)價(jià)】E裝置的作用是o如果沒(méi)有A裝置，可能會(huì)導(dǎo)致氧化鈣樣品成分中的測(cè)定結(jié)果

偏大。

【拓展應(yīng)用】為廢物利用，興趣小組打算用這瓶變質(zhì)的氧化鈣與足量的稀鹽酸反應(yīng)，再蒸發(fā)制取產(chǎn)品氯化

鈣固體，與變質(zhì)前的氧化鈣相比，變質(zhì)后的氧化鈣對(duì)產(chǎn)品氯化鈣的產(chǎn)量是否會(huì)有影響，為什么？O

8.（23-24九年級(jí)上?山東泰安?期末）生石灰能夠吸收水分，可用作干燥劑。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)

一包生石灰干燥劑取樣開展了以下探究活動(dòng)：

【提出問(wèn)題】生石灰干燥劑樣品的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】

⑴生石灰干燥劑樣品的成分可能是CaO、、中的一種或幾種。寫出生石灰干燥劑在空氣中可能

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

(2)請(qǐng)完善下面表格。

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

燒杯壁無(wú)明顯現(xiàn)樣品中不

①取樣品于燒杯中，加適量水溶解，用手觸摸燒杯外壁。

象含_____

②將①中液體過(guò)濾，取少量濾液于試管中，向其中滴入_____O溶液變紅含_____

③?、谥械纳僭S濾渣于試管中，向其中滴加足量______(填物質(zhì)名稱)產(chǎn)生氣泡含_____

【反思評(píng)價(jià)】

⑶為了防止生石灰變質(zhì)，要密封保存。在實(shí)驗(yàn)室中下列因變質(zhì)問(wèn)題也需密封保存的有一(填字母)

A.濃硫酸B.濃鹽酸C.氫氧化鈉D.鐵粉

9【寶山二?！磕郴瘜W(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)一包敞口放置的堿石灰樣品的成分展開了如下探究，請(qǐng)你參與他們的

探究活動(dòng)。

【查閱資料】

①堿石灰由CaO和NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。

②BaCL溶液顯中性。

【提出猜想】根據(jù)資料，同學(xué)們猜想堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2>Na2cO3和CaCO3_?

【實(shí)驗(yàn)步驟】小組同學(xué)討論后設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

①取部分該樣品于小燒杯中，加足量水，過(guò)有未溶解的固體，堿石灰樣品中不含NaOH和

濾。無(wú)明顯放熱現(xiàn)象。(11)

②?、僦袨V渣加入足量鹽酸產(chǎn)生無(wú)色氣體

樣品中一定含有CaCO3

③取①中濾液于一試管中，向其中滴加過(guò)量

產(chǎn)生白色沉淀

BaCb溶液

④向③的上層清液中滴加無(wú)色酚醐溶液溶液變紅色

【實(shí)驗(yàn)反思】

同學(xué)們思考后認(rèn)為步驟②的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是(12)(用化學(xué)方程式表示)；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

I.步驟④所得溶液中除酚酰外還含有的溶質(zhì)有03)。

II.通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象分析得出：該堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是（14）

10.（浦東新區(qū)二模）利用物質(zhì)的性質(zhì)能幫助我們開展科學(xué)探究。

［認(rèn)識(shí)物質(zhì)］

俗名所含原子團(tuán)用途

氫氧化鈉_________、火堿、苛性鈉氫氧根精煉石油等

碳酸鈉純堿、蘇打—生產(chǎn)玻璃制品等

［定性檢測(cè)］

為檢測(cè)久置空氣中的氫氧化鈉是否變質(zhì)，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下圖的實(shí)驗(yàn):

試管1f滴入無(wú)色酚酎試流

久置空氣中的加理避J丁白、*求I各取少量溶液-試管、-喻”。玨±i、祐

氫氧化鈉固體［無(wú)色溶.］.二支試管中》國(guó)呂2—?滴入足里稀鹽酸

」試管3一滴入足量氯化鋼溶液

①試管1中觀察到的現(xiàn)象是。

②試管2中觀察到產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)的化學(xué)方程式為=

③試管3中觀察到產(chǎn)生___________。

④能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖窃嚬埽ㄟx填"1"、"2"或"3"）中的實(shí)驗(yàn)。

⑤若要判斷氫氧化鈉是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)，請(qǐng)你選擇上述實(shí)驗(yàn)后三支試管中的液體繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，完成下

表。

試管的編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象和結(jié)論

試管________（選填"1"、"2"或"3"）——

［定量測(cè)定］

為了測(cè)定ag變質(zhì)氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案（濃硫酸具有吸水性）：

B

實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù):①組裝裝置，檢查氣密性（氣密性良好）；②加入藥品，稱量C處裝置質(zhì)量為bg,滴入足

量稀硫酸;③完全反應(yīng)后稱量C處裝置質(zhì)量為eg;④后續(xù)處理。

實(shí)驗(yàn)分析：

I.判斷碳酸鈉已完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。

II.利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得變質(zhì)氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（用字母表示）。

固所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在一定的誤差，可能的原因是（寫出一點(diǎn)即可）。

11.（22-23九年級(jí)上?湖北咸寧?期末）某?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室一瓶裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂（如

圖），該?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在化學(xué)老師的指導(dǎo)下，對(duì)該生石灰取樣并且開展了以下探究活動(dòng)：

查閱資料：Ca（OH）2能使酚醐溶液變紅。

提出問(wèn)題：生石灰樣品變質(zhì)后，生成的雜質(zhì)是什么？

猜想假設(shè)：

（1）可能是Ca（OH）2o

（2）你認(rèn)為還可能是。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：興趣小組設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取樣品于燒杯中，加水溶解，用手觸碰燒杯外壁燒杯壁發(fā)熱—

(2)將（1）中液體過(guò)濾，取少量濾液于試管中，向其中滴入酚麟溶液溶液變紅有Ca(OH)2

(3)?。?）中的少許濾渣于試管中，向其中滴加足量稀鹽酸—有CaCOs

反思評(píng)價(jià)：經(jīng)過(guò)討論，發(fā)現(xiàn)通過(guò)（2）不能得出樣品中一定含有Ca（OH）2,理由是

寫出（3）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

得出結(jié)論：通過(guò)小組合作，得出樣品中一定含有。和可能含有（）

CaCaCCh,CaOH2=

拓展延伸:在隔絕空氣條件下，取生石灰樣品并加入足量稀鹽酸,測(cè)得生成質(zhì)量為則樣品中

agC02bg,CaCO3

的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（用含a、b的代數(shù)式表示）。

12.（2024?海南省直轄縣級(jí)單位?三模）實(shí)驗(yàn)室有一瓶裝滿生石灰的塑料試劑瓶，已經(jīng)膨脹破裂。化學(xué)

興趣小組的同學(xué)們對(duì)其成分產(chǎn)生濃厚興趣,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

幾滴酚

醐溶液稀鹽酸

現(xiàn)象：現(xiàn)象：

上層溶液溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

固體表面有氣泡產(chǎn)生

生石灰樣品固液混合物變?yōu)榧t色

圖1固H液混合物固液混合物

圖2

⑴圖1實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有溫度變化，則該樣品中沒(méi)有（填化學(xué)式）；

⑵樣品中究竟有哪些物質(zhì)呢？同學(xué)們利用該固液混合物繼續(xù)進(jìn)行圖2實(shí)驗(yàn)、并得出固體樣品中有氫氧化鈣

和碳酸鈣的結(jié)論。你認(rèn)為此結(jié)論是否正確并說(shuō)明理由_____o其中氫氧化鈣產(chǎn)生的原因是（用化學(xué)方程

式表示）；

⑶實(shí)驗(yàn)過(guò)程中細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：邊滴加稀鹽酸邊攪拌，溶液仍為紅色時(shí)、固體表面沒(méi)有氣泡

產(chǎn)生，但固體卻減少了。請(qǐng)解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因____。

13.（2024?山東青島?中考真題）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的要素，下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

（不定項(xiàng)）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

A除去鐵粉中的碳粉加足量稀鹽酸，過(guò)濾

B除去空氣中的氧氣