7.2彈力一、彈力1.有些物體受力時會發生，不受力時又恢復到原來的形狀，物體的這種特性叫_____；有些物體，如橡皮泥，形變后不能自動地恢復到原來的形狀，物體的這種性質叫做_____。2.發生形變的物體，要恢復______，對與它接觸的物體會產生力的作用，這種力叫作彈力。通常所說的拉力、壓力、支持力等實質都是_____力；發生彈性形變的物體，越大，彈力越大。3.放在桌上的書本，受到支持力的作用，這個力的受力物體是，施力物體是。乒乓球掉在地上，馬上會彈起來，使乒乓球彈起來的力（選填“屬于”或“不屬于”）彈力；它是由于（選填“乒乓球”或“地面”）發生彈性形變。4．如圖為運動員跳水的情景，跳板被壓彎說明力可以改變物體的，其中跳板受到壓力的施力物體是，同時運動員受到支持力，跳板對運動員的支持力是由于發生形變產生的．5．下列物體間的作用力屬于彈力的是（）①手握瓶子的壓力；②繩子對溜溜球的拉力③磁鐵吸引鐵釘的力；④課桌對書的支持力A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④二、彈簧測力計6.測量力的大小的工具叫。物理實驗中常用的測力計是彈簧測力計，其測量原理是：彈簧受到的拉力越大，彈簧的就越長。7.如圖所示，彈簧測力計是測量的儀器，使用前應沿方向調零，此時它示數為。8.從實驗室借來一把彈簧測力計如圖甲所示，（1）測量物體重力前，應進行的操作是_________；（2）正確操作后，小明和小紅分別按乙、丙兩圖測量物體A和物體B的重力，則物體A重力____2.2N，物體B的重力_______（均填“大于”、“等于”或“小于”）2.2N。9.使用彈簧測力計時，下面說法中錯誤的是（）A．使用前必須都要校零B．使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的量程C．彈簧測力計必須豎直，不得傾斜D．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦10.小陽小組的同學依據實驗數據繪制了彈簧的長度與彈簧受到拉力的關系圖像，如圖所示。下列說法中正確的是（）A．彈簧受到的拉力為6N時，彈簧伸長了8cmB．彈簧的長度為2cm時，受到的拉力為2NC．分析圖像可知彈簧的長度與受到的拉力成正比D．若用該彈簧制成測力計，則其量程為0~6N11．作圖題。（1）如圖所示，畫出靜止在斜面上的物體對斜面壓力的示意圖。（2）如圖所示，天花板上用細線吊著一個小球，畫出細線對天花板的拉力。（3）小明同學在做模擬引力實驗時，用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動。如圖所示，請你畫出橡皮受到的拉力的示意圖。12.如圖，水平地面上并列放著兩個相互接觸的靜止木箱甲和乙，則（）A．甲和乙之間沒有彈力 B．甲對乙有彈力，乙對甲也有彈力C．只有甲對乙有彈力 D．只有乙對甲有彈力13．如圖所示，圓形玻璃瓶中灌滿水，把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用雙手擠壓玻璃瓶我們可以看到吸管中的水面，從該現象可推測發生了形變。這個實驗說明了力可以改變物體的。本實驗采用的物理研究方法是，為了使實驗現象更明顯，在其它條件不變時，應選用更（選填“粗”或“細”）的玻璃管。第13題圖第14題圖14．如圖所示，用手向上給彈簧6N的拉力，下列說法中不正確的是（）A．手對彈簧的拉力是由于彈簧發生形變而產生的B．彈簧對手的拉力是由于彈簧發生形變而產生的C．彈簧對手的拉力也是6ND．在一定范圍內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大15．請結合彈簧測力計的知識，回答下列問題：（1）如圖所示，彈簧測力計的讀數為（）A．2.4N

B．2.8N

C．3.1N

D．3.2N（2）如圖所示，為小軍自制的彈簧測力計的側面圖，掛鉤下沒掛重物時指針靜止時指在A點，該位置應定為N。（3）使用彈簧測力計，下列說法錯誤的有（）A．測量前應讓測力計的彈簧自由下垂，看指針是否對準零刻線B．彈簧測力計必須豎直放置，不能傾斜C．應避免彈簧測力計指針、掛鉤與外殼摩擦D．所測力的大小不能超出彈簧測力計的測量范圍E.拉彈簧的力只能沿著豎直向下的方向F.拉彈簧的力應沿著彈簧的軸線方向G.在月球上，不能用彈簧測力計測出力的大小（4）如圖為小軍使用已經制好的彈簧測力計測量力的情景，其中測量方法錯誤的是（）ABCD16．（2024·江蘇鹽城·中考真題）如圖所示，彈簧測力計未掛重物時指針在零刻度線下方。在使用它測量鉤碼重力之前，應該先（）A．把掛鉤向下拉 B．把掛鉤向上托C．把面板向上移 D．把面板向下移17.（2022·內蒙古興安盟·統考中考真題）圖為撐竿跳高運動員躍過橫桿前的一個情景，下列說法正確的是（）A．人對竿的力改變了竿的形狀 B．竿對人沒有作用力C．竿發生了塑性形變 D．人在上升時運動狀態不變18．（1）（2023·陜西·統考中考真題）如圖，是一個靜止在水平桌面上的物體。請畫出桌面對該物體的支持力F的示意圖（作用點在O點）。

（2）（2024·新疆·中考真題）請在圖中畫出小球受到的拉力F的示意圖。19．（2023·廣東廣州·統考中考真題）小明計劃制作一個簡易彈簧測力計，要求：①測量范圍為0~30N；②分度值為1N；③用木板M做刻度板；④相鄰兩刻度線之間的距離相等且適當大一些。為了滿足上述要求，小明對已有的四根彈簧做了如下測試：如圖1，把彈簧掛在豎直木板M上，測出彈簧原長l0，如圖2，把30N的重物掛在彈簧下端，測出彈簧總長l。測試結果如下表。請你幫小明選擇一根最合適的彈簧，并說明不選其他三根的理由。

彈簧代號甲乙丙丁l0/cm2.004.004.008.00l/cm20.0022.006.1035.00取走重物后彈簧能否恢復原狀不能能能能20．（2024·廣州·中考真題）實驗小組在探究彈簧伸長量（x）與彈簧受到拉力（F）關系的實驗中，得到如圖甲所示的關系圖像（圖線記為a）。

（1）分析圖甲的數據，得到實驗結論：，則比值k的單位是，這根彈簧k的大小為；（2）把這根彈簧截去一部分，剩余部分彈簧的k是否會發生變化？實驗小組的同學對此產生了興趣并提出了各自的猜想：甲同學：因為是同一根彈簧，所以k不變；乙同學：因為彈簧變短了，所以k變小；丙同學：因為彈簧變短了，所以k變大；為驗證猜想，他們對剩余部分彈簧進行如下探究：①把彈簧懸掛在豎直的刻度尺旁，靜止時如圖乙，則此時彈簧長度為cm；②在彈簧下端掛上鉤碼，某次彈簧靜止時如圖丙所示，每個鉤碼的重力為，則彈簧下端受到鉤碼的拉力N，此時彈簧的伸長量