統編版八年級下冊語文期末素養評估測試卷

（全卷滿分120分考試時間150分鐘）

一、積累（22分）

（2024?南寧市階段檢測改編）班級開展“身邊的傳統文化”語文學習活動，下面是小邕收集的部分內

容，請你閱讀后完成「5題。

摘錄一

南寧地處祖國南疆,如今一改閉搴現狀,是一座擁有悠久歷史和少數民族多元文化的古城。南寧別稱

“五象城”，因五象嶺而得名。五象傳說起源于古代南寧人民馴象、養象時期，最遲于明代就已產生。流傳

的核心區域在南寧市良慶區，并由此比（）射南寧市全境。五象傳說蘊含了舊時南寧馴象、以象耕田及

治理水患等豐富的歷史信息,折射了南寧人民與自然的抗爭史,表達了南寧人民對善與美的追求,建設美好

家園的愿望，以及祈求、五谷豐收的心愿。

摘錄二

南寧居住著多種少數民族，但以壯族居多。除了中華民族普遍的傳統節日以外，南寧特有的傳統節日和

民俗也有很多。這些傳統節日和民俗風情特色鮮明，永不褪色,斑斕多姿,展現了邕城這座城市的文化底蘊

和人文魅力。如:二月的春社節、三月三國際民歌節、四月梅耙節、牛魂節等，無不令人思慕、回味。

摘錄三

邕劇是廣西漢族地方戲曲之一。邕劇屬皮黃聲腔系統，聲腔導源于湖南,是廣西四大地方劇種之一。行

當有生、旦、凈、丑四大類。其唱腔絕大多數以皮黃聲腔（南北路）為主，安慶調、七句半（羅羅腔）、補缸

調及地方小調為輔。邕劇表演線條粗獷有力、淳樸雄壯,其文戲表演細致入微，注重人物內心感情的抒發。

2008年邕劇被列入第二批國家級非物質文化遺產。

1.讀摘錄一,給加點字注音，根據拼音寫漢字。（2分）

⑴閉搴（）⑵fU（）射

2.請結合語境,解釋摘錄二中畫波浪線的詞語。（2分）

⑴褪色:___________

⑵思慕:___________

3.填入摘錄一橫線處的成語，你認為最恰當的一項是（2分）（）

A.風調雨順B.陽奉陰違C.瞬息萬變D.輕歌曼舞

4.下列從語段中選出來的句子，有語病的一項是（2分）（）

A.五象傳說起源于古代南寧人民馴象、養象時期,最遲于明代就已產生。

B.除了中華民族普遍的傳統節日以外,南寧特有的傳統節日和民俗也有很多。

第1頁共19頁

C.邕劇屬皮黃聲腔系統,聲腔導源于湖南,是廣西四大地方劇種之一。

D.2008年邕劇被列入第二批國家級非物質文化遺產。

5.小邕計劃給摘錄三擬一副對聯。根據對聯要求,請從以下句子中選出一副對聯,將相應序號填到橫線處。

（3分）

①倚玉欄臨碧水觀賞春夏秋冬②落花流水閑情處無語怨東風

③扮臉譜登舞臺演繹唱念做打④入云山對夕陽感悟情理意趣

上聯:下聯:

6.根據語境，填寫文學常識和古詩文名句。（6分）

唐代詩人杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中用“①，②"兩句，發出呼吁，表達

推己及人、憂國憂民的濟世情懷。也在《石壕吏》中通過“③，④"寫出老婦面

對繁重的勞役，自己只得勉強去應征為部隊做飯的差役的無奈。

北宋著名文學家⑤（人名）在《卜算子?黃州定慧院寓居作》中以“⑥，寂

寞沙洲冷”表達貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許的志趣，以及對理想信念的堅守。

7.班級將舉辦“以和為貴”的學習活動，請你參與并完成問題。（5分）

（1）“和”的思想，用于調和人際關系，解決各種糾紛,可以概括為一句俗語，即“和為貴”，請寫出兩個關于

“以和為貴”的故事名稱。（2分）

答:___________

（2）在食堂排隊打飯時,一位同學不小心撞到了小華,飯菜撒了小華一身，小華氣得滿臉通紅，說：“你怎么不

看路啊！”本著“和為貴”的處事原則,你會怎樣勸說小華。（3分）

答:___________

二、閱讀（48分）

（-）現代文閱讀I（本題共3小題,9分）

閱讀下面的文字,完成7~9題。

【材料一】

茶?源自中國

據考證，有文字記載的茶事已有兩千多年的歷史。公元前200年左右，秦漢年間我國最早的一部字書《爾

雅》中就有“橫”行詁）字，稱“梗就是苦荼"（“荼”是古漢字，即今之“茶”）。《華陽國志?巴志》中記

述：“周武王伐紂，實得巴蜀之師，著乎尚書……丹、漆、茶、蜜……皆納貢之。”周武王率南方八國伐紂是

在公元前1066年,這就是說早在3000多年前，我國巴蜀一帶已用土產茶葉作為貢品了。因此可以推論，至

少在3000多年前，我國已有茶的栽培和制作。而到目前為止，世界上其他國家還沒有比這更早的發現與記

第2頁共19頁

載。因此，我國是世界上最早采制和飲用茶葉的國家。

——來源：中國政府網

（有刪改）

【材料二】

茶?征服世界

17世紀，中國茶葉的出口，就已超瓷器和絲綢,約占出口貨物的90%?那時歐洲人以茶為極品,尤其英國

人,飲茶都已自成一套茶文化。據說,茶葉是有史以來最先在倫敦做廣告的商品,不僅貴族特別青睞，中產階

級也跟著大飽口福，就連英國工人也以茶點為飲食。在《傲慢與偏見》里，主人餐后必有茶席，飲的就是中

國茶。

而今，茶葉無處不在,茶葉在世界上的消費超過了咖啡、巧克力、可可、碳酸飲料和酒精飲料的總和。

所以,英國學者艾倫?麥克法蘭在他的著作《綠色黃金:茶葉帝國》一書中說道：“只有茶葉成功地征服了

全世界。”

來源:鳳凰新聞

【材料三】

茶?飲之有道

烏龍茶

沖泡時間wa

第一泡時間約1分鐘,

第二.三、四泡依次

約1分15秒、1分40

秒、2分15秒

紅茶性溫,有暖胃、去油膩的作用，虛寒體質者和老年人宜飲性溫的紅茶。

綠茶微寒，有助降火，胃寒的人應該少喝,而容易上火、體壯身熱的燥熱體質者宜飲。

白茶富含二氫楊梅素等黃酮類天然物質，起保肝護肝的作用，還具有解酒醒酒、清熱潤肺、平肝益血、

消炎解毒、降壓減脂、消除疲勞等功效。

烏龍茶可以降低血液中的膽固醇含量,是不可多得的減肥茶。烏龍茶性平,能清除體內積熱,特別適合

秋天飲用，可緩解秋燥。

——來源：《生命時報》

任務一:制作“茶”海報

8.仔細觀察小文制作的海報，結合上述材料,下列不恰當的一項是（3分）（）

第3頁共19頁

A.海報中心的“荼”字并不是一個錯別字，而是一個古漢字,也就是現在的“茶”字，用“荼”字可以表明

我國有文字記載的茶事歷史悠久。

B.海報中“茗香傳千古,茶道有來人”這句宣傳語用的是楷書字體,顯得雍容舒展,帶有一種古樸之美,和茶

文化一樣極富歷史韻味。

C.海報中“綠色黃金”指的是茶葉，彰顯了茶葉經濟價值之大，當下它在世界上的消費超過了很多飲料的總

和。

D.海報中心圖片上的茶壺和蓋碗適宜泡制紅茶、白茶和烏龍茶,沖泡水溫100攝氏度為宜。

任務二:講述“茶”歷史

9.外教查理來自英國，在和小文交談的過程中他一再強調，茶起源于印度，是從印度傳入英國的。請結合上

述材料和拓展鏈接幫助小文說服查理。（3分）

拓展鏈接：

2022年11月29日，“中國傳統制茶技藝及其相關習俗”項目申遺成功，全國政協委員、臺盟中央常委

駱沙鳴說：“可喜可賀!越是民族的，就越是世界的。中國不僅向世界共享了茶文化，還貢獻了茶文明，申遺

成功正說明了中華民族通過茶文明體現出來的生活方式、生活美學，得到世界的充分認識。”

任務三:薦嘗“茶”味道

10.查理聽完介紹,迫不及待要體驗中國茶文化，品一品中國茶,結合【材料三】和查理個人信息,給查理推

薦一款茶并告訴他推薦理由和泡茶的方法。（3分）

查理個人信息：

姓名Charlie(查理)國籍英國

年齡36身高體重182(cm)/100(kg)

職業英語外教

第4頁共19頁

飲食習慣愛吃牛排、漢堡，喜歡飲酒

（二）現代文閱讀II（本題共4小題,14分）

（2024?來賓市一模改編）閱讀下面的文字,完成11~14題。

他是星辰,亦是暖陽

夏加宜

老姜是我們初中生涯的第一位思政老師。

老姜微胖,一臉稚氣未脫的痘痘，總是一身黑衣黑褲，我們開玩笑道：“老姜，你怎么不換衣服？”老姜哭

笑不得：“睜大你們的眼睛,我每天都換衣服。”于是我們詳細記錄他每天的著裝。當我們義正詞嚴地指出

他沒有換衣服時，他回贈我們翻到極致的白眼。

作為思政老師,老姜對學生進行思想教育，一直堅持春風化雨、潤物無聲的風格。那天,他在對門的七

班上晚自習，七班好像鬧騰過了頭。來巡查的副校長火冒三丈，怒斥老姜。下課后，老姜郁悶又憋屈地回了

辦公室,我們看窗外他匆匆而過的身影以及他緊鎖的眉頭,就知道出事了。

路過辦公室,我看到門開著,老姜仰頭凝視著墻上的教育箴言：“真正的教育是用一棵樹去搖動另一棵

樹,用一朵云去推動另一朵云,用一個靈魂去喚醒另一個靈魂。”我正躊躇著要不要進去,老姜一轉頭看見了

我,溫柔地問道：“干嗎呢？”我答：“看星星。”走廊外的天濃墨一般,幾顆星星閃爍著微弱的光芒,妄想照

耀黑夜。我攥緊手中的糖,卻始終沒有遞給老姜。或許是受了觸動,此后我在求學路上披荊斬棘,成績一路

高歌。不僅僅是為了讓老姜欣慰，更重要的是，我也想成為星星。

學校要求晨跑，秋末清晨極冷。我們拖拖拉拉地出來。

老姜總是很早站在操場上,瑟瑟地縮著脖子,等待我們的出現。

強烈的好勝心理促使我想跟老姜比一比誰更早,于是我不再賴床,睜眼就爬起來,三下五除二搞定個人

衛生,旋風一般沖到操場上。有時我到得早，他從教學樓里出來,看見坐在草坪邊的我,略顯驚訝,然后微笑

著點點頭。老姜可能沒注意到,從那時起,我就養成了早起的習慣,早早到操場晨跑,早早到教室晨讀……

班主任腰不好,老姜這個副班主任就當仁不讓地成了我們的“統帥”，每天清晨清點人數,陪我們晨跑，

領我們喊口號。因為有了老姜，我們班的口號喊得震天響。跑過主席臺，老姜扯著嗓門起個頭兒：“一，二，

三，四一一”聲音都帶著寒氣兒。跑得上氣不接下氣的我們，那一刻就像打了雞血似的，在沖鋒衣式校服刺

耳的摩擦聲中,在參差不齊的腳步聲中，用盡全力喊：“奮發向上,斗志昂揚;努力拼搏,六班最強！”

跑著跑著,東面樹林的枝頭升起滾圓的紅日，我們沐浴在暖洋洋的晨光中，跑得越發起勁兒,腳步越踏

第5頁共19頁

越齊。老姜半邊臉鍍了層金光,竟有幾分帥氣。我們迎著那東升的旭日跑去,迎著屬于我們的光明未來跑去。

一圈又一圈，一天又一天。不管天有多冷,老姜總是陪著我們晨跑,跑過了秋天,迎來了冬天。

學期結束之后，正在我們滿心期盼再度晨跑之際,卻驚聞老姜調到另外一所學校的消息,我們都悵然若

失。

老姜,我很想你。知道嗎?對我而言,你就是那暗夜的星辰,讓我在黑暗中找到方向；你就是那冬日的暖

陽,讓我在荒蕪中看到希望。你普照了我生命的長河,激勵我向更高更遠的地方前行。

（有刪改）

11.老姜是一位怎樣的老師?請結合文章內容簡要分析。（3分）

12.請從描寫角度賞析文章中畫橫線的句子。（3分）

走廊外的天濃墨一般,幾顆星星閃爍著微弱的光芒,妄想照耀黑夜。

13.副校長這一形象在文中起什么作用？請結合全文簡要分析。（4分）

14.文章標題“他是星辰,亦是暖陽”有什么作用？（4分）

（三）古詩文閱讀（本題共6小題,18分）

閱讀下面這首唐詩，完成15、16題。

賣炭翁

白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可

憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤,宮使驅將惜不

得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

15.下列對這首詩的理解和分析,正確的一項是（2分）（）

A.這是一首抒情詩,反映了“宮市”給百姓造成的痛苦，表達了詩人對勞動人民的同情。

B.詩歌前半部分，點出了勞動場所,刻畫了賣炭翁艱辛衰老的形象,也為后文寫宦官的掠奪罪行做鋪墊。

C.詩中老人駕著炭車在冰天雪地里趕往集市,清晨就在市南門外的泥濘中歇息。

第6頁共19頁

D.“牛困人饑日已高”七個字直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個過程,形象地寫出了賣炭翁賣炭的

艱難困苦:路遠、車重、雪厚、人苦。

16.請賞析詩句“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”。(3分)

閱讀下面的文言文,完成17~20題。

【甲】小石潭記

柳宗兀

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲,如鳴31環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底，

近岸,卷石底以出,為垠,為嶼,為嚷,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

【乙】黃岡竹樓記(節選)

王禹健

黃岡之地多竹，大者如椽。竹工破之，夸I去其節，用代陶瓦，比屋皆然，以其價廉而工省也。

子城①西北隅,雉堞②圮?毀,藁莽?荒穢，國作小樓二間，與月波樓⑤通。遠吞山光,平挹江瀚⑥,幽閾⑦遼篁⑧,

不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲;冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調虛暢;宜詠詩，詩韻清絕;宜圍棋，子聲丁

丁⑨然;宜投壺上矢聲錚錚然：皆竹樓之所助也。

公退?之暇,破鶴鱉戴華陽巾?，手執《周易》一卷,焚香默坐,消遣世慮。江山之外，第見風帆沙鳥、

煙云竹樹而已。待其酒力醒,茶煙歇,送夕陽,迎素月，亦謫居之勝概也。

彼齊云、落星，高則高矣;井韓、麗譙，華則華矣。止于貯妓女,藏歌舞，非騷人之事，吾所不取。

【注】①子城:城門之外的套城，也叫甕城、月城。②雉堞(zhidi6):城墻上矮而短的墻。③圮(pi):

塌壞。④藁莽:藁,從生的雜樹;莽,深密的荒草。⑤月波樓:在湖北省黃岡縣的一座城樓。⑥平挹(yi)江漱

(14i):意思是平視沙灘清流似乎伸手可及。⑦閶(qii):靜。⑧篁(xiGng):遠。⑨丁丁(zhengzheng):棋聲。

⑩投壺:古代宴飲時舉行的一種娛樂游戲，用箭往壺里投，以投中次數決定勝負。?公退:辦公歸來。?華陽

巾：道士的一種帽子。

17.下列各組句子中加點詞含義或用法不相回的一項是(2分)()

A.以其境過清以其價廉而工省也

第7頁共19頁

B.如鳴3M環逝者如斯夫（《〈論語》十二章》）

C.國作小樓二間未若柳絮國風起（《詠雪》）

D.被鶴蟹軍士吏裝甲（《周亞夫軍細柳》）

18.下面對甲文的理解分析,正確的一項是（2分）（）

A.《小石潭記》的“記”是一種文體，可記敘描寫，也可抒情議論,是屬于散文的范疇。

B.文中作者用定點觀察的方法來記敘發現小石潭的經過,用移步換景的方法來描寫小石潭及周圍的景物。

C.文章第2段采用特寫鏡頭寫游魚,直接寫出了水的澄澈透明，語言優美。

D.作者以“發現小石潭一一潭中景物一一潭中氣氛一一小潭源流”來安排材料。

19.將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（5分）

（1）潭西南而望，斗折蛇行。（2分）

（2）江山之外,第見風帆沙鳥、煙云竹樹而已。（3分）

20.甲文作者柳宗元和乙文作者王禹健均在被貶的情況下寫成佳作，他們表現出來的情感志趣有何不同？（4

分）

（四）整本書閱讀（本題共2小題,7分）

21.你要向同學推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，請圍繞作者、作品內容兩方面寫一段推薦語。（4分）

22.請根據《經典常談》中對造字的六個條例的解釋、字形的變化，參照解說，填寫下面的表格。（3分）

文字金文釋義

①________輪廓像太陽的圓形,一橫或一點表示太陽的光。本義:太陽。

②________兩邊像船幫，中間三條線代表船頭、船艙和船尾。本義:船。

武從止,從戈。人持戈行進,表示要動武。本義:勇猛;猛烈。

③________人依傍大樹休息。本義:休息。

三、寫作（50分）

23.根據要求寫作。（50分）

第8頁共19頁

有同學說,學習學不會很煩惱,和父母難以溝通很煩惱,遭遇挫折很煩惱……但汲取知識是快樂的，收

獲親情是快樂的，戰勝困難是快樂的……回眸歲月，成長恰如一次次艱苦的跋涉,伴隨著一路的煩惱和快樂,

讓我們變成了更好的自己。

請以“給的一封信”為題，以“成長的快樂”或“成長的煩惱”為內容，給老師、父母或同

學等人寫一封信，傾訴你的心聲。

要求:①把題目抄寫到相應位置;②不要套作,不得抄襲;③不得透露真實的校名、人名等信息;④不少

于600字。

第9頁共19頁

統編版八年級下冊語文期末素養評估測試卷?教師版

（全卷滿分120分考試時間150分鐘）

一、積累（22分）

（2024?南寧市階段檢測改編）班級開展“身邊的傳統文化”語文學習活動，下面是小邕收集的部分內

容，請你閱讀后完成r5題。

摘錄一

南寧地處祖國南疆,如今一改閉搴現狀,是一座擁有悠久歷史和少數民族多元文化的古城。南寧別稱

“五象城”，因五象嶺而得名。五象傳說起源于古代南寧人民馴象、養象時期，最遲于明代就已產生。流傳

的核心區域在南寧市良慶區，并由此置i（）射南寧市全境。五象傳說蘊含了舊時南寧馴象、以象耕田及

治理水患等豐富的歷史信息，折射了南寧人民與自然的抗爭史,表達了南寧人民對善與美的追求，建設美好

家園的愿望，以及祈求、五谷豐收的心愿。

摘錄二

南寧居住著多種少數民族，但以壯族居多。除了中華民族普遍的傳統節日以外，南寧特有的傳統節日和

民俗也有很多。這些傳統節日和民俗風情特色鮮明，永不褪色,斑斕多姿,展現了邕城這座城市的文化底蘊

和人文魅力。如:二月的春社節、三月三國際民歌節、四月橫耙節、牛魂節等，無不令人思薨、回味。

摘錄三

邕劇是廣西漢族地方戲曲之一。邕劇屬皮黃聲腔系統，聲腔導源于湖南,是廣西四大地方劇種之一。行

當有生、旦、凈、丑四大類。其唱腔絕大多數以皮黃聲腔（南北路）為主，安慶調、七句半（羅羅腔）、補缸

調及地方小調為輔。邕劇表演線條粗獷有力、淳樸雄壯，其文戲表演細致入微,注重人物內心感情的抒發。

2008年邕劇被列入第二批國家級非物質文化遺產。

1.讀摘錄一,給加點字注音,根據拼音寫漢字。（2分）

⑴閉搴（s。）⑵fii（輻）射

2.請結合語境,解釋摘錄二中畫波浪線的詞語。（2分）

⑴褪色:（顏色、痕跡等）慢慢變淡或消失；比喻某種情景、意識、本色等逐漸淡漠以至忘記。

（2）思慕:思念;追慕。

3.填入摘錄一橫線處的成語，你認為最恰當的一項是（2分）（A）

A.風調雨順B.陽奉陰違C.瞬息萬變D.輕歌曼舞

4.下列從語段中選出來的句子,有語病的一項是（2分）（D）

A.五象傳說起源于古代南寧人民馴象、養象時期,最遲于明代就已產生。

第10頁共19頁

B.除了中華民族普遍的傳統節日以外,南寧特有的傳統節日和民俗也有很多。

C.邕劇屬皮黃聲腔系統,聲腔導源于湖南,是廣西四大地方劇種之一。

D.2008年邕劇被列入第二批國家級非物質文化遺產。

5.小邕計劃給摘錄三擬一副對聯。根據對聯要求,請從以下句子中選出一副對聯，將相應序號填到橫線處。

（3分）

①倚玉欄臨碧水觀賞春夏秋冬②落花流水閑情處無語怨東風

③扮臉譜登舞臺演繹唱念做打④入云山對夕陽感悟情理意趣

上聯：③下聯：①

6.根據語境，填寫文學常識和古詩文名句。（6分）

唐代詩人杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中用“①安得廣廈千萬間，②大庇天下寒士俱歡顏”

兩句，發出呼吁,表達推己及人、憂國憂民的濟世情懷。也在《石壕吏》中通過“③急應河陽役，④猶

得備晨炊”寫出老婦面對繁重的勞役，自己只得勉強去應征為部隊做飯的差役的無奈。

北宋著名文學家⑤蘇軾（人名）在《卜算子?黃州定慧院寓居作》中以“⑥揀盡寒枝不肯棲，

寂寞沙洲冷”表達貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許的志趣，以及對理想信念的堅守。

7.班級將舉辦“以和為貴”的學習活動，請你參與并完成問題。（5分）

（1）“和”的思想，用于調和人際關系，解決各種糾紛,可以概括為一句俗語，即“和為貴”，請寫出兩個關于

“以和為貴”的故事名稱。（2分）

答：示例:將相和六尺巷的故事

（2）在食堂排隊打飯時,一位同學不小心撞到了小華,飯菜撒了小華一身，小華氣得滿臉通紅,說：“你怎么不

看路啊！”本著“和為貴”的處事原則，你會怎樣勸說小華。（3分）

答：小華,這位同學不是故意弄臟了你的衣服。大家要“和為貴”，讓他負責給你清洗干凈,可以嗎？

二、閱讀（48分）

（一）現代文閱讀I（本題共3小題,9分）

閱讀下面的文字,完成7~9題。

【材料一】

茶?源自中國

據考證，有文字記載的茶事已有兩千多年的歷史。公元前200年左右,秦漢年間我國最早的一部字書《爾

雅》中就有“橫"（jid）字，稱"賈就是苦荼"（“荼”是古漢字,即今之“茶”）。《華陽國志?巴志》中記

述：“周武王伐紂，實得巴蜀之師，著乎尚書……丹、漆、茶、蜜……皆納貢之。”周武王率南方八國伐紂是

在公元前1066年,這就是說早在3000多年前,我國巴蜀一帶已用土產茶葉作為貢品了。因此可以推論,至

第11頁共19頁

少在3000多年前，我國已有茶的栽培和制作。而到目前為止，世界上其他國家還沒有比這更早的發現與記

載。因此，我國是世界上最早采制和飲用茶葉的國家。

——來源：中國政府網

（有刪改）

【材料二】

茶?征服世界

17世紀，中國茶葉的出口，就已超瓷器和絲綢,約占出口貨物的90%。那時歐洲人以茶為極品,尤其英國

人,飲茶都已自成一套茶文化。據說，茶葉是有史以來最先在倫敦做廣告的商品,不僅貴族特別青睞，中產階

級也跟著大飽口福，就連英國工人也以茶點為飲食。在《傲慢與偏見》里，主人餐后必有茶席，飲的就是中

國茶。

而今，茶葉無處不在,茶葉在世界上的消費超過了咖啡、巧克力、可可、碳酸飲料和酒精飲料的總和。

所以,英國學者艾倫?麥克法蘭在他的著作《綠色黃金:茶葉帝國》一書中說道：“只有茶葉成功地征服了

全世界

——來源:鳳凰新聞

【材料三】

茶?飲之有道

烏龍茶

紅茶性溫,有暖胃、去油膩的作用，虛寒體質者和老年人宜飲性溫的紅茶。

綠茶微寒，有助降火，胃寒的人應該少喝,而容易上火、體壯身熱的燥熱體質者宜飲。

白茶富含二氫楊梅素等黃酮類天然物質，起保肝護肝的作用，還具有解酒醒酒、清熱潤肺、平肝益血、

消炎解毒、降壓減脂、消除疲勞等功效。

烏龍茶可以降低血液中的膽固醇含量,是不可多得的減肥茶。烏龍茶性平,能清除體內積熱,特別適合

秋天飲用,可緩解秋燥。

——來源：《生命時報》

任務一:制作“茶”海報

第12頁共19頁

8.仔細觀察小文制作的海報,結合上述材料,下列不恰當的一項是（3分）（B）

A.海報中心的“荼”字并不是一個錯別字，而是一個古漢字,也就是現在的“茶”字，用“荼”字可以表明

我國有文字記載的茶事歷史悠久。

B.海報中“茗香傳千古,茶道有來人”這句宣傳語用的是楷書字體,顯得雍容舒展,帶有一種古樸之美,和茶

文化一樣極富歷史韻味。

C.海報中“綠色黃金”指的是茶葉，彰顯了茶葉經濟價值之大，當下它在世界上的消費超過了很多飲料的總

和。

D.海報中心圖片上的茶壺和蓋碗適宜泡制紅茶、白茶和烏龍茶,沖泡水溫100攝氏度為宜。

任務二:講述“茶”歷史

9.外教查理來自英國,在和小文交談的過程中他一再強調，茶起源于印度,是從印度傳入英國的。請結合上

述材料和拓展鏈接幫助小文說服查理。（3分）

拓展鏈接：

2022年11月29日，“中國傳統制茶技藝及其相關習俗”項目申遺成功，全國政協委員、臺盟中央常委

駱沙鳴說：“可喜可賀!越是民族的，就越是世界的。中國不僅向世界共享了茶文化，還貢獻了茶文明，申遺

成功正說明了中華民族通過茶文明體現出來的生活方式、生活美學，得到世界的充分認識。”

答：示例:查理,您好!茶起源于中國是可以肯定的。根據一，我國有文字記載的茶事已有兩千多年的歷史。

公元前200年左右，我國最早的一部字書《爾雅》中就有關于茶的記載，而到目前為止，世界上其他國家還

沒有比這更早的發現與記載。根據二,17世紀，中國的茶葉大量出口到英國,在英國掀起了“飲茶熱”。根據

三,2022年H月29日，“中國傳統制茶技藝及其相關習俗”項目申遺成功，說明了中華民族通過茶文明體

現出來的生活方式、生活美學，得到世界的充分認識。

任務三:薦嘗“茶”味道

10.查理聽完介紹,迫不及待要體驗中國茶文化，品一品中國茶,結合【材料三】和查理個人信息,給查理推

薦一款茶并告訴他推薦理由和泡茶的方法。（3分）

查理個人信息：

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姓名Charlie(查理)國籍英國

年齡36身高體重182(cm)/100(kg)

職業英語外教

飲食習慣愛吃牛排、漢堡，喜歡飲酒

答：示例一:紅茶，推薦理由：紅茶有解油膩的功效，而查理的飲食較為油膩。泡茶方法:適宜器皿是茶壺或

蓋碗,茶水比是1：50,水溫100攝氏度為宜,沖泡時間2~3分鐘,沖泡3次。

示例二:綠茶，推薦理由：容易上火、體壯身熱的燥熱體質者宜飲綠茶，而查理的飲食和生活習慣較易上火。

泡茶方法:適宜器皿是玻璃杯或蓋碗,茶水比是1：50,水溫80攝氏度為宜,沖泡時間2~3分鐘,沖泡3次。

示例三：白茶，推薦理由：查理體重偏重，而且愛飲酒，白茶具有解酒醒酒、降壓減脂的功效。泡茶方法:適宜

器皿是茶壺或蓋碗,茶水比是1：20~1：25,水溫100攝氏度為宜,沖泡時間,第一泡1分鐘,第二、三、四泡

依次為1分15秒、1分40秒和2分15秒,沖泡4次。

示例四：烏龍茶,推薦理由：查理的體重偏重,烏龍茶可以降低血液中的膽固醇含量,是不可多得的減肥茶。

泡茶方法:適宜器皿是茶壺或蓋碗,茶水比是1：15,水溫100攝氏度為宜,沖泡時間,第一泡時間約1分鐘,

第二、三、四泡依次1分15秒、1分40秒和2分15秒，沖泡次數4~5次。

（二）現代文閱讀H（本題共4小題,14分）

（2024?來賓市一模改編）閱讀下面的文字,完成11~14題。

他是星辰,亦是暖陽

夏加宜

老姜是我們初中生涯的第一位思政老師。

老姜微胖,一臉稚氣未脫的痘痘，總是一身黑衣黑褲，我們開玩笑道：“老姜，你怎么不換衣服?”老姜哭

笑不得：“睜大你們的眼睛,我每天都換衣服。”于是我們詳細記錄他每天的著裝。當我們義正詞嚴地指出

他沒有換衣服時，他回贈我們翻到極致的白眼。

作為思政老師，老姜對學生進行思想教育，一直堅持春風化雨、潤物無聲的風格。那天,他在對門的七

班上晚自習，七班好像鬧騰過了頭。來巡查的副校長火冒三丈，怒斥老姜。下課后，老姜郁悶又憋屈地回了

辦公室,我們看窗外他匆匆而過的身影以及他緊鎖的眉頭，就知道出事了。

路過辦公室,我看到門開著,老姜仰頭凝視著墻上的教育箴言：“真正的教育是用一棵樹去搖動另一棵

樹,用一朵云去推動另一朵云,用一個靈魂去喚醒另一個靈魂。”我正躊躇著要不要進去,老姜一轉頭看見了

我,溫柔地問道：“干嗎呢？"我答：“看星星」走廊外的天濃墨一般,幾顆星星閃爍著微弱的光芒,妄想照

耀黑夜。我攥緊手中的糖,卻始終沒有遞給老姜。或許是受了觸動,此后我在求學路上披荊斬棘,成績一路

高歌。不僅僅是為了讓老姜欣慰，更重要的是，我也想成為星星。

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學校要求晨跑，秋末清晨極冷。我們拖拖拉拉地出來。

老姜總是很早站在操場上,瑟瑟地縮著脖子,等待我們的出現。

強烈的好勝心理促使我想跟老姜比一比誰更早,于是我不再賴床,睜眼就爬起來,三下五除二搞定個人

衛生,旋風一般沖到操場上。有時我到得早，他從教學樓里出來,看見坐在草坪邊的我,略顯驚訝,然后微笑

著點點頭。老姜可能沒注意到,從那時起,我就養成了早起的習慣,早早到操場晨跑,早早到教室晨讀……

班主任腰不好,老姜這個副班主任就當仁不讓地成了我們的“統帥”，每天清晨清點人數,陪我們晨跑，

領我們喊口號。因為有了老姜，我們班的口號喊得震天響。跑過主席臺，老姜扯著嗓門起個頭兒：“一，二，

三，四一一”聲音都帶著寒氣兒。跑得上氣不接下氣的我們，那一刻就像打了雞血似的，在沖鋒衣式校服刺

耳的摩擦聲中,在參差不齊的腳步聲中,用盡全力喊：“奮發向上,斗志昂揚;努力拼搏,六班最強！”

跑著跑著，東面樹林的枝頭升起滾圓的紅日，我們沐浴在暖洋洋的晨光中，跑得越發起勁兒,腳步越踏

越齊。老姜半邊臉鍍了層金光,竟有幾分帥氣。我們迎著那東升的旭日跑去,迎著屬于我們的光明未來跑去。

一圈又一圈,一天又一天。不管天有多冷,老姜總是陪著我們晨跑,跑過了秋天,迎來了冬天。

學期結束之后，正在我們滿心期盼再度晨跑之際,卻驚聞老姜調到另外一所學校的消息,我們都悵然若

失。

老姜,我很想你。知道嗎?對我而言,你就是那暗夜的星辰,讓我在黑暗中找到方向；你就是那冬日的暖

陽,讓我在荒蕪中看到希望。你普照了我生命的長河,激勵我向更高更遠的地方前行。

（有刪改）

11.老姜是一位怎樣的老師?請結合文章內容簡要分析。（3分）

答：①執著堅定:堅守自己的教育理念，被副校長訓斥后凝視墻上的教育箴言。②愛學生，責任心強:早起

帶領學生晨跑。③幽默風趣、平易近人:跟學生開玩笑。在我們指出他沒有換衣服時，對我們翻白眼。④教

育有方:對學生進行思想教育,一直堅持春風化雨、潤物無聲的風格。（答任意三點即可）

12.請從描寫角度賞析文章中畫橫線的句子。（3分）

走廊外的天濃墨一般,幾顆星星閃爍著微弱的光芒,妄想照耀黑夜。

答：環境描寫，生動形象地寫出了夜晚的漆黑，渲染壓抑的氛圍,烘托出“我”為老姜不被校長理解反遭訓

斥而難過的心情（或“我”對老姜的同情），對老姜堅守自己教育理念而踽踽獨行的敬重。

13.副校長這一形象在文中起什么作用？請結合全文簡要分析。（4分）

答：①從情節上看,因為副校長對老姜的怒斥,才讓“我”對老姜心生同情,為下文“我”做出改變后積極

進取、充滿斗志的情節做鋪墊，推動故事情節的發展。②從人物形象上看，老姜被副校長怒斥之后凝視墻上

的教育箴言,他不被副校長理解反遭怒斥，但他依然執著堅守自己的教育理念,反襯了他執著堅定的人物形

象。

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14.文章標題“他是星辰，亦是暖陽”有什么作用？（4分）

答：概括文章主要內容（老姜教育、引領“我”成長）；表現“我”對老姜的敬仰、感激之情;運用比喻的

修辭手法,引發讀者的閱讀興趣。

（三）古詩文閱讀（本題共6小題，18分）

閱讀下面這首唐詩，完成15、16題。

賣炭翁

白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。可

憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤,宮使驅將惜不

得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

15.下列對這首詩的理解和分析,正確的一項是（2分）（B）

A.這是一首抒情詩,反映了“宮市”給百姓造成的痛苦，表達了詩人對勞動人民的同情。

B.詩歌前半部分，點出了勞動場所,刻畫了賣炭翁艱辛衰老的形象,也為后文寫宦官的掠奪罪行做鋪墊。

C.詩中老人駕著炭車在冰天雪地里趕往集市,清晨就在市南門外的泥濘中歇息。

D.“牛困人饑日已高”七個字直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個過程,形象地寫出了賣炭翁賣炭的

艱難困苦:路遠、車重、雪厚、人苦。

16.請賞析詩句“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”。（3分）

答：這兩句話運用了心理描寫與對比手法,細致刻畫了賣炭翁在寒冷的天氣中穿著單薄的衣服卻希望天

氣更寒冷的矛盾心理,表達了詩人對賣炭翁的同情。

閱讀下面的文言文,完成17~20題。

【甲】小石潭記

柳宗兀

從小丘西行百二十步,隔篁竹，聞水聲,如鳴琳I環，心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底，

近岸,卷石底以出，為垠,為嶼,為崛,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

【乙】黃岡竹樓記（節選）

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王禹fll

黃岡之地多竹,大者如椽。竹工破之,夸I］去其節,用代陶瓦，比屋皆然，以其價廉而工省也。

子城①西北隅,雉堞②圮③毀,藁莽④荒穢，囚作小樓二間,與月波樓⑤通。遠吞山光,平挹江漱⑥,幽閶⑦遼篁?,

不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲;冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調虛暢;宜詠詩，詩韻清絕;宜圍棋，子聲丁

丁?然;宜投壺⑩,矢聲錚錚然：皆竹樓之所助也。

公退?之暇,彼鶴鱉,戴華陽巾?，手執《周易》一卷,焚香默坐,消遣世慮。江山之外，第見風帆沙鳥、

煙云竹樹而已。待其酒力醒,茶煙歇,送夕陽,迎素月，亦謫居之勝概也。

彼齊云、落星，高則高矣;井韓、麗譙，華則華矣。止于貯妓女，藏歌舞，非騷人之事，吾所不取。

【注】①子城:城門之外的套城，也叫甕城、月城。②雉堞（zhidi6）:城墻上矮而短的墻。③圮（pi）:

塌壞。④蔡莽:藁,從生的雜樹;莽,深密的荒草。⑤月波樓:在湖北省黃岡縣的一座城樓。⑥平挹（yi）江漱

（1記）：意思是平視沙灘清流似乎伸手可及。⑦閶（q￡i）:靜。⑧篁（xibng）:遠。⑨丁丁（zh@ngzh@ng）:棋聲。

⑩投壺:古代宴飲時舉行的一種娛樂游戲，用箭往壺里投，以投中次數決定勝負。?公退:辦公歸來。?蛆陽

巾：道士的一種帽子。

17.下列各組句子中加點詞含義或用法不相呵的一項是（2分）（C）

A.以其境過清以其價廉而工省也

B.如鳴Ia環逝者如斯夫（《〈論語》十二章》）

C.國作小樓二間未若柳絮國風起（《詠雪》）

D.破鶴嬖